MIGUEL LOPEZ RUIZ Elementos metodoldégicos y ortograficos basicos para el proceso de investigacion “© UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICOSEGUNDA PARTE LINEAMIENTOS ORTOGRAFICOS E INCORRECCIONESI. LA PUNTUACION La puntuacion nunca debe hacerse por pausas; su uso obedece a un orden logico para exponer las ideas con precision y claridad. A. EL PUNTO El punto se usa para terminar una frase con sentido completo. El punto y seguido separa frases independientes dentro de un mismo parrafo. Cuando se ha terminado un parrafo largo y el proximo trata de un tema diverso, se acostumbra poner punto y aparte. Ejemplo: La Constitucién controla cualquier acto legislative que se le Oponga. Una ley del Congreso que contradiga la Constitucion debe considerarse inexistente. Se notara que las palabras de Marshall no estaban restringidas a la funcin de la Suprema Corte. Es incorrecto poner punto al final de una frase o un parrafo que concluyen con letra voladita 0 con signos de interrogacion o de admi- racion. Incorrecto: 3.Como estas’. {Qué bien!. En el capitulo XV, fraccion 2a. Las siglas deben ir sin punto entre letra y letra; Hevardn, si lo nece- sitan, slo al final: UNAM, OFA, IMSS. Llevan punto entre letra y letra cuando se consideran como abre- viaturas: D. F.,$.L.P., N. L. B. LA COMA La coma significa pausa breve, y su empleo queda sometido a las normas siguientes:64 ELEMENTOS METODOLOGICOS 1. Para dividir enumeraciones: Escrito, fundado y motivado; Persona, familia, domicilio, papeles 0 posesiones. Como podemos observar, en estos casos no se pone coma delante de la conjuncién copulativa y; tampoco antes de la disyuntiva o. 2. Para cortar el sentido de una oracion e introducir o aislar al- guna circunstancia incidental que amplia, explica o aclara la anterior: En nuestros dias, dice un autor, es mas frecuente cometer ilicitos. Estas frases, llamadas explicativas o incisos, cambian su sentido si no llevan comas. Por ejemplo, si escribimos: Las mujeres que estaban cansadas pasaron a declarar, indica que las que no lo estaban que- daron en el mismo lugar. Pero si decimos: Las mujeres, que estaban cansadas, pasaron a declarar, supone que todas las mujeres pasaron a declarar. En este Ultimo caso, las comas que separan el inciso de la frase principal indican que puede suprimirse dicho inciso sin que se altere el sentido de la oracion. Sin embargo, hay quienes ponen comas indebidamente, haciendo incisos donde, por ser frases continuativas, no las necesitan: El se- cretario del despacho firmara todos los decretos y érdenes del go- bierno y, sin este requisito, no seran obedecidos. Estas comas estén mal colocadas; la puntuaci6n correcta es: El secretario del despacho firmara todos los decretos y Ordenes del gobierno, y sin este requisito no seran obedecidos. Porque en el ejemplo anterior las palabras entre comas no son una frase explicativa, sino continuativa, y desvirtaa por completo el sen- tido, dando el valor de negacién a lo que es afirmacién. 3. Antes y después de los vocativos y de las aposiciones de sujeto y complemento: Escucha, hija mfa, el consejo de tus padres. 4. En los casos de sintaxis figurada, en que se escribe anticipada- mente lo que debiera ir después: Siempre que sea posible y ta estés de acuerdo, podremos emprender la empresa. 5. En las oraciones completas de un periodo, entre las cuales haya de hacerse pausa corta: Luis estudia su lecci6n, practica los deportes, efectia ejercicios gimnasticos y busca diversiones sanas. 6. Delante de las adversativas en las clausulas breves: Es pobre, masLINEAMIENTOS OR TOGRAFICOS 65 honrado. Pega, pero escucha. No era nacional, sino extranjero. 7. En algunos adverbios 0 expresiones adverbiales 0 conjuntivas: Lo detuvieron, sin embargo, al Iegar la noche; Tu seras, quizas, el menos indicado, 8. El vocativo va separado del verbo en imperativo: Juan, ven. Esetichame, Manuel. 9. Cuando se suprime el verbo, una conjuncién o una frase causal: EI presidente, enfermo; México, a la final. La miseria trae la deses- peracin; el orgullo, la presuncion. 10. A veces se usa coma para separar oraciones enlazadas por la conjuncién y en los casos en que pudiera haber confusion: A Pedro le gustaba el trabajo, y el ocio lo consideraba absurdo. INCORRECCIONES Nunca debe ponerse coma en los casos siguientes: 1. Entre sujeto y verbo o entre verbo y complemento directo, por muy larga que sea la oracin: Esta autonomia del Poder Judicial, autorizé a los juzgados civiles del estado, para exigir al gobierno informes de las causas que se hallen pendientes por delitos graves. El jefe, nos mandé llamar a todos. El interesado dice, que no asistira. La puntuacién correcta es: Esta autonomia del Poder Judicial autoriz6 a los juzgados civiles del estado para exigir al gobierno informes de las causas que se hallen pendientes por delitos graves. El jefe nos mandé llamar a todos.66 ELEMENTOS METODOLOGICOS El interesado dice que no asistira. 2. Cuando las negaciones formen una unidad con sujeto y pre- dicado: Juan ni rie, ni canta. Lo correcto es: Juan ni rie ni canta. 3. Antes de abrir paréntesis, raya o corchetes. Incorrecto: Crist6- bal Colén, —valiente navegante—, descubrié América, (1492). C. EL PUNTO Y COMA El punto y coma indica pausa intermedia, es decir, ni tan breve como la coma ni tan prolongado como el punto. Da por terminado un periodo, una unidad, Se emplea en los casos que seguidamente se expresan: 1. Cuando dos 0 més oraciones largas se separan con conjuncién adversativa (pero, mas, aunque, sin embargo): Incendiaban los pajaros la tarde y sus picos abrian rendijas en la noche: mas la lluvia, siempre inoportuna, les apagé el fuego. 2. Para que se entienda el verbo de la oracion principal o para separar cléusulas independientes entre si, pero subordinadas a la unidad légica del pensamiento: San Martin llegé a Buenos Aires; no hizo discursos; levanté un escuadr6n de caballeria; en San Lorenzo fue su primera batalla. 3. Cuando en el pérrafo haya subincisos indicados con un solo paréntesis y letra o nimero: 1) Orden de los aspectos del derecho; 2) Armonia entre sus miltiples relaciones, y 3) Sincronizacion de los puntos ba: Observemos que como el iiltimo se inicié con la conjuncion y se 08. separé con coma. 4. Para separar enumeraciones de elementos que no sean andlogos: Francés, inglés, italiano; Fisica, quimica, biologia. D. LOS DOS PUNTOS Los dos puntos tienen un sentido consecutivo o continuativo.LINEAMIENTOS OR TOGRAFICOS 67 Sirven para preparar la atencién hacia lo que sigue detras de ellos. Se emplean en los siguientes casos: 1, Al citar trozos textuales de otro autor: Como decfa Cervantes: “Llaneza, que toda afectacién es mala.” 2. Al explanar frases que amplian o explican otra principal: Nada tan perjudicial como el alcohol: por este vicio, la ruina y la miseria reinan en muchas capas sociales. 3. Tras las proposiciones consecutivas como a saber, por consi- guiente, como sigue, es decir, lo siguiente, etcétera: Le envio lo si- guiente: tres cubos, dos frascos, cinco cajas. 4, Para enumerar las partes de un todo: Catalufia tiene cuatro pro- vincias: Barcelona, Tarragona, Lérida y Gerona. No deben usarse delante del verbo, a no ser en las citas, como hemos visto. Asf pues, no debe escribirse: Los hijos de Pedro se Haman: Luis y Antonio. EI presidente dijo: que no hay por qué preocuparse. Juan compré: cebollas, jitomates y chiles. Sino Los hijos de Pedro se llaman Luis y Antonio. El presidente dijo que no hay por qué preocuparse. Juan compré cebollas, jitomates y chiles. E. LARAYA La raya o guién largo se usa en los casos siguientes: 1. Para separar una cléusula intercalada, como el paréntesis: Los romanos —los mas bravos soldados que aquellos tiempos— derrotaron a Anibal. 2. Para indicar didlogo en los comienzos de las distintas partes de los interlocutores:68 ELEMENTOS METODOLOGICOS iQué te parece! eintidés horas de labores! —y afiadi—;Pero como es posible! 3. Para separar los enunciados de un programa y para evitar, a prin- cipio de linea, la repeticion de una palabra o concepto: Derecho angloamericano —concepto del —neorromanista. F, EL GUION El guién se usa para dividir palabras 0 cuando se componen expre- siones de dos 0 mas sustantivos, cuando los elementos se hallen diso- ciados: mexicano-cubano, politico-social, matematico-filoséfico, mé dico-quirargico. Debe climinarse de palabras compuestas con afijos, sufijos, prefijos, y de elementos cuyos elementos simples figuren asociados en un todo: posrevolucionario, vicepresidente, seudointelectual, neorromanista, Centroamérica, sociopolitico, semidirecto, expresi- dente. El uso del guién o de la raya dentro de las enumeraciones o del texto debe eliminarse. No debe escribirse: Capitulo 1.- Las naciones. Capitulo II.- El derecho.-Capitulo IIL.- Los ciudadanos. 1. En cualquier nacién. 2.- En los estados. Sino: Capitulo I. Las naciones, Capitulo II. El derecho. Capitulo III. Los ciudadanos.LINEAMIENTOS ORTOGRAFICOS 69 1. En cualquier nacin. 2. En los estados. G. LOS PUNTOS SUSPENSIVOS 1. Los puntos suspensivos denotan que una frase queda incompleta o su sentido inacabado. Deben ser tres: Como decia Salomon: Vani- dades, y todo es vanidad. . . 2. Cuando se cita un fragmento y se eliminan algunas palabras para hacer més clara la idea que se desea expresar: La pintura. . . mexicana compitio. . . ventajosamente. 3. Otras veces se colocan en lugar de “‘etcétera”: Muchos son los personajes de la historia: César, Napoleon. . . H. EL PARENTESIS 1. Se emplea en las clausulas o frases intercaladas en sentido expli- cativo: Si acaso enviudares (cosa que podria suceder), y con el cargo mejorares de consorte. . . 2. Para intercalar fechas u otros datos aclaratorios: El descubri- miento de América (1492) significé. . . 3. Para contener las aclaraciones correspondientes a abreviaturas y siglas: La OMS (Organizacion Mundial de la Salud) es un organismo. . . 4. Para encerrar traducciones: Amicus est tamquam alter idem (Un amigo es un segundo yo). I. LOS CORCHETES Equivalen a los paréntesis, pero solo se utilizan en casos especiales: 1. Cuando se quiere introducir un nuevo paréntesis dentro de una frase que ya va entre este signo: Julio Casares (secretario perpetuo de la Real Academia [1960]) escribié . . . 2. Cuando en la transcripcién de un texto el copista cree necesario70 ELEMENTOS METODOLOGICOS interpolar alguna aclaracion, o alguna palabra o letra omitida en el original: Para[ré] el movimiento y la accion”. “Prefieren [los romén- ticos]. . . una selva virgen”. 3. Se usa corchete inicial cuando en un poema un verso no cabe en la misma linea y se coloca la tiltima palabra en la siguiente: La soledad es poderosa pero sucumbe ante mi vor: {enamorada. J. LAS COMILLAS 1. Por lo general indican parrafos que no son propios del autor, sino citas de otro: Decia Galileo: “‘Y, sin embargo, se mueve.” 2. La voz o expresién que tenga un matiz especial o sentido ironico: Fue el “amable” de tu hermano. 3. Cuando se cite el nombre de algin cap{tulo, titulo, parte o di sion de un texto: La Constitucion, en las “Garantias individuales’, consagra los derechos humanos. 4. Los tftulos de ensayos y articulos contenidos en publicaciones periédicas: “Aplicacion del articulo 123”, Boletin Mexicano de De- recho Comparado. 5. Los sobrenombres: Ignacio Ramirez “El Nigromante”. 6. Para destacar los nombres propios con que se conocen algunas instituciones, premios, etcétera: Escuela “Benito Juarez’’; Premio “Moctezuma”; Barco “Lazaro Cardenas”. K. L 0S SIGNOS DE INTERROGACION Desempefian la funcién de acompafiar a las frases y oraciones que plantean una pregunta directa: ;Cudntos dias faltan? Pero cuando algunas oraciones plantean preguntas mediante el auxilio de una oracién previa, no Ievan signos de interrogacién, y solo obligan al acento enfatico: Me gustaria saber cudntos vinieron; Dime quién lo trajo. Cuando se plantea una pregunta interrogativa mediante una con- junci6én adversativa, el signo de apertura se coloca delante de la conjuncién: Pero, ;qué sucedié después?, y no: ;Pero qué sucedié después?LINEAMIENTOS OR TOGRAF ICOS n L. LOS SIGNOS DE ADMIRACION Acompafian a las frases u oraciones exclamativas: {Qué bonito Paisaje! También, como en el caso anterior, se evita la presencia de estos signos en las oraciones imperativas indirectas: Acéreate y mira cudnta desolacion hay aqui. M. EL APOSTROFO (*) Modernamente se usa en expresiones familiares o vulgares, para in- dicar las omisiones que se hacen en la pronunciacion: Pasale pa’trés.II. LAS MAYUSCULAS Y MINUSCULAS Debe tenerse mucho cuidado con el empleo de las letras maytisculas, y usarlas sdlo cuando sea necesario. Las jerarquizaciones absurdas deben desaparecer, pues para la gramitica es igual carpintero que li- cenciado, filosoffa que mecdnica, nacién que pais, etcétera. A. CON MAYUSCULA Deben escribirse con inicial maydscula las palabras comprendidas en los siguientes casos: 1. Los accidentes y nombres geogrificossélo cuando estén integra- dos al nombre: Mar Negro, Polo Norte, Rio Bravo, Norteamérica, América del Sur. 2. Los simbolos de los rumbos: N, S, E, O. 3. Los periodos y acontecimientos historicos, las fechas memora- bles: Edad Media, Iustracion, Segunda Guerra Mundial, Decena Tragica. 4. Los nombres de las instituciones 0 corporaciones: Banco Nacio- nal de México, El Colegio de México. 5. Los titulos de las obras: El contrato social. 6. Los nombres de los planetas y de los astros: Tierra, Marte, Sol. 7. Las siguientes palabras: a) Corona, si equivale a reino o monarqufa: la Corona espafiola; la Corona de Italia. b) Estado, cuando haga referencia a la entidad soberana,que es la representante jurfdica de la nacién: El Estado mexicano. Cuando se refiera a una division politica o a uma situacion deberd ir con mimiscula: estado de Nuevo Len; estado civil.74 ELEMENTOS METODOLOGICOS ©) Iglesia, cuando se trate de la congregacion de fieles: La Iglesia Catolica. No asi cuando se trate de un templo: Las iglesias de México. d)Constitucion. Cuando se refiera a la ley fundamental de la organizacion de un Estado. 8. Los prefijos de algunos apellidos, cuando se omite el nombre: De la Cueva; Von Savigny. 9. Para indicar veneracion o expresion de respeto en atributos divi- nos y tratamientos a dignatarios e intelectuales: El Creador, El Maestro; Su escelencia, Vuestra Majestad; Primer Jefe Constituciona- lista. B. CON MING CULA 1. Los gentilicios: fenicios, centroamericanos, franceses, etcétera. . Los cargos, nombramientos, tratamientos, eteétera: doctor, li cenciado, presidente, papa, rey, sefior, lord, sir, gobernador, don, general. 3. Los accidentes geogréficos cuando solo sean un dato: rio Amazonas, lago Ontario, peninsula de Baja California. 4. Los puntos cardinales, dfas de la semana, meses del aito y esta- ciones, siempre que no sean parte de un nombre propio: el norte de México, martes, diciembre, verano, 5. Los nombres de las ciencias y sus derivados, idiomas, artes: de- recho, filosofia, cétedra de derecho del trabajo, francés, odontologia. 6. Las partes en que se divide una obra: volumen, tomo, capitulo, n, titulo. 7. Las siguientes palabra ibériea, administracion publica, gobierno, entidades federativas, ley fundamental, maxima casa de estudios. articulo, nimero, frac : nacion, historia, humanidad, peninsulaIIL. LA ACENTUACION Recordemos las reglas basicas: Llevan tilde en la tiltima silaba las palabras agudas que teminan en vocal, en no ens: baleén, atras, café. Por ejemplo, las palabras Valdez y metal, aunque son agudas por llevar mayor entonacion en la ultima sflaba, no se acentian, de acuerdo con esta regla. Llevan tilde en la peniltima silaba las palabras graves o lanas que terminan en consonante que no sean nis: atil, Félix, caracter. Llevan tilde en la antepentiltima silaba todas las palabras esdraju- las: lampara, edscara. Llevan tilde antes de la antepentiltima sflaba las palabras sobres- dréjulas: lévaselo, cuéntamelo. De acuerdo con las nuevas reglas de la Academia Espafiola de la Lengua, se escriben con tilde o sin él las palabras comprendidas en los siguientes casos: A. SIN ACENTO Debe suprimirse la tilde en los siguientes casos: 1. En los monosilabos fue, fui, dio, vio, di, da, pie, fe, ti. 2. En algunos pronombres como este, ese, aquel, cuando no dé lugar la supresion a anfibologia. 3. En los primeros voeablos de las palabras compuestas, cuando pasan a ser componentes: decimocuarto, asimismo, baloncesto. 4. En los verbos terminados en uir: instruir, construir. 5. En los participios y derivados de verbos terminados en uir: cons- truido, instruido, restituido, fluido.76 ELEMENTOS METODOLOGICOS 6. En los vocablos Ianos con la combinacién, ui, que es, siempre, diptongo: jesuita, altruismo, casuismo. Cuando sean esdrajulos o agudos, necesariamente conservan el acento: jesuitico, benjuf. 7. Las voces neutras (esto, eso, aquello). B. CON ACENTO Deben acentuarse algunas palabras en los siguientes casos: 1. Cuando una palabra simple Ileve acento, lo conserva en sus com- puestas y los terminados en mente: habléle, facilmente. 2. Las palabras compuestas de dos simples, ambas con tilde, s6lo la conservan en la segunda: decimoséptima, hungarobilgaro, 3. Los plurales siguen las reglas de sus singulares: lépices, arboles. Se exceptian régimen, cardcter, cuyos plurales son regimenes, carac- teres. 4, Las mayitsculas que lo requieran: Angel, TITULO. 5. Las palabras yuxtapuestas, unidas por medio de guiones, conser- van las tildes que correspondan a cada simple: cémico-lirico, politico- econémico. 6. Los pronombres éste, ése y aquél en todas sus formas, cuando puedan ser confundidos con adjetivos. Se acepta la indistinta acentuacion de los terminados en mancfa o mancia, {ada o iada, {aco o iaco: quiromancia, quiromancia; demo- niaco, demoniaco. C. ACENTOS DIACRITICO Y ENFATICO En algunas ocasiones la tilde deja de tener su caracteristica de apoyar por escrito, segéin las reglas anteriores, las silabas tonicas. Se llama, entonces, acento diacritico o enfatico, y su objeto es el de si- tuarse sobre algunas palabras homénimas, aunque sean monosilabas, para distinguirlas de sus semejantes, cuyo oficio es totalmente distinto:LINEAMIENTOS ORTOGRAFICOS 77 Aun Habia mujeres y aun (inclusive) nifios. Aan Alin (todavia) es tiempo de estudiar. Aquel* Aquel joven, aquel perro (aquella, aquellos, aquellas). Aquél Esté latente lo que dijo aquél (aquélla, aquéllos). Cual Salié corriendo cual gacela (cuales). Cual No sé cudl fue el motivo de tu enojo (cudles). Cuanto Cuanto més pronto termines, mejor (cuanta, cuantos, cuantas). Cuanto Calcula cudnto tardaré en hacerlo (cuanta, cudntos, cuantas). Cuando Dormiremos cuando sea de noche. Cuando zCudndo vienes a estudiar? De Quiero un vaso de agua. Dé Espero que el profesor dé el cuestionario. Donde Alli fue donde cayé el meteoro. Dénde Dime dédnde estaban los oficios. El Présiame el paraguas gris. EL Explicale a él 1a lecci6n. Este Este pantalén no me gusta (esta, estos, estas). Este** La reunién fue inaugurada por éste (una persona in- mediata, de la que se omite el nombre) (ésta, éstos, éstas). *No esta por demds reiterar que siempre que el pronombre aquel y sus deri yados van como antecedente de un relativo, aunque no vayan inmediatamente unidos a él, se escriben sin acento: Aquel que diga esto; Aquellos que no entien- dan. **Es incorrecto acentuar dicha palabra y sus derivados en expresiones tales como: éste tiltimo, porque aqui, la palabra éste tiene una funcion adjetiva.78 Ese Mas Mas Mi Mi Que Qué Quien Quién Solo Solo te Té Tu ELEMENTOS METODOLOGICOS Pasame ese cuaderno (esa, esos, esas). Ese es mi primo (una persona inmediata, de la que se omite el nombre) (ésa, ésos, ésas). Me gustarfa ir, mas (pero) no puedo. Necesitamos mds voluntarios. Busco mi sombrero rojo. Los regalos son para mi. No entiendo lo que dices. Quieres decirme qué hora es. Juan fue quien te lamé (quienes). Pregdntale quién era cl presidente del Congreso (quiénes). Alfredo fue quien se escondid primero. No sé lo que me dijo. Si tomas no manejes. La mayoria dijo que Andrés vino solo. No solo (solamente) de pan vive el hombre. Pronto te escribiré, 4.Gustas un poco de té? Tu hija, tu gato, tu casa. Tié eres mi mejor amigo.TV. EL VERBO Si no se han practicado las reglas gramaticales aprendidas en etapas anteriores a nuestra formacion profesional, es légico que ahora que nec ‘itamos emplearlas no las recordemos. El empleo de la conjuga- cién verbal es una de esas reglas olvidadas. Recordémoslas. Infinitivo: Gerundio: Participio: Futuro: Copretérito: Pospretérito: Antepresente: A. IMPERSONAL Es la primitiva. Te vi estudiar. Da la idea de accion simultanea en realizacion. Simple: Estabas escribiendo. Compuesto: Ha- biendo leido, no me queda mas que resumir. Indica la accién ya terminada. Puede funcionar como adjetivo. Regular: El profesor no ha corregido todavia los trabajos. Irregular: Eso no es correcto. B. INDICATIVO Lo que se hace en este momento: Yo escribo. Lo que se hizo antes: Ta estudiaste. Lo que se hard despw La aceién se realizé junto con otra anterior: Cuando Alex se present, Ceci bailaba. La accién se presenta después de otra anterior que la anunciaba: Cecilia prometio que si bailarta. Expresa, también, una accion posible de ser lle- yada a cabo: Si tuviera fuerzas, yo lo escribiria. La accion se acaba de realizar: Yo he bendecido. : Yo escribiré,80 Antepretérito: Antefuturo: Antecopretérito: Antepospretérito: Presente: Pretérito: Futuro: Antepresente: Antepretérito: Antefuturo: Presente: ELEMENTOS METODOLOGICOS La accion se realiz6 antes de otra anterior: Luis Iegé después de que yo hube terminado. La accién se hallara realizada antes de un deter- minado momento futuro: Para el proximo do- mingo yo ya habré terminado. La accion ya se hallaba realizada cuando sucedié. un hecho pretérito: Cuando ella vino, yo ya habia terminado. Sefiala una accién que se pudo haber realizado: Si hubiera tenido tiempo, ya habria terminado. C. SUBJUNTIVO Condicion inmediata, duda que se realizara poco después: Andrés vendra cuando yo descanse. Expresa condicion posible. Adopta dos formas: Cecilia vendria si yo cantara, 0 cantase. iidad futuras: Pedro aceptara venir si yo cantare. Condicion posterior, duda que se puede realizar en el momento: Luis vendré cuando yo haya ter- minado. Expresa condici6n anterior. Adopta dos formas: Luis habria venido si yo hubiera, 0 hubiese cantado. Condicion futura: Luis yendré si para el proximo domingo yo no hubiere avisado. D. IMPERATIVO Expresa mandato, exhortacion, consejo, saplica, deseo, permiso que se concede. Sélo tiene un tiempo,y no completo: presente. Escribe ta.Vv. ALGUNOS CASOS DE ESCRITURA DUDOSA Las palabras que comienzan con la combinacién ps pueden escribirse sin la p: pseudo, seudo; psicoanilisis, sicoandlisis; psicologfa, sico- logia; psicosis, sicosis; psicépata, sieépata. El uso autoriza que en casi todos los vocablos de que forma parte la preposicién inseparable tran se diga indistintamente trans o tras: transatlantico, trasatlantico; transparente, trasparente. Los femeninos de los compuestos pueden formarse, indistinta- mente, con el primer elemento en masculino 0 femenino: decimo- sexta o decimasexta. Cuando la r suena fuerte siempre se escribe doble entre vocales: carroza, carretero, parrilla, arrullo. Las voces compuestas también se sujetaran a esta regla: contrarré- plica, neorromanista. Después de consonante nunca se escribira doble: Conrado, Israel. Cuando se usan palabras latinas o en otros idiomas, ain no autori- zados en el nuestro, se subrayardn: statu quo, common law, casus belli. Si ya se asimilaron al nuestro se preferirdn y se sujetaran a todas nuestras reglas; per capita, sui géneris, referéndum. Pueden escribirse sin la b, las palabras obscuro, substancia, subs- tantivo, eteétera. Se suprime la t del prefijo post: posguerra: posrevolucionario, posgrado; excepto en los casos de palabras que comienzan con s des- pués del prefijo: postseleccién. Algunas palabras extranjeras terminadas en consonante no usual en espafiol conservan la grafia del singular para el plural: los {tem, los déficit, los habitat, los superdvit; excepto complot y boicot, cuyos plurales son boicots y complots.V1. VOCABULARIO DE PALABRAS HOMOFONAS Y PARONIMAS Los homéfonos son vocablos que, con distinta significacion, se pro- nuncian de igual modo, aunque se escriben de diversa manera, Los paronimos son vocablos parecidos en su pronunciacion, no iguales, como los homéfonos, aunque por defectuosa pronunciacién se convierten en homéfonos. Sélo se enlistan los que inducen a error con més frecuencia. ee — Abocar: Avocar: Acerbo: Acervo: Acechar: Asechar: Ascenso: Asenso: Asciendo: Asiendo: Azar: Azahar: Baron: Varon: Basta: Asir con la boca; acercarse; juntarse para tratar algo. Llamar a sf un tribunal la causa litigada ante uno inferior. Aspero al gusto, riguroso. Montén de cosas pequefias; haber comin de varias personas; conjunto de biencs morales o culturales. Observar cautelosa o furtivamente (espiar). Poner artificios para hacer dafio (engafiar). Subida; promocion a mayor dignidad o empleo. Accion de asentir, dar crédito. Flexion del verbo ascender: “‘asciendo en mi je- rarquia mientras me cultiy Gerundio del verbo asir: “Esta asiendo la taza’. Casualidad, caso fortuito. Flor del naranjo, limonero y otros citricos. Titulo nobiliario inferior al de vizconde. Ser humano del sexo masculino. Tosca, ordinaria: flexion del verbo bastar basta lo dicho”.84 Vasta: Botar: Votar: Brasero: Bracero: Bello: Vello: Cauce: Cause: Cebo: Sebo: Combin: Convino: Concejo: Consejo: Consciente: Consiente: Desecho: Deshecho: Encauzar: Encausar: Grabar: ELEMENTOS METODOLOGICOS Extensa, amplia. Arrojar, tirar; malgastar; echar al agua un buque; saltar la pelota. Emitir el voto; aprobar por votacion; prometer a Dios 0 a los santos. Anafre, pieza metalica en que se echa lumbre para calentarse. El que da el brazo a otro; peén, jornalero. Hermoso, que tiene belleza. Pelo suave del cuerpo humano; pelusilla de algu- nos frutos o plantas. Lecho de los rios y arroyos; acequia. Flexion del verbo causar: “‘no cause dafio”. Comida para alimentar o atraer a los animales; alimento que el pescador pone en el anzuelo; porcion de pélvora; flexion del verbo cebar. Grasa de los animales herbivoros; gordura. Flexién del verbo combinar: “combino a mi gusto los colores”. Flexion del verbo convenir: ‘él convino en ha- cerlo asi”. Corporacion municipal; ayuntamiento. Parecer que se da o toma en relacion con actitu- des o actividades; corporacién consultiva; cuerpo administrativo y consultivo en las compafifas. Que tiene conocimiento o conciencia. Flexion del verbo consentir: “no consiente que lo opriman”. Desperdicio; flexion del verbo desechar: “de- secho lo que no me interesa”. Participio de deshacer: “esta todo deshecho’. Dirigir una corriente por un cauce; encaminar bien. Formar causa judicial; procesar. Labrar figuras 0 caracteres; esculpir, fijar en elGravar: Halla: Haya: Hecho: Echo: Herrar: Errar Hierba: Hierva: Ingerir: Injerir: Intencién: Intensién: Incipiente: Insipiente: Losa: Loza: Masa: LINEAMIENTOS ORTOGRAF ICOS 85 fnimo una impresién; registrar sonidos en un disco fonografico, en una cinta magnetofonica, etcétera. Cargar, imponer tributos o gravamenes. Flexién del verbo encontrar: “se halla en per- fecto estado”. Flexion del verbo haber: “celebro que haya venido”. Participio del verbo hacer: “esté muy bien hecho”. Flexién del verbo echar: “echa aqui todo eso”. Poner herraduras a los caballos; marcar con hierro un artefacto. Cometer faltas o errores, equivocarse; andar errante. Planta pequefia o de tallo tierno; pastos para el ganado; veneno hecho con hierbas. Flexién del verbo hervir: “hierve bien el agua”. Introducir en la boca la comida o los medica- mentos. Incluir una cosa en otra haciendo mencién de ella; entremeterse en algo. Determinacién o propésito; inclinacién volunta- ria hacia un fin. Grado de energfa. Inicial, que empieza. Ignorante; falto de juicio. Piedra llana y de poco grueso. Barro muy fino, barnizado, de que estén hechos diversos objetos; conjunto de estos objetos. Mezcla proveniente de incorporacién de un Kquido a una materia pulverizada; volumen, conjunto, reunién; totalidad; cantidad de materia que contiene un cuerpo.86 Maza: Por que: Porque: Rebelarse: Revelarse: Ribera: Rivera: Retrazar: Retrasar: Sabi: Sesion: Cesi6n: Siervo: Ciervo: Sima: Cima: Sino: Sino: Tasa: Taza: Vocear: ELEMENTOS METODOLOGICOS Instrumento para machacar; arma antigua de ca- beza pesada. Compuesto de la preposicién por y del relativo que: Pugna por que se respete lo dicho. Conjuncion causal: No voy porque no tengo tiempo. Levantarse contra la autoridad; retirarse de la amistad o cesar la correspondencia; poner resis- tencia. Descubrirse o manifestarse lo ignorado o secreto. Margen y orilla del mar o rfo; tierra cercana a los rios; huerto que linda con un rio. Arroyo, rio pequefio. Galicismo por trazar, referir. Atrasar, dejar para después una cosa. Persona que posee sabiduria. Jugo que nutre las plantas. Cortar las mieses; cortar o cercenar cualquier cosa. Perder la vista; quitar la vista a alguien; ofuscar el entendimiento; tapar. Reunion, junta, asamblea. Renuncia de una cosa en favor de alguien. Esclavo. Animal mam/fero rumiante. Abismo; hoyo profundo. La parte mas alta o cispide. Dos palabras: si condicional, no negacién:Lo cual, si no lo frena, al menos lo detiene. Conjuncion que opone un término: No has sido ta sino yo. Accion de tasar; precio oficial; medida, norma. Vasija pequefia con asa, usada para beber; recep- taculo de la fuente y del retrete. Dar gritos 0 voces; pregonar; llamar.Voseat Yerro: Hierro: LINEAMIENTOS OR TOGRAFICOS Dar tratamiento de vos. Equivocacién cometida por descuido. Metal de color gris azulado. 87VII. FRASES EMPLEADAS EN FORMA INCORRECTA Esta lista y la siguiente las elaboramos con base en la revision y co- rreccion de trabajos de investigacion; tienen como fin evitar el uso incorrecto que algunos investigadores, por una u otra raz6n, hacen del idioma castellano. Desde luego, no pretendemos ser exhaustivos en la explicacion de este punto, basten estos ejemplos con el fin de corregir dichos errores. FRASES INCORRECTAS FRASES CORRECTAS En favor de A la mayor brevedad Con la mayor brevedad A grosso modo Grosso modo Ahora (este dfa) Hoy Ahorita En seguida A fin de cuentas En fin de cuentas Agruparse juntos Agruparse De ambos sexos De uno u otro sexos Aquel momento En aquel momento A virtud de En virtud de Asi fue que Asi fue como Aventar algo Arrojar algo Abocarse, 0 avocarse al estudio de Dedicarse al estudio de Ala mejor A lo mejor Aun incluso Aun, o incluso Bajo esta base Sobre esta base Bajo este punto Desde este punto Bajo’ qué condiciones En qué condiciones Benéficos resultados Beneficiosos resultados90 ELEMENTOS METODOLOGICOS Buena gente Buena para la gripe Burbujas de aire Cesar a alguien Cada quien Coce la carne Con o sin misica Con el objeto de Con tal de que Consiste en Con todo y eso Contra de ellos Cuidar que Cuando vinieran Cuenta con veinte afios Dado que De corrido Debe de venir (no dubitativo) Desde esta dptica Después de que Deviene en Destornillarse de risa De consiguiente De motu propio De vez en cuando Dictar conferencias Diferencia de mas Dispuesto por el articulo ;,Dénde queda la casa’? Duré tres meses En base a Entrar a Buena persona Buena contra la gripe Burbujas Dar el cese; destituir Cada uno Cuece la carne Con misica o sin ella Con objeto de Con tal que Consiste de Con eso y todo Contra ellos Cuidar de que Cuando vinieren Cuenta veinte afios Puesto que De corrida Debe venir Desde este punto de vista Después que Deviene Desternillarse de risa Por consiguiente Motu proprio De cuando en cuando Dar, sustentar, pronunciar conferencias Diferencia en mas Dispuesto en el articulo Donde esté la casa? Estuve tres meses Con base en Entrar enLINEAMIENTOS ORTOGRAFICOS 21 Entre mas En pos suya En la mafiana En la medida que En la noche En la tarde Erario pablico Esta por llegar Estatua en bronce Ejercitar la profesion Por esto es por lo que Esta feliz Etcétera, etcétera El dia sabado El diferenefa mal El gusta comer Excede de mas Finear una casa Fulano es muy social Hablo a nombre de Hace bastante calor Hacer caravanas Hacer favor Hacer de la vista gorda Hacer memoria Hacer una excitativa Hacerse del rogar Hasta el jueves comienza Hasta dénde vives? Hubieron varias expulsiones Hemorragia de sangre Inmensa mayorfa Ira traer algo PRASI ORRECTAS Cuanto mas En pos de él Por la mafiana En la medida en que Por la noche Por la tarde Erario Est para llegar Estatua de bronce Bjercer la profesion Es por esto que Es feliz Etcétera El sabado £51 diferencia mal Fl gusta de comer Excede de Construir una casa Fulano es muy sociable Hablo en nombre de Hace mucho calor Hacer reverencias Hacer el favor Hacer la vista gorda Acordarse, recordar Hacer una invitacion Hacer rogar El jueves comienza 4 Donde vives? Hubo varias expulsiones Hemorragia Mayoria absoluta Ir por algo92 ELEMENTOS METODOLOGICOS FRASES INCORRE! Ss FRASES CORRECTAS Industria extractiva Ir diario Juan es autodidacta Juego inusitado Jugar pelota La arquitecto La pijama La primer semana La ministro La chapa La gratitud de la enseflanza La hilaci6n del escrito Lapso de tiempo s Lee con detencion Lee el encabezado Le dijo aella Les dejo en casa Lo Hevas consigo Los déficits Los afios ochentas Le heredo Les vi Las mas vec Levantar infraccion Me alegro que asi sea Me ocupo de Medios masivos de comunicacion Me da pena Me sabe feo Me voy por siempre Manejar un coche Mucho muy Industria extractora Ira diario Juan es autodidacto Juego extraordinario Jugar a la pelota La arquitecta El pijama La primera semana La ministra La cerradura La gratuidad de la ensefianza La ilacin del escrito Lapso Las mas de las veces Lee con detenimiento Lee el encabezamiento Dijo aella Los dejo en casa Lo llevas contigo Los déficit Los afios ochenta Le dejé en herencia Los vi Imponer multa Me alegro de que asi sea Me ocupo en Medios de comunicacion masiva Me causa vergiienza Me sabe mal Me voy para siempre Guiar, conducir un coche Muy, o muchoLINEAMIENTOS ORTOGRAFICOS 93 FRASES INCORRECTAS Nada en lo absoluto No apta No cabe duda de que No me di cuenta que falto No la forces Nos vamos por avion Nos vemos Ocuparse de revisar Ocurra a la oficina Otros varios Pararse del asiento Parar los tipos Parece ser que Prender la luz Pelo chino Pero sin embargo Poner énfasis Practicar una operacion Propugna por Pintarse la ropa Porque en efecto Picarse un dedo Por orden del presidente Quien detenta el poder 4. Qué tan grave es? 4.Qué horas son? Republica Federal Alemana Recién legado Salir de diputado Se apura Se cambia de casa Se eligieron los diputados FRASES CORRECTAS Nada en absoluto Impropia No cabe duda que No me di cuenta de que falto No la fuerces Nos vamos en avion Hasta luego Ocuparse en revisar Acuda a la oficina Otro, otra Levantarse del asiento Componer (imprenta) Al parecer; parece que Encender la luz Pelo rizado Pero, o sin embargo De Realizar una operacion Pugna por; 0 propugna Mancharsé la ropa Porque, o en efecto Pincharse un dedo De orden del presidente Quien posee el poder 4Es muy grave? 3.Qué hora es? Republica Federal de Alemania Recién llego Salir diputado Se precipita Se muda de casa Fueron elegidos los diputados ar, dar importancia94 ELEMENTOS METODOLOGICOS Se enfrenta a Se metid ala casa Se tallé la cara Se robé algo Se enfermo Si ella estuviere aqui Ser consciente Servicio de limpia Se vendié la Solda la lamina Sufriétinaquemade Te soné Tengo cuatro afios de Tiene aficion por el futbol Todo mundo Tener verificativo Terminé la ordefia Todos son analfabetas Tomar a pecho Traer a cuentas Tras si Una ocasion Una poca de agua Una taza de café negro Uria enterrada Urgir para Va caminando Volviste en si Sefior, o don Enfrenta a Se metié en la casa Se froté la cara Robé algo Enferm6é Se ella estuviera aqui Estar consciente Servi Fue vendida la casa Suelda la lamina 4Por fin lo hiciste? Sufrio una quemadura Soiié contigo io de limpieza Llevo cuatro afios de Tiene aficion al futbol Todo el mundo Celebrarse Terminé el ordefio Todos son analfabetos Tomar a pechos ‘Traer a cuento Tras de si En una ocasi6n Un poco de agua Una taza de café, o de café solo Ufiero Apresurar Va andando Volviste en tiVIII. LISTA DE PALABRAS ESCRITAS EN FORMA INCORRECTA INCORRECTA FORMA CORRECTA Abatelenguas Depresor Absorver Absorber Acrecenta Acrecienta Acredores Acreedores Adecte Adecue Aereodinémico Aerodinamico Aerostato Aeréstato Aeromoza Azafata Alfabeto (ser) Alfabetizado Alhajero Estuche Alineo Alineo Amarillar Amarillear Amateur Aficionado Ambidiestro Ambidextro Ambigiio Ambiguo Ancestros Antepasados Antenoche Anteanoche Antidiluviano Antediluviano Antinomia Antinomia Aparecimiento Aparicion Apéstrofe (*) Apéstrofo Apufialear Apufial: Aprioristicamente Aprioristica Ascendrado Acendrado Asertar Aseverar Atravezar Atravesar96 ELEMENTOS METODOLOGICOS FORMA INCORRECTA FORMA CORRECTA Aveniencia Avenencia Ausentismo Absentismo Autonomasia Antonomasia Balaceado Baleado Ballet Bailable Barajear Barajar Baratez Baratura Bardear Bardar Basket-ball Baloncesto Bien intencionado Bienintencionado Bolero Limpiabotas Boletinar Anunciar Bonhomfa Candor, gentileza Botelleria Botilleria Boulevard Bulevar Box Boxeo Bufet Bufé, ambiga Cacaraquear Cacarear Caracter Caracter Carnet Tarjeta, agenda Casuistica Casuista Centigramo Centigramo Cabis Furgon Centro-América Centroamérica Ciénega Ciénaga Clavado Zambullida Clip Grapa, clipe Coaligarse Coligarse Cocktail Coctel Cognac Cofiac Continuo Continuo Combina Combinacién Comel6on ComilonFORMA INCORRE! Compraventa. "=" Compraventay HOR Conceptualizar Conceptuar Conciente Consciente Concretizar Concretar Confort Comodidad Congeturar Conjeturar Cornisa (impr.) Titulillo Cortada Cortadura Cortinez Cortines Detritus Detrito Corto-circuito Cortocircuito Cényugue Conyuge Cray6n Lapiz Crisis Crisis Champagne Champafia, champan Chance Oportunidad Checoeslovaquia Checoslovaquia Chueco Torcido Debacle Ruina Decilitro Decilitro Décimoséptimo Decimoséptimo Delinea Delinea Dentrifico Dentifrico Desarmador Destornillador Despeluchar Despeluzar Desgano Desgana Desilucion Desilusi6n Despostillado Desportillado Desvastar Devastar Deveras De veras Distorcion Distorsion Diabetis Diabetes LINEAMIENTOS ORTOGRAFICOS 97 FORMA CORRECTA Dentecillo98 ELEMENTOS METODOLOGICOS FORMA INCORRECTA FORMA CORRECTA Disgresion Digresion Drenaje Desagite Ducto Conducto Elevador Ascensor Electro shock Electrochoque Elite Elite Eligir Elegir Enfermarse Enfermar Enfrentarse Enfrentar Ennumerar Enumerar Enquencle Enclenque Entusiastamente Con entusiasmo Envoltijo Enyoltorio Esparcer Esparcir Eregir Erigir Espaciatura Espaciado Esealafonario De escalafon Especies (de cocina) Especias Eserutinar Eserutar Estadio Estadio Estratosfera Estratosfera Eyacto Evacuo Esptireo Espurio Exdmen Examen Excento Exento Exégeta Exegeta Exhorbitante Exorbitante Exhuberante Exuberante. Exitoso Triunfal Explotar Estallar Exprés Expreso Exprofeso Ex profeso Expandir ExpanderLINEAMIENTOS ORTOGRAFICOS 99 FORMA INCORRECTA FORMA CORRECTA Extinguidor Extintor Finanefa Financia Florituras Floreos Foot-ball Futbol, futbol Fraticida Fratricida Fuerzudo Forzudo Fué Fue Fuete Latigo Fustrar Frustrar Garage Garaje, cochera Gentes Personas Gérmen Germen Gripa Gripe Gubernatura Gobierno Hayamos Hayamos Heréico Heroico Humadera Humareda Huevecito Ovecito Idiosincracia Idiosincrasia Imagen Imagen Impelir Impeler Implementar Poner en practica Improvizar Improvisar Inagurar Tnaugurar Tnapto Inepto Inda Hinda Ineficiencia Deficiencia Inflingir Infligir Ingerencia Injerencia Inumerable Innumerable Ttsmo Istmo Jaliciense Jalisciense Jurisprudencial De jurisprudencia100 ELEMENTOS METODOLOGICOS FORMA INCORRECTA FORMA CORRECTA Juricidad Juridicidad Justineaneo Justinianeo Kaleidoscopio Calidoscopio Kilate Quilate Lieto Licuo Lonchar Almorzar Mal acostumbrado Malacostumbrado Mamacita Mamaita Marcado Notable Maroma Voltereta Marron Castafio Medio dia Mediodia Media noche Medianoche Medioevo Medievo Méndigo Mendigo Menjurje Mejunje Metereologia Metcorologia Mezaninne Entresuelo Mitin Mitin Monocromiatico Monocromo Morgue Anfiteatro Morirse Morir Mounstro Monstruo Necroscopia Necroscopia Nervatura Nervadura Nulificar Anular Obstruccionar Obstruir Orfanatorio Orfanato Orfelinato Orfanato Origen Origen Papacito Papaito Paradégico Paradéjico Parisino ParisienséLINEAMIENTOS ORTOGRAFICOS 101 FORMA INCORRECTA FORMA CORRECTA Pasto Césped Pedicurista Pedicuro Peluche Felpa Perjuicioso Perjudicial Persinarse Persignarse Persuacion Persuasion Pininos Pinitos Bi Pie Pirinola Perinola Plativolo Plato volador Pécker Poquer Policromo Policromo Polvadera Polvareda Polvoso Polvoroso, polvoriento Pose Actitud Post-guerra Posguerra Post-grado Posgrado Preveer Prever Pretencion Pretension Profesionista Profesional Promocionar Promover Quechta Quechua Recargarse Recostarse Recepcionar Recibir Reestablecer Restablecer Reforzamiento Refuerzo Regresarse Regresar Radioactividad Radiactividad Remisor Remitente Rentar Alquilar Requiriente Requirente Reuno Retino Reinvindicar Reivindicar102 Rhodesia Riesgoso Robarse Rumorar Rumania Sahara Saltinbanqui Sandwich Satisfacera Semi-dulce Significancia Sindicalizar Snobismo Standar Stress Sucedaneo Sucitar Supérfluo Taponear Telefonar Ticket Tic-tac Tiraje Transplante Transladar Trastes Translucir Trasgiversar Trust Trailer Uniformizar Vanagloriar Vayamos ELEMENTOS METODOLOGICOS Rodesia Arriesgado Robar Rumorear Rumania Sahara Saltimbanqui Emparedado Satisfara Semidulce Significacion Sindicar Esnobismo Estandar Estrés Sucesor Suscitar Superfluo Taponar Telefonear Tique, tiquete Tictac Tirada Trasplante ‘Trasladar Trastos Traslucir Tergiversar ‘Truste Remolque Uniformar Vanagloriarse VayamosFORMA INCORRECTA LINEAMIENTOS ORTOGRAFICOS 103 FORMA CORRECTA Valientisimo Varanda Vermouth Versus Vertir Victimado Vid Viscisitud Voleadura Volamen Yugoeslavia Valentisimo Terraza Vermut, verma Contra Verter Torturado Vio Vicisitud Vuelco Volumen Yugoslavia1X. AMBIVALENCIAS En ocasiones el Diccionario de la Real Academia autoriza el uso de una misma palabra escrita con diferente grafia. eee A donde Aleli Afrodisiaco Alvéolo Aprisa Arpa Asimismo Atmosfera Bisnieto Cenit Chofer Ciclope Comprensivo Cine Coceix Conclave Deprisa Desarrapado Diez y seis Dinamo Fgida Elixir Enfrente Enhorabuena Enseguida Etiope Adonde Alheli Afrodisiaco Alveolo A prisa Harpa Asi mismo Atmosfera Biznieto Zenit Chofer Ciclope Comprehensivo Zine Coxis Conclave De prisa Desharrapado Dieciséis Dinamo Egida Elixir En frente En hora buena En seguida Etiope106 Entretanto Fatbol Gibraltar fhero Judit Kiosco Kurdo Mama Médula Meteoro Neocelandés Oméplato Gnice Orgia Osmosis Papa Parasito Perfodo Pediatra Pesufia Psiquiatra Rembolso Remplazo Retima Rut Sabiondo Sobreentendido ELEMENTOS METODOLOGICOS Entre tanto Futbol Jibraltar Ibero Judith Quiosco Curdo Mama Medula Metéoro Neozelandés Omoplato Onix Orgia Osmosis Papa Parasito Periodo Pediatra Pezufia Psiquiatra Reembolso Reemplazo Reuma Ruth Sabihondo Sobrentendido ;Huf! Via crucis Hiedra HierbaX. EXPRESIONES LATINAS MAS USADAS EN LOS TRABAJOS DE INVESTIGACION Es muy frecuente encontrar locuciones latinas en algunos trabajos de investigacion sin saber el significado de ellas. A continuaci6n enlista- mos las ms usuales, y su significado: EXPRESION LATINA SIGNIFICADO A contrario sensu En sentido contrario Ab initio Desde el principio Ab intestato Sin dejar testamento Ad hoc Para un fin determinado, especial- mente para Ad infinitum Alinfinito Ad livitum A voluntad, a eleccion Ad pedem literae Al pie de la letra Ad valorem Segiin el valor A fortiori Por fuerza, con may or razon A latere Del lado, de cerea A posteriori Con posterioridad, después de A priori Con anterioridad, antes de Bona fide De buena fe Ceteris paribus Las demas partes Cogito, ergo sum Pienso, luego existo Conditio sine qua non Condicién si la cual no (necesaria) Corpus delicti Cuerpo del delito De facto De hecho (opénese a de jure) De jure De derecho, juridicamente Dura lex sed lex Dura es la ley, pero ¢s la ley Erga omnes De validez general108 ELEMENTOS METODOLOGICOS EXPRESION LATINA SIGNIFICADO. Errare humanum est Ex nune Ex post facto Ex tune Ex profeso Grosso modo In abstracto In anima vili In dubio pro reo In extenso In extremis In fine In fraganti 0 in flagranti In loco In memoriam In mente In procedendo In situ Inter alia Inter vivos In re In vitro Ipso facto Jus gentium Jus cogens Jus puniendi Lapsus calami Lapsus linguae Es propio del hombre equivocarse Desde ahora Después de haberlo hecho Desde entonces De propésito, con particular inten- cién A grandes rasgos, aproximada- mente En lo abstra En anima vil En favor del reo Por entero, con todos sus porme- nores to En los altimos instantes de la exis- tencia Al final En el momento en que se comete el delito En el mismo lugar En reeuerdo En la mente En el procedimiento En el mismo sitio Entre las partes Entre vivos Sobre la cosa En vidrio, en el laboratorio Inmediatamente, en el acto Derecho de gentes Derecho imperativo Derecho de castigar Error de pluma Error de palabraLINEAMIENTOS ORTOGRAFICOS 109 EXPRESION LATINA SIGNIFICADO, Lato sensu En sentido lato, sentido amplio Lex posterior derogat priori La ley posterior deroga a la ante- rior Magister dixit El] maestro ha dicho Modus vivendi Modo de vivir Mortis causa Causa de muerte Motu proprio De propia, libre y espontanea vo- luntad Mutatis mutandis Cambiando lo que se debe cambiar Non liquet No esta claro Non plus ultra No més alla Numerus clausus El namero final Pacta sunt sereanda Los pactos son para acatarse Per se Por si, por sf mismo Per capita Por cabeza, por cada persona Post scriptum Después de lo escrito Praxis Practica Per analogiam Por analogia Prima facie A primera vista Pro forma Por la forma Ratio legis La raz6n de la ley Ratione materiae En raz6n de la materia Rebus sic stantibus Modificacion de circunstancias Statu quo En el estado en que Stricto sensu En sentido restringido Sui generis Unico en su género 0 especie Suo tempore A su tiempo Ultima ratio La raz6n Gltima Ultra vires Fuera del Ambito juri Ut supra Como arriba Vox populi, vox Dei Voz del pueblo, voz de Dios Veni, vidi, vici Vine, vi, venci Verbi gratia Por ejemplo110 ELEMENTOS METODOLOGICOS OTRAS Common law Derecho comin Commonwealth Confederacion de Estados Chi lo sa? 2.Quién lo sabe’ Leimotiv Base de composicion Laissez-faire, laissez-passer Dejad hacer, dejad pasar Vis d vis Frente a frente Apartheid Apartar (régimen de disc! cin racial)