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SOCIOLOGIA
FACILITADORA:
ANA IRIS ALMONTE
SANTO DOMINGO REP. DOM
07/08/16
1- Elaboracin de un mapa mental, conteniendo dos
JULIAN PEREZ
PORTO
Se denomina aprendizaje al
proceso de adquisicin de
conocimientos, habilidades,
valores y actitudes,
posibilitado mediante el
estudio, la enseanza o la
experiencia. Dicho proceso
puede ser entendido a partir
de diversas posturas, lo que
implica que existen diferentes
teoras vinculadas al hecho
de aprender. La psicologa
conductista, por ejemplo,
describe el aprendizaje de
acuerdo a los cambios que
pueden observarse en la
conducta de un sujeto.
JEROME BRUNER
CONDICIONAMIENTO CLSICO.
Este procedimiento se conoce tambin como condicionamiento estmuloestmulo y como condicionamiento asociativo porque se produce una
asociacin entre dos estmulos. El procedimiento que sigui Pavlov consisti
en presentar comida (EI) a un perro que comenzaba a salivar (RI) ante el
alimento de manera natural. Posteriormente le presentaba un estmulo
neutro (EN), un sonido, y observ que no produca la respuesta de salivacin
del animal. Finalmente, le presenta varias veces la comida seguida del alimento
de tal forma que el perro comienza a salivar con la sola presencia del sonido,
se produce el condicionamiento. Cul es la explicacin? Que un estmulo que
no produca la salivacin (EN) al cabo de unos cuantos ensayos en los que se
presentan los pares de estmulos sonido-comida se convierte en un estmulo
condicionado (EC) que provoca una respuesta condicionada (RC). Mediante el
condicionamiento un organismo aprende a responder ante un estmulo
que al principio del condicionamiento era neutro.
EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE
Es una forma de aprendizaje mediante el cual un sujeto tiene ms
probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias
positivas y, por el contrario, menos probabilidades de repetir las que conllevan
consecuencias negativas. El condicionamiento operante es un tipo
de aprendizaje asociativo que tiene que ver con el desarrollo de
nuevas conductas en funcin de sus consecuencias, y no con la asociacin
entre estmulos y conductas como ocurre en el condicionamiento clsico.
El trmino condicionamiento operante fue introducido por Burrhus Frederick
Skinner, aunque hoy se prefiere el de condicionamiento instrumental,
introducido por Edward Thorndike, por ser ms descriptivo. Este ltimo sugiere
que la conducta sirve de "instrumento" para conseguir un fin y se da por ensayo
y error, a diferencia del condicionamiento operante planteado por Skinner, que
establece que aquellas respuestas que se vean reforzadas tienen
TIPOS DE CONDICIONAMIENTOS.
EL CONDICIONAMIETO CLASICO
Tipo de aprendizaje en que una respuesta producida naturalmente
por un estimulo llega a ser provocada por otro estimulo neutral.
ESTIMULO INCONDICIONADO:
RESPUESTA INCONDICIONADA:
ESTIMULO CONDICIONADO:
RESPUESTA CONDICIONADA:
SIGMUND FREUD
Explico las fobias atribuyndolas conflictos internos no resueltos en
los cuales el objeto de la fobia representa otro problema que
perturba el paciente.
WOLPE Y RACHMAN
Ve en las fobias un caso del acondicionamiento clsico: llegamos a
temer a un objeto despus de que se vincula a un estimulo
atemorizador.
JOHN WATSON Y ROSELIE RAYNER
CONDICIONAMIENTO
OPERANTE
EXPERIMENTOS DE CONDICIONAMIENTOS DE
THORNDIKE
- LA RESPUESTA OPERANTE:
- CONSECUENCIA:
- REFORZAMIENTO:
- ESTIMULO PUNITIVOS:
TIPOS DE REFORZAMIENTO:
- REFORZAMIENTO POSITIVO:
- REFORZAMIENTO NEGATIVO: