REVISTA

RESPONSABILIDAD

SOCIAL

Setiembre
2016

RESPONSABILIDAD SOCIAL
ULADECH CATLICA

CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGA

CENTRO ULADECH - AYACUCHO

RESPONSABILIDAD

SOCIAL

Setiembre
2016

RESPONSABILIDAD SOCIAL
ULADECH CATLICA

PRESENTACIN
La Universidad Catolica Los Angeles de Chimbote
ULADECH Catolica, en sua fan de articular en sus procesos
la ley Universitaria 30220, ha implementado, entre otros
aspectos, el Servicio Social Universitario, que en el art. 30
dicha ley lo estipula como un programa que todas las
universidades deben implementar, consiste en la realizacin
obligatoria de actividades temporales que ejecuten los
estudiantes universitarios, de manera descentralizada;
pendientes a la aplicacin de los conocimientos que
hayan obtenido e impliquen una contribucin en la
ejecucin de las Polticas Pblicas de inters social y
fomenten un comportamiento altruista solidario que
aporte en la mejora de la calidad de vida de los grupos
vulnerables en nuestra sociedad.
Dicha implementacin en ULADECH Catlica se ha
hecho intracurricularmente, es decir se ha articulado al
plan de estudios de todas las carreras profesionales,
como asignaturas de Responsabilidad Social VII y VIII.

Siendo una de las dimensiones del

que hacer universitario, la difusin de
las esperiencias acadmicas,
investigativas y de responsabilidad
social. Por ende la presente revista, es
la sintesis del Proyecto Social
Universitario, desarrollado en la
escuela profesional de Psicologa, que
esta orientado a brindar ATENCIN
PREVENTIVA EN SALUD MENTAL DEL
NIO, ADOLESCENTE Y ADULTO
MAYOR PERTENECIENTES A
POBLACIONES VULNERABLES, de la
provincia de Humanga, se ejecut
durante el semestre acadmico 2016-I
y 2016-II. En los grupos vulnerables
de la sociedad para ayudar a mejorar
las condiciones de vida. Se pretende
poner en prctica las competencias y
capacidades sociales adquiridas en la
formacin profesional en benecio de
los grupos vulnerables y la poblacin
en situacin de riesgo

Para ello se requiere identicar,

situaciones problemticas, elaborar el
plan de SSU, en apoyo a las I.E. de los
Asentamientos Humanos ms
vulnerables de la ciudad de Ayacucho.
La ULADECH en su afn de articular
sus procesos de la ley universitaria N
30220 ha implementado entre otros
aspectos, el Servicio Social
Universitario en el art. 30 dicha ley
lo estipula como un programa que
todas las universidades deben
implementar, consiste en la
implementacin obligatoria de
actividades temporales que ejercen los
estudiantes universitarios de manera
descentralizada pendiente de la
aplicacin de los conocimientos, que
haya obtenido y que implique una
contribucin en la ejecucin de las
polticas de ULADECH CATLICA.

Interculturalmente, es decir se ah
articulado en plan de todas las carreras
profesionales entre asignaturas de
responsabilidad social VII Y VIII, siendo
una de las dimensiones del que hacer
universitario, difusin de sus
experiencias acadmicas, investigativas
y de responsabilidad social.
Para la cual la presente revista es la
sntesis del desarrollo del trabajo de la
escuela profesional de Psicologa, el
voluntariado, esta orientado a brindar
Atencin preventiva en la Salud
Mental del nio, Adolescente y Adulto
Mayor pertenecientes a poblaciones
vulnerables, en el distrito de Ayacucho,
Provincia de Huamanga de la regin de
Ayacucho.
Lic. CARMEN MARA LIZARBE CASTRO
Docente de la ULADECH Ctolica Ayacucho
Coordinadora de Responsabilidad Social

Web: www.uladech.edu.pe

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SOCIAL

NUESTRA

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PROGRAMA DE SALUD MENTAL EN EL COLEGIO MARA PARADO DE BELLIDO

PONERSE
EN
LOS
LABOR
EN EL COLEGIO LOS LICENCIADOS

TALLER DE SALUD

INTEGRAL

ZAPATOS DEL OTRO

Asertividad y empata para una buena relacin y elegir conductas ms saludables

La estudiente Mariela Huaman Conde resalto la importancia

de la salud en dicha institucin
La salud integral del adolescente comprende,
segn la OMS, el bienestar fsico, mental, social y
espiritual de los jvenes e incluye aspectos
relacionados con su desarrollo educativo, la
adecuada participacin en las actividades de la
comunidad, acorde con su cultura, y el desarrollo
de su mxima potencialidad.
El abordaje integral del desarrollo y la salud de
los adolescentes requiere un equilibrio ptimo
entre las acciones destinadas a estimular el
crecimiento y desarrollo personal, y aquellas
dirigidas a prevenir o a responder a determinados
problemas.
LA SALUD EN LA ADOLESCENCIA
El adolescente, es quiz uno de los ms
propensos a padecer ciertas enfermedades, ya
que hay cambios, sociales, emocionales, en busca
de una entidad propia, etctera.
No favorecen la salud de los jvenes: la pobreza,
la desnutricin, la falta de educacin, etc. As
pues, no contar con los servicio de salud
adecuados junto con una buena alimentacin,
pone en absoluto riesgo al adolescente a una
serie de enfermedades alimenticias, la educacin
sexual correcta, puede evitar embarazos a
temprana edad o enfermedades como el VIH e
inclusive al tener un buen estado de lo ya antes
mencionado, se puede evitar la muerte de
muchos jvenes, que sera la consecuencia ms
grave.

Mariela Conde explicando sobre Salud Integral

MARIELA E. HUAMAN CONDE
Estudiante de la ULADECH Ctolica Ayacucho
Escuela Profesional de Psicologa

Charla del estudiante Jose Luis Iturral Palomino.

Es indispensable proporcionar a los
jvenes las herramientas necesarias para
mejorar sus vidas? Si lo es, Sin embargo, no
siempre la educacin que reciben permite
que se comuniquen positivamente con los
dems. Haciendo que la comunicacin se
vuelva agresiva y violenta, es decir daamos
a los dems sin saber cul es la situacin por la
que est pasando y actuando de esa manera.
Por ello la empata es de vital importancia
en la comunicacin porque es un proceso de
penetrar dentro de los sentimientos y motivos
del otro, ponindonos en el lugar del otro, de
manera de entender realmente sus penas,
temores y alegras.
Ahora que ms nos dice ponerse en los
zapatos de otro esto nos reere a entender
a los dems, saber escucharlos, a tomarlos en
serio, prestarles atencin, y saber dar una
respuesta sin daar a la otra persona y lo
importante de esto es que se trata de crear
una sensacin de conexin con esa persona.
El camino hacia una buena asertividad y
empata se basa en las buenas relaciones
interpersonales, esto se debe buscar en los
estudiantes pues son la primera fuente con las
que nos relacionamos al dar talleres, y
nosotros como profesionales no caer en solo
hacer talleres explicativos si no hacerlos
vivenciales, y digo vivenciales porque la
asertividad y la empata juegan este papel
importante cuando se desea establecer una
adecuad comunicacin con las dems personas.

Para ello debemos ponernos objetivos, es decir

que cosas quiero lograr yo al realizar un taller
sobre ponerse en los zapatos del otro pues la
respuesta es sencilla lo primero que deseo lograr
es recuperar el inters por las personas; lo cual
supone un esfuerzo por reconocer y comprender
los sentimientos y actitudes de los dems, as ser
y hacer consiente a los estudiantes, como las
circunstancias pueden afectar en un momento
determinado a los dems y que una buena
relacin pueda convertirse en violenta.
Y despus de ello debo buscar el propsito de
mi taller el cual es fortalecer la empata y la
asertividad durante el proceso del trabajo el cual
nos permita comprender al otro, as como
defender y autoarmar los propios derechos,
mejorando la capacidad para transmitir opiniones
o sentimientos de manera ecaz, sin usar un
lenguaje violento, toxico, agresivo y humillador.
En Per existen investigaciones, entre las que se
tiene la de Jaramillo y Silva-Jauregui (2011) que
sealan la existencia del bajo desempeo de las
habilidades cognitivas y carencia de habilidades
socioemocionales desde muy temprana edad,
esta desventaja toma signicancia en la vida
adulta, convirtindose en un factor vulnerable
para la persona que postula a un puesto de
trabajo, constituyendo una limitacin dentro de
su empleabilidad en el mercado laboral; qu
quiero decir con esto? Pues que la asertividad y
la empata nos sirven para todo tipo de relaciones
es fuente para poder relacionarnos en casa, en los
estudios, en el trabajo, con la familia, es decir con
nuestra forma de convivencia en la sociedad.
Al nal el taller sobre empata y asertividad ira
enfocada a optimizar y mejorar el desarrollo de
las habilidades socioemocionales, y un manejo
de una comunicacin no agresiva, esto a partir
de la practica constante de las actividades
realizadas.

JOSE LUIS ITURRAL PALOMINO

Estudiante de la ULADECH Ctolica Ayacucho
Escuela Profesional de Psicologa

Web: www.uladech.edu.pe

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TALLER EN LA I.EP. LOS MOROCHUCOS - PAMPACANGALLO

COMO SOY Y
COMO ME MIRAN

LOS DEMS
Dentro de la salud mental es muy
importante conocernos ms, conocer cules
son nuestras cualidades, nuestro talento,
nuestros valores y caractersticas
positivas.
Todos en la vida, hemos pasado por algn
momento donde la adversidad pareciera
pintar nuestro horizonte de negro, en esas
circunstancias es importante cultivar el
pensamiento positivo y el optimismo.
La I.E.P. LOS MOROCHUCOS se encuentra
fuera de la ciudad de Ayacucho a una hora y
media aproximadamente, lo cual se hizo un
gran esfuerzo para poder ir, en donde se
trabaj por primera vez en el campo y las
experiencias fueron nuevos conocimientos,
trabajos diferentes y ms dinmicos.
En esta institucin se realiz el proyecto de
atencin preventiva en la salud del
adolescente en la cual se desarrollaron
diferentes temas con
los alumnos del
cuarto grado, donde se observ la
participacin activa de todos los alumnos el

objetivo fue que los alumnos

conozcan y practiquen los temas
que se trabaj cada sesin como
practicar los valores y reconocer
sus cualidades, conocer las
consecuencias del embarazo precoz,
el alcoholismo, tambin se
desarroll el tema de FODA personal
los cuales los alumnos tiene bien en
claro; cules son sus fortalezas, las
oportunidades, sus debilidades y las
amenazas que se puedan presentar
durante su etapa de desarrollo como
persona, en la sesin 14 se pudo
observar los resultados de los trabajos
los cuales fueron maravillosos porque
se logr el objetivo que se propuso.

Adolescente del colegio Morochucos participando en

las actividades del programa de Salud Mental.

TALLER EN LA I.E.P. SAN JUAN - SANJUAN BAUTISTA

LA CALIDAD DE VIDA
ES LA CALIDAD DE
COMUNICACIN
La comunicacin en salud tiene un papel
importante la difusin de conocimientos, en
la modicacin o reforzamiento de
conductas, valores y normas sociales y en el
estmulo a procesos de cambio social que
contribuyen al mejoramiento de la calidad
de vida. Por ello, se abord la comunicacin
vista como proceso social, de interaccin y
difusin, como mecanismo de intervencin
para generar, a escala multitudinaria,
inuencia social que proporcione
conocimientos, forje actitudes y provoque
prcticas favorables al cuidado de la salud
pblica. Dentro de ello se realiz los talleres
con dinmicas, videos y la participacin de
los alumnos de manera ordenada.

El motivo de las intervenciones que se realiza

dentro de esta institucin educativa fue que
se encontr varios casos de adolescentes
que tienen diferentes tipos de problemas
como, como falta de apoyo emocional, la
falta de comunicacin con los padres,
desmotivacin en el estudio, intento de
suicidio, el caso ms fuerte fue la situacin
la violacin a una de las alumnas que le llevo
a la muerte, lo cual es un problema dentro de
la institucin o cual necesitan de nuestra
orientacin para enfrentar a las situaciones
que se presentan.

Estudiantes de la escuela de Psicologa en I.E.P.

Los Morochucos - Cangallo

ZINTHYA BANEZA BERROCAL DE LA CRUZ

Estudiante de la ULADECH Ctolica Ayacucho
Escuela Profesional de Psicologa

Web: www.uladech.edu.pe

EN LA I.E.P. LOS MOROCHUCOS - PAMPA CANGALLO

TALLER EN LA I.EP. LOS LICENCIADOS - AYACUCHO

ATENCIN PRENVENTIVA EN
SALUD MENTAL DEL NNA

ATENCIN PRENVENTIVA EN
SALUD MENTAL DEL NNA

Los estudiantes de la escuela de

PSICOLOGIA nos dirigimos a la I.E.P los
Morrochucos con el objetivo de realizar la
charla de orientacin en donde mi persona
se encarg del 4to c y 5to a ao en donde
se abordaron temas de mucha importancia
y me centr en el tema de embarazo
adolescente.

En esta oportunidad me designaron a los

estudiantes de 4tob para poder realizar las
charlas en donde se viene trabajando

Frente a los ndices altos de embarazos no

deseados en adolescentes la escuela de
PSICOLOGIA en el curso de Responsabilidad
Social VII, VIII en donde mi persona llego a
la dicha institucin con el objetivo de realizar
la charla para poder dar a conocer las
diversas consecuencias que podra traer dicho
problema. En donde los alumnos realizaron
grupos en donde se les dio diferentes casos
y ellos se tenan que poner en el papel y al
nal salir al frente y decir cules son sus
posibles respuestas a dichas preguntas.

Me centr en el Tema LA AMISTAD Y SUS

VALORES el objetivo de todo esto es que
los alumnos identiquen los tipos de
amistades que puedan tener ya que hay
amistades que fortalecen las relaciones y
otras las debilitan.

MIRIAM MORALES JAYO

Estudiante de la ULADECH Ctolica Ayacucho
Escuela Profesional de Psicologa

Web: www.uladech.edu.pe

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RESPONSABILIDAD SOCIAL
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PROGRAMA DE SALUD MENTAL EN EL COLEGIO MARA PARADO DE BELLIDO

ENSEANDO HBITOS
DE AUTONOMA
Cada uno est puesto en el mundo para convertirse en un individuo
independiente y autnomo.

Se entiende por autonoma la capacidad de

controlar, afrontar y tomar, por propia iniciativa,
decisiones personales acerca de cmo vivir de
acuerdo con las normas y preferencias propias as
como de desarrollar las actividades de la vida diaria.
Este taller pretende que los adolescentes
adquieran costumbres, hbitos, habilidades y
autonoma para enfrentarse con xito a las diversas
situaciones que puedan afrontar en su vida.
La autonoma ayudara a los adolescentes en las
dicultades para establecer un orden en sus vidas
de modo que se vea reejado en tareas o
pequeas responsabilidades tanto dentro como
fuera de casa; con esto se busca que los
adolescentes sean independientes, autnomos,
adquieran las habilidades necesarias para la toma
de sus propias decisiones y puedan valerse por s
mismos.
La autonoma si bien es una experiencia que se
vive individualmente, su ejercicio y fortalecimiento
est vinculado con condiciones de vida en la que
los individuos se desenvuelven, es decir con la vida
social, adems de constituir un recurso
fundamental para la calidad de vida y la salud.

El objetivo de este taller es mejorar los recursos

del adolescente para enfrentarse a la vida con xito.
Generar la capacidad de planicarse tanto en el
colegio como en el hogar.
La autonoma es importante porque permite al
adolescente facilitar su aprendizaje, aumenta su
autoestima, evita la ansiedad, permite que los
adolescentes se adaptan mejor a las situaciones
cotidianas as responder de la manera ms
adecuada a los requerimientos sociales.
El taller se centra en la adquisicin de
herramientas necesarias para enfrentarse con xito
hacia la vida tanto en el ambiente escolar como en
el familiar. Se pretende que las adolescentes sean
lo bastante autnomos y adquieren un
comportamiento responsable frente a los factores
de riesgo a los que estn expuestos.

MELISSA KENYA HUARANCCAY GUTIRREZ

Estudiante de la ULADECH Ctolica Ayacucho
Escuela Profesional de Psicologa

Web: www.uladech.edu.pe

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SOCIAL

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TALLER EN LA I.EP. SAN JUAN- AYACUCHO

CONDUCTAS DE RIESGO
CONSUMO DE ALCOHOL

EN ADOLESCENTES

La adolescencia es una etapa en la que se inicia la autonoma y la independencia. Estaindependencia

inuye en la prctica de comportamientos novedosos y de riesgo.

Se reere a alguna accin que una persona menor de edad realiza, la cual es muy desconsiderada y riesgosa,
estas acciones que se realiza ponen en riesgo la salud y hasta la vida, ya que estas personas an estn en
desarrollo y el consumir estas sustancias har un mal en su desarrollo, ya siendo mayor de edad tiene efectos
pero ya es tu responsabilidad el decidir si consumirlas o no. El motivo de las intervenciones que se realiza dentro
de esta I.E.P SAN JUAN es porque encontr varios casos de adolescentes que tienen diferentes tipos de problemas
como, consumo de alcohol en adolescentes, el pandillaje, embarazo precoz, violencia familiar, drogas entre otros.
Ya detectado el problema se hace la concientizando a los adolescentes con diversos tipos de talleres y ellos
mismo vean lo bueno y malo para luego hacer la diferencia como les gustara vivir y tipo de personas quieren da a da.
Este taller fue dirigida por mi persona donde se les brind explicaciones claras del tema asimismo fue realizada
a base de dinmicas, juegos, papelotes, dibujos, plumn, cartillas para obtener la participacin y atencin de cada
uno de los adolescentes.
Donde se fundamentara sobre el consumo de alcohol en adolescentes.
El propsito es que el estudiante pueda decidir con un buen criterio y no dejarse llevar por las malas inuencias,
no caer en aceptar hacer estas acciones solo porque "Todos Lo Hacen" o porque tus amigos te dicen que si no lo
haces "Eres Un Cobarde".

KLENY NAJARRO CHAVELON

Estudiante de la ULADECH Ctolica Ayacucho
Escuela Profesional de Psicologa

Web: www.uladech.edu.pe

EL Caso
Juana
Por motivos de que la adolecente es menor de
edad se cambi el nombre, no se mencionara la
seccin.
El caso ms resaltante es la de Juana que maniesta
haberse escapado de casa en reiteradas ocasiones, a
consecuencia de los maltratos fsicos y psicolgicos
por parte de su padre de 41 aos de edad, que segn
el conocimiento que tiene ella, menciona que su padre
no tiene un trabajo estable, cuenta solo con educacin
primaria y fue criado en un ambiente violento.
Los maltratos se dieron fsicos con golpes en la
espalda, rostro u muslos; tambin con objetos como
correas y palos. Esto se debe segn ella a que su
padre no encuentra un trabajo estable y por las
discusiones de tiene con la madre debido a sus celos
infundados equvocamente. Lo que ha generado que
ella tenga depresin y cuando acaban las clases no
quiere quiera regresar por temor a ser violentada. Ella
tiene una hermana mayor que pasa por lo mismo.
Menciona que hasta la fecha recibe maltratos dos
veces por semana.

Hasta el momento que ayuda e brindado como

estudiante de psicologia
Nosotros empezamos a realizar pruebas en el rea de
psicologa, segn determinamos distintos casos, en el cual a mi
persona se me asigno el caso de Juana en el cual
determinados test en cuales me arrojaron depresin y
violencia familiar. Hice talleres sobre violencia familiar en
cuatro sesiones de manera muy segmentada. posteriormente
ella fue enviada a la posta de de Santa Elena, para poder ser
tratada por un especialista en compaa de su familia.

DEYVID G. QUINTANILLA GONZALES

Estudiante de la ULADECH Ctolica Ayacucho
Escuela Profesional de Psicologa

Web: www.uladech.edu.pe

aria lleva a la
El consumo en jvenes de la secund
voca comas
mxima preocupacin porque pro
e impensables
alcohlicos, prdida de la memoria
vo; y por ello es
efectos sobre el desarrollo cogniti
ir que no
sano, en padres e hijos, saber dec

CASO LUCY DIANA

seo,pero frusta la
El Alcohol provoca el de
ejecucin
*El alcohol aora la parte salvaje de una persona que ha sufrido violencia de algn tipo
El alcohol y sus consecuencias sobre los adolescentes
es un tema que preocupa tanto a los padres como a las
escuelas. Es por ello que escribo este articulo para alertar
y reexionar con la comunidad, los padres y los jvenes
sobre la conducta que puede generar el consumir
alcohol en edades tan tempranas. Es el caso de
Huamanga donde se observa a adolescentes empezar
iniciar con el consumo de bebidas alcohlicas a muy
temprana edad.
Gran conmocin causo la muerte de la escolar L.D.A.N.
(15), quien muri a causa de una infeccingenital tras ser
salvajemente violada por tres jvenes, quienes le
introdujeron un objeto ( botella o metal) que destrozo
los genitales de la menor, quienes bajo los efectos del
alcohol y las drogas activaron su lado salvaje.
El alcohol es uno de los componentes
principales que conlleva a las personas a actuar
violentamente hasta causar la muerte de sus victimas,
tambien la combinacin de sustancias psicotrpicas:
Alcohol y drogas, genera el aoramiento de la parte
animal y diversos traumas de las personas,
principalmente de los que sufrieron algn tipo de
violencia durante la niez. Lo que nos lleva a concluir
que la violencia crece cada vez ms y si no es tratada a
tiempo continuaremos escuchando este tipo de
lamentables noticias.

Otro de los compponentes por la

cual los jovenes habrian actuado de
esa forma es que de nios crecieron
en un ambiente agresivo o en
algunos casos existe un resentimiento
a la gura femenina,por la ausencia
de la madre.Frente a ello insto a la
poblacin saber identicara una
persona violenta para poder prevenir
este tipo de hechos, a travs de
tratamientos con especialista en
psicologa
Es por ello que en la I.E.P. San
Juan, donde estudiaba Lucy Diana,
estamos interviniendo con un
programa de salud mental, para
aportar recursos y frmulas a los
adolescentes que les facilite el
desarrollo personal y su adaptacin
saludable al entorno y de esa
manera no se vuelvan a repetir
estos actos.

DIEGO E. ATACHAO VILCHEZ

Estudiante de la ULADECH Ctolica Ayacucho
Escuela Profesional de Psicologa

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SOCIAL

PROGRAMA DE SALUD MENTAL EN EL COLEGIO DAN JUAN

MORTALIDAD
DEL CONSUMO DE DROGAS

Segn el informe elaborado por

la organizacin mundial de la salud
(OMS) la depresin es la principal causa
de enfermedad y discapacidad entre los
adolescentes de ambos sexos de edades
comprometidas entre los 10 a 19 aos.

La mayora de los jvenes goza de una salud,

pero la mortalidad y morbilidad entre los adolescentes siguen siendo elevadas.Segn datos y
cifras se calcula que la mitad de todos los trastornos
de salud mental en la edad adulta empieza a manifestarse a los 14 aos, pero la mayora de los casos no
se detectan ni son tratados.

Otra de las principales causas de mortalidad

entre los adolescentes son el VIH, el suicidio,
las infecciones de las vas respiratorias inferiores y la violencia interpersonal, el
embarazo precoz, accidentes de
trnsito, delincuencia, etc

TALLER DE PREVENCIN A LOS ADOLESCENTES

En la Institucin Educativa San Juan
se est realizando charlas preventivas sobre el consumo de drogas, puesto que los
adolescentes son propensos a consumir esta
sustancia.
El objetivo de la charla preventiva es: modicar
aquellas condiciones del entorno sociocultural
que favorecen el aprendizaje del comportamiento de uso de drogas legales e ilegales,
retrasar la edad de inicio, intervenir en las
causas del malestar individual, bien modicando aquello que lo produce, bien
ayudando al sujeto a superarlo, ofrecer
alternativas de vida saludable. Las charlas
no solo son explicativas sino hacerlas
vivenciales.

JACKELIN STHEFANY, ALCARRAZ CHVES

Estudiante de la ULADECH Ctolica Ayacucho
Escuela Profesional de Psicologa

Setiembre
2016

RESPONSABILIDAD SOCIAL
ULADECH CATLICA

RESPONSABILIDAD

SOCIAL

Setiembre
2016

RESPONSABILIDAD SOCIAL
ULADECH CATLICA

YA NO SOY UNA NIA!

QUIEREME, MIRAME, HABLAME, ESCUHAME
La sexualidad humana est presente
siempre, de un modo u otro, en cada
instante de la vida. La educacin sexual es
un derecho de nios y adolescentes, el
derecho a recibir una educacin que
promueva su desarrollo integral. Los centros
educativos deben ayudar en la informacin
y la formacin, para que todos los nios y
adolescentes fortalezcan su autoestima y
construyan su autonoma en las diferentes
etapas del desarrollo que atraviesan para
mejorar las relaciones interpersonales,
respetar las opiniones de los dems y a su
vez defender sus propios derechos. La
comunicacin y la educacin sexual es la
herramienta principal para prevenir o evitar
situaciones de riesgo (embarazo precoz,
embarazo no deseado en adolescentes, ITS,
abuso, etc.) y malas experiencias que hagan
de la sexualidad algo no deseable,
escondido, peligroso y con temores.

Es difcil Comprender que el crecer es

cambiar fsica y psicolgicamente?
Saber comprender que ya no son
nias y que ya crecieron, entender que
tienen emociones diferentes,
sentimientos, pensamientos, carencias
y necesidades.``Mis padres no tienen
tiempo para escucharme conversar,
tengo miedo de contarles mis cosas, ni
hablar de sexualidad, ni hablar.
En la etapa de la adolescencia debe
considerarse como base principal la
comunicacin apropiada con los padres,
saber escuchar entender ,demostrarles
amor, cario , conanza, ya que
fortalecer su autoestima, para el
desarrollo y ayudar reducir los factores
de riesgo .al termino de los talleres,
charlas en temas de respeto de gnero,
orientacin y educacin sexual, es

prevenir, sensibilizar a formar personas

capaces con decisin asertiva que
tendrn un plan de vida y disminuir los
ndices de embarazos en adolescentes,
violaciones ,ITS.

SONIA RUTH CHAVARRIA VARGAS

Estudiante de la ULADECH Ctolica Ayacucho
Escuela Profesional de Psicologa

Web: www.uladech.edu.pe

RESPONSABILIDAD

SOCIAL

Setiembre
2016

RESPONSABILIDAD SOCIAL
ULADECH CATLICA

TALLER DE
ACEPTNDOME
PROGRAMA DE SALUD MENTAL EN LA I. E. PBLICA SAN JUAN
Charla a los estudiantes por parte de Mara Elena Cuba Pariona

La autoestima es el sentimiento
valorativo de nuestro ser, de
nuestra manera de ser, de quienes
somos nosotros, del conjunto de
rasgos corporales, mentales y
espirituales que conguran
nuestra personalidad. Un buen
nivel de estima le permite a una
persona quererse, valorarse,
respetarse, es algo que se
construye o reconstruye por
dentro. Esto depende, tambin,
del ambiente familiar, social y
educativo en el que est inserto y

los estmulos que ste le brinde.

R E C O R D A R :
lo ms importante es cmo te
ves a ti mismo
Al principio ponemos objetivos
que los estudiantes logren: .
Saber la importancia de
aceptar su cuerpo, enfatizando
en que es importante reconocer
nuestras caractersticas fsicas tal
como somos y aceptarlo de
manera incondicional, la
valoracin que le demos a
nuestro cuerpo debe ir ms all

de las opiniones de otras

personas. Un auto concepto
positivo de nuestro fsico inuir
en nuestra estima personal, esto
nos evitar crearnos complejos,
ansiedades, inseguridades, etc.
Todo ser humano necesita y
tiene derecho a poseer una
identidad propia que le permita
ser reconocido como persona,
tanto a nivel individual como
colectivo.
Una de las condiciones bsicas
para favorecer el sentido de la

propia identidad es el desarrollo

de un auto concepto y
autoestima positivas.
Finalmente lograr que
estudiantes incrementen su nivel
de autoestima, que se conozcan
a s mismos y se acepten
fsicamente, favoreciendo su auto
cuidado, que se identiquen con
sus caractersticas positivas y
negativas.
MARIA ELENA CUBA PARIONA
Estudiante de la ULADECH Ctolica Ayacucho
Escuela Profesional de Psicologa

Web: www.uladech.edu.pe

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Setiembre
2016

SOCIAL

RESPONSABILIDAD SOCIAL
ULADECH CATLICA

TABA ME INVITO,
QUISMO ME MATO.
CONSECUENCIAS DEL CONSUMO DE TABACO
CNCER AL PULMN
El consumo de tabaco es la causa principal del
cncer al pulmn. El tabaquismo ocasiona la
prdida de las cilias bronquiales (son como
"escobitas" que limpian el moco bronquial) lo
cual permite que las partculas txicas del
cigarrillo alteren la mucosa bronquial y
pulmonar, produciendo graves alteraciones
(displasias) hasta convertirse en cncer.
ENFISEMA
PULMONAR
E
Es la alteracin funcional y orgnica del
pulmn. Se reduce la capacidad pulmonar de
captar oxgeno y expulsar dixido de carbono.
El paciente no puede respirar y muere por falta
de aire, ya que tiene los pulmones muy
afectados. Es la peor enfermedad degenerativa
pulmonar no cancerosa, ocasionada
principalmente por el tabaco.
INFARTO AL CORAZN
El tabaco acelera la frecuencia cardiaca, eleva
lapresin arterial y aumenta el riesgo de
hipertensin y de obstruccin de las arterias, lo
que puede provocar ataques cardiacos.
DAOS AL CEREBRO
La acumulacin de placas de grasa en las
arterias coronarias tambin afecta las arterias
del cerebro. Se producen, en diverso grado,
accidentes cerebrovasculares, como infartos
cerebrales, isquemias, disfunciones vasculares,
etc. La persona puede terminar hemipljica.
BRONQUITIS
Las sustancias irritantes del tabaco producen
una inamacin de la mucosa, y el moco se
acumula en el bronquio, precisndose fuertes
golpes de tos para eliminarlo.
El moco se torna ms espeso, ms compacto y

ms difcil de eliminar. Esta es la base de un

terreno ideal para la multiplicacin de los
grmenes, los que a su vez, provocan la
agravacin de la infeccin, la hipersecrecin y
la alteracin del moco bronquial.
LCERA GSTRICA
El consumo de tabaco reduce la capacidad del
estmago para neutralizar el cido despus de
las comidas. Al principio, aparece gastritis con
hiperacidez y ardor en el estmago. Luego
aparece una gastritis txica con hipo acidez,
exceso de moco gstrico y atroa de los
p l i e g u e s d e l e s t m a g o .
La cicatrizacin de la lcera se diculta cuando
la persona sigue fumando.
CNCER EN LA MUJER Y ABORTO
El consumo de tabaco puede ocasionar
problemas de infertilidad en las mujeres y
complicaciones durante el embarazo y el parto.
Adems aumenta el riesgo de cncer crvico
uterino. Fumar durante el embarazo puede
provocar parto prematuro; complicaciones del
embarazo, parto y puerperio; aborto

espontneo y muerte fetal y perinatal. En

promedio, los hijos de las fumadoras pesan
menos que los hijos de no fumadoras.
Por otro lado, el tabaco disminuye la calidad
y cantidad de la leche materna. Los hijos de
madres fumadoras padecen en mayor
proporcin de enfermedades
pleuropulmonares y corren mayor riesgo de
volverse fumadores precoces.

MABEL RODRGUEZ RIVERA

Estudiante de la ULADECH Ctolica Ayacucho
Escuela Profesional de Psicologa

Web: www.uladech.edu.pe

UNIVERSIDAD CATLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGA

Web: www.uladech.edu.pe