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O IMPACTO DA MDIA E DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE

COMUNICAO NA EDUCAO FSICA*
Vani M. Kenski1
A prtica da Educao Fsica, assim como o
desenvolvimento da maioria das competies esportivas e
dos campeonatos das mais diversas modalidades - e nos
mais diferentes mbitos (regional, nacional e
internacional) - at bem pouco tempo, no tinham o
espao e a ateno ampliada dos midias, como parece
estar ocorrendo nestes ltimos anos.
A imprensa escrita, tradicionalmente, dedicava
uma ou duas pginas dos jornais para apresentar os
resultados
dos
campeonatos
de
futebol
e,
esporadicamente, de algum outro esporte em que as
equipes nacionais se destacassem. Salvo em ocasies
especiais - a Copa do Mundo de Futebol, as Olimpadas,
a Frmula Um do Automobilismo - no havia por parte da
Imprensa diria um grande destaque sobre os feitos
esportivos dos atletas brasileiros.
Alguma coisa mudou. Os jornais dedicam sees
dirias (e at mesmo cadernos inteiros) aos
acontecimentos esportivos, nacionais e internacionais,
ocorridos nas mais diversas modalidades. O Esporte
tornou-se uma rea importante da imprensa e que exige
um profissional especializado - o jornalista esportivo para escrever e analisar as partidas, os games, os sets; os
percursos e circuitos em que se desenrolam as
competies. Informar ao leitor; "ensinar" e discutir novas
regras e exigncias a serem obedecidas pelos atletas
durante as competies; analisar os desempenhos dos
participantes, so algumas das atribuies dos
profissionais da mdia impressa especializados em
determinados tipos de esportes.
Para poder tornar mais concreta a minha observao
resolvi fazer um levantamento sobre as matrias
veiculadas em um caderno "Esportes" do jornal "Folha de
So Paulo", selecionado aleatoriamente. Minha inteno
ao fazer tal observao foi a de realizar um levantamento
sobre que tipo de notcia aparece (ou predomina) em um
setor especializado da midia impressa. Escolhi o caderno
do dia 16 de maio de 1995. Em suas quatro pginas, o
caderno dedica o espao correspondente a mais de trs
delas para o futebol. Nas pginas mpares, as mais nobres,
veem-se notcias sobre o campeonato estadual, nacional, a
Copa Amrica e, mesmo, notcias menores sobre times da
Itlia e da Frana. Nas pginas pares, aparece o "placar",
*

Palestra proferida no V Simpsio Paulista de Educao Fsica,

Depto. de Educao Fsica, UNESP de Rio Claro, 1995.
1
Professora da Faculdade de Educao da UNICAMP

com os resultados oficiais dos campeonatos nos diversos

estados; um artigo sobre dois times italianos e uma grande
reportagem com Pel, na pgina quatro, sobre a discutida
questo do seu milsimo gol.
Fora futebol, os esportes que se destacam nesta
edio so, por ordem: os jogadores e os times do
campeonato americano de basquete; notas pequenas sobre
o vlei; o tnis e, em um quadro discreto, notcias sobre o
11o. Torneio Internacional de Atletismo, encerrado na
vspera no Ibirapuera. No meio desta matria sobre
atletismo um depoimento interessante:" Malzoni (o
organizador) lamentou a pequena presena de pblico no
Ibirapuera. Ele diz que "mesmo com o tempo ajudando....
as pessoas ficam em casa e acabam vendo pela televiso".
E acrescenta, " os jovens gostam muito do esporte.
Queremos aumentar a platia nos prximos anos, porque
o torcedor d maior emoo ao espetculo". Na mesma
matria, Joaquim Cruz, o grande atleta, afirma: "A
presena do pblico e o apoio da mdia nos ajudam na
procura de patrocnio". tambm sobre pblico, o que
assiste aos jogos de futebol, a matria principal desta
edio. Na primeira pgina do caderno a manchete afirma
que "Santos vira a capital do futebol em SP", uma vez que
a cidade tem mais pblico presente nos jogos realizados
em seus estdios que as demais cidades de S. Paulo. Em
um de seus pargrafos a reportagem informa que, mesmo
em uma quinta feira, com transmisso do jogo ao vivo
pela TV, houve uma presena de um maior nmero de
torcedores do que em um outro jogo realizado na Capital,
por exemplo.
Neste mesmo caderno, notcias sobre a televiso
e os acontecimentos esportivos aparecem em dois outros
espaos. Logo na primeira pgina, em destaque, um
quadro mostra o que h de "melhor na tv" sobre esportes
naquele dia. Na pgina dois um novo quadro apresenta a
programao de rdio e tv do dia e o destaque (com foto)
para o jogo entre o Chicago Bulls e o Orlando Magic
(EUA).
Desta rpida observao de um caderno de
Esportes podemos inferir algumas caractersticas que
podem orientar as nossas reflexes sobre os impactos das
mdias e das novas tecnologias na Educao Fsica.
A primeira delas de que, para os "jornalistas
esportivos", o esporte notcia quando envolve
competio. A segunda que, em todas as competies, a
presena de pblico importante. A terceira, de que a
mdia impressa tem relao direta com os espetculos

MOTRIZ - Volume 1, Nmero 2, 129-133, Dezembro/1995

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esportivos transmitidos pela televiso. Um outro ponto
que o esporte "fala" uma lingua internacional, a de suas
prprias regras, e que pode ser compreendida pelos
torcedores, independente da cultura e do pas onde as
competies se realizem. Uma atrao "global" no
sentido da possibilidade de transmisso ao vivo destes
eventos para todo o mundo, sem necessidade de
dublagem, legenda ou traduo.
Estas constataes refletem-se de mltiplas e
ampliadas formas no interesse que as redes de televiso
tm em transmitir programas esportivos. O alcance da
televiso e as inovaes tecnolgicas, que permitem a
transmisso ao vivo dos mais variados acontecimentos
esportivos, fazem dos esportes um grande sucesso de
audincia.

A TELEVISO E O ESPORTE
A competio esportiva sempre precisou de
pblico. A presena dos torcedores anima o time e, muitas
vezes, auxilia a disposio dos jogadores para lutar pela
vitria.
A presena da televiso nos torneios vem ampliar
e alterar esta relao direta entre o pblico e os
desportistas. O desportista, aparentemente, continua o
mesmo, mas os pblicos (o presente ao estdio e o
telespectador) so diferentes e assistem a espetculos
diferentes, na mesma competio.
O pblico presente ao estdio, na perspectiva do
telespectador, tambm faz parte do conjunto do
espetculo. O barulho das torcidas, os "olas",
as
expresses faciais e corporais dos torcedores captados
pelo zoom das cmeras, so elementos destacados e que
merecem ateno, no conjunto do show esportivo. O
programa que oferecido ao telespectador muito mais
amplo do que a simples competio. Embora o esporte
seja o ponto central do programa, os demais componentes
tambm atraem a ateno e se relacionam diretamente
com o sucesso de audincia.
Entre os componentes de um espetculo esportivo
transmitido pela televiso destacam-se vrias inovaes.
A cada dia surgem ngulos novos para captao de
imagens como, por exemplo, as tomadas realizadas pelas
cmeras nas mais diversas posies ( do plano geral,
tomado do alto de uma torre ou de um helicptero que
sobrevoa o local da competio, at as feitas com
cmeras colocadas no interior dos veculos de Frmula 1
ou nas laterais das piscinas, na linha de chegada...),
impossveis de serem observadas pelo espectador
concretamente presente ao evento. Um outro grande apelo
televisivo est na maneira coloquial, envolvente,
entusiasmada com que os narradores e comentaristas
acompanham os lances das partidas. As frmulas
pessoais de narrao do que ocorre em campo j eram
utilizadas, h muito tempo, pelos antigos locutores de

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rdio. O sucesso destes novos profissionais diante do

pblico, no entanto, diferenciado. As preferncias dos
telespectadores por um determinado locutor, altera os
ndices de audincia dos programas esportivos e cria uma
"torcida" paralela, formada pelos simpatizantes deste ou
daquele profissional.
Os sons, as msicas, as possibilidades de captar
e recortar instantes especficos das partidas (o recorde, a
marca, as faltas, os passes, os desastres, a dor ou a alegria
da vitria), os efeitos especiais (incluindo computao
grfica e demais recursos da tecnologia eletrnica de
ltima gerao), fazem dos programas no mais uma
simples transmisso de uma competio esportiva, mas
um autntico show,
um espetculo que visa o
entretenimento do pblico e no qual, inclusive os
jogadores tomam parte.
Jogadas ensaiadas, coreografias para comemorar
o gol ou a vitria, o apelo bandeira do clube e do Brasil,
o visual do time e do jogador em particular, os uniformes
renovados a cada temporada...todos estes e outros
aspectos so novas preocupaes que se encontram
presentes na preparao dos desportistas para a
competio. A preocupao dos times ao entrar em campo
no mais apenas a de competir e se preocupar em
alcanar a vitria. O esporte espetculo e, como
espetculo, precisa agradar ao seu pblico.
O "artista esportivo" revela-se para a platia real
de torcedores e a virtual, de telespectadores, para a qual
apresenta sua performance e anseia se destacar. Ser
conhecido, como diz Joaquim Cruz, "ter uma boa imagem
diante da mdia" garantir patrocnio. O "atleta super
star"

valorizado comercialmente como espao

publicitrio por onde podem ser veiculadas as mensagens
dos patrocinadores. Divulga-se o campeo e, junto com
ele, uma imagem smbolo, valorizada socialmente, de
sade, fora, poder, vitria e prestgio.
O produto comercial identificado com a imagem
do atleta campeo procura, atravs da publicidade,
beneficiar-se destes atributos e estend-los a si prprio. O
produto tambm campeo e, nesta perspectiva, melhor
que todos os outros e merece a preferncia na escolha e no
consumo do pblico admirador do atleta. Por outro lado,
esta necessidade de identificao com o dolo esportivo,
manifesta-se nos torcedores pelo desejo de adquirir
objetos, de consumir produtos que tenham a marca ou a
aprovao do campeo. A publicidade veiculada pelos
midias faz uso dos personagens esportivos para vender e
no se queixam dos resultados dos investimentos. As
mensagens publicitrias apresentadas por Pel, Gustavo
Borges, Rubem Barrichelo e tantos outros, fazem parte
do cotidiano televisivo em espaos e horrios diversos. Os
atletas so figuras de destaque na mdia e, enquanto forem
campees, tm espaos assegurados nas campanhas
publicitrias.
Os programas esportivos tm pblico certo. Um
pblico amplo e bem diversificado. O esporte atrai as

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pessoas de todas as idades, todas as nacionalidades e
todos os nveis de instruo e condio social. Um timo
investimento para um espetculo fcil de ser produzido:
os cenrios j esto preparados e os artistas j esto a
postos. Um investimento que atrai o interesse de muitos
patrocinadores, dispostos a atingir a esta massa atravs da
veiculao permanente de seus logotipos durante todo o
tempo da partida. O esporte um grande, e quase sempre
bem sucedido, investimento financeiro .
Para a televiso, e para a midia em geral, o
esporte uma fonte inesgotvel de notcias, de pblico e
de lucro. O momento da competio, propriamente dito,
apenas um "pr-texto". Novas e mltiplas formas de
explorao das imagens e dos personagens esportivos se
apresentam a cada dia. Programas retrospectivos, "os
melhores momentos", "os gols da rodada", entrevistas
com jogadores e atletas, debates com especialistas, so
tipos tradicionais de explorao meditica do fenmeno
esportivo. Alm desses,
os jogadores famosos e
campees so chamados para "talk-shows" e programas
de auditrio. Cantam, danam, gravam discos, escrevem
livros, produzem moda e perfumes. Participam de
novelas ou so inspiradores de personagens de filmes e
histrias de ficco.
A mdia televisiva se alia aos outros meios de
comunicao para explorar a imagem do sucesso
esportivo do momento e consumi-la como mais um
produto descartvel . Os patrocinadores, por sua vez,
investem no sucesso destes programas - e das equipes e
jogadores bem sucedidos - para divulgar e vender mais os
seus produtos. Os clubes, as equipes, os jogadores e
atletas, por sua vez, aproveitam as chances de aparecer
diante da grande massa de telespectadores para se
tornarem mais conhecidos, mais populares, garantir
patrocnio e auferir maiores lucros, claro.
Aparentemente todos lucram, todos ficam satisfeitos. A
tica esportiva alterou --se do ideal de que "o importante
competir...". Transformou-se em um novo ideal em que
"to importante quanto vencer, ser conhecido, ser
famoso, aparecer, lucrar...".
A obedincia a esta nova tica esportiva vai
repercutir intensamente na profisso. O desejo de
mediatizao macia das mais diversas modalidades de
esportes impe que novas necessidades, novas prticas,
novas regras sejam acrescentadas (ou alteradas) na
atividade esportiva.
Estas alteraes de regras visam a melhor
explorao do espetculo pela televiso, a veiculao
mais intensiva de espaos de publicidade durante os
eventos e a ampliao do pblico telespectador ligado
esse tipo de programao. Assim, procura-se adaptar os
calendrios dos eventos e os horrios de transmisso das
partidas, aos dias e horrios desejveis e convenientes s
cadeias de televiso. Por outro lado, a durao das
partidas vem sendo tambm questionada. So previstas
alteraes, em determinadas modalidades, para que

ocorram intervalos regulares e cronometradamente

determinados, a fim de que os canais que transmitem os
eventos esportivos, possam apresentar suas mensagens
publicitrias nestes intervalos (a impreviso do tie-break
prejudica a transmisso pela tv, por exemplo). Como
apropriao comercial, as competies esportivas vem
sendo pressionadas para reformular as regras dos jogos,
de maneira a favorecer ao mximo a sua explorao
publicitria.
A prpria arquitetura dos estdios alterada de
maneira a transform-los em megastdios televisivos,
com painis publicitrios, espaos estrategicamente
definidos para colocao das cmeras e das equipes dos
diversos canais de televiso.
Por ser um tipo de programao altamente
rentvel, os campeonatos e competies dos esportes
mais populares so alvo de uma competio paralela,
entre as redes de televiso, na luta pela obteno dos
direitos de transmisso dos eventos. Criam-se assim
hierarquias em que se privilegiam determinados tipos de
modalidades esportivas e seus respectivos campeonatos e
alguns outros esportes, menos nobres, que no so sequer
mencionados pela mdia.
Para manter o pblico dependente da transmisso
televisiva tudo vlido, at mesmo a locao integral do
estdio onde vai ocorrer o evento. Estdios fechados para
o pblico, transmisso exclusivamente feita pela
televiso, so formas de garantir a audincia para aqueles
esportes de primeira linha e de pblico indeciso entre ir
ver a competio ao vivo ou pela televiso.
Estas interpenetraes entre a televiso e o
esporte so novas e ainda no foram alvo da ateno que
merecem por parte dos profissionais de Educao Fsica.
O impacto dos mdias na profisso acentuado e
extremamente recente e precisa ser investigado, analisado
e compreendido criticamente.
A penetrao da televiso em todos os aspectos
da vida cotidiana uma caracterstica do nosso estgio
cultural de civilizao e precisa ser compreendido como
realidade com a qual se tem de conviver, no a aceitando
incondicionalmente, mas se posicionando e procurando
aproveitar da melhor forma possvel a nova realidade, em
benefcio dos ideais profissionais que merecem ser
mantidos.
As transformaes sociais e culturais hora em
curso em todos os aspectos e segmentos da sociedade,
advindas da presena macia dos mdias e das altas
tecnologias de comunicao, vem sendo objeto de estudos
e anlises de pesquisadores da Sociologia, da
Antropologia, da Comunicao e de muitas outras reas
do conhecimento. No que diz respeito Educao Fsica em um sentido amplo - estas mesmas reas j possuem
profissionais interessados em analisar as relaes entre os
fenmenos esportivos e sua veiculao pela mdia, em
seus mais diversos aspectos. Neste sentido,
os
profissionais da rea no podem estar ausentes destes

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estudos e reflexes. preciso que os profissionais da
Educao Fsica se abram para mais esta modalidade
profissional - esporte e comunicao - para refletir,
pesquisar, intervir e se posicionar diante de todos os
novos aspectos que esto literalmente em jogo no
encaminhamento futuro do esporte em um sentido global.

O COMPUTADOR E O ESPORTE
A popularizao da informtica, a partir da
criao dos microcomputadores, veio trazer um novo
desafio para os profissionais da Educao Fsica. A
banalizao dos computadores e a queda vertiginosa de
seus preos nos ltimos anos, possibilita que ele possa ser
visto, daqui a bem pouco tempo, como mais um produto
eletrodomstico, como a geladeira e a televiso, por
exemplo.
O computador fascina. Os
softwares com
competies esportivas garantem, aos seus jogadores,
emoes similares s vividas concretamente. Coloca o
jogador dentro da quadra de basquete, integrando o time
do "Chicago Bulls", por exemplo, em partida decisiva
contra o "Lake's". Ou numa final de tnis no torneio de
Wimbledon, ou em qualquer competio internacional
importante de outra modalidade esportiva.
A capacidade interativa dos "games" de maneira
geral, elimina o carter passivo dos habituais
telespectadores. O atleta virtual est dentro da arena, no
cenrio da partida, e o seu desempenho ser acompanhado
e pontuado. Pode alcanar a vitria, quebrar recordes,
subir ao podium e receber medalhas virtuais, sem se
deslocar da cadeira e da frente da tela do computador.
A atrao e o fascnio despertado pelos games
autoriza a sua proliferao e desenvolvimento de novos
softwares cada vez mais prximos da realidade dos
ambientes dos jogos. Na atualidade, um computador bem
equipado, com todos os equipamentos de multimdia,
pode dar ao "jogador" a sensao feliz de estar disputando
uma partida decisiva de qualquer modalidade esportiva,
com a percia, a tcnica e o nome dos grandes times
internacionais, sem os riscos inerentes ao esporte, as
obrigaes de treinamento intensivo, e o longo tempo e
todas as atribulaes que existem no caminho entre o
iniciar-se no esporte e a sua consagrao, como campeo.
No mundo virtual da informatizao tudo muito
rpido e, aparentemente, muito fcil. A partir do momento
em que acesso o software apropriado, posso assumir uma
posio no jogo decisivo entre os grandes times de
basquete americano. Ou posso pilotar o meu prprio carro
de Frmula 1, ou ainda bater o recorde em competies
internacionais de qualquer modalidade esportiva. Os
comandos eletrnicos de que dispem os computadores
mais avanados tornam quase "reais" estes torneios. Ou
melhor, eles so virtualmente reais e atraentes.

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Mergulhar nestas prticas esportivas virtuais

uma experincia fascinante que mobiliza crianas e jovens
adolescentes, principalmente. A habilidade com que
participam destes torneios no em nada semelhante com
a pequena destreza que a grande maioria demonstra em
suas atividades de Educao Fsica nas escolas. At certo
ponto, o esporte virtual, praticado nos video games e
terminais de computador, faz parte de uma outra
realidade, mais veloz, mais bonita, mais atraente e com
maior chance de sucesso do que a dura realidade concreta
da prtica esportiva.
Por outro lado, o prprio treinador ou professor,
no incorpora s suas aulas e treinos as experincias dos
seus alunos com estas novas tecnologias. Parecem que so
dois mundos a parte que em nada se relacionam: o real e o
virtual. No entanto, os jovens que vibram com as disputas
nos videogames e softwares sofisticados so os mesmos
que participam - com desempenhos variados - dos jogos e
treinos reais. O basquete, o vlei, o tnis, o futebol... que
disputam na tela do computador obedecem s mesmas
regras das partidas verdadeiras: gol gol; falta falta.
Este um novo e ainda no pensado desafio para a
criatividade dos profissionais da Educao Fsica. A
integrao entre estes dois espaos distintos: a competio
virtual e a prtica real do esporte, um dos novos
aspectos desafiadores que se apresenta aos profissionais
da rea, na nova sociedade tecnolgica. A incorporao
das vivncias virtuais s prticas reais pode possibilitar
melhores performances dos jogadores e uma maneira
agradvel de se orientar a aprendizagem de
comportamentos e regras bsicas para a prtica das
atividades de Educao Fsica .
Em uma poca em que a interao das pessoas
realizada, cada vez de forma mais acentuada, apenas
com os recursos eletrnicos de comunicao e informao
(a televiso e o computador, sobretudo), torna-se muito
importante descobrir atividades que possam quebrar o
isolamento social dos sujeitos. Para isto, as prticas
esportivas parecem vir ao encontro das necessidades da
cultura
e da sociedade neste final do sculo.
Caractersticas como a utilizao de uma linguagem
internacional, orientada pelas regras dos jogos; a
possibilidade de interao permanente e do trabalho em
equipe para o alcance de resultados; os desafios e
cobranas desconhecidas que fazem com que os jogadores
estejam psicologicamente preparados para a possibilidade
de surgimento de algo novo e inusitado, que venha a
alterar todo o desenvolvimento da partida; o treino
constante, a disciplina e a ousadia - permanentemente
necessrias para levar o time vitria; o movimento, a
ao.... so requisitos cada vez mais necessrios para o
bom desempenho em qualquer atividade profissional na
poca atual e que esto presentes nas atividades
esportivas.
preciso, no entanto, que o profissional de
Educao Fsica se d conta de que mais do que preparar

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um sujeito para uma prtica esportiva, ele est
contribuindo para a formao de um novo sujeito, para
uma nova sociedade.
preciso ainda que os profissionais da rea
venham a se defrontar com os recursos tecnolgicos mais
recentes no como obstculos s suas prticas, mas com a
finalidade de compor parcerias, pesquisar novas
possibilidades de treinamentos e aprendizagens, novos
usos e auxlio na melhoria dos desempenhos de toda a
equipe, inclusive a sua prpria.

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