Seminario Base - Primera Parte

Cada ser humano que nace viene en total inocencia. Sus sensaciones se
experimentan inocentemente. En el aqu. En el ahora. No se preocupa por lo
que vendr; si tendr o no comida o techo maana. De hecho, no hay un
maana para l, como tampoco un pasado, pues no sabe respecto del tiempo.
No tiene ningn tipo de juicio respecto a las cosas o a los dems. Ni juicios
sobre s mismo. No ha significado el mundo. Simplemente es.

Podemos entonces entender, que la mente de un beb se podra

perfectamente graficar del siguiente modo:

Pero nuestro dibujo no est completo. La mente en este estado es una

herramienta que no ha tenido uso, que no cuenta con informacin, una suerte
de "tabula rasa" en un estado de potencial infinito. La mente de un beb recin
nacido es as:

La mente en este estado, al no haber aprendido de lmites y obstculos, de

conceptos y categoras, de paradigmas o universos, est anclada en el
momento presente. Es cosa de ver como funciona la mente de los nios en sus
ms tiernas etapas: como una verdadera esponja. Y claro, ellos no estn
pensando en el da de ayer ni en lo que tendrn que hacer ms tarde, sus
percepciones son amplias, no restringidas a sus motivaciones. Un ejemplo
claro es lo rpido con que se hacen del lenguaje.

A medida que pasa el tiempo, esta habilidad de la mente por absorberlo todo
comienza a decrecer basado en la misma informacin que internaliz. Nuestra
persona se construye socialmente y muchos de los guiones, juicios y normas
nos son traspasados, especialmente por nuestros padres (o quien nos cuid de
pequeos).
Estaba con una amiga hace unas semanas. Ella tiene una hermosa nia de
unos dos aos. Caminando en el parque, de pronto perrito se nos acerc. Mi
amiga comenz a dar manotazos, a gritar "-Cuidado, cuidado, un perro, te
puede morder...!-". La pequeita se asust mucho con la situacin. De ms
est decir que ahora cada vez que ve uno, llora completamente alterada. Qu
pas? Un miedo traspasado.
Es as como muchas vivencias no positivas que experimentamos de nios
quedan impresas en nuestra memoria. Tal vez cosas sin importancia para un
adulto, pero muy relevantes para un chico de cuatro aos. Ms an con
experiencias realmente duras para un nio como maltrato, golpes,
manipulacin, control extremo, descuido, preferencias por algn hermano,
injusticias, falta de apoyo, etc. Si el nio no pudo procesar una mala
experiencia, si no logr adaptarse a la situacin y se vio excedido, quedar una
impronta, una huella que, como una piedrecilla en el zapato, molestar de por
vida.

Todos esos mensajes van creando un guin que nos dice que "no merecemos
amor". El mensaje ltimo que reside en el simple hecho de no cumplir una
promesa a un hijo, de fallarle, de no asistir a su presentacin en la escuela, es,
"no soy digno de ser amado", "no soy digno de que me consideren" o "no valgo
como persona". Y estos mensajes entre-lneas determinan tan radicalmente
nuestras vidas tal como si cargramos una mochila pesada. Tarde o temprano
nos doblar la espalda.
As, comienzan a aparecer los surcos:

Poco a poco nos vamos socializando y junto a este proceso, seguimos

acumulando surcos; aquella vez que perdimos en la competencia de atletismo,
o cuando nos traicion una buena amiga, o la vez que trataron con rudeza
nuestro corazn, o esa dolorosa muerte de un familiar, una enfermedad, la
separacin de nuestros padres, etc. Cada etapa va dejando "heridas de guerra"
sin cicatrizar, sin sanar. La creencia de la "limitacin" gobierna nuestra
experiencia de vida...

Al final terminamos rodeados de creencias fosilizadas, completamente

cristalizadas en nuestra mente. Estras mentales. Con la percepcin de Infinito
completamente anulada. Tal como los surcos de un disco de vinilo.

Hbitos auto-destructivos
Operamos inconscientemente en muchos mbitos. Cuando conducimos un
vehculo, cuando pestaeamos y hasta cuando respiramos. Gracias a este
grado de automatismo podemos poner nuestra atencin en otras direcciones.
Optimizar los recursos.

Los hbitos se conectan profundamente con esto. Todos saben que es

realmente difcil poder liberarse de uno. Neurolgicamente, un hbito deja una
huella en el mismo cerebro.
Tambin muchas de nuestras creencias automticas nos resultan muy tiles y
sera difcil vivir sin ellas. Nuestras experiencias y las de los dems nos llevan a
elaborar criterios para enfrentar con eficiencia la vida. Hacemos juicios. Y
prejuicios.
Muchas de las creencias que has adquirido durante tu vida, son mensajes
inconscientes que complotan contra ti mismo. Una persona por un lado desea
ser amada, pero termina siempre enamorndose de hombres violentos y
vagos. Ah hay un mensaje anquilosado, que no me sorprendera que dijera "no merezco que me pasen cosas buenas-".
Todas esas creencias revolotean en tu mente constantemente y determinan
quien eres. Te dar un ejemplo. Se compar un par de grupos de chicos. Todos
tenan el mismo coeficiente intelectual. Un grupo eran chicos que tenan una
alta auto-percepcin de su inteligencia. El otro, por el contrario, eran
muchachos que pensaban que no eran muy inteligentes.
Al preguntarles por la carrera universitaria que seguiran, los de alta autopercepcin elegan profesiones acadmicamente exigentes como Medicina o
Ingeniera. Los de baja auto-percepcin elegan carreras consideradas fciles,
por el temor a no poder rendir.
Sin embargo, todos tenan la misma capacidad intelectual. La diferencia era la
idea que tenan de s mismos. Una idea adquirida por nuestra interaccin social
durante la vida.
Obviamente que creencias negativas as nos coartarn de mil modos. Nos
limitarn. Es preciso hacer callar estos murmullos implantados. Recuperar el
silencio de los bebs.