Nombre.

Ivn de Jess paulino Jimnez

Matricula.15-5471
Materia. Metodologa de la investigacin 2
Facilitador: Santiago Gil

MDULO I: EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA

Despus de hacer una lectura minuciosa del tema del modulo I sobre el
conocimiento y las ciencias, realice las siguientes actividades:
1-Investiga en otras fuentes dos conceptos de diferentes de
conocimiento. Poner sus autores o link si es del internet. Establece
similitud y diferencia con el que aparece en el libro de texto de la
asignatura.
CONOCIMIENTO SEGN ARISTOTELES
Todos los seres vivos se presentan a Aristteles como poseedores de alma,
con lo cual se distinguen de los seres inanimados o inorgnicos. Distingue tres
clases de alma: vegetativa (propia de las plantas, pero presente tambin en los
animales y en el hombre), sensitiva (propia de los animales y del hombre),
racional (exclusiva del hombre). sta tiene tres caractersticas: es causa del
movimiento del cuerpo, conoce y es incorprea. Con respecto al conocimiento,
Aristteles no admite las doctrinas de Platn, ni tampoco el innatismo. La
mente al nacer es "tamquam tabula rasa", en la quenada hay escrito.
El conocimiento comienza en los sentidos, como nos demuestra la experiencia.
Las captaciones de los sentidos son aprehendidas por el intelecto,
generndose as el concepto. De esta forma llegamos al conocimiento
suprasensible.
TEORIA DEL CONOCIMIENTO DE PLATON.
Platn abord la cuestin filosfica de esclarecer la naturaleza y los
procedimientos por los que el hombre adquiere el conocimiento de la
realidad, a partir de los mismos conceptos esenciales de su teora de las
ideas. La teora de las ideas explica el camino por el cual se alcanza el
conocimiento de las cosas. En lenguaje filosfico, la teora de las ideas
de Platn es tanto una teora epistemolgica o teora del conocimiento,
como una teora ontolgica o teora del ser.
2-Elabore un esquema de las fuentes del conocimiento donde explique
brevemente de que traten cada una de ellas.

La autoridad. Se tiene que recurrir a una autoridad para obtener

conocimientos.

La experiencia personal. Recurr a unas experiencias persona.

Los mtodos de investigacin. Para logra conocimiento el hombre

a desarrollado distintos mtodos tales como, el deductivo, el inductivo, el
anlisis, la sntesis, y el cientfico.
3-Haga un mapa conceptual de los diferentes tipos de conocimientos.

Conocimiento cientfico

Pseudociencia

Protociencia

conocimiento tcnico

Conocimiento ordinario

4-Observa detenidamente el video de You Tube Teora del conocimiento

parte I, colgado en la plataforma.
La teora de l conocimiento es una doctrina filosfica. Para precisar su
ubicacin en el todo que es la filosofa, es necesario que antes aparezca una

definicin esencial de esta. La epistemologa como teora del conocimiento, se

ocupa de problemas tales como las circunstancias histricas, psicolgicas o
invariadas, as como la definicin clara y precisa de los conceptos epistmicos
mas usuales, tales como verdad, objetividad, realidad o justificacin. La
epistemologa encuentra ya sus primeras formas en la Grecia antigua,
inicialmente en filsofos como parmenides o platn.
En Grecia, el tipo de conocimiento llamado episteme se opona al conocimiento
denominado doxa. La doxa era el conocimiento vulgar ordinario del ser
humano, sometido a una rigurosa reflexin critica.
.
Realiza una sntesis del contenido del mismo en no ms de una pgina. La
ciencia son hechos. Para encontrar el conocimiento se han creado
herramientas para saber que es el conocimiento y que es el conocimiento, unos
de esas herramientas es la necesidad humana.
5-Explique brevemente lo que estudian las siguientes disciplinas:
A) Psicologa de la ciencia. Estudia los aspectos de la personalidad.
B) Sociologa de la ciencia. Estudia la influencia de la personalidad.
C) Historia de la Ciencia. Estudia la ciencia en su dimensin temporal.
D) Filosofa de la ciencia. Estudia los supuestos ontolgicos y
epistemolgicos que estn en la base de la investigacin cientfica
E) Metodologa de la ciencia. Se encarga del estudio de los distintos pasos de
la investigacin cientfica y las tcnicas necesarias para llevarlos a cabo.
F) Lgica de la ciencia. Esta disciplina incluye la sintaxis que estudia la
coordinacin de los conceptos y la semtica que estudia la relacin entre los
signos y la realidad, es decir, entre las palabras (escritas y habladas) y la
realidad.

6-Explique la utilidad de la ciencia para el desarrollo de la humanidad.

La ciencia es el saber que los humanos necesitamos para perfeccionar y
corregir progresivamente nuestras vidas, de la ciencia surgen todas las
comodidades y necesidades que los humanos tenemos y que nos permiten
llevar una vida cada vez mas cmodas.

Las ciencias exactas, fsica, qumica, sumadas a la matemticas, fueron la

base sobre la que descans la tecnologa que permiti el mejoramiento de
todas las disciplinas. Adems de la salud, el hbitat, las comunicaciones, y todo
lo que hace a la vida humana llev al confort, al desarrollo del arte y de la
arquitectura con nuevos materiales.