FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLN

SOCIOLOGA
TEORA ANTROPOLGICA II
VCTOR ALEJANDRO PAY PORRES

Sociologa y antropologa en el deporte: Una

mirada al ftbol americano.

Integrantes del equipo:

Flores Torres Ariadna Izebl
Hernndez Prez de la Vega Ana Laura
Hernndez Soto Luis ngel
Rivera Mariscal Atzir
Vzquez Aguilar Alejandro

Contenido
Introduccin al trabajo............................................................................................. 3
Introduccin al tema............................................................................................... 3
Dimensiones sociolgicas de inters.........................................................................6
La interaccin dentro del equipo. El juego y el deporte en Mead................................6
La interaccin dentro del equipo. El interaccionismo de Goffman...............................8
La vida dentro del equipo. El estigma en Goffman..................................................10
Dimensiones antropolgicas en el deporte...............................................................11
Cuestin del cuerpo y del dolor...........................................................................11
Anlisis de la fotografa......................................................................................... 15
Anlisis de testimonios.......................................................................................... 19

Entrevista a Silvia Valdespino jugadora del equipo de Dragones Femenil Equipada

de Cuautitln Izcalli........................................................................................... 19

Entrevista a Leonardo Garca, entrenador de Dragones Femenil Equipada de

Cuautitln Izcalli................................................................................................ 20

Testimonio de Axel Jimnez Torres, jugador de segundo ao, liga mayor. UNAM,
PUMAS ACATLN............................................................................................ 22

Testimonio de Sergio Alberto Flores Martnez. Ex jugador de PUMAS CU y coach

de PUMAS ACATLN........................................................................................ 23
Anlisis de material cinematogrfico......................................................................25
RUDY.............................................................................................................. 25
Duelo de Titanes............................................................................................... 27
Golpe bajo....................................................................................................... 30
Un sueo posible.............................................................................................. 34
Me llaman radio................................................................................................ 37
Bibliografa.......................................................................................................... 40

Introduccin al trabajo.

La presente investigacin busca obtener una visin ms amplia de lo que sucede

en el deporte, partiendo del estudio el futbol americano. Este trabajo tiene la
intencin de destacar tintes sociolgicos y antropolgicos, pretendiendo realizar un
anlisis basado en la descripcin de los aspectos que resulten interesantes del
futbol americano. Cabe destacar que ciertos aspectos y dimensiones encontradas
en este deporte pueden encontrarse en otros ms, por lo que podra decirse que
se busca una generalizacin no solo para este caso en particular, sino tambin
para cada dimensin trastocada.
Para

lograr

este

anlisis

se

cinematogrficas que arrojen

har

la

observacin

de

algunas

cintas

nociones del concepto de la disciplina antes

mencionada y poder basar los argumentos prudentes en ellas, de la misma

manera se desarrollar la aparicin de testimonios para enriquecer la descripcin
y este anlisis no sea desatinado. Claro est que no puede avanzarse en la
investigacin sin el respaldo terico brindado por socilogos y antroplogos
destacados.

Introduccin al tema
El deporte, as como todas las dems actividades realizadas por el ser humano a
lo largo de su vida e historia son de gran inters para la ciencia, en este caso, para
las ciencias sociales. En la sociologa y en la antropologa encontramos algunas
de las dimensiones que resaltan de entre muchas otras que se pudieran abordar,
ya sea en otras ciencias sociales o en las ciencias naturales, aquellas ciencias
de los datos duros e irrefutables.

Para iniciar con el desarrollo de este breve estudio es pertinente aclarar que en
primer lugar se har un esbozo terico de manera general, buscando que sea lo
ms amplio posible, posteriormente se harn los anlisis respectivos a las cintas

cinematogrficas, as como los testimonio obtenidos y algunas fotografas halladas

sobre el tema.
El asunto primordial es el deporte y

el enfoque se dirigir hacia el futbol

americano. Se debe aclarar las razones para analizar el aspecto del cine, la
fotografa y el testimonio. El inters por la cinematografa proviene de la intencin
de conocer ciertos aspectos que suceden en la prctica del futbol americano; es
evidente que lo que se mira en las cintas que tratan el tema, no siempre es lo que
sucede realmente en tal deporte, as que slo se destacaran las situaciones ms
acertadas que convengan a este trabajo. Aspectos bastante generales como las
consideraciones del individuo dentro del equipo en relacin reciproca del equipo al
individuo, el papel del cuerpo en la actividad (cada movimiento realizado, sea o no
relevante) el aspecto psicolgico, entre otros, sern los puntos a destacar.
La intervencin del testimonio se presentar enseguida al cine, pues para tener la
certeza de los puntos que se tocan en el anlisis cinematogrfico lo ideal ser
tener informacin de primera mano de un practicante del deporte, del mismo modo
el anlisis y observacin de la fotografa nos permitir simular una realidad
pasmada en una imagen, descripcin que llegue al punto de crear una situacin
alternativa.
Sociologa y antropologa en el deporte.
Las dimensiones que respectan a la sociologa ya la antropologa en este estudio
se mencionaran a continuacin. En la sociologa existe el inters a la interaccin
de los individuos que se integran a los equipos de futbol americano En que se
basan las relaciones del equipo? Entonces el inters se dirige hacia la
conformacin de los individuos dentro del deporte. Para ello, se retomaran las
aportaciones de George H. Mead en cuanto a la configuracin del individuo dentro
del juego y del deporte.
Por otra parte, en cuanto al tema de la interaccin es imprescindible destacar los
argumentos que Erving Goffman propone.

El aspecto sociolgico se ver delimitado en la interaccin y en las relaciones

dentro del equipo y del juego, sin ir ms all. En cuanto al inters antropolgico se
abordarn

otras

cuestiones

un

poco

distantes.

Entre

las

dimensiones

antropolgicas dentro del futbol americano y del deporte en general se presenta la

cuestin de los rituales, el partido de ftbol americano, las novatadas presentes en
la disciplina, as como el cuerpo como elemento central de la prctica, el dolor
inmiscuido en cada momento, los movimientos en las jugadas y en las relaciones
del equipo, el uniforme, y otros aspectos ms que tendrn respaldo, sobre todo en
la obra de David Le Breton.
No sera de sorprenderse que en algn momento del desarrollo de ste marco
terico se entrelacen algunos trminos o se confronten algunas nociones. Es el
caso del ritual en el Durkheim,

facilita una categorizacin, aunque de cierta

manera bastante simple, Goffman tambin brinda su definicin y por supuesto

Arnold Van Gennep, de parte de la antropologa, quien ofrece una definicin as
como una categorizacin ms amplia que la que nos brinda Durkheim.
Entre otros casos tambin est el papel del cuerpo en el que tanto Le Breton y
Goffman tiene distinciones en sus consideraciones, aunque en algunos puntos
ms lleguen a encontrar una tregua.
Es el momento de hablar abiertamente de estas dimensiones en dichas ciencias,
comenzando en las dimensiones sociolgicas seguidas de las dimensiones
antropolgicas, concluyendo en las confrontaciones y enlaces destacados.
Despus nos remitiremos a las fotografas, a las cintas y a los testimonios
analizados.

Dimensiones sociolgicas de inters.

La interaccin dentro del equipo. El juego y el deporte en Mead.
Esta dimensin est compuesta principalmente de la relacin individuo-equipo,
destacndose la configuracin de la actitud del sujeto en la prctica del deporte
(aunque el tema central es el futbol americano, estas consideracin son bastante
generales y amplias y pueden introducirse en cualquier otra actividad deportiva;
tambin se debe aclarar que al hablar de las dimensiones sociolgicas y
antropolgicas poco se hablara del futbol americano).
George H. Mead, en su amplia obra Espritu, persona y sociedad, de ndole en
principio psicolgico, establece bases bastante firmes para el estudio interaccional
propio de la sociologa, pero se debe ser objetivos en este asunto y admitir que
Mead no busca destacar la interaccin como tal, sino que trata de explicar la
influencia de la sociedad ya estructurada en los individuos. La formacin del self
o persona, se da bajo la presencia de dos elementos, estos, son los gestos
significantes y los smbolos, los cuales dan como producto el simbolismo
lingstico.
En general, este simbolismo lingstico se refiere a la relevancia del lenguaje en
cuanto a la construccin del sujeto. Mead utiliza los trminos en ingles I
(refirindose al Yo, la espontaneidad y creatividad del ser humano, los instintos) y
el Me (Mi, que alude al entendimiento y adaptacin de ciertas actitudes). En la
transicin del Yo al M, el Otro generalizado o lo que es igual la sociedad, la
familia, en general, grupos de pertenencia en los que sus actitudes son
transmitidas a los individuos involucrados en ellos. Estas actitudes son
bsicamente normas, opiniones inconscientes, patrones de la respuesta social.
Entonces, el Yo se adapta a las actitudes establecidas por dichos grupos
resultando el Mi configurado y dando lugar al Self o persona que tambin se
compone de las expectativas de los dems sobre el M, as como de patrones de
comportamiento.

Qu sentido tiene remitirnos a estos trminos acuados por Mead en cuanto la

cuestin del deporte? Pues bueno, estas son las bases de la propuesta del juego
y el deporte que se encuentran en la misma obra de Espritu, persona y sociedad.
La diferencia entre el juego y el deporte resalta que el juego es una actividad que
se realiza principalmente en edades muy tempranas, en la etapa de la niez, y que
se refiere a la caracterizacin de distintos roles que se observan de la vida adulta.
Por ejemplo, los nios juegan a ser doctores, bomberos, policas, ladrones,
doctores, padres y madres, etc. Con esta actividad de juego se asimilan los roles y
papeles, con el juego empieza el entendimiento del mundo social. En el caso del
deporte, que en primera cuestin se desarrolla en edades de mayor madurez, el
juego implica la adopcin de distintos roles, lo cual solo sucede en esta etapa.
Esta es otra gran diferencia existente entre el juego y el deporte. A travs de la
participacin en el juego se obtiene un entendimiento que debe tenerse sobre las
normas relacionadas con l en el juego para que se pueda ser aceptado como
jugador, Mead llama esto la primera vez con "el Otro generalizado".
En el deporte existe la disposicin de llevar a cabo distintos roles, o bien, roles
especfica dentro del equipo. El otro generalizado, que es representado por el
equipo y por aquellos que lo apoyan, se refleja en el desempeo del individuo en
la realizacin de los papeles que le son dados o que el mismo toma como propios.
Segn la eficacia del individuo dentro de los roles que lleva a cabo es como el otro
generalizado, el equipo, forma su actitud; si el sujeto es ineficaz es lgico que la
respuesta del equipo ser la de motivarlo, aunque esto no quiere decir que sea
una motivacin positiva, al menos no para alguien ajeno al equipo, pues se puede
tratar de entrenamientos extenuantes o castigos por parte de los dems jugadores
y en dado caso de los entrenadores. El reconocimiento es la recompensa de
quienes logren llevar efectivamente sus papeles. El hecho de que cada jugador
realice de manera efectiva su papel segn el rol que le corresponda es como el
equipo lograra salir victorioso de los partidos en los que participe.

La interaccin dentro del equipo. El interaccionismo de Goffman.

El interaccionismo de Goffman no esta tan alejado del argumento de Mead sobre

las relaciones dentro del equipo y de las interacciones como tal, aunque su
propuesta va ms all. El interaccionismo o interaccionismo simblico (como fue
nombrado en principio por Mead) se centra en el cmo se dan las relaciones de
los individuos en grupos pequeos. La obra de Goffman que es central en este
punto es La presentacin de la persona en la vida cotidiana y las aportaciones
que de ella se desprenden estn, en primer momento, la posicin del cuerpo como
central en las relaciones, ya que este autor lo considera como sagrado (en un
sentido distinto al que Durkheim propone).
Recordando que Goffman propone la metfora teatral como base de su anlisis en
las relaciones e interacciones sociales, coloca al individuo como actor y a los
dems sujetos como su pblico, los actos que el actor realiza los hace dentro de
un escenario especifico y estn guiados por papeles ya dados.
Se puede decir que la idea del interaccionismo de Mead ha evolucionado en las
concepciones de Goffman, pues los gestos significantes, as como los smbolos,
son reconsiderados, de cierta manera exagerados y toman otro sentido que
guardan esa esencia (que se acta con referencia a un conocimiento previo sobre
las situaciones en las que se desenvolver el sujeto). Goffman se aleja de
considerar el Yo, el Mi y el Self o persona en su estudio, trata a la persona
como un ente ya desarrollado que no necesita de la configuracin a la que estos
trminos se refieren, aun as el valor simblico de los roles permanece inmiscuido.
Los hombres, como actores, se esfuerzan permanentemente a lo largo de toda su
vida para transmitir una imagen convincente de s mismos frente a los diversos
pblicos a los que se enfrentan (la familia, los amigos, la escuela, la oficina, etc.).

No importa lo que uno sea realmente, sino lo que se logra parecer. Saber moverse
hbilmente entre la decoracin y los elementos de utilera, tener un buen
8

vestuario, poder diferenciarse es indispensable para obtener el xito en cada

situacin social, por supuesto que esto incluye al equipo en el deporte. El que no
sabe actuar representa una amenaza para los dems actores (el elenco) y este
debe ser apartado.
Entender esta concepcin teatral o dramatrgica de la interaccin, nos permite
pasar a otra dimensin presente en el deporte: la dimensin del individuo; esa en
la que la estructura de la sociedad (el otro generalizado) se aleja. El actor es
consciente de que debe satisfacer cada actuacin en la que se enrole, tiene
conocimiento de las exigencias que cada pblico y escenario establecen, los
castigos en la violacin de las restricciones interaccinales tambin estn
presentes. Supongamos, para facilitar el entendimiento de la propuesta de este
socilogo, que un jugador de futbol americano pretende entrar a un equipo, como
requisito se le solicita que cubra ciertos requisitos en cuanto a un nivel de
resistencia fsica dado, el sujeto logra pasar esta prueba, se le acepta dentro del
equipo, pero para poder ser parte completamente de l debe pasar por otra
prueba ms en la que tendr que recibir una golpiza de los dems miembros y
adems tendr que ser rasurado en todo el cuerpo (estamos hablando de la
novatada).
Trasponiendo esta situacin a la dramaturgia de Goffman se podra decir que el
actor desea entrar a un escenario especifico y que el pblico de este escenario le
hace saber de las exigencias gestuales que debe cubrir, su tarea es la de realizar
el papel que desea obtener y conservar, de no hacerlo el mismo equipo o publico
aplicara las medidas de restriccin necesarias para evitar que el sujeto entre en
ese escenario; si es aceptado y se le da el papel de jugador del equipo entonces
debe de seguir los lineamientos como cumplir con una cierta condicin fsica o con
ciertos horarios de entrenamiento, puede ser que tambin le sea exigido ocupar
una cierta posicin en cuanto a jerarqua social y no a posiciones de juego (de
esto ltimo se hablara ms especficamente con Bourdieu).
En pocas palabras, el sujeto al involucrarse en un equipo es o debe ser consciente
de las exigencias tanto sociales como practicas a las que se someter y que estn
9

predispuestas, de su desempeo en la actuacin depende su prevalencia dentro

del equipo.

La vida dentro del equipo. El estigma en Goffman.

Goffman, en su obra de Estigma, sigue una lnea de anlisis bastante

interesante, sus aportaciones pueden relacionarse en el caso del deporte con los
temas de la estigmatizacin, la extraeza y el empleo de las restricciones en la
interaccin. Erving Goffman dice que la estigmatizacin es una desaprobacin
social basada en las diferentes caractersticas del sujeto y/creencias personales;
entonces, el color de piel, la estatura, la masa corporal y dems factores, son
origen del rechazo en un equipo deportivo.
El sexo tambin entra en esta categorizacin pues la mayora de los deportes, al
menos hasta hace 3 dcadas se consideraban exclusivamente para hombres, las
mujeres quedan fuera de su prctica. En estos tiempos la participacin del sexo
femenino es ms amplia aunque an prevalece el sntoma del estigma en algunas
situaciones, por ejemplo, cuando una chica prctica futbol americano y algunos
miembros de su familia consideran que es peligroso o que es slo para hombres.
Los dems factores de estigmatizacin (estatura, masa corporal y color de piel),
por su parte, se encuentran todava muy marcados en la prctica y al menos dos
de ellos tienen cierto respaldo en cuanto a la eficacia del sujeto dentro del equipo;
el requerimiento de una estatura especfica y de una musculatura o masa corporal
no solo define el desempeo del sujeto, a su vez, tambin asegura que el resto del
equipo tenga la certeza de que todos estn dentro de un mismo rango de
capacidad y as poder desempearse mejor en conjunto.
Los sntomas del estigma tambin estn presentes en un acto ya mencionado
previamente: la novatada o ritual de acceso al cuerpo del equipo. El no poder
cumplir con este ritual implica el uso de las restricciones de acceso por parte del
equipo, de cierto modo el sntoma del estigma se hace presente, el sujeto queda
10

marcado como incompetente para pertenecer a l. El equipo trasciende ms all

de todos los jugadores, como ente representante del otro generalizado toda
aquella falta hecha al equipo es una falta hecha a cada uno de los miembros de el
mismo, el equipo es sagrado as como todo lo que proviene de l.
En cuanto a las dimensiones sociolgicas ya hemos mencionados las de mayor
inters y relacin con el deporte. En seguida se mencionaran las dimensiones
antropolgicas del tema.

Dimensiones antropolgicas en el deporte

Cuestin del cuerpo y del dolor.
En lo que respecta desde la dimensin corporal, al ser esta una disciplina
deportiva donde, como muchas otras, el cuerpo es medio y nica interfaz entre el
jugador y el juego. En la preparacin y adiestramiento dentro de la disciplina, es el
cuerpo el que es preparado y educado, mejorado para su rendimiento,
determinado para la resistencia al dolor. Hoy en da, en cualquier disciplina
deportiva el cuerpo es visto como algo externo al individuo, con una caracterstica
de otredad, que es independiente de l, y al mismo tiempo como aliado y amigo
para un buen desempeo del rol que debe cumplir dentro del equipo.
Reconociendo as, como lo propone David Le Bretn (2002), el cuerpo ha
sido subordinado, extrado del sujeto, desde las ciencias biomdicas, las cuales
han tenido el monopolio para su comprensin, ha sido tratado como una mquina,
un todo conformado por una serie de partes que deben ser tratadas como objetos.
El enfoque de estas ha reducido el objeto de la medicina al tratamiento del cuerpo
enfermo, olvidndose as, que detrs del cuerpo, existe un hombre que lo posee, y
se encuentra enteramente bajo el imperio de tal enfermedad.
El futbol americano, como disciplina y como prctica, no se encuentra excluido de
las consecuencias de la visin social que la modernidad le ha imputado al cuerpo.
En los testimonios de Axel y Sergio, encontramos un claro placer que provoca el
11

juego y la pertenencia al equipo de Pumas, (pues goza dentro de la disciplina en la

categora estudiantil y profesional cierto renombre).
Tomando aqu, las ideas desarrolladas por Le Bretn en Antropologa del cuerpo,
podemos dar cuenta de la forma en la que el cuerpo ha sido extrado del sujeto,
pues en las disciplinas deportivas, y como en todas aquellas actividades
recreativas en las que interviene el uso y desarrollo del cuerpo, algunos
encuentran una conexin y un desarrollo con lo ntimo, pues segn Durkheim , es
en el cuerpo mismo donde se desarrolla la contraposicin de lo individual y lo
colectivo, es en este donde se sealan los lmites y la ruptura del sujeto con los
otros. En ambos testimonios, encontramos que los jugadores utilizan sustancias
que alteran biolgicamente el metabolismo a sabiendas de que el uso de estas no
es legal dentro de la disciplina, es entonces errneo que el fin ltimo, adems de
ganar, por supuesto, del equipo es la actividad deportiva y la identidad que esto
puede implicar? Algo que destaca, es que no se rompe la dinmica y la confianza
de equipo, pues como comentan, todos lo hacen. Interviene, entonces, algo ms
que el simple desarrollo del cuerpo para un mejor desempeo fsico.
Es claro, que cumpliendo con la idea general desarrollada por Le Bretn
anteriormente, se ve al cuerpo como una mquina que alimentar, pero adems,
interviene aqu la relacin ntima del sujeto con su cuerpo, pues el sujeto busca en
estas sustancias, ya sean legales como el uso de protenas, o bien ilegales como
el uso de anablicos, identificar su cuerpo no con los de sus compaeros, sino con
la identificacin con una serie de smbolos relacionados con el jugar futbol
americano. De esta forma, la unin que se mantiene con la disciplina fuera del
campo de juego, es ms efmera, pues se apoya en smbolos externos a ellos,
externos al juego, entrando en una paradoja narcisista en donde lo que busca no
es reconocimiento y satisfaccin propios por lo que l siente al jugar, sino por lo
que se supone tienen que ver los otros, los que lo observan durante su caminar
con el uniforme puesto, es esta la forma en la que sostiene un compromiso con los
dems. Como dice Sergio, los chicos traen siempre ropa que los representa
como miembros del equipo.
12

Se traduce a s mismo al jugador como un operador que hace el cuerpo un lugar

donde ordena signos, los cuales se pueden encontrar tambin en el exterior del
seno del acto deportivo, y estn en lo institucionalizado de la mente colectiva
acerca de lo que es y como se ve un jugador de futbol americano
Identificamos tambin, el dolor como parte de algo fundamental en relacin con el
cuerpo y el deporte, durante la actividad deportiva y en los ritos de iniciacin que
se llevan a cabo para los novatos en el equipo. Como lo seala Axel, cuando fue
mi novatada lo sufr bastante, pero es parte de eso, tienes que sacrificarte y te
tiene que doler. Aqu, lo que resalta, es la cuestin del sacrificio, pues es el
sufrimiento percibido ante el dolor que el cuerpo siente, mediante el cual, se sufre
como un dolor y una humillacin voluntariamente, como algo necesario, como si,
despus de este sufrimiento ante los dems, ya no hubiera algo que les pudiera
daar, pues posterior a esto viene la gloria, de sentirse en pertenencia y unin con
los dems como equipo.
Es aqu, mediante este ritual de iniciacin, en donde el universo social
comprendido por los iniciados, muta ontolgicamente hablando, y se rompe la
vieja relacin con el equipo, la de novato, para pasar a ser tratado, visto y
respetado como una parte legtima del equipo. Encontramos tambin, en el mismo
testimonio, la necesidad posterior de buscar un lugar dentro del equipo, de
mantener esa legitimidad y mostrar un compromiso ante los de mayor antigedad
dentro del equipo. En este sentido, el dolor es parte importante al momento de
ingreso y permanencia en el equipo.
En lo particular, podemos ver lo anterior ms explcitamente en el testimonio de
Sergio (perteneciente al equipo de Pumas CU), donde nos narra, que al pasar al
quinto ao, en donde ya siendo parte importante del equipo, se les marca con una
letra P con un objeto afilado, a manera que deje una cicatriz visible, lo cual
implica un dolor muy grande, refleja la gravedad de la circunstancia en la que se
encuentra el sujeto. Una cicatriz lo suficientemente grande para que deje una
huella para toda la vida.

13

En el caso de Pumas Acatln, el rito de iniciacin es menos violento y doloroso,

pues se minimiza el uso del dolor para este. Se les pide a los novatos que se
rapen o se tian el cabello de rubio, esto para diferenciarlos de entre los dems,
sobre todo de los veteranos (los de quinto ao). Aqu la funcin del ritual es de otro
tipo, pues se les exige se vistan de sper hroes de los cmics (fotografa 8 y 9)
para salir a la calle y pedir dinero, el cual es utilizado para la fiesta que se lleva a
cabo durante la seleccin y el ingreso de los novatos. El proceso en el que se le
imponen estas condiciones, los rituales en donde intervienen el dolor y la
humillacin dura un ao entero.

14

Anlisis de la fotografa.
Las siguientes fotografas aqu presentadas fueron proporcionadas y aprobadas
para su uso por Alejandro Alemn Nava, ex corredor del Equipo Pumas de la Fes
Acatln y Diego Snchez, ex capitn del Equipo Pumas de la Fes Acatln.

Para los jugadores de la Fes Acatln es

una gran satisfaccin
representar a su Institucin:
Fotografa
1
en la imagen se puede observar cmo caminan con la conviccin de ofrecer su mayor
esfuerzo previo a un encuentro en el campo, concentrado y confiado en obtener el mejor
resultado.

Ante todo, la posicin firme y de fortaleza

es la carta de presentacin del jugador
ante su oponente, se trata de intimidar al
jugador del equipo contrario en el
encuentro cara a cara.

Fotografa 2
15

El jugador no debe dudar de su fuerza

y capacidad al realizar una accin,
pues de ello depende que la jugada
resulte

como

se

desea.

En

la

fotografa se puede observar como el

representante

de

la

Fes Acatln

atrapa a su contrincante de uniforme

blanco y lo encamina al suelo.

Fotografa 3

Fotografa 4
Cada integrante del equipo sabe que estar bien colocado en la lnea de formacin previo a
la jugada a desarrollarse, es un momento clave. En el cuadro se puede apreciar la
pocisin que adquiere el jugador con la pretencin de encontrar de frente a su enemigo y
vencerlo. La imagen plasmada en la fotografa vuelve ese instante real y creble.

16

Muchas

personas

se

inquietan

cuando

van

ser

fotografiadas: no porque teman, como los primitivos, un

ultraje, sino porque temen la reprobacin de la cmara
(Susan Sontag, Sobre la Fotografa, Pg 90)
Para el jugador de ftbol americano es de vital importancia el
aspecto fsico, pues les ofrece mayor seguridad para
desempear con eficiencia su rol en el campo.

Fotografa 5

En la imagen se pude observar como los

jugadores de casco guinda trabajan en equipo
para derrotar a su contrincante, se puede notar
el uso de la fuerza que emplean los tres
jugadores; uno por defender el baln y los otros
buscando obtenerlo.
Fotografa 6

Es indispensable contar con una excelente

condicin fsica para logar el objetivo que cada
integrante del equipo busca, ello los llevar a
obtener el mejor resultado de manera colectiva.

Fotografa 7

Fotografa 8

17

La

novatada se convierte en un rito de iniciacin para aquel hombre que desee pertenecer al
equipo. Los chicos tien su cabello de rubio para ser identificados cono nuevos,
adems, salen las calles con el cuerpo pintado de algn superhroe, a pedir dinero para
realizar un evento de bienvenida en donde conviven con el resto del equipo.

El propsito de la actividad busca integrar

a los llamados novatos al equipo y a los
crculos de relaciones de los llamados
veteranos.
La actividad es dirigida por el capitn del
equipo, quien en este cuadro se presenta
al centro con una posicin erguida.

Fotografa 9

18

Anlisis de testimonios.
El propsito de las siguientes entrevistas y/ testimonios es identificar el rol que
desempea la mujer en el ftbol americano y qu perspectiva tiene el sector
externo a esta comunidad, as como identificar el punto de vista de la participacin
de las mujeres en un deporte estigmatizado como exclusivo para hombres. De
igual manera se espera reconocer la situacin dentro del equipo del hombre.

Entrevista a Silvia Valdespino jugadora del equipo de Dragones Femenil

Equipada de Cuautitln Izcalli.
Silvia defini el ftbol americano como una de las mejores disciplinas deportivas
que te ayudan a trabajar en equipo, considera que es un deporte en el que es muy
complicado ser personalista, haciendo comparaciones con deportes como el
basquetbol o futbol soccer [] no es hacer menos a los otros deportes pero en
esos no es tan complicado jugar solo, pero en el futbol americano dependes del
trabajo de tu equipo totalmente para que algo salga bien, seala.
Respecto a la participacin, la integrante de Dragones dijo que es igual que en un
equipo de hombres, se hacen pruebas y luego un procesos de seleccin, lo que
cambia, es el nmero de participantes en el campo, pues los equipos son
pequeo, generalmente. Las persona que desconocen de esta actividad suelen
desaprobarla, coment Silvia, [] la tpica frase de eso no es para mujeres y al
paso del tiempo te acostumbras a escucharla.
Para la corredora que juega con el nmero 2 en el campo, ser parte de un equipo
significa una nueva familia, Es como si tuvieras muchas hermanas y siempre
debes estar cuidndolas, dijo ella, ser parte de un equipo no se trata nicamente
de asistir a los entrenamientos y juegos, es ms all de eso. Dijo que uno de los
principales beneficios que le ha trado este deporte, es, adems de encontrar una
disciplina que le guste, practicarlo con increbles personas que lo disfrutan y te
apoyan.

19

La entrevistada dijo que la opinin de otros chicos jugadores en lugar de una

crtica que la haga sentir inferior, es algo que la motiva a esforzarse ms, no
obstante, seal que no recibe muchas opiniones de otros deportistas.
Silvia platic sobre el poco apoyo por parte de su familia respecto a su
participacin en el equipo, sin embargo, no desaprueban que ella pertenezca al
mismo. Mencion que a algunos otros familiares como tas o amigas cercanas no
les agrada del todo que ella juegue, pues consideran que es peligroso y podra
salir lastimada.
Uno de las principales razones por las que Silvia decidi jugar fue porque su
hermano tambin lo haca, explic que el deporte le empez a gustar mucho
conforme asista a los juegos de su hermano mayor, eso la llev a buscar dnde
haba algn equipo en el que participar. Coment que lleva ya dos aos jugando
para Dragones y es una de las mejores experiencias que ha tenido, pues ha
conocido a muchas personas y no deja de ser una actividad fsica que trae
beneficios para la salud.
Finaliz diciendo que las mujeres no deben permitir que alguien ms las haga
sentir inferiores respecto a alguna actividad que est etiquetada como slo para
hombres

Entrevista a Leonardo Garca, entrenador de Dragones Femenil Equipada

de Cuautitln Izcalli.
El entrenador destac el respeto como uno de los valores ms importantes que
deben estar presentes en el desarrollo de la enseanza a las jugadoras de
Dragonas, dijo que siempre se debe trabajar en un buen ambiente de respeto,
pues es comn que pueda existir algo que se pueda mal interpretar. Sabe que es
muy distinto trabajar con hombres que con mujeres, sin embargo, no es algo que a
l se le dificulte, pues se trata de motivar a un equipo a dar los mejores resultados
individual y colectivamente.
20

En cuanto al desarrollo de las chicas en esta disciplina, dijo que le llam mucho la
atencin la actitud y fuerza que ellas tienen, pues no es algo que puede verse
cotidianamente, Las personas regularmente ven a las chicas como el sexo dbil
en muchas actividades deportivas, dijo el entrevistado. Mencion que le
sorprende que muchas chicas estn atradas en este deporte a pesar de los
comentarios negativos que reciben al considerarse como un deporte exclusivo
para hombres. Lo nico que cambia en el desempeo de chicas o chicos es la
fuerza que se emplea, algo que es evidente, no obstante, no se convierte en una
razn para que ellas no realicen esta actividad.
Leonardo Garca coment que no cree que sea diferente el hecho de que sea
mujer u hombre quien est a cargo de entrenar a las chicas [] se trata de
prepararlas fsica y mentalmente, de motivarlas, yo creo que el motivo y las
intenciones del entrenador no cambian ya sea hombre o mujer, lo distinto sera en
la manera de ensear. Coment que una de las tcticas que utiliza para motivar a
su equipo siempre est enfocada en los resultados a obtener, los logros que
pueden conseguir las chicas trabajando en equipo y desenvolvindose con la
mejor actitud y disposicin.
Respecto a las ventajas y desventajas que le ha trado su trabajo en el equipo,
explic que ha tenido varios problemas con las parejas de algunas integrantes del
equipo, pues algunas situaciones desafortunadamente se han malentendido pero
en ningn caso ha pasado mayores. Coment que le gusta mucho ser entrenador
del equipo pues hay un ambiente muy sano, y ms all de trabajar con las
jugadoras para su preparacin como deportistas, ha tenido la oportunidad de
acercarse a ellas como personas, e incluso a las familias de algunas, lo que trae
beneficios para todo el ambiente deportivo en el club.

21

Testimonio de Axel Jimnez Torres, jugador de segundo ao, liga

mayor. UNAM, PUMAS ACATLN.
``Cuando pasas a liga mayor hay varios rituales, generalmente

cuando eres

novato, en liga mayor, te rapas, eso es para marcar que eres nuevo en el equipo
en el mbito de liga mayor y as estas todo el ao, en segundo lugar te meten a la
regadera y te agarran a chanclasos, a golpes. Yo veo, que es para imponer la
categora de los veteranos sobre ti, en tercer lugar, se hace una fiesta cuando por
fin se elige quienes se van a quedar en el equipo y la novatada, consiste en varias
situaciones: de entrada se rene a todos los novatos, los veteranos de 5. Ao, el
capitn, te meten a un lugar en donde te desnudan en donde se empieza a hacer
un ritual en donde te debes de tomar un litro de pulque y una cerveza agitada y si
lo derramas, te empiezan a pegar, es como una tortura, es un ritual de iniciacin,
en segundo lugar, es una lucha en una alberca con lodo, hay otro en donde ponen
una silla en una alberca y tienes que cantar el himno, mientras te mojan y golpean
para que olvides el himno, pero t debes seguir cantndolo hasta el final, por
ltimo, se renen todos los miembros del equipo. Veteranos de un lado y novatos
del otro. Los veteranos empiezan a cantar un HUELUM y los novatos un GOYA,
hasta que el GOYA suene ms fuerte y todos los empezamos a cantar y as como
acaba ese ritual de la novatada. Posteriormente comemos y empezamos la fiesta.
Cuando fue mi novatada lo sufr bastante, pero es parte de eso, tienes que
sacrificarte y te tiene que doler, ahorita estoy sintiendo mi segundo ao como
gloria, cuando eres novato te tienes que ir ganando tu lugar, conforme juegues,
porque eres el eslabn ms dbil. Generalmente cuando juegas de local, es algo
maravilloso, porque en la tribuna sientes todo el apoyo.
Una vez me ofrecieron una oportunidad para una beca, la rechace, porque
siempre quise jugar para la UNAM, aparte de tengo la escuela y el equipo en la
misma institucin. Tener un cario hacia tu alma madre, es parte de mi identidad,
diario le agradezco a la universidad todo lo que me da y por eso la represento
jugando.

22

Testimonio de Sergio Alberto Flores Martnez. Ex jugador de PUMAS

CU y coach de PUMAS ACATLN.
`` Como novatada, nos metan en las regaderas con agua fra, a presin y nos
pegaban, pero dependa de los vetarnos. Hay mucha diferencia en los dos
equipos, yo que lo viv haya, te exigen desde que les compres un shampoo, les
arregles su locker y ya de ah, diario tienes que subir un garrafn de agua, esto se
hace para que te puedas quedar el primer ao, porque la novatada se hace un
mes antes de que empiece la temporada. Desde que llegas tienes que presentarte
con el pelo amarillo y con una playera blanca, los veteranos te piden que arregles
sus cosas y si no haces eso, te meten a baar con agua fra y cuando llega el da
de la novata, te citan desde las 7:00 am hasta la 1:00 am, en el proceso hay
diferentes juegos, en los que te estn pegando, te estn metiendo al agua.
Cuando pase a segundo grado, vea a los novatos temblorosos y emocionados;
todo el proceso de pre-temporada, ya estas esperando a que llegue la novatada,
porque se habla mucho de ella, y el llegar ah y estar ese da, realmente es ir a
divertirte. La ``P que nos hacen en el pecho, es algo que te identifica, porque te
marca que formaste parte del equipo, esta te la hacen cuando vas a pasar al
quinto ao y te la hacen con un vidrio desinfectado y t eliges quien te la hace.
Tambin te la pueden hacer con una rama, esa es la tradicin. Cuando me
estaban haciendo la ``P senta emocin por lo que estaba sucediendo, pero
igual dolor, pero no me importo el dolor. Todo lo disfrutas, porque es un proceso de
querer jugar en PUMAS, desde un chanclaso hasta tu primer partido en el
Olmpico.
Terminabas de comer, entrenabas, entrenabas de comer y jalabas, todo el tiempo
te mantenan haciendo cosas. En tu segundo ao, tomas de relajo ver a los
novatos, porque lo acabas de pasar, pero en tu ltimo ao te toca organizar la
novatada, pues la disfrutas. Cuando fue mi 5to ao, fue algo que emocionalmente
me lleno mucho, porque era mi ltimo mes jugando, mi ltima temporada, mi
ltimo partido en el Olmpico. Cuando se ponen frente a frente veteranos y
novatos, se hace un recuento de los 5 aos, es algo padrsimo, pero inexplicable.

23

La primera vez que jugu en el Olmpico, estas impactado, desde que golpeas la
puerta, hasta que empiezas a correr por el tartn. El capitn va al frente, los
capitanes de partido y al final, el resto del equipo.
En las coplas, era un rito motivacional, te prendes bastante, estn involucrados los
entrenadores y los integrantes de liga mayor. CU es un mundo sper diferente,
desde las instalaciones, hasta el apoyo, te daban protena, patrocinadores, ropa
para todo.
En Acatln los chavos son ms tranquilos, ms humildes, haya, somos ms
soberbios, porque todos tienen que voltear a verte. Acatln es la ltima opcin
para jugar, por parte de los chavos, pero nos llegan chavos que cortan de otros
equipos; los chavos de aqu, se consideran de perfil bajo. En CU los chicos traen
siempre ropa que los representa como miembros del equipo.

24

Anlisis de material cinematogrfico

En este apartado, principalmente se analizan las formas institucionalizadas
del futbol americano que se expresan por medio del sptimo arte como deporte,
forma de vida y significado e identidad del sujeto y de la prctica en s.
RUDY
Se presenta la discriminacin social hacia un chico que no cumple con las
facultades fsicas y mentales con las que cuenta un jugador de futbol americano.
Desde su infancia Rudy tena una deficiencia de habilidades como su baja
estatura o su poca fuerza corporal, sus hermanos le decan que era torpe para el
futbol. Cuando comentaba que ira a la universidad de Notre Dame, que era el
equipo al que la familia de Rudy apoyaba. Rudy repeta y actuaba las palabras y
gestos que realizaba el capitn del equipo de Notre Dame, siendo apoyado por su
mejor amigo.
Mientras los jugadores de futbol americano eran grandes, toscos, agiles, Rudy era
delgado en comparacin con ellos, bajito y dbil. En la ltima prctica del
bachillerato se da la primera impresin de la comparacin en los cuerpos de los
jugadores con Rudy. En esta prctica se da el golpe final, que es precisamente el
ltimo golpe que le darn al costal de entrenamiento y por lo mismo deba ser el
mejor golpe. En este ritual, mientras que los jugadores que ya iban a salir del
equipo estn en formacin para dar este golpe, el resto del equipo se coloca en
las laterales.
Se hace una invitacin a los estudiantes de bachillerato a visitar la universidad de
Notre Dame, pero a Rudy le es negada esa visita por el bajo promedio que tiene,
comentndole que no est hecho para la universidad. Tras la muerte de su mejor
amigo, Rudy decide ir a Notre Dame para solicitar el acceso a la universidad, pero
su entorno familiar no era favorable pues exista un gran desaliento desde su
padre, hasta sus hermanos. En esta universidad solo podan asistir ricos,
inteligentes y deportistas capacitados, cualidades que a Rudy no se le reconocan.

25

No se contaba con acceso al campo a personas externas al equipo de futbol

americano, pero el campo era un sitio especial al que Rudy aspiraba pese a los
obstculos fsicos que tena. Cuando habla con el entrenador Mancilla le
argumenta que l era de la defensiva en el bachillerato y a pesar de no ser el ms
rpido y fuerte, tena un gran nmero de tacleadas.
Los jugadores de Notre Dame tenan un aspecto fsico ms fuerte y de mayor
estatura que los del equipo del bachillerato. Su cuerpo es el medio de esfuerzo,
por el cual obtendr el lugar en el equipo de futbol americano de la universidad.
Los casilleros del equipo, muestran una gran historia y una pertenencia al equipo.
Rudy comienza con entrenamientos intensos para la preparacin del cuerpo tras la
aceptacin en la universidad.
En las pruebas fsicas para la aceptacin al equipo de Notre Dame, se presenta
una indiferencia ante las lastimaduras de los novatos por parte de los
entrenadores, pues los miembros del equipo estn en la obligacin de golpear con
la misma intensidad que lo hacen en los partidos.
En el entrenamiento, el cuerpo de Rudy se muestra dbil, pero aferrado, lo que
provoca que los miembros del equipo lo ignoren y eviten golpearlo, pues a pesar
de que este aferrado, la debilidad de su cuerpo permite que sea tacleado con
facilidad. Cuando se va a decidir quin pertenece al equipo, los entrenadores
argumentan que Rudy no tiene habilidades, es pequeo y sin peso, pero valoran
su esfuerzo y lo aceptan en el equipo. Rudy a lo largo de los entrenamientos
muestra una resistencia corporal que muchos del equipo no presentan y soporta
todas las tacleadas, el equipo no lo quiere taclear ms por el estado en el que ya
se encontraba, con demasiadas lesiones y se le llega a considerar como un
estorbo en el equipo, pues no era funcional.

26

El sacerdote le dice que Dios hace a ciertas personas aptas para ser jugadores de
futbol y Rudy, aunque sabe que no es apto continua entrenando.
Solicita que se le permita jugar un partido en el equipo para demostrare a yodos
los que no lo creyeron capaz, que entrenaba con Notre Dame, su solicitud es
aceptada pero, hay un cambio entrenador quien no le otorga ni un solo partido,
esto provoca que Rudy ya no quiera jugar ms, pero no se detiene, pues un seor
con un tono de piel negro, le dice que l siempre estuvo en la banca por su color
de piel y esto ayuda a que Rudy no renuncie al equipo. Cuando el equipo lo ve de
regreso, valora todo el esfuerzo que ha hecho y le ofrecen su lugar en el partido,
tras esta presin, el entrenador se ve forzado a ceder. Cuando Rudy entra en el
campo, realiza una anotacin, estremeciendo a toda su familia y amigos.
El futbol americano tiene un tipo ideal del cuerpo, capacidades fsicas con las que
se debe contar, muchas veces por ms que te esfuerces no logras ser apto para
ser jugador profesional. La misma sociedad marca como debe de ser ese cuerpo
para que se logre el xito en un deporte de esa magnitud.

Duelo de Titanes.
El cuerpo es una forma de identificacin, de distincin, a travs del cuerpo nos
reconocemos unos y otros, entre animales, entre personas. El cuerpo humano se
distingue por sus diversas habilidades, por sus diversas tonalidades de color,
porque el color marca la raza.
El cuerpo de un jugador de futbol americano se identifica por sus habilidades, pero
no por un color de piel.
En la pelcula ``Duelo de Titanes se trata de marcar la distincin entre negros y
blancos, la lucha constante entre dos razas, que, por medio del juego se aceptan.
Un entrenador de futbol americano de color de piel negro, llega a la primer
preparatoria en Estados Unidos en donde se van a mezclar negros y blancos. Se
encuentra en un enfrentamiento tras el asesinato de un estudiante negro 1.
1 El cuerpo da prestigio, honor. El tono de piel en el cuerpo determina ese prestigio.
27

La euforia por parte de los entrenadores, familia de los entrenadores,

espectadores y jugadores, se manifiesta a travs del cuerpo, en esta pelcula la
hija del entrenador con tono de piel blanco es quien presenta la mayor euforia, la
pasin por el juego a pesar de ser una nia de nueve aos. El cuerpo es un
instrumento que entre sus funciones est la de la emociones y la nia lo marca
demasiado en esta pelcula.
El futbol americano colegial es importante para la vida de todos los estudiantes.
Cuando se anuncia que se permitir el reclutamiento de estudiantes negros en el
equipo, los jugadores blancos sienten temor por perder los puestos que se han
ganado con el tiempo, pero el entrenador blanco les reconoce todo su trabajo
fsico. El deporte es una forma de control en la conducta, es una disciplina, una
formacin corporal y mental, de la que no todos son aptos para ingresar.
La institucin escolar no acepta la contratacin de un entrenador negro en el
equipo de los titanes y al momento de encontrarse cara a cara, se siente una
competencia.
Cuando se renen los estudiantes que quieren ingresar al equipo de futbol
americano eran todos negros, por lo que cuando el entrenador negro ingresa, se le
recibe con honor y valoracin. Pero la hija del entrenador blanco lo rechaza y se
argumenta que el color no importa, el que sea mejor ser el que jugara.
Los jugadores de color de piel clara, rechazan al entrenador negro, afirmando que
no jugaran para un negro y prefieren quedarse en la banca antes de hacerlo. 2
La actitud de autoridad que posee el entrenador de color de piel negra, la muestra
mediante la fuerza verbal y la intimidacin que provoca en los jugadores, la
intimidacin es parte de la disciplina, si se presenta un caso de rebelda, no
jugaran para el equipo en esa temporada.
El racismo es reciproco de negros a blancos y de blancos a negros, se sufre de
enfrentamientos fsicos constantes. Pues el color de la piel en el cuerpo es el que
2 Rebelin a travs del cuerpo
28

determina el poder. Pero el entrenador de color de piel negro, en su objetivo por

romper estos estigmas exhibe a los que discriminan para humillarlos y forjar una
disciplina.
En el futbol la furia se debe de controlar, el esfuerzo en equipo es lo nico que
vale, el descontrol emocional no se permite, porque la furia se debe de reflejar en
el campo de futbol americano. Tras los fuertes entrenamientos se busca cambiar
la forma de taclear, de correr y de ganar. Pues la intensidad corporal marca la
resistencia y a travs de ella se va a aceptar que los actos de racismo no deben
de permitirse dentro del juego.
Se presenta como un factor primordial en el futbol americano, el ritual de
masculinidad.
Para forjar la disciplina buscada los entrenamientos intensos llegan al punto de
martirizar el cuerpo privndolo de agua y con prcticas de tres veces al da,
adems de recorridos largos de madrugada y de varias horas, al igual que partidos
en la madrugada que logran la aceptacin de negros y blancos en el juego.
El campo es un santuario de lucha, de sobrevivencia, de derrota y de victoria,
dentro del campo el color de piel no importa, pues la raza no los hace mejores, el
juego es una unin de razas. La clave del xito se encuentra en jugar con el
corazn.
El cuerpo como ritual se presenta en los bailes de calentamiento del equipo de los
Titanes. Existe un reconocimiento tras las victorias en los partidos y el prestigio se
da a travs del cuerpo y por medio del cuerpo se da la aceptacin de la sociedad.
El capitn del equipo sufre un accidente automovilstico lo que provoca que ya no
pueda jugar pues el accidente lo deja paralizado.

Las jugadas se comunican

mediante gestos y seales corporales, como un lenguaje personal de cada equipo

para el entendimiento de sus miembros.

3 Las lesiones son un obstculo en el juego que se dan por parte del cuerpo.
29

Golpe bajo.
Paul es un ex jugador de futbol americano que tras alterar el marcador de un
partido muy importante queda bajo libertad condicional por parte del Estado.
Se muestra un sujeto en donde su prioridad es el futbol y cuenta con una actitud
llena de soberbia y rebelda. Tras estrellar el auto de su esposa, Paul ingresa a un
reclusorio en donde hay una liga de futbol americano conformado por los guardias
de la crcel.
Cuando Paul ingresa, el alcalde habla con l, comentndole que hizo todo lo
posible porque se encontrara en ese reclusorio y le ayudara con el entrenamiento
de los guardias para la temporada. Sin embargo los guardias no queran su ayuda
y lo amenazaron, adems de violentar fsicamente su cuerpo para que rechazara
esa oferta.
Existe un prestigio por parte del alcalde al contar con una antigua estrella del
futbol americano en su reclusorio. Paul le propone al alcalde un partido amistoso
en donde se en donde se enfrentaran los policas con los presos. Este partido
amistoso o de prctica, le ayudara a los guardias a aumentar su potencial fsico y
su tcnica deportiva.
Cuando Paul pasa con la secretaria del alcalde se observa el prestigio que da el
cuerpo hacia las mujeres y una burla por parte de los reclusos.
Una vez que Paul entra al reclusorio se encuentra con una violencia fsica a su
cuerpo por parte de los guardias de seguridad, en donde la fuerza fsica con la que
cuenta el ex jugador le permite una defensa propia, lo que le provoca una sancin
de aislamiento. Paul por experiencia aprecia que los guardias de seguridad hacen
uso de esteroides para el desarrollo de sus habilidades fsicas en el juego y un
volumen de cuerpo ms notorio, lo que les otorgara prestigio durante la
temporada.

30

Cuando empieza a difundirse la noticia de que habr un reclutamiento de presos

para un equipo de futbol americano, en donde se enfrentaran contra los guardias,
los presos aceptan integrarse pensando en el partido como una oportunidad para
golpear a los guardias, algunos de los presos dicen ``Les daremos una paliza
``Podramos matarlos.
Entre los presos que deciden integrarse al equipo, solo uno de ellos cuenta con
capacidades fsicas, sin embargo jams en su vida ha jugado futbol, pero lo
podrn como defensa por el gran tamao de su cuerpo.
Los nmeros que les asignan lo hacen basndose en las habilidades que cada
uno de ellos tena, poniendo en una escala del 0 al 10, atribuyendo el 0 al ms
deficiente y el 10 al que tena mayor potencial.
En el primer entrenamiento hay una aplicacin de golpes sin sentido y un ataque
fsico sin ninguna tcnica a comparacin de los guardias de seguridad en donde
se presenta un trabajo en el cuerpo de aos y en donde se observa un buen
entrenamiento adems del uso de esteroides y una agresin constante con las
cosas que se encuentran en el camino, estn con un equipo de primera calidad.

Para que los reclusos no pudieran desarrollar su condicin fsica y su tcnica, los
guardias de seguridad intervienen en los entrenamientos agredindolos.
Paul intenta reclutar a los presos ms temibles del reclusorio, por lo que solicita el
acceso a los presos que se encuentran en mxima seguridad, considerando que
por su apariencia fsica podrn derrotar de mejor manera a los guardias.
Cuando Paul les argumenta que por medio del futbol podrn desquitarse de todo
lo que los guardias le han hecho, humillaciones, burlas, malos tratos, etc. Los
presos aceptan formar parte del equipo.

4 El equipo de los jugadores de futbol, es una proteccin para el cuerpo en el campo,

adems que es una forma en la que se identifica el futbol americano.
31

El futbol como forma de lesionar a los guardias de seguridad. Cuando los presos
de mxima seguridad se incorporan al equipo se aprecia una admiracin, tributo y
honor a los grandes cuerpos que ellos presentan.
A pesar de los duros entrenamientos a los que se comienzan a enfrentar se
aprecia que un golpe que no es permitido dentro del juego puede ser la razn por
la que se renuncie al juego, pues a pesar de que es un deporte de enfrentamiento
fsico, los jugadores distinguen entre un golpe dentro del juego y un golpe por
agresin personal.
El equipo conformado por los reclusos cuenta con un corredor muy exitoso,
cuando los guardias se enteran de sus habilidades, intentan provocarlo para que
los agreda y as evitar que siga entrenando o lesionarlo. Se aprecia la provocacin
como una va para lesionar el cuerpo y con ello las habilidades que se desarrollan
en el cuerpo. A la inversa de lo que se pretenda, un grupo de ``negros con
grandes facultades fsicas, se llena de coraje y por desquitarse de los guardias, se
unen al equipo.
Al ver que no cayeron en provocaciones, los guardias les llenan el campo de lodo
con la finalidad de obstaculizar su entrenamiento, pero nuevamente les ayuda a
tener ms resistencia fsica. Tras esta serie de acontecimientos y los rituales que
se presentaron para la formacin del equipo, Paul ve a travs de un equipo de
futbol americano conformado por presos a una familia que se ha formado a su
alrededor. Los presos inician una investigacin en los archivos en donde se
encontraba la documentacin de los oficiales para ver cules son las lesiones que
tiene cada uno de ellos y poder atacarlos de esa manera, se les cambian los
esteroides por estrgeno5 y en estas acciones se presencia la bsqueda de un
quebrantamiento en el cuerpo en la bsqueda de la victoria.

5 La masculinidad es un factor fundamental en este tipo de deporte y un hombre

afeminado es mal visto, con el cambio en los esteroides, algunos de los guardias
empiezan a perder cierta masculinidad y son mal vistos.
32

El cuerpo de los jugadores de futbol americano tambin es un cuerpo sexualmente

valorado, Paul usa su cuerpo para la obtencin de los videos de los partidos
pasados de los guardias de seguridad.
La agresin y la venganza son una de las motivaciones del equipo de los presos,
por la serie de golpes que han recibido por parte de los guardias.
En la bsqueda de un debilitamiento al equipo de los presos, los guardias
provocan una explosin en la celda de uno de los entrenadores ``Curandero
quien adems era el mejor amigo de Paul y con ello se busca un debilitamiento
emocional para que los presos no puedan jugar, pero este acontecimiento provoca
mayor ira en Paul.
Cuando llega el juego, lo primero que hacen los presos es golpear los cuerpos de
los guardias y esto provoca que los rbitros se pongan en contra de los presos,
ponindoles infracciones, golpean de forma indirecta el cuerpo del rbitro para
conseguir justicia dentro del juego. Tras presenciar el empate de los guardias
contra los presos, el alcalde da la orden de que los guardias les provoquen dolor
fsico a los presos para mostrar quien es la autoridad y mantener el prestigio y el
poder que la ley les confiere. Adems de que amenaza a Paul para que el equipo
de presos pierda. El equipo de presos castiga a Paul dejndolo solo en el campo y
permitiendo que reciba fuertes golpes por defraudar al equipo.
Se muestra que por medio de engaos y de variedad de posiciones se puede
obtener la victoria. Uno de los rituales que se presenta en esta pelcula es la
agresin fsica que los entrenadores tienen con los jugadores, adems de gritos
ofensivos para crear una mayor ira.
Finalmente, el cuerpo en esta pelcula se manifiesta como el soporte del dolor
fsico, para lograr agredir a los guardias, por medio del juego. El cuerpo como
medio de desquite a la variedad de humillaciones.

33

Un sueo posible
Esta pelcula est basada en el libro The Blind Side: The Evolution of a Game, que
a su vez est inspirada en la vida del jugador de futbol americano Michael Oher y
los inicios de su carrera deportiva.
Al principio de la pelcula aparece la secuencia de una jugada en un partido de la
NFL, y explican que en 5 segundos pueden pasar muchas cosas y terminar en un
jugador lesionado. el mariscal de campo es el jugador con mejor sueldo en la NFL
seguido del tackleador izquierdo que protege al mariscal de campo de lo que no ve
venir, proteger su punto ciego, el guardia ideal es robusto, debe tener trasero
ancho y muslos enormes, brazos largos, manos gigantes y pies ligeros como el
viento.
Es importante esta descripcin porque cada jugador desempea un papel distinto
en el juego, y debe cumplir con ciertos requisitos o caractersticas fsicas para
hacerlo bien. El trabajo del tackleador es proteger al mariscal de campo ante los
ataques defensivos del equipo contrario, ya que la mayora de ellos son diestros,
al lanzar el baln su lado izquierdo es ms vulnerable, a esto se le llama punto
ciego, es por eso que los bloqueadores son muy importantes.
En la historia de la pelcula Michael Oher es un chico de 17 aos que al parecer no
tiene familia, l acompaa a un amigo y su pap a una escuela cristiana para
solicitar una beca, aunque los profesores dudan de sus capacidades, el
entrenador logra convencerlos para que acepten a Michael o Big Mike como lo
llaman sus amigos, ya que ve mucho potencial fsico para entrar al equipo de
futbol de la preparatoria.
Al ingresar al colegio Big Mike no tiene un lugar donde dormir, y va a lavar su
nico cambio de ropa a una lavandera, es bastante reservado y callado, por su
altura y su color de piel las personas le temen ya que la escuela adems de ser

34

cristiana es nicamente de personas blancas, pero hay un nio, que se llama

Sean JR. SJ que comienza a hablar ms con l y no le teme, un da Big Mike va
camino a la escuela porque duerme en el gimnasio, hace muchsimo frio y va
sobre la carretera caminando, en ese momento pasa SJ con su familia rumbo a su
casa, lo reconocen y le preguntan a donde va, con dificultades responde pero su
respuesta les parece extraa, as que la mam de SJ decide llevarlo a su casa
para que pase la noche, aunque estando ya ah empieza a dudar de que hizo lo
correcto, piensa que el muchacho le va a robar y va a huir, tiene prejuicios porque
no sabe nada del chico adems de que su color de piel y su tamao la intimidan.
Al da siguiente todo est en su lugar, el muchacho no se llev nada, as que la
seora Lian decide invitarlo a que pase la cena de accin de gracias con ellos, y
Mike acepta porque no tiene a donde ir. El da de la cena de accin de gracias la
familia de SJ lo toma como cualquier da, en vez de comer todos juntos en el
comedor lo hacen viendo futbol en la sala, el nico que se sienta en el comedor es
Mike, as que la seora Lian apaga la televisin y obliga a todos a ir al comedor a
cenar todos juntos y agradecer a Dios por lo que tienen.
Este hecho hace que la familia empiece a unirse de nuevo, adems al ir
conociendo a Mike se dan cuenta que es un chico que ha sufrido bastante aunque
l no lo diga, y deciden seguir ayudndolo le dan una recamara para que ya no
duerma en el silln, le compran ropa y lo tratan como un hijo ms.
En la escuela la situacin tampoco est bien porque tiene muy bajas
calificaciones, pero sorprendentemente en una prueba de aptitud obtuvo un 98%
en instintos protectores, adems de que en los exmenes escritos siempre
obtiene calificaciones muy bajas, en exmenes orales demuestra que si sabe y es
inteligente, pero algunos profesores no estn de acuerdo en evaluarlo de esta
manera.

35

A pesar de esto logra entrar al equipo de futbol gracias a la intervencin del

entrenador que logro convencer a la junta directiva. Por sus caractersticas fsicas
deciden ponerlo en la posicin de defensa izquierda.
En un principio fue muy difcil porque Mike es muy amable, sumiso, tmido y le
resulta bastante complicado desempear su papel en el juego y ser ms agresivo,
pero la seora Lian le dice que el equipo es su familia y debe protegerlo como los
protege a ellos. Con esto todo cambia porque recordemos que l tiene un alto
porcentaje en instinto protector as que ya no ve a su equipo como algo sin
importancia sino como algo que debe proteger a toda costa de todo peligro. La
seora Lian obtiene la custodia legal de Mike, luego de descubrir que su madre
tuvo 12 hijos pero que jams se hizo cargo de ellos ya que era alcohlica y adicta
a la cocana, su padre muri en la crcel y Mike jams tuvo una idea de familia, a
los 7 aos lo separaron de su madre y vivi en casas con familias sustitutas pero
el siempre hua, jams tuvo una buena educacin ni tampoco amigos.
En el transcurso de sus entrenamientos ocurre un percance, Mike y SJ van en la
camioneta que le regalaron sus padres adoptivos y en un descuido chocan contra
una camioneta, cuando la seora Lian llega al lugar un paramdico le dice que su
pequeo hijo SJ se salv inexplicablemente de sufrir fracturas porque la bolsa de
aire no se abri correctamente, pero despus se da cuenta que Mike puso su
brazo entre el nio y la bolsa de aire, Mike de nuevo utilizo su instinto protector y
su cuerpo para proteger a su familia.
Conforme va avanzando y mejorando en los entrenamientos tambin mejora en
sus calificaciones aunque debe tomar clases particulares en casa. Adems de que
en los entrenamientos su hermano SJ lo graba con su videocmara y enva copias
a todas las universidades para que le ofrezcan becas deportivas, para su sorpresa
todas tienen ofertas para Mike al ver su potencial lo quieren en sus equipos.
La decisin final es para la universidad de Mississippi aunque su decisin tuvo
influencias de sus padres y su profesora, aun as la mantiene firme y gracias a sus

36

esfuerzos en la escuela y en el equipo de futbol logra entrar a la universidad. Ms

tarde logra ser jugador profesional en la NFL en el equipo de Baltimore Ravens.
La pelcula demuestra que no solo el cuerpo o la complexin de una persona son
suficientes para poder desempear un buen papel de jugador, en un equipo de
futbol americano debe existir compromiso y trabajo en equipo, protegerse entre
todos y sentirse parte del equipo para lograr los objetivos que en este caso es
ganar el juego.

Me llaman radio
En esta pelcula se hace mayor nfasis en el entrenador de un equipo de futbol de
una escuela, est basada en una historia real, a pesar de que no se enfoca en el
equipo, es importante ya que el entrenador es fundamental y muy importante para
el xito del equipo, es el que planea los movimientos y jugadas que se realizaran
en el juego, el que decide los entrenamientos necesarios para cada miembro del
equipo. Y esto a su vez va formando y potenciando el cuerpo de cada uno, de
acuerdo a su posicin. Del entrenador depende no solo la direccin del equipo,
sino tambin que funcione como tal, que exista unin y comunicacin, adems de
mucha confianza y evitar o resolver los conflictos entre los jugadores.
El entrenador Harold Jones trabaja en el instituto de Hanna, es muy bueno en lo
que hace y todos en el pueblo lo conocen y lo respetan; en el pueblo vive un chico
con un problema de retraso mental se llama James pero le dicen Radio porque
siempre va paseando con un carrito de supermercado y dentro muchsimas cosas
viejas que se encuentra por ah, entre ellas un viejo radio que siempre va
escuchando, el chico siempre se detiene a ver como entrena el equipo de futbol,
un da el baln sale de la cancha y Radio lo recoge pero no lo devuelve, esto
molesta a varios jugadores, pero el entrenador no se da cuenta.
37

Al da siguiente el entrenador encuentra a los muchachos aventando balones a un

cuarto de lmina que utilizaban como bodega, despus escucha un ruido de
adentro, al abrir el pequeo cuarto encuentra a Radio atado de pies y manos y
con la boca tapada, aterrado y llorando, con algo de trabajo logra cortar los lazos y
lo libera, el muchacho sale corriendo todava muy asustado, el entrenador Harold
se molesta y les impone un castigo a todos los implicados en el ataque a Radio.
El castigo consiste en correr por la cancha una y otra vez por horas, esto les
provoca mucho cansancio, pero aun as deben aguantar, porque son rdenes del
entrenador, y su respeto hacia l es muy grande.
Despus de esto el entrenador Harold encuentra a Radio y lo invita a que vuelva
a ir a ver entrenar el equipo pero que le ayude a hacerlo, por su retraso parece
que el muchacho no entiende porque no le responde, pero cuando se dio cuenta
ah estaba afuera de la cancha con su radio y su viejo carrito de supermercado, al
verlo Harold lo invita a comer, junto con otro entrenador, le regalan un radio nuevo
y despus lo lleva a su casa.
La madre de Radio es enfermera y trabaja turnos bastante largos por lo que no
puede brindarle la atencin necesaria a Radio as que cuando sabe que esta con
el entrenador Harold habla con l y se da cuenta que est en buenas manos. Y le
da permiso para que pase tiempo en el equipo de futbol.
As que Radio va todos los das al entrenamiento, me parece que el entrenador
Harold al ver la discapacidad mental y motriz del muchacho no lo incluye al equipo
como jugador sino como su ayudante, esto lo ayuda y motiva, le da un sentido de
pertenencia, su cuerpo es lento y con movimientos limitados, pero el entusiasmo
que tiene es suficiente para hacer las actividades que le piden como doblar toallas,
inflar los balones, y lo ms importante animar al equipo, decirles palabras de
apoyo y ayudarlos en lo que puede.
A pesar de esto sigue teniendo problemas con uno de los muchachos, el mariscal
de campo y su pap, piensan que el hecho de que Radio sea parte del equipo
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afecta su rendimiento y quieren sacarlo como sea. A pesar de sus intentos sus
motivos no tienen fundamentos y no logran lo que queran. El entrenador Harold
renuncia porque decide dar prioridad a lo verdaderamente importante que es su
familia. Pero deja el mando del equipo al entrenador Honneycutt que mantiene a
Radio en el equipo. As pasan muchsimos aos, al final de la pelcula aparece
Radio (no el actor) en la vida real de unos 60 aos, aun siendo parte del equipo
de futbol y basquetbol.

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Bibliografa
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Editorial, Madrid, 2003.
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Estados Unidos. Paramount Pictures

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