REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

CURSO DE INDUCCION 2013-2

EL ESTUDIANTE y ASESOR A DISTANCIA.

SUS POSIBILIDADES DE TRIUNFO

ARIAS URRIOLA MIGUEL ANGEL

BARQUISIMETO, ENERO 2014-01-21

INDICE
Nombre

Pgina

ndice

Resumen

Captulo I

Material Fotogrfico

Mapa Conceptual

10

Conclusiones

11

Bibliografa

12

RESUMEN
Un estudiante a distancia posee caractersticas muy diferentes a un estudiante
de educacin presencial, estas caractersticas, debern ser desarrolladas por el
estudiante a medida que avance la carrera. Los estudiantes de Educacin a distancia,
generalmente estudian solos, esto nos llevara a preguntarnos, es necesaria la soledad
para un estudiante de esta clase?, particularmente difiero de este razonamiento, un
estudiante a Distancia deber apoyarse fundamentalmente en su tutor, pero tambin
puede apoyarse en otros profesionales, en estudiantes, en comunidades de internet y
en todo lo que le permita desarrollarse como un profesional de xito en el mundo de
la Educacin a Distancia. Mientras un Asesor, deber estar al da tanto en su carga
acadmica como tambin en los cambios tecnolgicos que se registran
peridicamente a nivel mundial; esto contribuye a la formacin de un tutor con
caractersticas muy diferentes a un tutor de actividades presenciales.

La educacin a distancia posee protagonistas que funcionan como un todo,

uno de los ms importantes protagonistas es el estudiante, el estudiante de educacin
por su necesidad, posee caractersticas muy diferentes a un estudiante convencional.
Estas caractersticas hace del estudiante a distancia un individuo capaz de afrontar
diferentes retos que se le presentasen en sus estudios, ya que, su responsabilidad con
el aprendizaje deber ser siempre un compromiso mayor.
El estudiante a distancia deber poseer una motivacin superior en los
estudios, l es quien administra su horario de estudio, esto lleva a que el sea el nico
garante de su xito. Al no tener una clase presencial, hace que predomine la
distraccin, el estudiante deber ser capaz de afrontar y superar estas distracciones
para lograr su aprendizaje. Particularmente en la Universidad Nacional Abierta, en el
Curso Introductorio se ensea la forma de estudiar a distancia, aqu se explican los
primeros pasos a los estudiantes, pasos que sern profundizados a medida que avance
la carrera.
El abordaje de las Tecnologas de Informacin y comunicacin (TIC) es de vital
importancia para la nueva generacin de estudiantes a distancia, ellos estn en la
necesidad de perder los miedos que muchas veces conllevan el uso de las TIC; esto
debido a no conocer o aceptar las herramientas tecnolgicas. Los estudiantes tienen la
necesidad de convertirlas en una de las principales herramientas educativas para
lograr el mejor desarrollo estudiantil. El estudiantado tiene que entender que las TIC
no son el ogro que viene a devorar estudiantes, sino, es la herramienta que se cuenta
para dar una evolucin cientfica, cultural, econmica, social, educativa y personal,
estas a su vez nos ayudan a dar creatividad e innovacin a nuestros estudios. Para
familiarizar los estudiantes con las TIC, solo debe activarse, querer conocerlas,
investigarlas, jugar con ellas, verle el punto de vista interesante y prctico, saber que
un computador no se daa por tocarlo, ni que un programa se inutiliza por usarlo.
Esto lleva a los estudiantes a perder el miedo a las TIC.

El estudiante a distancia generalmente es una persona adulta, trabajadora, con

un hogar donde es cabeza de familia, esto lleva que no quiera perder tiempo ya que el
mismo es muy preciado, adems, sabe hacia dnde va y que es lo que quiere, esta
condicin le hace un estudiante que absorbe el aprendizaje de una manera rpida y
eficaz; no teniendo necesidad de un profesor presencial que ande atrs de l, tiene la
capacidad de crear su propio horario de estudio y su necesidad de aprendizaje. Es un
estudiante que se adapta a diferentes disponibilidades de tiempo, espacio,
motivaciones y debido a esta adaptabilidad le es posible el avance en la educacin
superior.
Aunque al principio, el estudio a distancia luce de naturaleza complicada,
debido a que se ve como una educacin sin compaerismos con el deber de crear
horarios y proponerse metas, est en si no es la educacin a distancia, ya que el
estudiante tiene necesidad de relacionarse con su tutor y con otros estudiantes, puede
crear un horario si una rigidez extrema y metas reales a lograr, esto conduce a
objetivos factible que culminen con

la adaptacin al mtodo de estudio y as

finalicen con xito los mismos. Hay individuos que la educacin a distancia se les
hace fciles ya que se sienten ms seguros fuera de un aula sin ataduras de un sistema
tradicional; esto conlleva a sentirse a gusto con este mtodo de estudio que tiene
obligaciones pero consigo mismo y no con los dems.
En cuanto al Tutor, El docente en Educacin a Distancia, deber
redimensionarse para seguir formando parte de la misma, ya que esta (la educacin a
distancia) tiene nuevas exigencias en todas las fases de desarrollo del alumno. Las
funciones del docente, tienden a cambios porque se requiere una mayor formacin
acadmica, conocimientos tecnolgicos, los docentes ahora actan en diferentes roles
como lo son asesores, orientadores, especialistas en contenidos, diseadores,
evaluadores, etc.

Ya el educador, no tiene la antigua rigidez de una clase, pero tiene una mayor
variedad de tareas como lo es el diseo y elaboracin de mapas conceptuales,
recorridos tericos, definir enlaces entre bloques, diseos grficos, elementos
multimedia, etc. Esto nos lleva a estar conscientes de todo el conocimiento que
tenemos que adquirir para ser un Educador a Distancia
El asesor acadmico, deber brindar su apoyo a los estudiantes orientndolos
y facilitndoles su aprendizaje mediante talleres, videoconferencias, intercambio de
opiniones por correo o chat, etc., por supuesto siempre cuidando la correspondiente
evaluacin formativa y sumativa.

MATERIAL FOTOGRAFICO

MAPA CONCEPTUAL

10

CONCLUSIONES
Un estudiante a distancia exitoso, deber poseer determinadas caractersticas
como lo son:
-

Altamente motivado

Independiente

Activos

Habilidades para administrar el tiempo y organizarse

Estudiar por su cuenta

Adaptabilidad a diferentes ambientes de estudio

Estas caractersticas distinguen a un estudiante a distancia debido a que reciben

presiones especiales para lograr la independencia y autodisciplina requerida para
ser un Profesional egresado de una Universidad a Distancia.
Un Asesor a distancia le servir de apoyo al estudiante en su proceso formativo
promoviendo su aprendizaje y desarrollo estudiantil, deber asistir a reuniones,
planificar asesoras, organizar actividades acadmicas, elaborar materiales de
apoyo, participar en evaluaciones y otras actividades concernientes a su labor,
esto se resume en 4 caractersticas que deber poseer un asesor como lo es de
Formador, Motivador, Consultor y Evaluador.

11

BIBLIOGRAFIA

Cabero, Julio (2010)

Bases pedaggicas del elearning

Garca Aretio, L (2001). La educacin a distancia: de la teora a la prctica.

Espaa: Ariel Educacin
D.R Garrinson y T Anderson El e-learning del Siglo 21. Recursos Octaedro
Gil Rivera, Ma. Del Carmen (2004). Conceptualizacin de la tutora, CUAEDUNAM, Mxico.

12