Los Menores y Particularmente Nuestros Hijos

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE MEXICO
FES ZARAGOZA
COLEGIO MEXICANO DE PSICOLOGA CRIMINAL Y FORENSE
DIPLOMADO EN PSICOLOGIA FORENSE
Nombres:
Margarita Ibarra Garca
Fecha:
28 de septiembre del 2016
Nombre del profesor(a):
MAESTRAGLORIA LOPEZ SANTIAGO
Grupo : 23
Nombre del curso:
ASPECTOS PSICOJURIDICOS DEL DIVORCIO Y
VIOLENCIA FAMILIAR
Actividad:REPORTE DE LECTURA
TEMA: DIVORCIO CONFLICTIVO
Y
GUARDA Y CUSTODIA
Los menores y particularmente nuestros hijos, son objeto de un tratamiento especial como no lo
haban sido durante ninguna otra poca histrica. A partir de esta constatacin no deseo configurar
con las situaciones crticas a las que nos referiremos posteriormente, una situacin amplia y
frecuente, aunque si dramtica y generalizada.
Los cambios sociales, econmicos ocurridos en estos tiempos comenzaron a ampliar el inters
sobre los problemas orgnicos, infecciosos, nutricionales, etc., del menor como ser social, de su
familia y de su entorno, como sujeto que tiene derechos.
El menor que de manera natural es el de crecer, el desarrollo y la consecucin del mejor estado de
salud necesita un ambiente de proteccin fsica y psicolgica congruente que le proporciona que en
forma natural seria la familia-. No olvidemos que, la familia tambin se encuentra bajo el efecto de
factores diversos relacionados con lo socio-econmico-polticas, culturales, etc.
Durante siglos el nio ha sido asimilado, indiferenciando a su familia, la patria potestad confera a los
padres el derecho de la vida y de la muerte, del trabajo y la libertad, etc. En 1959, con la Declaracin
Universal de los Derechos del Nio, comenzaron a revisarse esos principios que conlleva la patria
potestad y a reconocerse los derechos del nio como miembro distinto de la familia. Las leyes que
defienden al nio con derechos propios no se olvidan de su inclusin en la familia y de las funciones
protectoras de sta, pero reconocen tambin situaciones en las que puede producirse una
confrontacin de intereses entre el menor y su familia.
Los principios que inspiraban las leyes anteriores para adjudicar la guarda y custodia de los menores
en los procedimientos de separacin o nulidad conyugal eran los de culpabilidad, la actuacin de
buena o mala fe de uno u otro, etc. En ningn caso se pensaba en lo que poda ser ms conveniente
para el menor, simplemente se adjudicaba al progenitor no culpable, por lo que los hijos no tenan
por qu ser escuchados.
Despus de las actualizaciones legales, las cuestiones sobre guarda y custodia de menores, las
visitas de stos con los no tutores, etc., se confieren siguiendo el mejor bien del menor, al margen
de la buena o mala fe en las actuaciones de los padres entre s.
Este cambio confiere un papel ms activo del menor durante los procesos de separacin y divorcio
tanto dentro de la familia como ante los tribunales. El menor deja de representar un sujeto pasivo,
percibindose claramente en las situaciones donde falta el acuerdo entre los progenitores. Al
disponer el menor de mayor protagonismo y de reconocimiento de sus derechos individuales

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Fecha:
Grupo : 23
Nombre del curso:
VIOLENCIA FAMILIAR
Y
GUARDA Y CUSTODIA
durante los procesos de disolucin familiar se incrementan las ventajas, pero tambin ciertos
riesgos para su desarrollo.
Es posiblemente por eso por lo que las ltimas modificaciones legales han sido sensibles para que
durante la resolucin legal de los conflictos familiares intervengan otros profesionales que sin ser
especialistas en derecho desarrollan su actividad y objetivos de trabajo con la familia y con los
menores. El nmero de separaciones matrimoniales de parejas con hijos aumenta da tras da.
Antes, durante o despus de la separacin se producen situaciones especialmente conflictivas de
riesgo en muchos casos para los menores, pudiendo stos progresar por el camino de la
normalidad o derivar hacia conductas, problemas que de una u otra forma interfieren los procesos
de desarrollo de la infancia.
Por lo relativamente nuevo de estas situaciones los profesionales que por caminos diferentes se
acercan a los problemas que emerger durante esos perodos carecen an de criterios elaborados
para actuar con un sentido preventivo y de proteccin de la infancia.
Existen prcticas profesionales que se desarrollan en el mundo de la infancia, para las que las
actuaciones preventivas son un elemento esencial de su ejercicio cotidiano. Es por ello por lo que un
individuo profesional, al reconocer o toparse con unos problemas o necesidades puede establecer
programas dirigidos a las familias a las que puede orientar hacia un cuidado ms idneo del menor,
su educacin, la forma de conectar o bien detectar situaciones de riesgo, etc.
Pero no todos los profesionales que de una u otra forma intervienen con el nio tienen esta
predisposicin. Es necesario, que grupos interdisciplinares elaboren programas de actuacin que
resulten accesibles y eficaces para sus propios colegas de profesin.
En esos procesos familiares que rotan en torno a la separacin conyugal el modelo de prevencin
aplicable puede dirigirse a la disminucin de los fenmenos de riesgo, es decir, una vez que tras la
separacin se inician nuevos perodos de reestructuracin personal y familiar.
Haciendo referencia a los tres niveles clsicos de toda prevencin encontraremos:
Prevencin primaria. Lo constituiran aquellas acciones dirigidas a la disminucin, desaparicin de
nuevos casos problema, en los casos de separacin divorcio es la destinada a conseguir disminuir,
si no eliminar, las situaciones de riesgo que afectan a los menores durante ese perodo.
Prevencin secundaria. Est orientada a disminuir la prevalencia de las alteraciones ya
constituidas. Su fundamento se halla en una deteccin-diagnstico lo ms precoz posible de

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VIOLENCIA FAMILIAR
Y
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aquellos menores que comienzan a manifestar alteraciones por las condiciones particulares en las
que se desarrolla la separacin.
Prevencin terciaria. Est destinada a evitar nuevas agresiones a los menores y a establecer las
oportunas medidas protectoras. Acciones individuales que se traducen en estrategias de
seguimiento, etc.
En el tema de proteccin a la infancia en los procesos de familia hemos de considerar tres
destinatarios de la actuacin.
- El individuo y/o familia.
- El grupo de profesionales
- El de los sistemas sociales, creencias, valores .
Algunos objetivos que se pueden plantear a nivel individual y/o familiar:
- Eliminar o disminuir al mximo las circunstancias que permiten la aparicin de alteraciones.
Los profesionales que directa o indirectamente estn en contacto con el mundo de los nios durante
la separacin son diversos, algunos de ellos relacionados con el mundo del derecho (abogados,
fiscales, jueces), otros con las ciencias humanas y sociales (trabajadores sociales, etc.), otros con
las reas psicologa, la educacin (maestros, educadores, etc.).
Algunos objetivos con estos profesionales sern:
- Distribucin de informacin sobre como positivar situaciones difciles para los menores, o como
restar riesgos desde su rea de actuacin.
- Programas de formacin que estimulen pautas de conducta positiva hacia el mundo infantil.
Los objetivos con los sistemas sociales, valores, etc., se proponen mejorar la comprensin de las
situaciones, la promocin de resoluciones cooperativas, de sistemas de mediacin y consenso
frente a los de controversia para que los progenitores resuelvan las diferencias sobre los menores,
etc.
La importancia de los objetivos anteriores se resalta si consideramos que de cada diez separaciones
en nuestro pas, slo entre tres y cuatro se resuelven de mutuo acuerdo y el resto, entre seis y siete,
son por causa legal, es decir, fundadas en procesos de sentencias de culpables, animadversin de
los cnyuges/progenitores, etc.

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VIOLENCIA FAMILIAR
Y
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La familia es un sistema jerrquico en el que los nios son ms vulnerables que los adultos, por eso
mismo siempre que en una separacin matrimonial la desestructuracin conyugal arrastra tambin al
subsistema parental los menores reciben dicho impacto.
Muchos progenitores cuando se separan protegen a sus hijos de la incidencia que tiene el conflicto
de los adultos y por la reorganizacin de la familia. Otros muchos padres atrapados en sus propias
ansiedades no consiguen hacerlo.
Encuentro en la lectura que desde la experiencia que aporta el trabajo directo con familias en los
Juzgados de Familia y la revisin terica sobre el tema se encuentran elaborados los siguientes
criterios para una actuacin positiva en la proteccin del menor. Dichos criterios comportan unas
medidas preventivas para anticiparse a la aparicin de trastornos infantiles cuando stos son la
expresin de una separacin de los progenitores en la que los hijos no han recibido ayuda.
Cooperacin parental: La mayora de los trastornos psicolgicos infantiles que son desencadenados
por la separacin de los padres surgen en situaciones de no cooperacin parental en lo referente a
los hijos. La cooperacin parental ayuda a asegurar la continuidad de la relacin de un nio con
ambos padres.
Preservar la continuidad: Si la separacin conlleva para el nio cambios de domicilio, de escuela,
de amigos, etc., tendr que afrontar un mayor nmero de factores estresantes y de desorganizacin
personal. Al conservar las continuidades efectivas, sociales y espacio-temporales, tendr ms
oportunidades de mantener su integridad y de evitar sufrimientos.
Informacin: Vivenciar los conflictos de los padres y padecer los sucesos y situaciones
incomprensibles cuando ocurren sin disponer de una informacin verbal previa que ayuda a su
comprensin y a la preparacin para soportarlos produce en los menores un estado de angustia,
indefensin y desorientacin.
Des-culpabilizacin: El nio cuanto ms pequeo es, ms se percibe a s mismo como centro del
mundo, asociado a esto todos los nios conservan la impresin de que en ellos radica una de las
causas, sino la causa, de la separacin de sus padres. Ese estado de culpa en relacin a sus
progenitores transforma sus relaciones y mantiene un estado de angustia permanente.
Necesidad del menor de ser escuchado: Cuando el nio no es escuchado en la separacin de sus
padres en aquellas cuestiones que le conciernen, se deprime y disminuye su autoestima. El ser odo

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y respetado protege su autovaloracin y favorece su capacidad de comprensin de los

acontecimientos.
Los menores son personas con derechos y deberes: Durante la separacin o divorcio de los
padres los menores no se transforman en sujetos especiales que, por hallarse en el centro de los
adultos en conflicto slo deban conservar derechos y prerrogativas. Cuando esto sucede as se
promocionan las conductas de manipulacin y de chantaje del menor con cada uno de sus padres.
Tales criterios tratan de respetar el principio del mejor inters del menor y su desarrollo se tiene en
cuenta en las intervenciones con las familias, sirviendo tambin como gua de actuacin a los
profesionales que intervienen durante el procedimiento.
BIBLIOGRAFIA
ARCH MARIN, MILA
DIVORCIO CONFLICTIVO Y CONSECUENCIAS EN LOS HIJOS: IMPLICACIONES
PARA LAS RECOMENDACIONES DE GUARDA Y CUSTODIA
PAPELES DEL PSICLOGO, VOL. 31, NM. 2, MAYO-AGOSTO, 2010, PP. 183-190
CONSEJO GENERAL DE COLEGIOS OFICIALES DE PSICLOGOS
ESPAA

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