A que llamamos Biologa

La biologa (del griego [bos], vida, y - [-loga], tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que estudia a
los seres vivos y, ms especficamente, su origen, su evolucin y sus
propiedades: nutricin, morfognesis, reproduccin (asexual ysexual), patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripcin
de las caractersticas y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, as
como de la reproduccin de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de
estudiar la estructura y la dinmica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes
generales que rigen la vida orgnica y los principios explicativos fundamentales de sta.
En su sentido moderno, la palabra biologa parece haber sido introducida independientemente por Gottfried Reinhold
Treviranus (Biologie oder Philosophie der lebenden Natur, 1802) y por Jean-Baptiste Lamarck (Hydrogologie, 1802).
Generalmente, se dice que el trmino fue acuado en 1800 por Karl Friedrich Burdach, aunque se menciona en el ttulo
del tercer volumen de Philosophiae naturalis sive physicae dogmaticae: Geologa, biologa, phytologia generalis et
dendrologia, de Michael Christoph Hanow y publicado en 1766.
Leyes de Mendel
Ley De Mendel

La primera ley de Mendel, tambin llamada: Ley de la uniformidad de los hbridos de

la primera generacin, o simplemente Ley de la Uniformidad. Esta ley dicta que, al
cruzar dos variedades de una especie de raza pura, cada uno de los hbridos de la
primera generacin tendr caracteres determinados similares en su fenotipo. Esto se
debe a que las razas puras tienen un gen dominante o un gen recesivo. El genotipo
dominante ser entonces el que determine la caracterstica o caractersticas
principales de la primera generacin del cruce, pero al mismo tiempo, tambin sern
similares fenotpicamente entre s, es decir, entre cada individuo de la primera
generacin.
En el experimento realizado por Mendel para obtener la primera de las leyes de
Mendel, utilizaba una especie de chcharos que producan semillas amarillas como
gen dominante y otra que tena un gen recesivo que produca semillas verdes, por lo tanto, el alelo que llamaremos A
daba el color amarillo por encima del alelo a que produca el color verde. El producto del cruce eran plantas que
producan semillas amarillas. Sigue leyendo aqu para aprender ms sobre la Ley De Mendel.
Segunda Ley De Mendel
La segunda ley de Mendel, tambin conocida como la
Ley de la Segregacin, Ley de la Separacin Equitativa,
o hasta Ley de Disyuncin de los Alelos. Esta dictamina
que para que exista la reproduccin de dos individuos
de una especie, primero debe existir la separacin del
alelo de cada uno de los pares para que de esta manera
se transfiera la informacin gentica al hijo. Un alelo es,
la variante gentica que permite determinar un rasgo o
carcter. Existen entonces, alelos dominantes y alelos
recesivos.
Por esto, es que la segunda de las leyes de Mendel se
la llama como de segregacin o separacin, ya que
cada padre, aporta un alelo que se separa de cada uno,
para formar un individuo en una nueva generacin. Sigue leyendo aqu para aprender ms sobre la Segunda Ley De
Mendel. Mendel, en su experimento, obtuvo solo semillas amarillas en la primera generacin, pero en la segunda

generacin, los alelos se separaron para formar nuevas semillas verdes en menor proporcin que las amarillas, pero aun
as existentes. Esta sera la proporcin:
Tercera Ley De Mendel
La tercera ley de Mendel, tambin llamada Ley de la Herencia Independiente de
Caracteres o Ley de la Asociacin Independiente. Segn Mendel, hay rasgos
heredados que se obtienen de forma independiente, sin relacin con el fenotipo, lo
cual no afecta al patrn de herencia de otros rasgos. Esta ley se cumple en los genes
que no estn ligados, es decir que se encuentran en diferentes cromosomas o que
estn en zonas muy separadas del mismo cromosoma.
Mendel, para concluir la tercera de las leyes de Mendel, realiz un cruce de plantas de
chcharos que producan semillas amarillas y llanas, con chcharos que producan
semillas verdes y con textura irregular. Estas eran homocigticas para los dos
caracteres de textura y color. Se conclua que la ley de uniformidad estaba presente, pues con la primera generacin se
pudo obtener semillas amarillas y lisas.
Sin embargo, al cruzar esta primera generacin para obtener una segunda generacin, se observan nuevos tipos de
semillas con caracteres diversos pero relacionados con la generacin parental, se obtuvieron semillas amarillas y lisas,
amarillas y rugosas, verdes y lisas, y verdes y rugosas. Sigue leyendo aqu para aprender ms acerca de Tercera Ley De
Mendel.

Dibuje la celula Eucariota y sus partes

Ciclos Bioquimicos
xisten varios tipos de ciclos biogeoqumicos como el del fsforo y del azufre que son de tipo sedimentario (los nutrientes
circulan principalmente en la corteza terrestre) y del carbono, nitrgeno y oxgeno que son de tipo gaseoso (los nutrientes
circulan principalmente entre la atmsfera y los organismos vivos). Para el caso particular del ciclo del agua o hidrolgico,
esta circula entre el ocano, la atmsfera, la tierra y los organismos vivos; este ciclo adems distribuye el calor solar
sobre la superficie del planeta.
Ciclo del agua o ciclo hidrolgico
El ciclo hidrolgico se define como el "proceso integrante de los flujos de agua, energa y algunas sustancias qumicas".

En la figura se resumen cualitativamente los principales elementos componentes del ciclo hidrolgico.
As, el agua cae sobre la superficie terrestre en forma de precipitacin lquida o slida (nieve, granizo, etc.). Parte de
aquella puede ser evaporada antes de tocar la superficie terrestre. Aquella fraccin que alcanza la vegetacin es
parcialmente retenida por las hojas y cobertura foliar de las plantas (intercepcin). De all, una parte es evaporada
nuevamente hacia la atmsfera o escurre y cae hacia el suelo, desde donde puede infiltrarse o escurrir por las laderas
siguiendo la direccin por las mayores pendientes del terreno.
Aquella fraccin que se infiltra puede seguir 3 rutas bien definidas: una parte es absorbida por la zona radicular de las
plantas y llega a formar parte activa de los tejidos de las plantas o transpirada nuevamente hacia la atmsfera; puede
desplazarse paralelamente a la superficie del terreno a travs de la zona no saturada del terreno, como flujo
subsuperficial hasta llegar a aflorar en los nacimientos o manantiales y la otra ruta es continuar infiltrndose hasta llegar
a la zona saturada del terreno, donde recargar el almacenamiento de aguas subterrneas.
Las aguas subterrneas, que se hallan limitadas en su parte inferior por depsitos impermeables (arcillas, formaciones
rocosas, etc.) no permanecen estticas, sino que a su vez se desplazan entre dos sitios con diferencias en sus
equipotenciales. No hay que olvidar que la evaporacin es un proceso continuo cuasi-estacionario presente en todos los
puntos de la cuenca, el cual va desde la evapotranspiracin en la vegetacin hasta aquella proveniente de la superficie
del terreno, los cuerpos abiertos de agua, las corrientes principales y secundarias y las zonas no saturadas y saturadas
del terreno.
Como puede verse, el ciclo hidrolgico comprende una serie de interacciones continuas bastante complejas y de carcter
no lineal. En conclusin, se puede definir:
- El ciclo hidrolgico es la sucesin de estados que atraviesa el agua al pasar de la atmsfera a la tierra y volver a la
atmsfera: evaporacin del suelo, del mar, o de superficies de aguas continentales; condensacin para formar nubes,
precipitacin, acumulacin en el suelo y en superficies de agua y re evaporacin.
- El ciclo hidrolgico externo es la componente del ciclo hidrolgico tal que el vapor de agua evaporado de la superficie
del mar se condensa bajo la forma deprecipitacin, la cual cae sobre los continentes.
- El ciclo hidrolgico interno es la componente del ciclo hidrolgico limitado a una cierta superficie continental: el vapor
de agua evaporado por esta superficie se condensa bajo la forma de precipitacin dentro de los lmites de esta
misma regin. (En realidad, parte del agua evaporada no entra dentro de la circulacin interna porque es arrastrada por
los vientos fuera de los lmites del territorio dado).
Ciclo del Carbono
El carbono es parte fundamental y soporte de los organismos vivos, porque protenas, cidos nucleicos, carbohidratos,
lpidos y otras molculas esenciales para la vida contienen carbono. El ciclo del carbono es un ciclo biogeoqumico
donde el carbono sufre distintas transformaciones a lo largo del tiempo (ver Figura 4). Este ciclo juega un papel
importante en la regulacin del clima del planeta. Este elemento se encuentra depositado en todas las esferas del
sistema global en diferentes formas: en la atmsfera como dixido de carbono, metano y otros componentes; en la
hidrosfera, en forma de dixido de carbono disuelto en al agua; en la litsfera, en las rocas y en depsitos de carbn,
petrleo y gas; en la biosfera, en los carbohidratos; en la antropsfera, en diferentes formas en los objetos creado por la
sociedad. El carbono circula entre la atmsfera, la hidrosfera, la biosfera y la litosfera por medio de la interaccin en
escalas de tiempo que van desde procesos que demoran algunas horas, das, meses y estaciones hasta aquellos que
tardan largos periodos geolgicos.

En resumen, los pasos ms importantes del ciclo del carbono son los siguientes:

El dixido de carbono de la atmsfera es absorbido por las plantas y convertido en azcar, por el proceso de

fotosntesis.

Los animales comen plantas y al descomponer los azcares dejan salir carbono a la atmsfera, los ocanos o el
suelo.

Bacterias y hongos descomponen las plantas muertas y la materia animal, devolviendo carbono al medio
ambiente.

El carbono tambin se intercambia entre los ocanos y la atmsfera. Esto sucede en ambos sentidos en la
interaccin entre el aire y el agua.

Desde 1750, la concentracin de CO2 ha aumentado de manera significativa. Aqu se muestra un grfico de la
concentracin detectada de ncleos de hielo en Low Dome, Antrtida.

Adems, el ciclo del carbono tiene procesos muy rpidos, rpidos, lentos y muy lentos.

El CO2 proviene de varias fuentes. Por ejemplo, las plantas absorben el dixido de carbono para la madera, las ramas y
hojas. Luego, las liberan a la atmsfera cuando las hojas caen o el rbol muere. La preocupacin actual es que hay
combustible fsil que est siendo insertado en la atmsfera en concentraciones enormes de CO2 a una tasa tan
acelerada que es ms alta de lo que el sistema climtico puede tolerar o adaptarse.
Ciclo del Nitrgeno
La atmsfera es el principal reservorio de nitrgeno, donde constituye hasta un 78 % de los gases. Sin embargo, como
la mayora de los seres vivos no pueden utilizar el nitrgeno atmosfrico para elaborar aminocidos y otros compuestos
nitrogenados, dependen del nitrgeno presente en los minerales del suelo. Por lo tanto, a pesar de la gran cantidad de
nitrgeno en la atmsfera, la escasez de nitrgeno en el suelo constituye un factor limitante para el crecimiento de los
vegetales.
El proceso a travs del cual circula nitrgeno a travs del mundo orgnico y el mundo fsico se denomina ciclo del
nitrgeno.
Hable sobre la pirmide Alimenticia

La pirmide alimenticia es una gua general para que las personas puedan escoger una dieta saludable. Se trata de una
orientacin sobre cmo debe ser una dieta sana y equilibrada, que envuelve cantidad y tipos de alimentos muchas veces
se vuelve difcil y poco prctica para la mayora de personas. Un men equilibrado debe contener, diariamente, cerca de
55% de carbohidratos, 30% de grasas y 15% de protenas y vitaminas, minerales y fibras. Para asegurarse de que todos
estos nutrientes estn presentes en la dieta diaria, la FDA (Food and Drug Administration Agencia del gobierno
estadounidense que controla la produccin y comercializacin de medicamentos y alimentos), aboga por un uso
especfico de porciones diarias de alimentos que conforman la pirmide alimenticia. Debido a esto, estudios,
principalmente norteamericanos, se han desarrollado para encontrar la mejor manera de informar a la gente acerca de
cmo debe ser su dieta tomando como referencia un peso saludable en cada caso. La distribucin de alimentos en la
pirmide alimenticia fue adoptada por el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA) en 1992, despus
de comprobar que este tipo de presentacin era ms fcil de comprender y aceptar. Los objetivos principales de la
pirmide alimenticia son la ingesta de alimentos ms variados, una menor ingesta de grasas saturadas y colesterol,
comer ms frutas, vegetales y granos, as, como la ingesta moderada de azcar, sal y alcohol. El ejercicio fsico se
recomienda con el fin de la prdida o el mantenimiento del peso como tambin, la prevencin de enfermedades como la
diabetes, la hipertensin, la osteoporosis o los problemas cardiovasculares. La adopcin de la pirmide alimenticia est
destinada a mostrar de manera clara y objetiva las necesidades de caloras y nutrientes de la poblacin utilizando sus
alimentos habituales, haciendo as que sea fcil, prctica y flexible.

Qu es la cadena alimenticia

La cadena alimenticia, tambin conocida como cadena trfica, es el proceso por el cual se transfiere energa
alimenticia por medio de seres vivos, en donde cada uno de estos se alimenta del anterior y es alimento del siguiente.

La cadena alimenticia es adems una corriente de nutrientes y energaestablecida entre las distintas especies de un
ecosistema en relacin a la nutricin del mismo.
Cada cadena alimenticia tiene su inicio en un vegetal o en un organismo auttrofo, es decir que es capaz de fabricar su
propio alimento ya sea sintetizando sustancias orgnicas, usando energa solar o mediante el uso de sustancia y
reacciones qumicas.
El resto de los integrantes de la cadena alimenticia son denominados como los consumidores. El consumidor primario es
quien se alimenta del organismo auttrofo, es decir, del productor. Quien se alimente del primario ser el consumidor
secundario que generalmente es carnvoro, mientras el tercero sera un ovnivoro o un supercarnvoro. Obviamente el
consumidor primario ser un herbvoro mientras el cuarto ser un necrofago.
La cadena alimenticia cuenta con un ltimo nivel donde ubicamos a descomponedores y degradadores, quienes actan
sobre organismos muertos, descomponiendo la materia orgnica y transformndola de nuevo en inorgnica para
devolverla al suelo y a la atmsfera, y as, dar inicio otra vez a la cadena.
La cadena alimenticia cuenta con ciertos eslabones, los cuales obtienen la energa necesaria para la vida gracias al
eslabn anterior, mientras el productor la obtiene del sol o por otro medio. De esta forma, la energa fluir de forma lineal
a travs de la cadena alimenticia, pero se producen prdidas de energa cuando se pasa de un eslabn a otro, por lo
tanto uno de los ltimos eslabones recibir menor energa que uno de los primeros. Debido a esto ltimo, la longitud de la
cadena va aproximadamente hasta el cuarto o tercer consumidor. Algunos ejemplos de cadena alimenticia son los
siguientes:
-Alfalfa -> Conejo -> Serpiente -> Halcn/guila.
-Algas marinas -> Peces -> Gaviotas.