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Estrategias de enseanza
Materialismo dialctico
Concepcin de la evaluacin
Evaluacin dinmica
Supuestos tericos:
Ncleo terico:
Paradigma
Mediacin cultural
Sociocultural
(Vigotsky)
Lenguaje
Metas de la educacin
Memoria voluntaria:
Forma "avanzada"
<<foros culturales>>
Espacios en los que los enseantes y aprendices discuten,
comparten y contribuyen a reconstruir cdigos y contenidos
curriculares: se incluyen conocimientos de tipo conceptual y
tambin habilidades, valores, actitudes, etc.
En las prcticas educativas se crea el contexto necesario y
propicio para que se d la reestructuracin de las funciones
psicolgicas superiores hacia modos ms avanzados.
Concepcin de la enseanza
Preescripciones metodolgicas:
La diversidad metodolgica
Proyecciones de aplicacin del paradigma
sociocultural al contexto educativo
Mtodo microgentico
Max Stirner
Desarrollo psicolgico.
Escenarios educativos:
1) Enfoque holstico
2) Mediacin social de los instrumentos culturales en el
aprendizaje ( "zona" esencialmente social, mediacin entre
lo interindividual y lo intraindividual)
3) Anlisis de los procesos de transicin y de cambio