S05 - Rapport dtude - Aurlie COUTURE - 15.01.

2015

LESPACE PUBLIC RENDU PUBLIC ?

Aleksandar SALAN
Tout ce qui est fait pour moi, sans moi, est fait contre moi
Nelson Mandela

Dans un lan politique rcent mais non-indit de dmocratie participative, des dispositifs sinstitutionnalisent pour sappliquer lamnagment de lespace public. Un dveloppement des pratiques participatives est en effet observable pour faire entrer
le projet urbain en adquation avec les requtes des usagers directs. Naissent des phnomnes de concertation publique o lhabitant est appel considrer le projet urbain dans sa phase programmatique voire conceptuelle. Ainsi avons-nous pu connatre
rcemment le premier budget participatif de la ville de Paris par exemple. Cette logique participative vient en opposition avec la
strilit gnre par la standardisation des amnagements de la ville garantie1 qui ne prend pas en compte les requtes locales
des usagers de lespace public en question mais qui se contente de transposer un modle qui fonctionne bien ailleurs et qui
devrait a priori bien fonctionner ici.2 Les pratiques participatives sont donc bel et bien censes garantir une appropriation fertile
de lespace public puisquelles mnent les ammnageurs de lespace public une adquation du projet urbain avec les possibilits
dusages que les habitants en attendent.

Cependant, y regarder de plus prs, les rsultats sont en demi-teinte et, plutt quun outil de la cohsion sociale, ces
dispositions la concertation font de lespace public une vitrine de la gouvernance urbaine sous la faade de la participation.
Celle-ci peut gnrer une fragmentation urbaine de lespace public en tentant de satisfaire tous les usagers et de les mettre
distance pour viter ainsi tout risque de conflit dusage.3 Or il est difficilement concevable de traiter un espace public qui se veut
lieu homogne du vivre-ensemble comme un mlange htrogne damnagements au got de chacun. Ne tendons-nous pas
alors nouveau vers une neutralisation de lespace public en crant de la sgrgation l o il devrait y avoir cohsion ?

Bien plus que de poser des questions de mthode, ce paradoxe entre les objectifs de limpratif participatif et ses rsultats interroge sur la place qualitative donne lhabitant dans la fabrication de la ville et limpact engendr sur son potentiel
dappropriation au sein dune multiplicit dusagers de lespace public. Ds lors quelle marge manoeuvre donner aux habitants, aux
usagers, pour que la dynamique particpative soit gnratrice dune fertilit dappropriation de lespace public ?

BREVIGLIERI Marc, Une brche critique dans la ville garantie ? Espaces intercalaires et architectures dusage in Cogato Lanza, E., Pattaroni, L., Piraud, M. et Tirone, B.
(dir.), De la diffrence urbaine. Le quartier des Grottes / Genve, Genve : MetisPresses, 2013, p. 213-236.
2
BLAIS Jean-Paul, Lamnageur, roi du copier-coller ?. Rflexions dun urbaniste partir de ses drives professionnelles , in Mtropolitiques, 26 novembre 2014.
3
FLAMAND Amlie, Contre la strilisation des espaces publics , Mtropolitiques, 3 mai 2013.
1


Des pratiques exprimentales de la particpation telles que celles menes par le Collectif Etc dans leur Tour de France
font appel, dans une dynamique bottom-up, aux habitants dans la co-production voire la co-tude dun projet damnagement
despace public. Et donc bien plus que de gnrer de la fertilit dappropriation de lespace public, il y a une fertilit dappropriation
de la dmarche particpative voulue en amont par ces collectifs pour quelle soit productrice despace public de qualit. On peut
alors se demander si les dispositifs participatifs institutionnels du top-down ne devrait pas laisser une place la spontanit
des habitants dans les concertations publiques au lieu de les cadrer dans des intentions programmatiques et conceptuelles prconcues. Navons nous pas des choses apprendre de ces pratiques exprimentales ? Ces nouvelles pistes de rflexions sur les
mthodes ne sont-elles pas considrer ?

La validaton de cette hypothse ncessite une enqute auprs dune pratique participative ayant laisser une marge de
manoeuvre et dimprovisation lhabitant en exprimentant ces nouvelles pistes mthodologiques de la participation. Il faudra
ainsi prendre contact avec des membres organisateurs de la participation pour jauger le degr de collaboration participative
au grs dentrevues et de rapports dexprience et effectuer en parallle une observation des ralits concrtes dappropriation
de lespace public produit dans cette dmarche. La prise de contacte devra commencer au plus tt pour pouvoir bnficier des
vacances intersemestrielles pour le recueil de donnes informatives (tablir un questionnaire, organiser une entrevue, observer
lespace public). Ainsi pourrons-nous commencer un traitement des donnes en rsonnance avec la problmatique pour dterminer les nouvelles cls de lecture.

BIBLIOGRAPHIE
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