UNIDAD 4

NMERO DE
SESIN
5

Sesin de aprendizaje

GRADO
DURACIN
AREA CURRICULAR
INSTITUCION
EDUCATIVA
DOCENTE
Fecha
Observaciones

Quinto de Secundaria.(A,B)
4 horas pedaggicas.
educacin para el trabajo
I.E.S COMERCIAL N 45
Arnold Yana Flores
11-13 de octubre de 2016

I. TTULO DE LA SESIN
Ensamblando virtual de una computadora

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA
Ejecucin de procesos

CAPACIDADES
Realiza el mantenimiento
de equipos de cmputo
con
instrumentos
adecuados

INDICADORES
Utiliza las herramientas
y softwares para realizar
el ensamblado de una
computadora.

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (15 minutos)
El docente ingresa al CENTRO DE CMPUTO y muy cordialmente saluda a los jvenes

alumnos.
Los estudiantes registran su asistencia por medio de cdigos QR.
Los estudiantes ven un objeto de un elemento de una computadora en 3D en el
programa ensamblaje.
A partir de la observacin los estudiantes responden a las siguientes interrogantes
Cmo realizamos el ensamblaje de una computadora?
Conflicto cognitivo mediante interrogantes:
Cules son los pasos para realizar el armado de una computadora?
Propsito
Al finalizar los estudiantes sern capaces de realizar el armado de una computadora

Desarrollo: (50 minutos)

Los estudiantes ingresan de forma individual a un ordenador y abren el programa de
ensamblaje , seguidamente docente explica cmo funciona dicho programa y como
es la forma de manipular este software de ensamblaje como ensamblar una
computadora en forma virtual.
Los estudiantes escuchan y observan como desarmar un ordenador as tambin los
pasos para manejar dicho software ,as tambin los estudiantes completan una gua
entregada por el docente , se har el reconocimiento de los diferentes elementos que
tiene una computadora as tambin el ensamblando de una computadora en forma
virtual.
Los estudiantes responden a interrogantes planteadas por el docente para verificar la
comprensin del tema y evitar problemas prcticos posteriores

Organizado los estudiantes en grupos, realizan el mantenimiento prctico preventivo a

diferentes computadoras (limpieza).
Paralelamente al mantenimiento Los estudiantes con ayuda de una gua de inventario
dan a conocer los elementos que tiene cada ordenador comparado lo trabajado
anteriormente.
Se consolida el aprendizaje de los estudiantes a travs de dialogo con el docente y
sus compaeros de aula
Cierre: (25 minutos)
Los estudiantes realizan una retroalimentacin del tema tratado en clases con

apoyo del docente

Por medio de preguntas
Qu aprend?

Cmo lo aprend?
Dnde puedo aplicar lo que aprendido?
Los estudiantes demostraran lo aprendido en la prctica fsica al ensamblaje una

computadora.
IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIN:
Averiguar cules son los tipos de mantenimiento.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Mouse bluetooth
Cdigos QR
Computadoras, proyector multimedia.
Registro auxiliar
Celular

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-------------------------------------------Profesor practicante
ARNOLD YANA FLORES

SERGIO GINEZ CHOQUE

Profesor de aula

-------------------------------------------------EINAR TURPO AROQUIPA

Profesor de prctica

------------------------------------------------HERNAN APAZA PINTO

Profesor de prctica

------------------------------------------------MARIA E. PAZO PRIETO

Profesora de prctica