AGENDA DE TRABAJO

UNIDAD 04
Propsito de formacin:

Identificar la importancia de la gestin de recursos en las organizaciones.

Para iniciar
Explore, lea, observe y estudie el material que se encuentra en el espacio de
contenidos
Observa los diversos recursos realizando las lecturas que se encuentran en la
unidad 3: T1 Provisin y Recursos humanos y T2 Infraestructura y
Ambiente de trabajo, puedes complementar la informacin revisando los
materiales de estudio adicional y consultando sobre la temtica.

Actividades a Desarrollar:

Con base en las lecturas del Mdulo y la consulta realizada, participa en el foro
F4 Recursos humanos, donde abordaremos el tema Funcionalidad,
asertividad y aplicabilidad de perfiles de cargo

En grupos de mximo 4 personas que sern asignados por el tutor y de acuerdo

a lo estudiado en los temas del mdulo realiza un plan de mantenimiento a la
infraestructura de acuerdo a los requisitos de la norma segn el numeral 6. Las
instrucciones para realizarlo se encuentran publicada en el apartado T3
Infraestructura, se debe enviar por este mismo espacio.

Encuentro Presencial:
Se realizarn actividades de evaluacin entorno a los contenidos de la unidad,
por ello se recomienda que usted haya realizado todas las lecturas y revisado
los materiales de apoyo sugeridos.
Tema a profundizar: GESTIN DE RECURSOS

Recuerda:
Contaras con un espacio denominado Consultas, Dudas y
preguntas abierto permanentemente

CRITERIOS DE EVALUACIN

FORO:
En cuanto a la calidad de los aportes: argumentacin con soporte terico cuando
se requiera, buena ortografa y la aplicacin de los criterios TIGRE (Para conocer
acerca de estos criterios haz clic aqu)
T- Titulo Diciente
I - Ilacin de las ideas y entre aportes
G - Generando discusin a travs de los aportes
R - Buena Redaccin y presentacin de los aportes
E - Enriquecer la discusin, dar valor agregado.

Rubrica de calificacin:
Calificacin
0 No participa
1 No hay ningn ttulo, o es slo el RE: automtico.... generado por el
sistema. El mensaje no hace ni toma en consideracin ningn mensaje
previo, no hay generacin de preguntas sino que se limita a responder la
redaccin, ortografa y argumentacin son deficientes y no continua el hilo
de la discusin.
No hay ningn ttulo, o es slo el RE: automtico.... generado por el
2 sistema. El mensaje no hace ni toma en consideracin ningn mensaje
previo, no hay ninguna nueva semilla de discusin, o hay solamente
pseudo preguntas (interrogantes que no se espera sean contestados,
p.ej., cierto? verdad?), la redaccin, ortografa y argumentacin son
bsicas o poco comprensibles y la intervencin no corresponde al hilo de
discusin
3 Hay un ttulo pero est poco relacionado con el contenido, El mensaje
menciona a autores o ideas de los otros mensajes que influyeron en el
suyo, sin construir sobre las ideas propuestas, ha incluido preguntas pero
stas son muy generales, el mensaje es comprensible pero la redaccin,
ortografa y argumentacin deben revisarse para mejorar, su aporte se
basa en el hilo de discusin, pero no le aade el valor.

El ttulo se relaciona con el contenido del mensaje pero no destaca la

4 intencin. El mensaje menciona los mensajes previos pero no los articula
o interrelaciona, incluye preguntas pero stas no invitan a profundizar en
la discusin, la intervencin est bien escrita en cuanto a la argumentacin
y ortografa pero resulta difcil de leer por su inadecuada redaccin
adems toma en cuenta la discusin destacando los elementos claves de
ella.
El ttulo es provocativo y refleja la intencin y el contenido del mensaje que
5 mensaje est construido sobre mensajes previos y conecta ideas entre
ellos, la intervencin ayuda a hacer ms profunda la discusin dejando
nuevas semillas de discusin, se encuentra bien escrito en cuanto a
redaccin, ortografa y argumentacin adems mueve la discusin al traer
nuevos elementos o perspectivas.

TALLER:
Entrega puntual del plan de mantenimiento, inclusin de todos los puntos bsicos que
evidencien este tipo de documento, utilizacin de conceptos adecuados, buena
ortografa, evidencia de investigacin en un ejemplo claro y acorde al tipo de empresa
escogida.

ENCUENTRO PRESENCIAL:
Se evala la participacin activa durante el encuentro, cumplimiento de los lineamientos,
las conclusiones y aportes pertinentes argumentados de los temas tratados.