Directiva Academica 2016

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
VICERRECTORADO ACADMICO
VERSIN
001
CDIGO
D.A. 2016
ELABORADO POR
VRACAD
REVISADO POR
CONSEJO CONSULTIVO
FECHA DE REVISIN
15/01/2016
APROBADO CON
R.R. N 0285-2016-R-UNA
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
RECTOR
Dr. Porfirio Enriquez Salas
VICERRECTOR ACADMICO
Dr. Rogelio O. Florez Franco
VICERRECTOR DE INVESTIGACIN
Dr. Wenceslao T. Medina Espinoza
OFICINAS RESPONSABLES:
CONSEJO CONSULTIVO CONFORMADO POR:
DIRECTORES DE DEPARTAMENTOS ACADMICOS
N
01
NOMBRES Y APELLIDOS
M.Sc. JULIO MAYTA QUISPE
DEPARTAMENTOS ACADMICOS
Ingeniera Agronmica
02
03
04
Ing. VALERIANO CONDORI APAZA

Ing. PABLO PARI HUARCAYA
Dr. CIRO MARINO TRAVERSO ARGUEDAS
Ingeniera Topogrfica y Agrimensura

Ingeniera Agroindustrial
Medicina Veterinaria y Zootecnia
05
06
07
M.Sc. RAUL ROJAS APAZA

Dr. SABINO LUZA FLORES
M.Sc. NICOLAS EDGAR ROQUE BARRIOS
Ingeniera Econmica
Ciencias Contables
Administracin
08
09
10
M.Sc. SILVIA DEA CURACA ARROYO

M.Sc. MARY YOLANDA AVILA CAZORLA
M.Sc. HENRY ARNALDO TAPIA VALENCIA
Enfermera
Trabajo Social
Ingeniera de Minas
11
12
13
Dr. JESUS EVARISTO TUMI QUISPE

M.Sc. PAULINO MACHACA ARI
Dr. JUAN BAUTISTA CARPIO TORRES
Sociologa
Comunicacin Social
Antropologa
14
15
16
Dra. LUZ EGIDIA ARCAYA CHAMBILLA

M.Sc. VICTOR VLADIMIR SOTOMAYOR VARGAS
M.Sc. DANTE JONI CHOQUEHUANCA PANCLAS
Turismo
Humanidades
Biologa
17
18
19
Dra. NINA ELEONOR VIZCARRA HERLES

M.Sc. NELLY EDITH MAMANI QUISPE
M.Sc. SANTOS OCTAVIO MORILLOS VALDERRAMA
Educacin Secundaria, Primaria e Inicial

Educacin Fsica
Ingeniera Estadstica e Informtica
20
21
22
Dr. PETER JESUS MANZANEDA CABALA

M.Sc. CIRO HERNAN VERA ALATRISTA
Dr. MOISES GUILLERMO APAZA AHUMADA
Derecho
Ingeniera Qumica
Nutricin Humana
23
24
25
Dra. MIRELIA JANETH TALAVERA APAZA

M.Sc. ARIEL PEPE AQUINO PACHECO
Ing. HECTOR CLEMENTE HERRERA CORDOVA
Odontologa
Ingeniera Geolgica
Ingeniera Metalrgica
26
27
28
MSc. EDGAR VIDAL HURTADO CHAVEZ

Arq. ELIE RAUL CHARAJA LOZA
M.Sc. JUAN CARLOS BENAVIDES HUANCA
Ingeniera Civil
Arquitectura y Urbanismo
Ciencias Fsico Matemticas
29
30
31
Mg. LORENZO GABRIEL CIEZA CORONEL

Dr. ELIAS ALVARO AYCACHA MANZANEDA
Mg. OLGER ALEJANDRINO ORTEGA ACHATA
Ingeniera Agrcola
Medicina Humana
Ingeniera Mecnica Elctrica
32
33
Mg. MIDWAR ELIAS VALENCIA ORTEGA

Dr. HENRY IVAN CONDORI ALEJO
Ingeniera Electrnica
Ingeniera de Sistemas
DIRECTORES DE ESCUELAS PROFESIONALES

N
01
02
NOMBRES Y APELLIDOS
M.Sc. LUIS ALFREDO PALAO ITURREGUI
Ing. ARTURO JOELS VENTURA MAMANI
ESCUELAS PROFESIONALES
Ingeniera Agronmica
Ingeniera Topogrfica y Agrimensura
03
04
05
M.Sc. FLORENTINO VICTOR CHOQUEHUANCA CACERES

Dr. DOMINGO ALBERTO RUELAS CALLOAPAZA
M.Sc. LUIS HUARACHI COILA
Ingeniera Agroindustrial
Medicina Veterinaria y Zootecnia
Ingeniera Econmica
06
07
08
M.Sc. GERMAN ALBERTO MEDINA COLQUE

Dr. TOMAS VELIZ QUISPE
Dr. JUAN MOISES SUCAPUCA ARAUJO
Ciencias Contables
Administracin
Enfermera
09
10
11
Dra. PATRYCIA CORREA CHARAJA

M.Sc. MARIO SERAFIN CUENTAS ALVARADO
M.Sc. HERNAN ALBERTO JOVE QUIMPER
Trabajo Social
Ingeniera de Minas
Sociologa
12
13
14
Dr. JAVIER ARTURO APAZA QUISPE

M.Sc. LUPERIO DAVID ONOFRE MAMANI
Dr. ALAN MIDGUAR FRANCO JOVE
Ciencias de la Comunicacin Social

Antropologa
Turismo
15
16
17
Mg. RENZO FAVIANNI VALDIVIA TERRAZAS

Msc. BUENAVENTURA OPTACIANO CARPIO VASQUEZ
Dr. SALVADOR HANCCO AGUILAR
Arte
Biologa
Educacin Secundaria
18
19
20
M.Sc. JOSE DAMIAN FUENTES LOPEZ

Lic. MILCIADES CONRADO SUAA CALSIN
M.Sc. YANNINA MITZA ARIAS HUACO
Educacin Fsica
Educacin Primaria
Educacin Inicial
21
22
23
Dra. MARIA MAURA SALAS PILCO

M.Sc. JUAN CASAZOLA CCAMA
Dr. WALTER ALEJANDRO ZAMALLOA CUBA
Ingeniera Estadstica e Informtica

Derecho
Ingeniera Qumica
24
25
26
M.Sc. WILBER PAREDES UGARTE

Dr. MARCO HERMINIO MANZANEDA PERALTA
M.Sc. SOFIA LOURDES BENAVENTE FERNANDEZ
Nutricin Humana
Odontologa
Ingeniera Geolgica
27
28
29
M.Sc. ALFREDO MAMANI CANQUI

Ing. NESTOR LEODAN SUCA SUCA
Arq. SERGIO JAVIER CASAPIA OCHOA
Ingeniera Metalrgica
Ingeniera Civil
Arquitectura y Urbanismo
30
31
32
M.Sc. RICARDO ROMERO LOAIZA

Ing. EDILBERTO HUAQUISTO RAMOS
Dr. JUSTO FERNANDEZ VACA
Ciencias Fsico Matemticas

Ingeniera Agrcola
Medicina Humana
33
34
35
M.Sc. JUAN RENZO ILLACUTIPA MAMANI ( e)

Dr. JOSE EMMANUEL CRUZ DE LA CRUZ
M.Sc. EDGAR HOLGUIN HOLGUIN
Mecnica Elctrica
Ingeniera Electrnica
Ingeniera de Sistemas
DIRECCIN UNIVERSITARIA ACADMICA

M. Sc. Andrs Arias Lizares
OFICINA DE SUPERVISIN Y
EVALUACIN ACADMICA
Ing. Jorge F. Nez Huaracha
Mg. Efran Blanco Mamani
Ing. David R. Melo Zapata
T.S. Sara Murillo Pezo
REVISADO POR:
-
P.HD. Bernardo Roque Huanca

M.Sc. Katy Maribel Caldern Quino
OFICINA DE PLANEAMIENTO
CURRICULAR
M.Sc. Henry Noblega Reinoso
M.Sc. Aldo ChahuaresFlores
Lic. Bernardino Yucra Yucra
NDICE
Pg
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
IDENTIDAD INSTITUCIONAL
-1OBJETIVO ESTRATGICO
-1FINALIDAD
-1OBJETIVOS
-1BASES LEGALES E INSTRUMENTOS DE GESTIN
-2ALCANCE
-2NORMAS
-27.1 DISPOSICIONES GENERALES ..................................................................................................... - 2 7.2 DISPOSICIONES ESPECFICAS.................................................................................................... - 4 7.2.1 DE LA PLANIFICACIN CURRICULAR .......................................................................... - 4 7.2.1.1 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS ....................................................... - 4 7.2.1.2 DE LA DISTRIBUCIN DE CARGA ACADMICA .......................................................... - 4 7.2.1.3 DEL HORARIO DE SESIONES DE APRENDIZAJE ........................................................ - 5 7.2.1.4 DE LAS MATRCULAS ..................................................................................................... - 6 7.2.1.5 DEL SLABO...................................................................................................................... - 7 7.2.2 DE LA EJECUCIN CURRICULAR .................................................................................... - 8 7.2.2.1 DEL PLAN DE TRABAJO ................................................................................................. - 8 7.2.3 DE LA IMPLEMENTACIN CURRICULAR......................................................................... - 8 7.2.3.1 ACONDICIONAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA PARA EL DESARROLLO
CURRICULAR ................................................................................................................... - 8 7.2.3.2 COORDINACIN INTRA E INTER FACULTADES Y CON OTRAS INSTITUCIONES PARA
LA EJECUCIN CURRICULAR. ...................................................................................... - 9 7.2.3.3 CAPACITACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTE ........................................................... - 9 7.2.4 DEL DESARROLLO CURRICULAR ................................................................................... - 9 7.2.4.1 PROGRAMACIN CURRICULAR ................................................................................... - 9 7.2.4.2 APLICACIN DE ESTRATEGIAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE .......................... - 10 7.2.4.3 USO DE MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS ....................................................... - 10 7.2.4.4 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE ............................................................................... - 10 7.2.5 DE LA EVALUACIN CURRICULAR ................................................................................ - 10 7.2.5.1 AL DESEMPEO DOCENTE ......................................................................................... - 10 7.2.5.2 DEL AVANCE ACADMICO........................................................................................... - 11 7.2.5.2.1
EL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESIONAL .................................. - 11 7.2.5.2.2
EL DOCENTE ............................................................................................ - 11 7.2.5.2.3
LA SECRETARA DE DIRECCIN DE ESCUELA PROFESIONAL ........ - 11 7.2.5.2.4
LA DIRECCIN UNIVERSITARIA ACADMICA...................................... - 12 7.2.5.2.5
DEL CRONOGRAMA DE ENTREGA DE AVANCES ACADMICOS: ... - 12 8. DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE ASESORAMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD ACADMICA
- 12 8.1 DE LA COMISIN CENTRAL DE ADMISIN .............................................................................. - 12 9. DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE EJECUCIN DE LAS UNIDADES ACADMICAS PARA
EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA
- 13 9.1. DEL DECANO DE LA FACULTAD ................................................................................................ - 13 9.2. DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESIONAL .................................................................... - 13 9.3. DEL DIRECTOR DE DEPARTAMENTO ACADMICO ................................................................ - 14 10. DE LAS FUNCIONES DE LOS DOCENTES, ESTUDIANTES Y ADMINISTRATIVOS. ..................... - 16 10.1 DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD
- 16 10.2 DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD .......................................................................... - 18 10.3 EL PERSONAL ADMINISTRATIVO EN LAS SECRETARAS DE LAS ESCUELAS
PROFESIONALES Y SECRETARAS DE LOS DECANATOS .................................................... - 18 11. ASPECTOS DEL CONTROL ACADMICO
- 18 12. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
- 21 13. DISPOSICIONES TRANSITORIAS
- 23 -
ANEXOS
Pg.
Anexo N01
EVALUACIN DE METAS FSICAS DEL PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL DEL DOCENTE

UNIVERSITARIO ...
25
Anexo N 02
GUA PARA LA ELABORACIN DEL PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL DEL DOCENTE

UNIVERSITARIO ...
26
Anexo N 03
PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO .....
28
Anexo N 04-A
ESQUEMA DE SLABO (orientaciones para el diseo del Slabo para Estructuras ampliadas al
2015-I)
29
ESQUEMA DEL SLABO (Currculos con inicio de vigencia a partir del II semestre 2015) .
32
Anexo N 04-C
ESCALA DE EVALUACIN DEL SLABO (Currculo Flexible por Competencias 2015-2019) ...
36
Anexo N 04-D
ESCALA DE EVALUACIN DEL SLABO (Estructuras Curriculares vigentes del III al X

semestre) ..
38
Anexo N 04-E
CONSOLIDADO DE LA EVALUACIN DEL SLABO UNIVERSITARIO ..
40
Anexo N 07
ORIENTACIONES PARA EL TRMITE DE REGISTRO Y ACTA DE EVALUACIN......
41
Anexo N 08
CARGA ACADMICA DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES ....
42
Anexo N 09
CONSOLIDADO DE DISTRIBUCIN DE CARGA ACADMICA POR DOCENTE .
43
Anexo N 10
CARGA ACADMICA DE DOCENTES DE SERVICIO .........................................
44
Anexo N 11
HORARIOS DE SESIONES DE APRENDIZAJE DEL I AL X.. CICLO...................................
45
Anexo N 12
HORARIO INDIVIDUAL DE ASIGNATURAS O COMPONENTES CURRICULARES Y

ACTIVIDADES DEL DOCENTE.
49
Anexo N 13
AVANCE ACADMICO POR DOCENTE ...
50
Anexo N 14
AVANCE ACADMICO POR DOCENTE - CURSOS DIRIGIDOS .
51
Anexo N 15-A
ACTIVIDAD ACADMICA DE LA ESCUELA PROFESIONAL - CONSOLIDADO DEL AVANCE

ACADMICO
52
Anexo N 15-B
ACTIVIDAD ACADMICA DE LA ESCUELA PROFESIONAL- CONSOLIDADO DEL AVANCE

ACADMICO DE CURSOS DIRIGIDOS .
53
Anexo N 16
CONTROL DIARIO DEL DESARROLLO DE ASIGNATURAS O COMPONENTES

CURRICULARES POR DOCENTE ..............................................................................................
54
Anexo N 17
FICHA DE SUPERVISIN ACADMICA ......
55
Anexo N 04-B
PRESENTACIN
La Presente Directiva Acadmica 2016, viene a constituir un instrumento normativo
que regula la actividad acadmica de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, al
mismo tiempo garantizar un adecuado cumplimiento de las actividades
programadas como parte del proceso de aprendizaje-enseanza que sea coherente
con nuestro Proyecto Educativo Universitario, los lineamientos de Licenciamiento y
de Gestin de la Calidad Universitaria, en el marco de la Constitucin Poltica del
Per, Ley Universitaria, Estatuto Universitario y reglamentos acadmicos.
La finalidad es garantizar el cumplimiento de los objetivos propuestos, as como las
obligaciones de los diferentes subsistemas de la universidad, relacionndose con
principios de interdependencia, con el afn de que se dinamice con adecuados
criterios de organizacin acadmica. En tal sentido, cada uno de los agentes
educativos asumir responsabilidades y deberes que contribuirn al funcionamiento
organizado y disciplinado de cada uno de los procesos que implican la formacin
profesional.
Dicha exigencia, conducir al proceso de acreditacin, en el que est comprometida
cada una de las Escuelas Profesionales a fin concretar altos niveles de satisfaccin
educativa de los estudiantes y de ende de nuestra sociedad.
Contiene lo siguientes aspectos:
Identidad institucional.
Objetivo estratgico.
Finalidad y objetivos especficos.
Bases legales e instrumentos de gestin.
Alcances.
Disposiciones generales.
Disposiciones especficas, establecidas en funcin de los procesos de

planificacin, ejecucin y evaluacin curricular.
Funciones de los rganos de ejecucin, asesoramiento y apoyo para el desarrollo

de la actividad acadmica.
Aspectos de control acadmico.
Disposiciones complementarias.
Disposiciones transitorias y
Anexos
Las autoridades universitarias, estn seguros de que nuestra Alma Mater, da a da

ir logrando la concrecin de su visin y misin, con la participacin activa,
organizada y comprometida de sus estudiantes, docentes y trabajadores
administrativos, para ello dispondrn del presente documento normativo para su
cumplimento y ejecucin en el I y II semestre acadmico 2016.
Vicerrector Acadmico
Directiva Acadmica 2016
UNA-Puno
DIRECTIVA ACADMICA 2016

1. IDENTIDAD INSTITUCIONAL
MISIN
Somos una comunidad acadmica universitaria, orientada a la
generacin de conocimientos y formacin integral de profesionales
competentes a nivel de pregrado, posttulo y posgrado; realiza
extensin cultural y proyeccin social, para promover el desarrollo
humano y sostenible en el mbito regional, nacional y mundial.
VISIN
La Universidad Nacional del Altiplano al 2021, por los resultados en
investigacin y su calidad acadmica, alcanza el liderazgo en la regin
andina y logra posicionarse entre las cinco mejores universidades
pblicas del pas, contribuyendo al desarrollo sostenible de la sociedad.
2. OBJETIVO ESTRATGICO
Formar profesionales con excelencia acadmica, competitiva y
humanista, comprometidos con el desarrollo de la regin y del pas,
acorde con los adelantos de la era del conocimiento.
3. FINALIDAD
Organizar y normar la ejecucin de las actividades acadmicas durante
el ao acadmico 2016, en las Facultades, Escuelas Profesionales y
Unidades Operativas de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno;
con fines de formar profesionales de alta calidad y de manera integral.
4. OBJETIVOS
a) Proporcionar un instrumento normativo de gestin acadmica, que
permita ejercer la funcin universitaria en forma eficaz y eficiente.
b) Conducir el proceso de la gestin curricular en las escuelas
profesionales que conforman las diferentes facultades.
c) Concertar las actividades de formacin profesional con las de
investigacin, extensin cultural y proyeccin social, educacin
continua y contribuir al desarrollo humano
-1-
UNA-Puno
5. BASES LEGALES E INSTRUMENTOS DE GESTIN

a) Constitucin Poltica del Per.
b) Ley Universitaria N 30220.
c) Estatuto Universitario 2015.
d) Ley General de Procedimientos Administrativos N27444.
e) Ley del Servicio Civil N 30057.
f) Decreto Legislativo N276 y su reglamento.
g) Decreto Supremo N 040-2014-PCM.
h) Decreto Supremo N 016-2015-MINEDU, Poltica de
aseguramiento de la calidad de la educacin superior
universitaria.
i) Cdigo de tica de Servidores y Funcionarios Pblicos.
j) Resolucin del Consejo Directivo N007-2015-SUNEDU
(Licenciamiento).
k) Plan de Fortalecimiento Institucional 2015-2018.
l) Plan Operativo Institucional 2016.
m) Reglamentos acadmicos vigentes.
6. ALCANCE
a) Rectorado.
b) Vicerrectorado Acadmico.
c) Vicerrectorado de Investigacin.
d) Facultades, escuelas profesionales y departamentos acadmicos.
e) Docentes, estudiantes y personal administrativo.
7. NORMAS
7.1
DISPOSICIONES GENERALES
7.1.1
El Rector, Vicerrector Acadmico, Vicerrector de Investigacin,

decanos, directores de escuelas profesionales, directores de
departamentos acadmicos, Director y especialistas de la
Direccin Universitaria Acadmica, docentes y estudiantes
velan por el normal desarrollo de las actividades acadmicas
de las facultades, escuelas profesionales y otras unidades
acadmicas.
-2-
UNA-Puno
7.1.2.
El Vicerrector Acadmico, decanos, directores y jefes de las

oficinas universitarias dependientes del Vicerrectorado
Acadmico, en coordinacin con los responsables de la Oficina
General de Planificacin y Desarrollo, Oficina General de
Bienestar Universitario y Oficina de Tecnologa Informtica y
Telecomunicaciones, disponen el uso racional de la
infraestructura, laboratorios, recursos del aprendizaje, recursos
didcticos y otros bienes existentes en la universidad, para el
normal desarrollo de las actividades acadmicas en las
escuelas profesionales.
7.1.3
La Directiva Acadmica norma los procesos de diseo,

planificacin, implementacin, ejecucin y evaluacin
curricular.
-3-
7.2
UNA-Puno
DISPOSICIONES ESPECFICAS
7.2.1 DE LA PLANIFICACIN CURRICULAR

7.2.1.1 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS
I SEMESTRE 2016:
a.1 Matrcula para ingresantes: 16, 17 y 18 de marzo del 2016.
a.2 Matrcula de rezagados para ingresantes: 21 y 22 de marzo del
2016.
a.3 Matrcula para estudiantes regulares: 28 y 29 de marzo del 2016
(Va internet o personal).
a.4 Matrcula para estudiantes observados: 30 de marzo del 2016
(personal).
a.5 Matrcula extempornea para estudiantes regulares y observados:
31 de marzo y 01 de abril del 2016 (personal).
a.6 Rectificacin de matrcula por causales establecidas
Reglamento: 04, 05 y 06 de abril del 2016 (personal).
en
a.7 Inicio de labores acadmicas: 04 de abril del 2016.

a.8 Finalizacin, con entrega de actas: 05 de agosto del 2016
II SEMESTRE 2016:
b.1 Matrcula para ingresantes: Segn cronograma aprobado por
Consejo Universitario.
b.2 Matrcula para estudiantes regulares: 08 y 09 de agosto del 2016.
b.3 Matrcula para estudiantes observados: 10 de agosto del 2016.
b.4 Matrcula extempornea para estudiantes regulares y observados:
11 y 12 de agosto del 2016.
b.5 Rectificacin de matrcula por causales
Reglamento: 15, 16 y 17 de agosto del 2016.
establecidas
en
b.6 Inicio de labores acadmicas: 15 de agosto del 2016.

b.7 Finalizacin, con entrega de actas: 16 de diciembre del 2016.
7.2.1.2 DE LA DISTRIBUCIN DE CARGA ACADMICA
a) La distribucin de la carga acadmica, se realiza de acuerdo al
Reglamento para la Distribucin de Carga Acadmica Docente, para
ello se utilizarn los formatos de los anexos N 08, 09 y 10.
-4-
UNA-Puno
b) La distribucin de la carga acadmica inicial se ejecuta de acuerdo

al siguiente cronograma:
- I semestre 2016: 20 das antes de la finalizacin del II semestre del
ao acadmico 2015.
- II semestre 2016: 20 das antes de la finalizacin del I Semestre
del ao acadmico 2016.
c) La Resolucin Decanal de aprobacin de la distribucin de la carga
acadmica, es remitida por el Decano de la facultad al
Vicerrectorado Acadmico, dentro de los veinte (20) das de haber
concluido el proceso de matrculas. Asimismo, un (1) ejemplar de la
carga acadmica debe ser entregado a la Coordinacin Acadmica
de la facultad respectiva, para su implementacin en el sistema
acadmico de la universidad.
d) Cualquier modificacin de la carga acadmica deber seguir los
mismos procedimientos con los que fueron aprobados.
7.2.1.3 DEL HORARIO DE SESIONES DE APRENDIZAJE
a) Los horarios de sesiones de aprendizaje se elaboran en base a los
principios de racionalidad y equidad, en funcin a la distribucin de
la carga acadmica, utilizando los formatos de los anexos N 11 y
12 de la presente directiva.
b) Los horarios de las sesiones de aprendizaje, por semestre
acadmico, se publicarn dentro de los plazos siguientes:
- I semestre 2016: una semana antes de la finalizacin del II
semestre del ao acadmico 2015.
- II semestre 2016: una semana antes de la finalizacin del I
semestre del ao acadmico 2016.
c) Los horarios de sesiones de aprendizaje son programados en
forma continua: desde las 7:00 a.m. hasta las 7:00 p.m., durante
los das hbiles. Excepcionalmente, el Consejo de Facultad
respectivo autorizar el funcionamiento de otros horarios.
d) Los horarios finales de las sesiones de aprendizaje son revisados
por los especialistas de la Direccin Universitaria Acadmica y por
el Director de cada escuela profesional en reuniones de trabajo, de
acuerdo a un cronograma aprobado por el Vicerrectorado
Acadmico.
e) Una vez concluido el proceso de matrculas, los horarios finales de
las sesiones de aprendizaje son aprobados en forma inmediata,
con Resolucin Decanal por acuerdo del Consejo de Facultad,
anexos 11 y 12 de la presente directiva.
-5-
UNA-Puno
f) La Resolucin Decanal de aprobacin de los horarios es remitida

por el Decano de la Facultad al Vicerrectorado Acadmico, dentro
de los veinte (20) das de haber concluido el proceso de matrculas.
g) Los horarios de sesiones de aprendizaje de los docentes a tiempo
parcial que tienen 08, 10, 12, 15 y 20 horas semanales, deben
programar, sus asignaturas o componentes curriculares
preferentemente en tres (03) das.
h) Los horarios publicados son inalterables, salvo cruce de horarios,
debindose cumplir el horario aprobado por Resolucin Decanal,
bajo responsabilidad del docente.
i) Los horarios de las asignaturas o componentes curriculares a cargo
de docentes ordinarios y contratados a tiempo completo se
programarn en cuatro (04) das semanales como mnimo, con
excepcin de las asignaturas que requieran el desarrollo en campo
o similares
j) En los horarios de las sesiones de aprendizaje, no deben
programarse, en un mismo turno, las asignaturas o componentes
curriculares divididas en ms de un grupo de estudiantes, cuando
sean asumidas por un mismo docente.
7.2.1.4 DE LAS MATRCULAS
a) El proceso de matrculas se ejecuta de acuerdo al cronograma
aprobado por el Consejo Universitario, en base al Reglamento de
Matrculas del Sistema Curricular Flexible por Competencias,
aprobado con Resolucin Rectoral.
b) La matrcula para los estudiantes ingresantes se realizan de
acuerdo a los siguientes procedimientos:
- Control de identificacin personal (Comisin Central de Admisin).
- Recepcin de expedientes (Comisin Central de Admisin).
- Habilitacin del sistema y base de datos (Oficina de Tecnologa
Informtica y Telecomunicaciones).
- Pago por derechos de matrcula (Caja de la Ciudad Universitaria o
institucin financiera).
- Examen mdico (Oficina de Servicio Mdico Primario).
- Llenado de ficha socioeconmica (Oficina de Servicio Social).
- Matrculas
(Coordinacin
profesionales).
-6-
Acadmica
de
las
escuelas
UNA-Puno
c) La matrcula para los estudiantes regulares se realiza de manera

personal, en las Coordinaciones Acadmicas respectivas o a travs
de internet. En este ltimo caso deben ser validadas con la
expedicin oficial de la ficha de matrcula sellada y refrendada por la
Coordinacin Acadmica, durante el perodo de matrculas
establecido.
d) La matrcula para los estudiantes observados se realiza de manera
personal en las Coordinaciones Acadmicas.
7.2.1.5 DEL SLABO
a) Los slabos son elaborados de acuerdo a la carta descriptiva de la
asignatura o componente curricular, considerada en el currculo
vigente de cada escuela profesional, segn los anexos N 04-A y N
04-B de la presente directiva.
b) Los slabos de las asignaturas o componentes curriculares son
ingresados por los docentes, va internet, en el transcurso de las
dos primeras semanas de haberse iniciado el semestre acadmico.
c) El Director de la Escuela Profesional:
- Preside una comisin conformada por tres (03) docentes
ordinarios, designados por Consejo de Facultad, para evaluar los
slabos de las asignaturas o componentes curriculares. Para ello,
utilizan el anexo N 04-B de la presente directiva.
- Haciendo uso del anexo N 04-C, remite el consolidado de slabos,
a la Direccin Universitaria Acadmica, dentro de los veinte (20)
das de haberse iniciado la actividad acadmica, adjuntando los
slabos evaluados y consignando la frase NO PRESENT en el
caso que el docente haya incumplido con la presentacin del
slabo respectivo.
d) El resultado de la evaluacin deber ser comunicado por el Director
de la escuela profesional por escrito, al docente, una vez concluido
el procesamiento de los calificativos obtenidos. Si el slabo presenta
observaciones, stas deben ser subsanadas en forma oportuna.
e) La Oficina de Planeamiento Curricular, verifica el cumplimiento de la
entrega oportuna de los slabos, debidamente empastados de parte
de la Direccin de la escuela profesional y valida los resultados de
la evaluacin, con informe al Vicerrectorado Acadmico.
-7-
UNA-Puno
7.2.2 DE LA EJECUCIN CURRICULAR

a) Para el presente ao acadmico, las escuelas profesionales
implementarn y evaluarn, en forma permanente, la ejecucin de
los currculos vigentes.
b) La Direccin de la Oficina Universitaria Acadmica, en coordinacin
con el Vicerrectorado Acadmico, supervisar la implementacin de
los currculos vigentes, con el fin de implementar las medidas
correctivas, de acuerdo a normas y reglamentos de la universidad.
7.2.2.1 DEL PLAN DE TRABAJO
a) Los docentes dentro de las dos (02) primeras semanas de haberse
iniciado el semestre acadmico, presentan un plan de trabajo
semestral a la Direccin del Departamento Acadmico, segn los
anexos N 02 y 03 de la presente directiva.
b) El Decano, dentro de los quince (15) das de iniciado el semestre
acadmico, reporta al Vicerrectorado Acadmico la relacin de
docentes que no presentaron su plan de trabajo semestral,
teniendo en cuenta el informe del Director del Departamento
Acadmico.
c) Los docentes que desarrollan asignaturas o componentes
curriculares de Prcticas Pre-profesionales o similares, presentan
un plan de trabajo a la Direccin del Departamento Acadmico,
dentro de los diez (10) das de iniciado el semestre acadmico.
d) Los Jefes de Prctica presentan un plan de trabajo semestral, con
visto bueno del docente titular de la asignatura o componente
curricular, a la Direccin del Departamento Acadmico, dentro de
los diez (10) das de iniciado el semestre acadmico; asimismo, un
informe final de sus actividades del colaborador acadmico al
finalizar el semestre acadmico.
e) El informe de la ejecucin del plan de trabajo semestral de los
docentes y jefes de prctica es evaluada por el Director del
Departamento Acadmico, quien elevar un informe al Decano y a
su vez al Vicerrectorado Acadmico, una semana antes de la
finalizacin del semestre acadmico.
7.2.3 DE LA IMPLEMENTACIN CURRICULAR

7.2.3.1 ACONDICIONAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA PARA
EL DESARROLLO CURRICULAR
El Decano y el Director de cada Escuela Profesional racionalizarn
el uso de ambientes y mobiliario para el desarrollo de las horas
terico-prcticas de la actividad acadmica.
-8-
UNA-Puno
7.2.3.2 COORDINACIN INTRA E INTER FACULTADES Y CON

OTRAS
INSTITUCIONES
PARA
LA
EJECUCIN
CURRICULAR.
a) El Vicerrectorado Acadmico convoca, en forma peridica, a
Consejo Consultivo Acadmico, el cual est conformado por los
Directores de Escuelas Profesionales, Directores de Departamentos
Acadmicos y el Director de la Direccin Universitaria Acadmica.
b) Los coordinadores de tutora universitaria de las diferentes
facultades, en coordinacin con los responsables de tutora de cada
escuela profesional elaboran, ejecutan y evalan los planes de
trabajo sobre actividades de tutora, con informe al Vicerrectorado
Acadmico y con copia al Director de la Escuela Profesional.
c) El Decano, a propuesta del Director de la Escuela Profesional
coordina, acredita y supervisa a los estudiantes en la realizacin de
prcticas pre-profesionales, internados, clnicas ante las
instituciones pblicas y privadas, afines a la formacin profesional.
7.2.3.3 CAPACITACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTE
a) El Director de Departamento Acadmico y el Director de cada
Escuela Profesional programan, ejecutan y evalan planes de
capacitacin y actualizacin permanente para los docentes, en
temas pedaggicos o de especialidad.
b) El Vicerrectorado Acadmico, a travs de la Oficina de Desarrollo
de Capacidades Docentes Investigativas de la Direccin
Universitaria Acadmica programa cursos, cursos - taller y/o
seminarios de actualizacin para la funcin docente, de manera
gratuita.
7.2.4 DEL DESARROLLO CURRICULAR

7.2.4.1 PROGRAMACIN CURRICULAR
a) Los docentes nombrados y contratados a dedicacin exclusiva, y/o
tiempo completo, programan actividades de aprendizajeenseanza, en el marco de las competencias, de investigacin
formativa. Las acciones de extensin cultural y proyeccin social se
programan de manera consensuada entre docentes.
b) Los docentes exponen el primer da de actividad acadmica a los
estudiantes el contenido del slabo entregando una copia al
delegado de aula. Posteriormente presentar como evidencia el
cargo de recepcin.
-9-
UNA-Puno
7.2.4.2 APLICACIN DE ESTRATEGIAS DE

ENSEANZA
APRENDIZAJE-
Los docentes aplican estrategias de aprendizaje- enseanza que

permitan:
a) Promover la participacin activa de los estudiantes.
b) Fomentar el desarrollo del pensamiento crtico, creativo y reflexivo
de los estudiantes.
c) Promover el desempeo eficaz y eficiente de las responsabilidades
propias en la formacin profesional con calidad y excelencia.
7.2.4.3 USO DE MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
a) Para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje-enseanza los
docentes utilizan medios y materiales educativos; dentro de ellos,
las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin (TIC), y
bibliografa actualizada, disponibles en la biblioteca central y
bibliotecas especializadas.
b) Los docentes que desarrollan asignaturas en laboratorios, elaboran
guas de laboratorio y documentos de orientacin, para el trabajo
experimental, siempre en cuando cuenten con los equipos
disponibles.
7.2.4.4 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
Los docentes son responsables de cada asignatura o componente
curricular:
a) Elaboran, oportunamente, instrumentos de evaluacin.
b) Evalan el aprendizaje de los estudiantes, de acuerdo al
Reglamento de Evaluacin del Aprendizaje del Currculo Flexible
por Competencias, aprobado por Resolucin Rectoral.
7.2.5 DE LA EVALUACIN CURRICULAR
7.2.5.1 AL DESEMPEO DOCENTE
a) La evaluacin al desempeo docente es un proceso orientado al
mejoramiento de la labor profesional en el aula. Se realiza en cada
semestre acadmico en concordancia con el Reglamento de
Evaluacin al Desempeo Docente, aprobado por Resolucin
Rectoral a la mitad del semestre acadmico. Esta evaluacin es
realizada mediante el sistema virtual.
b) Los estudiantes matriculados en el semestre acadmico vigente
participan del proceso de evaluacin al desempeo docente,
mediante el sistema virtual.
- 10 -
UNA-Puno
c) Los reportes finales son obtenidos considerando los calificativos de

los estudiantes que hayan pertenecido al tercio superior en el
semestre inmediato anterior; asimismo solo se toma en cuenta del
segundo al ltimo semestre.
7.2.5.2 DEL AVANCE ACADMICO
7.2.5.2.1 El Director de la Escuela Profesional
Cumple las siguientes acciones:
a) Registra en el consolidado la palabra NO PRESENT para
aquellos docentes que incumplieron; y la palabra INCOMPLETO,
en los casos de omisin de algn dato requerido
b) Consolida y remite al Vicerrectorado Acadmico, el avance
acadmico de las asignaturas o componentes curriculares regulares
y dirigidas (anexos N15-A y N15-B), al da siguiente de cumplida la
fecha sealada en la Directiva Acadmica.
7.2.5.2.2 El Docente
Cumple las siguientes acciones:
a) Presenta el avance acadmico individual, de las asignaturas a su
cargo, debidamente firmada y dentro de los plazos establecidos,
utilizando los anexos N13 y 14 de la presente Directiva.
b) El avance acadmico constituye declaracin jurada, pudiendo ser
causal de sancin, si en ella se consigna informacin falsa
7.2.5.2.3 La Secretara de Direccin de Escuela Profesional
a) Una semana antes de la fecha programada, entrega a los docentes
los formatos de avance acadmico (anexos N 13 y 14), as como
recepciona y consolida.
b) Remite el consolidado del avance acadmico en forma virtual
(formato MS-Excel), al correo electrnico: oua@unap.edu.pe,
dentro de los plazos establecidos.
- 11 -
UNA-Puno
7.2.5.2.4 La Direccin Universitaria Acadmica

Analiza y evala los avances acadmicos recepcionados y sugiere las
medidas correctivas, segn Reglamentos Acadmicos y Directiva
Acadmica.
7.2.5.2.5 Del cronograma de entrega de avances acadmicos:
I y II Semestre Acadmico 2016
Primer avance acadmico: al final de la sexta semana de iniciado el
semestre.
Segundo avance acadmico: al final de la undcima semana del
semestre.
Tercer avance acadmico: al final de la dcimo sexta semana del
semestre.
8. DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE ASESORAMIENTO

PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA
Las funciones de Vicerrectorado Acadmico, Direccin Universitaria
Acadmica, Oficina de Registro y Archivo Acadmico, Oficina de
Planeamiento Curricular, Oficina de Supervisin y Evaluacin
Acadmica, estn normadas en el Estatuto Universitario y el
Reglamento de Organizacin y Funciones y MOF.
8.1 DE LA COMISIN CENTRAL DE ADMISIN
a) El responsable de la Comisin Central de Admisin, coordina las
actividades programadas con el Vicerrectorado Acadmico.
b) Entrega la relacin de ingresantes, segn modalidades de ingreso,
a Secretara General, Oficina de Registro y Archivo Acadmico,
Coordinaciones Acadmicas, Oficina de Servicio Mdico Primario y
Oficina de Servicio Social en un plazo mximo de cuarenta y ocho
(48) horas despus de concluido el proceso de admisin.
c) Entrega la base de datos de los ingresantes a la Oficina de
Tecnologa e Informtica y Telecomunicaciones, en un plazo
mximo de cuarenta y ocho (48) horas despus de concluido el
proceso.
d) Entrega a las coordinaciones acadmicas, los expedientes
completos de los ingresantes de los procesos de admisin, en un
plazo de cuarenta y ocho (48) horas despus de concluido el
proceso.
e) Coordina el proceso de matrculas de los ingresantes con los
responsables de la Oficina de Tecnologa e Informtica y
Telecomunicaciones, para que los procesos se realicen en un (1)
solo da.
- 12 -
UNA-Puno
9. DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE EJECUCIN DE

LAS UNIDADES ACADMICAS PARA EL DESARROLLO DE
LA ACTIVIDAD ACADMICA
9.1. DEL DECANO DE LA FACULTAD
Las funciones estn normadas en el Estatuto Universitario, Reglamento
de Organizacin y Funciones (ROF) y el Manual de Organizacin y
Funciones (MOF) de la Universidad.
9.2. DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESIONAL

a) Preside la comisin de diseo y actualizacin del currculo flexible
por competencias de la escuela profesional.
b) Estima y proyecta las asignaturas o componentes curriculares a
desarrollarse durante el semestre acadmico, as como la
conformacin de los posibles grupos, tomando en cuenta el nmero
de estudiantes matriculados antes de la distribucin de la carga
acadmica inicial.
c) Elabora y publica los horarios de las sesiones de aprendizaje, por
semestre acadmico, dentro de los plazos establecidos.
d) Informa a los estudiantes las caractersticas de las asignaturas o
componentes curriculares.
e) Solicita docentes al Director del Departamento Acadmico de la
escuela profesional y a los directores de departamentos acadmicos
de otras escuelas profesionales que prestan servicios, para el
desarrollo de las asignaturas o componentes curriculares previstos
en el semestre, veinte (20) das antes del inicio de las labores
acadmicas, especificando horarios.
f) Garantiza que en los horarios no se consideren ms de dos (2)
horas tericas o ms de tres (3) horas prcticas continuas en el
desarrollo de una asignatura o componente curricular, durante el
mismo da; salvo excepciones de las horas prcticas, talleres,
prcticas pre-profesionales y laboratorios, especificados en el
reglamento interno del currculo correspondiente. En el caso de que
la asignatura o componente curricular tenga cinco (5)
horas/semanales, se establece la programacin en bloques de tres
(3) y dos (2) horas tericas o prcticas
g) Las asignaturas o componentes curriculares de seis (6) horas a ms
se programan en bloques de dos (2) horas, con excepcin de las
prcticas desarrolladas en campo o similares, lo que debe estar
especificado en el slabo correspondiente.
- 13 -
UNA-Puno
h) Formula y garantiza el cumplimiento de los horarios de las

actividades acadmicas, por semestre. En ningn caso se admitir
que los docentes modifiquen o propongan horarios, fuera de lo
establecido, sin aprobacin de Consejo de Facultad.
i) Proporciona oportunamente al docente la carta descriptiva de la
asignatura o componente curricular para la elaboracin del slabo
correspondiente.
j) Dispone la recuperacin de las horas no desarrolladas por el
docente, siempre que las mismas estn debidamente justificadas.
k) Remite al Vicerrectorado Acadmico el consolidado del avance
acadmico, segn cronograma establecido.
l) Preside la comisin de evaluacin de los slabos.
m) Supervisa, en coordinacin con el Director de Departamento
Acadmico, la puntualidad y permanencia de los docentes en el
desarrollo de las sesiones de aprendizaje y otras actividades
acadmicas, de acuerdo a lo establecido en los Aspectos de Control
Acadmico de la presente directiva.
n) Atiende y resuelve problemas acadmicos de los estudiantes, en un
plazo no mayor de dos (2) das hbiles, despus de presentada la
solicitud.
o) Garantiza la ejecucin de convalidacin de las asignaturas dentro
de los diez (10) das hbiles, contados a partir del da siguiente de
la finalizacin del proceso de matrculas, en concordancia con el
Reglamento de Convalidaciones.
p) Implementa medidas correctivas a las observaciones realizadas por
el Vicerrectorado Acadmico y Direccin Universitaria Acadmica,
bajo responsabilidad administrativa.
9.3. DEL DIRECTOR DE DEPARTAMENTO ACADMICO

a) Convoca a los docentes a reuniones de carcter acadmico e
institucional, pudiendo disponer la retencin del Parte General de
Asistencia.
b) Distribuye la carga acadmica por semestre, en concordancia con el
Reglamento para la Distribucin de Carga Acadmica Docente.
c) Presenta al Decano el informe final de la distribucin de la carga
acadmica, segn formatos de los Anexos N 08, 09 y 10, de la
presente directiva, para su aprobacin en Consejo de Facultad,
previa revisin por los especialistas de la Direccin Universitaria
Acadmica.
- 14 -
UNA-Puno
d) Sustituye al docente de una asignatura o componente curricular, en

caso de que este no concurre sistemticamente a las sesiones de
aprendizaje- enseanza y evidencie un avance acadmico mnimo
e) Administra el parte general de asistencia docente y remite en forma
diaria a la Oficina de Administracin de Personal de la Oficina
General de Recursos Humanos. Asimismo, remite el Control Diario
de Desarrollo de Asignaturas a la Oficina de Supervisin y
Evaluacin Acadmica, bajo responsabilidad administrativa
f) Participa en la supervisin de la puntualidad y permanencia de los
docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje y otras
actividades acadmicas.
g) Gestiona, asigna y propone, oportunamente, docentes para el
desarrollo de las asignaturas o componentes curriculares solicitadas
por las diferentes escuelas profesionales.
h) Planifica y ejecuta el desarrollo de las actividades acadmicas, en
coordinacin con el Director de la Escuela Profesional, de acuerdo al
cronograma aprobado.
i) Participa como secretario en la Comisin de Evaluacin al
Desempeo Docente, segn reglamento.
j) Evala el desempeo de los Jefes de Prctica, segn reglamento.
k) Eleva el requerimiento de personal docente al Decano, adjuntando la
distribucin de carga acadmica inicial, la misma que debe estar en
concordancia con la normatividad acadmica.
l) El Director de Departamento Acadmico que incumpla con asignar la
carga acadmica mnima de acuerdo al reglamento, ser pasible de
las sanciones administrativas correspondientes
m) Implementa medidas correctivas a las observaciones realizadas por
el Vicerrectorado Acadmico y Direccin Universitaria Acadmica,
bajo responsabilidad administrativa.
- 15 -
UNA-Puno
10. DE LAS FUNCIONES DE LOS DOCENTES, ESTUDIANTES Y

ADMINISTRATIVOS.
10.1 DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD
a) El docente, sea nombrado o contratado a dedicacin exclusiva o
tiempo completo, permanece en la universidad por cuarenta (40)
horas semanales, cumpliendo las funciones acadmicas
de
enseanza, investigacin, extensin cultural y proyeccin social,
tutora y gestin acadmica, de acuerdo a las exigencias de su
especialidad
b) La carga acadmica mnima de los docentes ordinarios a dedicacin
exclusiva y a tiempo completo es de catorce (14) horas por semana.
c) Los docentes pueden asumir un mximo de cuatro (04) horas
semanales o una asignatura o componente curricular, en el Centro
Pre-universitario, evitando cruce de horarios con sus asignaturas o
componentes curriculares de pre-grado. Se excepta a los docentes
ordinarios a dedicacin exclusiva.
d) De acuerdo al cronograma de actividades acadmicas aprobadas,
el docente debe:
- Asumir los cursos dirigidos de acuerdo a su especialidad.
- Cumplir puntualmente con el desarrollo de las sesiones de
aprendizaje-enseanza.
- Registrar su firma en el parte general de asistencia, la misma que
debe ser idntica a la de su Documento Nacional de Identidad
(DNI). La sola rbrica no ser considerada como asistencia
- Registrar el tema o actividad acadmica desarrollada en el Control
Diario de Desarrollo de Asignaturas por Docente, con letra legible,
consignando su firma completa. La sola rbrica no ser
considerada vlida.
- Ingresar el slabo al sistema acadmico va internet de la
universidad, dentro de los diez (10) das efectivos de haber
iniciado el semestre acadmico.
- Al inicio de las labores acadmicas, entrega los slabos
correspondientes, (tres ejemplares en fsico y uno en digital) en
secretara de la Escuela Profesional y una copia al delegado de
los estudiantes.
- Presentar tres (3) avances acadmicos durante el semestre, de
acuerdo al cronograma emitido por el Vicerrectorado Acadmico.
- Presentar Plan de Trabajo, dentro de los diez (10) das efectivos
de haber iniciado el semestre acadmico.
- 16 -
UNA-Puno
- Ingresar las calificaciones por unidades, va internet, al sistema

acadmico de la universidad, en los plazos establecidos y firmar
los registros y actas de evaluacin para su entrega en la
coordinacin acadmica de la facultad.
- Vestir el uniforme institucional para el desarrollo de las actividades
acadmicas diarias.
e) Para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje- enseanza, que
tienen una duracin de una hora a ms horas continuas, solo se
tendr una tolerancia de diez (10) minutos.
f) El docente informa, con anticipacin, acerca de las sesiones
prcticas y visitas tcnicas a realizarse fuera de la ciudad
universitaria, y programadas en el slabo, sin perjudicar el desarrollo
de otras asignaturas o componentes curriculares, debiendo, al
trmino de la actividad, presentar un informe final. Dichas sesiones
sern supervisadas por el Vicerrectorado Acadmico, Decano de la
facultad, Director de la Escuela Profesional, Director de
Departamento Acadmico y Jefe de la Oficina de Supervisin y
Evaluacin Acadmica.
g) El docente realiza la evaluacin del aprendizaje, de acuerdo a lo
programado en el slabo y en concordancia con el Reglamento de
Evaluacin del Sistema Flexible por Competencias; asimismo,
resuelve y entrega a los estudiantes los resultados de evaluacin,
dentro de los siete (7) das hbiles posteriores a la fecha de
evaluacin, debiendo dar el estudiante su conformidad.
h) El docente asiste obligatoriamente a todas las actividades oficiales
programadas por la facultad, departamentos acadmicos,
direcciones de escuelas profesionales, comisin de autoevaluacin
con fines de acreditacin, comisin de diseo, implementacin y
evaluacin curricular.
i) El docente recupera las horas de sesiones de aprendizaje no
desarrolladas, debidamente justificadas, con autorizacin del
Director de la Escuela Profesional.
j) El docente integra comisiones y otros, por encargo de Consejo de
Facultad y/o Consejo Universitario.
k) El docente desarrolla actividades acadmicas en los recintos
universitarios o en los espacios que la autoridad de la facultad
autorice.
l) El docente desarrolla la actividad de aprendizaje- enseanza en el
ambiente que le ha sido designado, segn horario, concordante con
el anexo N 11 de la presente directiva.
- 17 -
10.2
UNA-Puno
DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD
a) Los estudiantes de la universidad, cumplen con sus deberes y

obligaciones establecidos en la Ley Universitaria N 30220 y
Estatuto de la Universidad.
b) Demuestran un trato cordial y respetuoso hacia las autoridades,
docentes, compaeros estudiantes y personal administrativo.
c) Asisten obligatoriamente al desarrollo de las sesiones de
aprendizaje y prcticas, de acuerdo a lo dispuesto en los
reglamentos acadmicos vigentes de la universidad y
reglamentos especficos consignados en el respectivo currculo
de la escuela profesional.
d) La aprobacin de las prcticas de una asignatura estarn
supeditadas a la exigencia del porcentaje mnimo de asistencia,
considerado en el reglamento especfico del currculo de la
escuela profesional, no debiendo ser menor del 70%.
e) Participa en forma obligatoria en el proceso de evaluacin al
desempeo docente, segn los cronogramas establecidos.
10.3 EL
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
DE
LAS
SECRETARAS DE ESCUELAS PROFESIONALES Y
SECRETARAS DE LOS DECANATOS
Cumple las funciones previstas en el Reglamento de
Organizacin y Funciones (ROF) y en el Manual de Organizacin
y Funciones (MOF) de la universidad.
Asumen responsabilidad administrativa si no cumplen con apoyar
en la elaboracin de la propuesta de la carga acadmica, horario
de sesiones de aprendizaje, avance acadmico y documentos
acadmicos diversos, as como en la elaboracin oportuna de las
resoluciones decanales, contratos, entre otros.
11. ASPECTOS DEL CONTROL ACADMICO

a) Los docentes que trasgredan los deberes, obligaciones y
prohibiciones en el ejercicio de la funcin docente, incurren en
responsabilidad administrativa y son pasible de sancin, de acuerdo
a la gravedad de la falta y la jerarqua del servidor o funcionario, en
concordancia en concordancia con la Ley Universitaria N 30220 y
el Estatuto Universitario.
- 18 -
UNA-Puno
b) El incumplimiento de los deberes y obligaciones de la funcin

docente constituye responsabilidad administrativa y acarrea un da
de descuento en su haber, de acuerdo a su categora y condicin,
en los siguientes casos:
- Por no presentar y entregar los slabos
- Por no presentar plan de trabajo docente de las asignaturas o
componentes curriculares, prcticas pre-profesionales o similares.
- Por no presentar los avances acadmicos.
- Por no presentar las actas y registros de evaluacin en forma
fsica y virtual.
- Por no asistir al desarrollo de las sesiones aprendizaje-enseanza
de las asignaturas o componentes curriculares correspondientes.
- Por firmar en forma adelantada en el Control Diario de Desarrollo
de Asignaturas por Docente.
- Por no entregar a los estudiantes, los instrumentos de evaluacin
calificados en el plazo establecido.
- Por no asistir a las reuniones de autoevaluacin con fines de
acreditacin, diseo, implementacin y evaluacin curricular.
- Por no asistir a las reuniones convocadas por el Decano, Director
de Escuela Profesional y el Director de Departamento Acadmico.
c) El Director de Departamento Acadmico o el Director de la Escuela
Profesional que no subsane las observaciones de la distribucin de
carga acadmica y/o horario de sesiones de aprendizaje dentro del
plazo establecido, ser sancionado con descuento de un da de
haber, segn corresponda, previa evaluacin del informe de
descargo.
d) El docentes que incumple su deberes y obligaciones y que son
considerados falta grave, sern sometidos al Tribunal de Honor
Universitario, quien propondr al Consejo Universitario la sancin
correspondiente, en los siguientes casos:
- El reporte de un avance acadmico menor al 85% del slabo al
tercer informe o finalizacin del desarrollo de la asignatura o
componente curricular.
- La prdida irresponsable y negligente de registros y actas de
evaluacin.
- Las observaciones tcnico-acadmicas reiteradas hasta tres (3)
veces consecutivas o alternadas, por incumplimiento a la
aplicacin de las medidas correctivas.
- 19 -
UNA-Puno
- La suplantacin o adulteracin de firma en el parte general de

asistencia o en el control diario del desarrollo de asignaturas por
docente.
- La percepcin de doble remuneracin del estado o institucin
privada, del docente ordinario o contratado, sea a dedicacin
exclusiva o tiempo completo.
- La retencin de trmite de grados, ttulos y otros, de parte de los
docentes y/o administrativos, constituye falta administrativa
sancionable de acuerdo a Ley.
- El Incumplimiento del horario de sesiones de aprendizaje.
e) El docente que incurra en reincidencia de inasistencia injustificada a
su funcin docente a tres (03) sesiones de aprendizaje- enseanza
consecutivas o cinco (05) discontinuas ser destituido.
f) El docente que incumple con NO registrar el tema desarrollado y la
firma en el Control Diario de Asignaturas por Docente, en forma
reiterada hasta cinco omisiones consecutivas o alternadas durante
el semestre acadmico ser considerado falta grave y sometido al
Tribunal de Honor para que evale y proponga al Consejo
Universitario la sancin correspondiente.
g) Los docentes con denuncias por acoso, intimidacin, amenazas,
cobros indebidos y otros actos que atenten la dignidad de los
estudiantes, sern sometidos a investigacin por el Tribunal de
Honor Universitario, a fin de determinar si amerita o no la sancin
administrativa y/o denuncia penal.
h) Los miembros de la comunidad universitaria que cometan actos de
violencia, asistan en estado de ebriedad o bajo el efecto de
sustancias psicoactivas y muestren conductas reidas con la moral
y las buenas costumbres, sern pasibles de proceso y sancin, por
el Tribunal de Honor Universitario.
i) Las autoridades de la facultad o escuela profesional que no
implementen las medidas correctivas, derivadas de las
recomendaciones, sern sancionadas conforme a lo dispuesto en el
Estatuto y los Reglamentos vigentes de la Universidad.
- 20 -
UNA-Puno
j) El Vicerrector Acadmico, con el apoyo del personal de la Oficina de

Supervisin y Evaluacin Acadmica de la Direccin Universitaria
Acadmica, efectuar acciones de supervisin de la asistencia y
permanencia de los docentes en el desarrollo de las sesiones de
aprendizaje, en forma inopinada, dejando constancia en el Control
Diario de Desarrollo de Asignaturas por Docente (anexo N 16) la
anotacin NO ASISTI, y con la firma de uno ellos, Vicerrector
Acadmico, Decano, Director de Departamento Acadmico, Director
de la Escuela Profesional y/o Director de la Direccin Universitaria
Acadmica.
k) El Director de Departamento Acadmico puede disponer el cambio
de docente en la asignatura en la distribucin de la carga
acadmica, cuando este sea observado permanentemente por los
estudiantes, siempre y cuando se justifique.
l) Los casos acadmicos resueltos, a nivel de escuela profesional o
Consejo de Facultad, deben ser informados al Vicerrectorado
Acadmico, adjuntando copia de los actuados, debidamente
documentado.
m) Los petitorios de ampliacin de crdito, cursos paralelos, cursos
dirigidos y convalidacin de asignaturas, aprobadas con resolucin
decanal, deben ser remitidos al Vicerrectorado Acadmico,
adjuntando copias de los actuados, dentro de los plazos
establecidos para su atencin en la Oficina de Tecnologa e
Informtica y Telecomunicaciones. Es responsabilidad de la
Direccin de la Escuela Profesional y Coordinacin Acadmica la
ejecucin de la resolucin correspondiente.
n)
Si un docente desaprueba al 80% o ms de estudiantes en una

asignatura o componente curricular se proceder a nominar a una
comisin integrada por docentes de la escuela profesional, quien
evaluar a los estudiantes en funcin a las competencias
establecidas en el slabo correspondiente.
12. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

a) El Vicerrector Acadmico encarga, a la Direccin Universitaria
Acadmica, realizar investigaciones preliminares sobre denuncias
y/o irregularidades en el aspecto acadmico, presentadas por los
docentes, estudiantes, egresados o comunidad universitaria en
general.
b) Las asignaturas con ms del 50% de horas tericas establecidas en
el Plan de Estudios y hasta con cuarenta y cinco (45) estudiantes
matriculados, se desarrollarn en grupo nico.
- 21 -
UNA-Puno
c) La divisin en grupos, para asignaturas con ms del 50% de horas

prcticas, solo ser viable de acuerdo a un sustento tcnico,
especificado en el respectivo reglamento interno de la escuela
profesional correspondiente, debidamente aprobado por Consejo de
Facultad y Consejo Universitario.
d) Es improcedente la matrcula fuera del cronograma establecido,
salvo por acuerdo de Consejo Universitario.
e) Se implementar, en forma gradual, el control biomtrico a los
docentes de las escuelas profesionales.
f) Los estudiantes que dejaron de estudiar de tres (3) a ms aos, y
fueron reincorporados por amnista, efectuarn su matrcula segn
las condiciones o criterios aprobados por Consejo Universitario.
g) Toda evaluacin y entrega de notas se realizar dentro del campus
universitario, bajo sancin de nulidad, excepto las asignaturas que
tengan programadas en el slabo: trabajo de campo, clnica o
similar.
h) El Parte Diario de Asistencia de Docentes en la Clnica
Odontolgica, deber ser remitido en forma diaria a la Oficina de
Supervisin y Evaluacin Acadmica, con la firma del Director de la
escuela profesional de Odontologa y del Coordinador de Clnica.
i) La matrcula y el inicio de clases de los estudiantes del sexto nivel
de la Escuela Profesional de Medicina Humana ser por
adelantado, a fin de garantizar su participacin en el Examen
Nacional de Medicina (ENAM) con fines de internado rotatorio
j) Las actas se reimprimirn solo por causa de error material
involuntario, el mismo que debe ser acreditado, y autorizado por el
Vicerrectorado Acadmico, previo pago de la tasa establecida.
k) El ingreso de notas fuera del cronograma se permitir solo con
autorizacin expresa del Vicerrectorado Acadmico, sin perjuicio de
las sanciones establecidas, llevndose un registro para tal efecto.
l) Las coordinaciones acadmicas remitirn las actas fsicas de
evaluacin a la Oficina de Registro y Archivo Acadmico, en un
plazo de cinco (5) das de haber concluido el semestre acadmico,
con la finalidad de aplicar las acciones correctivas necesarias.
- 22 -
UNA-Puno
m) El desdoblamiento de una asignatura o componente curricular, en

subgrupos que genere carga compartida, no constituye parte de la
carga acadmica mnima del docente (prcticas pre-profesionales,
talleres de diseo, talleres bsicos o similares), exceptundose las
asignaturas o componentes curriculares referidos al campo clnico y
comunitarias,
especificadas
en
el
reglamento
interno,
correspondiente de la escuela profesional aprobado por Consejo de
Facultad y Consejo Universitario.
n) Los responsables de laboratorios y gabinetes de las escuelas
profesionales deben garantizar la atencin a los estudiantes, de
acuerdo a los horarios de clases, bajo responsabilidad del personal
de apoyo y del Director de la escuela profesional.
o) Los miembros de la comunidad universitaria estn impedidos de
celebrar convenios y realizar gestiones interinstitucionales a ttulo
personal, as como hacer uso de los bienes y servicios
institucionales en beneficio propio o de terceros.
p) Los Decanos, Directores de Departamento Acadmico y Directores
de las Escuelas Profesionales evaluarn el desarrollo de las
actividades acadmicas, de acuerdo al cronograma establecido,
mediante instrumentos de evaluacin elaborados por la facultad.
q) El Vicerrectorado Acadmico solicitar informe a las instituciones
pblicas y/o privadas respecto a los docentes nombrados o
contratados sean stos a dedicacin exclusiva o tiempo completo a
fin de verificar su labor en otras instituciones.
13. DISPOSICIONES TRANSITORIAS

a) El Vicerrectorado Acadmico presentar un programa de incentivos
para los directores de los departamentos acadmicos, directores de
escuelas profesionales, docentes nombrados y contratados y
personal administrativo de la universidad que cumplan
satisfactoriamente con las funciones establecidas en las normas
acadmicas vigentes.
b) Los semestres IX y X de la Facultad de Medicina Veterinaria y
Zootecnia, con sede en el Centro de Investigacin de
Chuquibambilla, tienen un horario de las 04:00 a.m. hasta las7:00
p.m., segn el manejo del ganado ovino, vacuno y camlido, por las
disponibilidades y particularidades de las asignaturas. La Escuela
de Prcticas Agropecuarias (EPA) tendr un horario que inicia a las
04:00 a.m. y concluye a las 06:00 p.m.
- 23 -
UNA-Puno
c) La revisin de la distribucin de carga acadmica de las escuelas

profesionales, se complementar con el reglamento interno,
debidamente aprobado por Resolucin Decanal y Consejo
Universitario.
d) La Direccin de Departamento Acadmico y la Direccin de la
escuela profesional deben enviar, en versin digital, la distribucin
de carga acadmica y el horario de sesiones de Aprendizaje al
correo electrnico de oua@unap.edu.pe. para su revisin preliminar,
dentro de los plazos establecidos.
e) Los casos no previstos en la presente Directiva Acadmica sern
resueltos en primera instancia por el Consejo de Facultad; en
segunda instancia por el Vicerrectorado Acadmico y en tercera
instancia por el Consejo Universitario.
- 24 -
UNA-Puno

ANEXO N 01
EVALUACIN
TRABAJO SEMESTRAL
SEMESTRALDEL
DELDOCENTE
DOCENTEUNIVERSITARIO
UNIVERSITARIO
EVALUACINDE
DEMETAS
METAS FSICAS
FSICAS DEL
DEL PLAN
PLAN DE
DE TRABAJO
FACULTAD
ESCUELA PROFESIONAL
SEMESTRE ACADMICO
APELLIDOS Y NOMBRE DEL DOCENTE
CONDICIN
:
:
:
:
: (Nombrado)
(Contratado)
METAS FSICAS
DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD
UNIDAD MEDIDA
PROGRAMADA
ACTIVIDADES DE ENSEANZA
1. Present oficialmente el Plan de trabajo dentro del cronograma establecido en la
Directiva Acadmica
2. Desarroll las asignaturas de acuerdo a las horas asignadas en la distribucin de
carga acadmica segn condicin y dedicacin
3.Elabor los slabos de las asignaturas designadas y present a Direccin de
Escuela segn los plazos establecidos
4. Entreg a la Direccin de Escuela Profesional el Plan de Trabajo de las
asignaturas de prcticas pre profesionales o similares (solo si corresponde)
5. Elabor guas de aprendizaje, separatas, boletines y manuales para facilitar el
proceso de enseanza-aprendizaje.
6. Entreg los informes individuales de avances acadmicos de las asignaturas
asumidas dentro de los plazos establecidos.
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN
7. Asumi investigacin directa
8. Public textos como resultado de la investigacin directa
9. Particip como asesor de Tesis
10. Particip como Director de Tesis
11. Particip como Presidente o miembro de Jurado de Tesis
ACTIVIDADES DE PROYECCIN SOCIAL Y EXTENSIN UNIVERSITARIA
12. Particip en Actividades de proyeccin social
13. Particip en Actividades de extensin universitaria
ACTIVIDADES DE TUTORIA
14. Particip en Actividades de tutora individual dirigido a los estudiantes
15. Particip en Actividades de tutora grupal dirigido a los estudiantes
ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS
16.Realiz actividades administrativas (solo si corresponde)
Fecha:
Jefe de Departamento Acadmico
- 25 -
EJECUTADA
PORCENTAJE DE CUMPLIMIENTO DE
METAS FSICAS
%
FUENTE DE VERIFICACIN
LOGROS Y LIMITACIONES EN EL
CUMPLIMIENTO DE LAS METAS
UNA-Puno

ANEXO N 02
GUA PARA LA ELABORACIN DEL PLAN DE TRABAJO
SEMESTRAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
1. DATOS INFORMATIVOS
Consignar los siguientes datos: Apellidos y nombres, categora y
condicin, Facultad y Escuela Profesional en la que presta servicios,
ao y semestre acadmico.
2. OBJETIVOS
Mencionar el propsito de las actividades a desarrollar durante el
semestre acadmico, en concordancia con los Reglamentos Acadmicos
de la Universidad.
3. ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA DE EJECUCIN
Debe contener todas las actividades que realiza el docente universitario
en concordancia con lo dispuesto en la Ley Universitaria 30220 y el
Estatuto de la Universidad. Para cada actividad se debe indicar las
acciones que se desarrollarn, las cuales debern ser operativas y
factibles, comprendiendo las siguientes funciones:
3.1 ENSEANZA
- Elaboracin y presentacin del slabo, de conformidad con el
esquema establecido en el anexo N 04-A de la presente Directiva.
- Asignacin de carga acadmica: se considera el total de horas de la
carga acadmica que asumir el docente durante el semestre
acadmico.
- Las asignaturas o componentes Curriculares que desarrolla en la
Escuela Profesional: se consigna el nombre(s) y el total de
asignaturas o componentes curriculares asumidas por el docente.
- Asignaturas o componentes curriculares de servicio: se considera las
asignaturas o componentes curriculares que el docente desarrollar
en otras Escuelas Profesionales.
- Produccin y publicacin para la formacin profesional: se consideran
las separatas, boletines, manuales, guas de aprendizaje y otros que
faciliten el proceso de aprendizaje-enseanza.
- 26 -
UNA-Puno
3.2 INVESTIGACIN
- Consignar actividades de investigacin, considerando la planificacin,
ejecucin e informe final, de acuerdo al Reglamento de Investigacin.
- Consignar el proyecto de investigacin que desarrollar el docente
durante el semestre acadmico.
- Considerar la direccin y asesoramiento de proyectos de
investigacin e informes de tesis de los estudiantes, encomendados
por la Coordinacin de Investigacin de la Facultad.
3.3 PROYECCIN SOCIAL Y EXTENSIN UNIVERSITARIA
Este rubro comprende los trabajos que se proyectan como parte de las
funciones de la universidad; teniendo en cuenta que la funcin de
proyeccin social y extensin cultural se cumple en beneficio de las
organizaciones, instituciones, empresas, comunidades rurales, urbanas,
mineras y otras organizaciones de la sociedad.
3.4 TUTORA
Comprende todas las actividades relacionadas a las acciones de tutora,
entendida como un proceso de orientacin y apoyo en la formacin del
estudiante, con el fin de que pueda enfrentar eficazmente las
actividades acadmicas de aprendizaje-enseanza, investigacin y de
proyeccin social y extensin cultural.
3.5 ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS
Comprende las actividades relacionadas al cargo y comisiones
asumidas por los docentes, por mandato de Consejo de Facultad,
Consejo Universitario o Asamblea Universitaria.
- 27 -
UNA-Puno

ANEXO N 03
PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL DEL DOCENTE
UNIVERSITARIO
1.
DATOS INFORMATIVOS
Docente
Categora y condicin
Facultad
Escuela Profesional
Ao y semestre acadmico
:
:
:
:
:
2.
OBJETIVOS
3.
CRONOGRAMA DE EJECUCIN
FUNCIN DOCENTE
UNIDAD
DE
MEDIDA
CRONOGRAMA
META
OBS.
E
3.1 ENSEANZA
3.2 INVESTIGACIN
3.3 PROYECCIN
SOCIAL Y
EXTENSIN
UNIVERSITARIA
3.4 TUTORA
3.5 ACTIVIDADES
ADMINISTRATIVAS
-
----------------------------------------FIRMA Y POST FIRMA DEL DOCENTE
- 28 -
UNA-Puno

ANEXO N 04-A
ESQUEMA DE SLABO
Orientaciones para el diseo del slabo para las estructuras ampliadas al 2015-I
SLABO
Facultad
Escuela Profesional
Especialidad
I.-
:
:
:
IDENTIFICACIN ACADMICA
1.1.
1.2.
1.3.
Asignatura:
a.
NOMBRE
b.
CDIGO
c.
PRE-REQUISITO
d.
NMERO DE HORAS
: (Prcticas/tericas/total):
e.
CRDITOS
f.
AO ACADMICO
g.
SEMESTRE ACADMICO
h.
DURACIN DE LA ASIGNATURA :
i.
REA CURRICULAR
Datos indiscutibles
que son tomados de
la estructura
curricular y cartas
descriptivas que se
encuentran en la
misma estructura
curricular
Docente:
a.
Nombres y Apellidos
b.
Condicin y categora
: (Nombrado/contratado)
c.
Especialidad
: (Registrar la denominacin del ttulo, segunda especialidad, diplomado,

coherente con la competencia de la asignatura, por criterios de acreditacin)
Ambiente donde se realiza el aprendizaje.

Aula N ( ) Laboratorio ( ) CIP ( ) Instituciones pblicas y privadas ( ) Trabajo de campo ( ) Otros (Especifique)
II. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES

a)
SUMILLA:
(Argumentacin de la naturaleza, finalidad del aprendizaje de competencias, capacidades y actitudes especficas de la
asignatura, ms los conocimientos globales que organizan la signatura por unidades de aprendizaje)
- 29 -

b)
UNA-Puno
Contenidos transversales:
(Es preferible seleccionar uno de los que se consideran en la estructura curricular que est estrechamente vinculado con el
propsito de la asignatura. En la formacin profesional se traduce en la construccin de un sistema de valores para fomentar
un modelo de desarrollo. Ver anexos)
III. COMPETENCIA
(Debe considerarse la competencia que fue diseada en la estructura curricular y que est explicita en la carta descriptiva de la
asignatura, recordar que la competencia es el conjunto integrado por conocimientos, habilidades y actitudes, conducentes a un
desempeo adecuado y oportuno de una tarea en cualquier campo profesional o de accin. El trmino competencia entonces puede
ser definido de manera general como un "saber hacer sobre algo, con determinadas actitudes).
IV. TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDCTICAS
4.1 PRIMERA UNIDAD DIDCTICA (Ttulo)
Tiempo de desarrollo: (Del mes X al mes y ao)
CAPACIDADES
INDICADORES
DE LOGRO
Total de Horas (estimar las horas de manera pertinente)
CONOCIMIENTOS
% DE
AVANCE
Habilidad
Habilidad
Codificar para
Se expresa de
intelectual
intelectual
distribuir en funcin manera
acompaado del
acompaado del al porcentaje de
acumulada
contenido a
contenido a
avance, el mismo
segn el
desarrollar: Es
desarrollar y la
que debe coincidir
desarrollo de
una habilidad
condicin o
con el informe de
capacidades y
intelectual o
producto que
avance, para
conocimientos
conjunto de ellas
evidencie el
efectos de
que se activan en logro de
monitoreo
interaccin con el aprendizaje.
curricular.
medio natural,
cultural, social,
cientfico,
tecnolgico e
inclusive
personal.
Fecha y hora de evaluacin de la unidad:
Que resultar referencial para subir calificativos al sistema acadmico.
ACTITUDES
Precisar si es
actitud con
respecto a la
especialidad o de
carcter ticomoral: Referidos a
las
predisposiciones
para actuar en
forma favorable o
desfavorable,
manifestando
acciones en el
desarrollo de uno
o ms valores.
(Agregar las unidades didcticas que sean pertinentes para el logro de la competencia)
V. ESTRATEGIAS
a) Estrategias: de enseanza
De actuacin del docente.
b) Estrategias de Aprendizaje
De Actuacin del estudiante.
c) Estrategia de investigacin formativa
Obligatorio por exigencias de formacin de la actitud cientfica y de acreditacin.
VI.
MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS

Considerar el uso de TICs
- 30 -
INDICADOR
DE LOGRO
Que sea
observable y
verificable,
ver anexos
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Precisar qu
tcnicas de
evaluacin se
utilizar, con sus
correspondientes
instrumentos
UNA-Puno
VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

7.1. Criterios de Evaluacin:
Precisar los requisitos mnimos para ser evaluado durante el semestre acadmico, por ejemplo lmite inferior de
asistencias permitidas.
7.2. Calificacin:
Para los promedios parciales se utilizaran las siguientes frmulas:
=
() + () + ()

Donde:
EC: Evidencia de conocimiento
ED: Evidencia de desempeo
EP: Evidencia de producto
El promedio final (PF) del logro de aprendizaje de la competencia prevista de la asignatura o componente curricular se
obtiene aplicando las siguientes frmulas, segn el nmero de promedios parciales:
Para dos promedios parciales:
=
+
2
Para tres promedios parciales:

=
+ +
3
Donde:
PF = Promedio final
IPP = Primer promedio parcial
IIPP = Segundo promedio parcial
IIIPP = Tercer promedio parcial
VIII.-BIBLIOGRAFIA GENERAL
IX. WEBGRAFA:
Considerar las especificaciones del estilo APA Vancouver, segn el rea de formacin profesional.
Es importante para cumplir con estndares de acreditacin y desarrollar una formacin pertinente, considerar material
bibliogrfico producido por el docente y/o los docentes de la UNA-Puno.
- 31 -
UNA-Puno

ANEXO N 04-B
ESQUEMA DEL SILABO
(Currculos con inicio de vigencia a partir del II semestre 2015)
FACULTAD
ESCUELA PROFESIONAL :
I.
INFORMACIN GENERAL.
1.1. Identificacin acadmica.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Denominacin de la asignatura o componente curricular: Asignatura, Seminario, Taller, Laboratorio, Trabajo de

campo, Otros especifique.
Cdigo
Pre-requisito
Nmero de horas
Tericas... Prcticas. Total horas..
Nmero de Crditos
Ao, semestre acadmico y ciclo de estudios: ejemplo 2015-IS X
Duracin
Del. al
rea curricular
: Bsica-Formativa-Especializada-Complementaria.
1.2. Docente
1.
2.
3.
Nombres y apellidos
:
Categora
:
Especialidad que requiere la asignatura o componente curricular:
Formacin ( ) Especialidad y/o Especializacin ( ) Experiencia ( )
Registrar la denominacin en funcin a las exigencias acadmicas de la asignatura o componente curricular.
1.3. Ambiente donde se realiza el aprendizaje.

Aula N ( ) Laboratorio ( ) CIP ( ) Instituciones pblicas y privadas ( ) Trabajo de campo ( ) Otros (Especifique)
II.
SUMILLA
Es un resumen sobre la asignatura o componente curricular, el cual expresa la naturaleza de la asignatura o componente
curricular (si es de formacin bsica, formativa, especializada o complementaria), el carcter o modo si es terico, practico o
terico, prctico, el propsito (como la asignatura o componente curricular coadyuva al logro del perfil del egresado) y los
contenidos principales o grandes contenidos agrupados en unidades didcticas.
III.
COMPETENCIA/ELEMENTO DE COMPETENCIA:
- 32 -

IV.
UNA-Puno
TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES DIDCTICAS.

Ttulo de la primera unidad:
Tiempo de desarrollo: Del.. al.
CRITERIO DE
DESEMPEO
CONOCIMIENTOS
A.
B.
C.
1.
2.
3.
4.
Describir las caractersticas

de los resultados
significativos en relacin
con el logro descrito en el
elemento de competencia
Construccin de conocimientos
involucrados en el desarrollo de
los criterios de desempeo, de
modo que guarden coherencia
interna entre ambos.
EVIDENCIA DE
PRODUCTO (S)
% DE AVANCE
Se expresa de
manera acumulada
segn el desarrollo
de criterio
desempeo y
conocimientos.
Actitudes que prioriza para demostrarlo en los criterios de desempeo por ejemplo: responsabilidad, organizacin
personal, participacin, entre otros
Agregar las unidades didcticas que sean pertinentes para el logro de competencias
V.
ESTRATEGIAS DIDCTICAS DE:

5.1 ENSEANZA
5.2 APRENDIZAJE
5.3 INVESTIGACIN FORMATIVA
5.4 SERVICIO (vinculadas con actividades de extensin cultural, proyeccin social y responsabilidad social), segn la
naturaleza del componente.
VI.
MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS.

Relacin de medios y materiales didcticos que facilitan el proceso de aprendizaje y enseanza.
VII.
EVALUACIN
7.1.
Criterios, tcnicas e instrumentos de evaluacin

UNIDAD
I
INDICADORESDE
EVALUACIN (*)
PONDERACIN DE LA EVIDENCIA
DE (**)
TCNICAS
INSTRUMENTOS
Conocimientos
Desempeos
Productos
La calificacin es vigesimal.
(*) Mencionar por lo menos un criterio de evaluacin por unidad.
(**) El docente podr utilizar ponderados considerando la naturaleza de la asignatura o componente curricular, se
recomienda que los conocimientos no ha de exceder del 30%
- 33 -

7.2.
UNA-Puno
Calificacin:
Para los promedios parciales se utilizaran las siguientes frmulas:
() + () + ()

Donde:
EC: Evidencia de conocimiento
ED: Evidencia de desempeo
EP: Evidencia de producto
El promedio final (PF) del logro de aprendizaje de la competencia prevista de la asignatura o componente
curricular se obtiene aplicando las siguientes frmulas, segn el nmero de promedios parciales:
Para dos promedios parciales:
=
+
2
Para tres promedios parciales:

=
+ +
3
Donde:
PF = Promedio final
IPP = Primer promedio parcial
IIPP = Segundo promedio parcial
IIPP = Tercer promedio parcial
VIII.
FUENTES DE INFORMACIN
8.1 Bibliogrficas
Estilo APA
- Libro:
Autor, A.A. (ao). Ttulo de la obra. Lugar de publicacin. Editorial, Editor o casa publicadora.
- Revista:
Autor, A.A. (ao). Ttulo del artculo. Ttulo de la revista. Volumen, pginas.
Estilo Vancouver
- Libro:
Apellidos, nombres. Ttulo. Ciudad de Impresin Editorial ao de publicacin.
- Revista:
Apellidos, nombres. Ttulo del artculo. Nombre de la revista, ao, volumen (nmero de fascculo), nmero de pginas
del artculo separado por guion o raya.
- 34 -
UNA-Puno
8.2 Electrnicas
Si se trata de un libro o artculo cientfico de una revista, igual que en el ejemplo, agregando (revista virtual o internet).
Al final de la cita consignar: disponible en lnea o se encuentra en o hallado en y otras formas similares.
8.3 Produccin intelectual del docente relacionados con la asignatura o componente curricular
Libros, manuales, separatas, guas, artculos cientficos, ponencias.
Bibliografa e Investigaciones desarrolladas por el docente como autor, coautor. As mismo trabajos de investigacin
asesoradas.
- 35 -
UNA-Puno

ANEXO N 04 - C
ESCALA DE EVALUACIN DEL SLABO
(Currculo Flexible por Competencias 2015-2019)
1)
Nombre de la Asignatura :
2)
Facultad
3)
Escuela Profesional
4)
Docente
:...
5)
Especialidad de docente :..
6)
Ao y ciclo acadmico
:2015-II Ciclo de Plan de estudios (2015-2019).....
INDICACIONES: Marcar con (x) el valor parcial para cada indicador totalizar en la columna del
valor total.
SECCIN
1) Informacin
general
(8)
2) Sumilla y
Contenidos
Transversale
s
(6)
3) Competencia
/ elemento de
competencia
(9)
4) Tratamiento
de las
unidades
didcticas
(12)
5) Estrategias
didcticas
(9)
INDICADORES
1.1. Denominacin correcta de la asignatura o
componente curricular
1.2. Pre-requisito
1.3. Nmero de horas(Tericas-Prcticas Total de
Horas)
1.4. Nmero de Crditos
1.5. Ao, semestre acadmico y ciclo de estudios
1.6. Duracin de la asignatura o componente
curricular
1.7. rea Curricular
1.8. Aula /ambiente donde se realiza el aprendizaje
Sumilla:
2.1. Especifica: Naturaleza, propsito y contenido
2.2. Especifica la organizacin de la asignatura o
3.1. En su formulacin inicia con verbo
acompaado de objeto y condicin
3.2. En su formulacin considera su
relacin con el perfil del egresado
3.3. En su formulacin existe relacin con
los criterios de desempeo
4.1. El cronograma que considera es pertinente
con el tiempo determinado
4.2. Los criterios de desempeo guardan relacin
con conocimientos y evidencias de producto
4.3. La programacin considera el % de avance
acumulado
4.4. Existe una organizacin lgica de
conocimiento, criterio de desempeo y
evidencia de producto
5.1. Considera estrategias de enseanza
5.2. Considera estrategias de aprendizaje
5.3. Considera estrategias de investigacin
formativa
- 36 -
VALOR
PARCIAL
(0)(1)
(0)(1)
(0)(1)
(0)(1)
(0)(1)
(0)(1)
(0)(1)
(0)(1)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
VALOR
TOTAL
UNA-Puno
SECCIN
INDICADORES
6.1. Tiene relacin con las estrategias de

aprendizaje-enseanza
6.2. Considera medios y materiales para el
logro de las competencias
6.3. Guardan relacin con la naturaleza y
(9)
exigencia de la asignatura o
7.1. Considera indicadores de evaluacin por
unidades
7.2. Considera ponderacin de evidencia de
conocimiento, desempeos y productos
7.3. Considera ponderacin de evidencia de
7) Evaluacin del
conocimiento que no supera el 30%
Aprendizaje
7.4. Considera tcnicas e instrumentos de
evaluacin
(18)
7.5. Considera la frmula del promedio final
(IEP+IIEP) / 2 o (IEP+IIEP+IIIEP) / 3
7.6. Los indicadores son observables, claros
y tangibles
6) Medios y
Materiales
Didcticos
8) Bibliografa y
Web grafa
(15)
8.1. Es actualizada
8.2. Considera produccin intelectual del docente
8.3. Considera las referencias de la fuente
bibliogrfica (APA, VANCOUVER)
8.4. Considera referencias bibliogrficas de la
UNA-Puno
8.5. Considera (Web grafas)
TOTAL (86)
LEYENDA:
Para 4 valores
(0) No considera
(1) Deficiente
(2) Regular
(3) Bueno
ESCALA VALORATIVA:
CUANTITATIVA
CUALITATIVA
BASE 86
BASE 20
00-21
00-05
Muy deficiente
22-43
06-10
Deficiente
44-65
11-15
Bueno
66-86
16-20
Muy bueno
- 37 -
VALOR
PARCIAL
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
VALOR
TOTAL
UNA-Puno

ANEXO N 04 - D
ESCALA DE EVALUACIN DEL SLABO
(Estructuras curriculares vigentes del III al X semestre)
1)
Nombre de la Asignatura
2)
Facultad
3)
Escuela Profesional
4)
Docente
:...
5)
Especialidad de docente
:..
6)
Ao y semestre acadmico :2015-II Semestre de Plan de estudios (II al X ).....
INDICACIONES: Marcar con (x) el valor parcial para cada indicador, totalizar en la columna del
valor total.
SECCIN
INDICADORES
1.9.
1.10.
1.11.
1.12.
1) Identificacin 1.13.
Acadmica
1.14.
(10)
1.15.
1.16.
1.17.
1.18.
2) Sumilla y
Contenidos
Transversales
(9)
3) Competencia
(9)
Nombre de la asignatura
Cdigo
Pre-requisito
Nmero de horas(Tericas-Prcticas Total de
Horas)
Crditos
Ao acadmico
Semestre acadmico
Duracin de la asignatura
rea Curricular
Aula /ambiente donde se realiza el aprendizaje
VALOR
PARCIAL
(0)(1)
(0)(1)
(0)(1)
(0)(1)
(0)(1)
(0)(1)
(0)(1)
(0)(1)
(0)(1)
(0)(1)
Sumilla:
2.3. Especifica: Naturaleza, propsito y contenido
(0)(1)(2)(3)
2.4. Especifica capacidades y actitudes
(0)(1)(2)(3)
Contenidos Transversales:
2.5. Contenidos transversales seleccionados tienen (0)(1)(2)(3)
relacin con la asignatura
3.4. En su formulacin tiene relacin con

cartas descriptivas de la Estructura
Curricular.
3.5. En su formulacin considera
:conocimientos, habilidades y actitudes
3.6. En su formulacin considera el saber
hacer de la asignatura
- 38 -
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
VALOR
TOTAL

SECCIN
4) Tratamiento
de las
unidades
didcticas
(16)
5) Estrategias
(9)
6) Medios y
Materiales
Didcticos
(12)
7) Evaluacin
del
Aprendizaje
(9)
8) Bibliografa y
Web grafa
(15)
UNA-Puno
INDICADORES
VALOR
PARCIAL
4.5. El cronograma que considera es pertinente con

el tiempo determinado
4.6. Los conocimientos tiene relacin con las
capacidades y actitudes
4.7. La programacin considera el % de avance
acumulado
4.8. Existe una organizacin lgica de capacidades
y conocimientos
4.9. Considera las tcnicas e instrumentos de
evaluacin
4.10. Considera la fecha de la evaluacin final por
unidades
(0)(1)(2)(3)
5.4. Considera estrategias de enseanza del

docente
5.5. Considera estrategias de aprendizaje para el
estudiante
5.6. Considera estrategias de investigacin
formativa
(0)(1)(2)(3)
6.4. Considera medios y materiales para el

logro de las competencias
6.5. Tiene relacin con las estrategias de
aprendizaje-enseanza
6.6. Guardan relacin con la naturaleza y
exigencia de la asignatura o componente
curricular
6.7. Considera uso de las TICs
7.7. Considera y precisa los criterios evaluacin
7.8. Considera la frmula para el promedio de
evaluacin parcial
7.9. Considera la frmula del promedio final
(IEP+IIEP) / 2 o (IEP+IIEP+IIIEP) / 3
(0)(1)(2)(3)
8.6. Es actualizada
8.7. Considera produccin intelectual del docente
8.8. Considera las referencias de la fuente
bibliogrfica (APA, VANCOUVER)
8.9. Considera referencias bibliogrficas de la
UNA-Puno
8.10. Considera Web grafas
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
TOTAL (89)
LEYENDA:
Para 4 valores
(0) No considera
(1) Deficiente
(2) Regular
(3) Bueno
ESCALA VALORATIVA:
CUANTITATIVA
BASE 89
BASE20
00-21
00-05
22-44
06-10
45-67
11-15
67-89
16-20
CUALITATIVA
Muy deficiente
Deficiente
Bueno
Muy bueno
- 39 -
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
(0)(1)(2)(3)
VALOR
TOTAL
UNA-Puno

ANEXO N 04E
CONSOLIDADO DE LA EVALUACIN DEL SLABO UNIVERSITARIO
FACULTAD
:
ASIGNATURA O
COMPONENTE
CURRICULAR (S)
DOCENTE
CICLO DEL PLAN DE ESTUDIOS

I
II
III
IV
VI
DIRECTOR DE ESCUELA
- 40 -
VII
VIII
IX
ESTIMACIN GLOBAL
(Puntaje)
UNA-Puno

ANEXO N 07
ORIENTACIONES PARA EL TRMITE DE REGISTROS Y ACTAS DE
EVALUACIN
1. El docente al trmino del semestre acadmico, una vez ingresadas las notas va
internet, recaba de la Unidad de Registro Acadmico los registros y actas de
evaluacin impresas.
2. El docente firma y presenta los registros y actas de evaluacin impresas a la
Direccin de la Escuela Profesional, para la firma correspondiente.
3. El docente entrega a la Coordinacin Acadmica de la Facultad correspondiente
los registros y actas de evaluacin debidamente firmadas y selladas por la
Direccin de la Escuela Profesional, dentro de los plazos establecidos.
4. El (la) Coordinador (a) Acadmico (a) recepciona los registros y actas de
evaluacin, registrando la fecha y hora de recepcin.
5. La distribucin de actas se efecta de acuerdo al siguiente procedimiento:
a)
De los tres (3) ejemplares de actas recibidos por la Coordinacin

Acadmica, slo se devuelve al docente un (1) ejemplar, debidamente
firmado y sellado por esta instancia.
b)
Los otros dos (2) ejemplares de actas y el registro de evaluacin deben ser
entregados a la Unidad de Registro Acadmico.
c)
Los responsables de la recepcin de actas y registro de evaluaciones de la

Unidad de Registro Acadmico devolvern, de inmediato, un (1) ejemplar
de acta de evaluacin con sello y firma de recepcin, al Coordinador
Acadmico de la Facultad para su escaneo, archivo y custodia.
- 41 -
UNA-Puno

ANEXO N 08
CARGA ACADMICA DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES
FACULTAD
:
SEMESTRE ACADMICO :
NOMBRE DE LA ASIGNATURA O
SEM.
COMPONENTE CURRICULAR
(1)
HORAS
TH
GRUPO
TURNO
(2)
(3)
N
ESTUDIANTES
NOMBRE DEL DOCENTE

DE PLANTA
CONSIGNAR DESDOBLAMIENTO DE GRUPOS CON OPININ DEL VICERRECTORADO ACADMICO Y RESOLUCIN DECANAL
De acuerdo al Reglamento de Distribucin de Carga Acadmica
(1) Consignar el ciclo acadmico en nmeros romanos (I, II, IIIXII)
(2) Grupo: A, B,o nico
(3) Turno: M (maana) y T (tarde)
Se imprime en forma horizontal
Firma del Director de Departamento Acadmico
- 42 -
NOMBRE DEL DOCENTE

DE OTRA ESCUELA PROFESIONAL
ESC.PROF.
DE PROC.
UNA-Puno

ANEXO N 09
CONSOLIDADO DE DISTRIBUCIN DE CARGA ACADMICA POR DOCENTE
FACULTAD
:
SEMESTRE
APELLIDOS Y
NOMBRES DEL
DOCENTE
:
CATEGORA
CONDICIN
DEDICACIN
ASIGNATURAS O
COMPONENTES
CURRICULARES
HORAS
SEM
(1)
HT
HP
TH
GRUP
TURNO
(2)
(3)
N
ESTUDIANTES

(1)Consignar el Ciclo acadmico en nmeros romanos (I, II, III XII )
(3)Turno: M (maana) y T (tarde)
- 43 -
ESCUELA A LA
QUE BRINDA
SERVICIOS
TOTAL HORAS
CARGA
ACADEMICA
OBS.
UNA-Puno

ANEXO N 10
CARGA ACADMICA DE DOCENTES DE SERVICIO
FACULTAD
ESCUELA PROFESIONAL
SEMESTRE ACADMICO
:
:
:
HORAS
NOMBRE DE LA ASIGNATURA O COMPONENTE

CURRICULAR
SEM.(1)
GRUPO(2)
TURNO(3)
N
ESTUDIANTES
NOMBRE DEL DOCENTE

DE SERVICIO
ESCUELA
PROFESIONAL
TH
LA CONSIGNACIN DE DESDOBLAMIENTO DE GRUPOS SE DAR PREVIA OPININ DEL VICERRECTORADO ACADMICO Y BAJO RESOLUCIN DECANAL
(1) Consignar el ciclo acadmico en nmeros romanos (I,II,IIIXII)
(3) Turno: M (maana) y T (tarde)
- 44 -
ESCUELA PROF. DE
PROCEDENCIA
UNA-Puno

ANEXO N 11
HORARIOS DE SESIONES DE APRENDIZAJE DEL I AL X.... CICLO
FACULTAD:.
CICLO
GRUPO
TURNO
N
AULA
ESCUELAPROFESIONAL:..
N
ESTUDIANTES
ASIGNATURA O
COMPONENTE
CURRICULAR
N
ESTUDIANTES
ASIGNATURA O
COMPONENTE
CURRICULAR
HORAS
TH
HORARIO
CR
LUNES
MARTES
MIRCOLES
LUNES
MARTES
MIRCOLES
DOCENTE
JUEVES
VIERNES
JUEVES
VIERNES
CICLO
GRUPO
TURNO
N
AULA
HORAS
T
II
- 45 -
TH
HORARIO
CR
DOCENTE
CICLO
GRUPO
TURNO
N
AULA
N
ESTUDIANTES
ASIGNATURA O
COMPONENTE
CURRICULAR
HORAS
P TH
CR
ASIGNATURA O
COMPONENTE
CURRICULAR
HORAS
P TH
CR
ASIGNATURA O
COMPONENTE
CURRICULAR
HORAS
P TH
CR
HORARIO
LUNES
MARTES
LUNES
MARTES
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
DOCENTE
VIERNES
III
CICLO
GRUPO
TURNO
N
AULA
N
ESTUDIANTES
HORARIO
MIRCOLES
JUEVES
DOCENTE
VIERNES
IV
CICLO
GRUPO
TURNO
N
AULA
N
ESTUDIANTES
- 46 -
HORARIO
MIRCOLES
JUEVES
DOCENTE
VIERNES
CICLO
GRUPO
TURNO
N
AULA
N
ESTUDIANTES
ASIGNATURA O
COMPONENTE
CURRICULAR
HORAS
P TH
CR
N
ESTUDIANTES
ASIGNATURA O
COMPONENTE
CURRICULAR
HORAS
P TH
CR
ASIGNATURA O
COMPONENTE
CURRICULAR
HORAS
P TH
CR
HORARIO
LUNES
MARTES
LUNES
MARTES
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
DOCENTE
VIERNES
VI
CICLO
GRUPO
TURNO
N
AULA
HORARIO
MIRCOLES
JUEVES
DOCENTE
VIERNES
VII
CICLO
GRUPO
TURNO
N
AULA
N
ESTUDIANTES
VIII
- 47 -
HORARIO
MIRCOLES
JUEVES
DOCENTE
VIERNES
CICLO
GRUPO
TURNO
N
AULA
N
ESTUDIANTE
S
ASIGNATURA O
COMPONENTE
CURRICULAR
HORAS
P TH
CR
ASIGNATURA O
COMPONENTE
CURRICULAR
HORAS
P TH
CR
HORARIO
LUNES
MARTES
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
DOCENTE
IX
CICLO
GRUPO
TURNO
N
AULA
N
ESTUDIANTES
HORARIO
X...
Firma del Director de la Escuela Profesional
- 48 -
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
DOCENTE
UNA-Puno

ANEXO N 12
HORARIO INDIVIDUAL DE ASIGNATURAS O COMPONENTES
CURRICULARES Y ACTIVIDADES DEL DOCENTE
FACULTAD: . ESCUELA PROFESIONAL: ...
AO Y SEMESTRE ACADMICO:..
APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE:.....
CATEGORA Y CONDICIN:.......
HORA
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
07-08
0809
0910
1011
1112
1213
1314
14-15
15-16
1617
1718
18-19
19-20
ASIGNATURA O COMPONENTE
CURRICULAR
ACTIVIDADES
LUNES
SEM.
ESCUELA
PROFESIONAL
AMB.
MARTES
MIRCOLES
GRUPO
(S)
JUEVES
TURNO
VIERNES
HORAS
HORAS
ACTIVIDAD
Tutora
Investigacin
Proyeccin social y
Extensin universitaria
Administrativas
Preparacin de clases
Se imprime en forma vertical
Total horas lectivas

Total horas no lectivas
TOTAL HORAS
...
Firma del Docente
.
- 49 -
UNA-Puno
UNIVERSIDADNACIONAL DEL ALTIPLANO

VICERRECTORADOACADMICO
ANEXO N 13
AVANCE ACADMICO POR DOCENTE
DEL..AL..
ESCUELA PROFESIONAL
DOCENTE
SEMESTRE ACADMICO
NOMBRE DE LA
ASIGNATURA O
COMPONENTE
CURRICULAR
:
:
:
ASIGNACIN
HORARIA
CICLO
GRUPO
HT
HP
TH
AVANCE ACADMICO POR HORAS

Horas
Prog.
Horas
Ejec.
%
AVANCE
LTIMO TEMA
DESARROLLADO
TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES
TRATAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS
Horas Prog.=Horas programadas de la asignatura o componente curricular/semestre
PR= Programadas en el slabo Horas Ejec.=Horas
ejecutadas de la asignatura o componente curricular a la fecha de reporte
EL= Evaluadas y logradas Deber consignarse el
TRATAMIENTO POR COMPETENCIAS

CAPACIDADES
PR
EL
ACTITUDES
PR
avance acadmico de acuerdo a la fecha programada en la Directiva. Grupo A, B o nico
Firma del docente

- 50 -
EL
UNA-Puno
UNIVERSIDADNACIONAL DEL ALTIPLANO

VICERRECTORADOACADMICO
ANEXO N 14
AVANCE ACADMICO POR DOCENTE - CURSOS DIRIGIDOS
DEL: ....AL: ..
DOCENTE
:
SEMESTRE ACADMICO :
NOMBRE DE LA
ASIGNATURA O
COMPONENTE
CURRICULAR
AUTORIZADO
POR
CICLO
RES.DEC.
ASIGNACIN
HORARIA
FECHA
DE
GRUPO
HT
HP
INICIO
TH
TRATAMIENTO POR
COMPETENCIAS
Horas
Prog.
%
AVANCE
Horas
Ejec.
TRATAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS
Horas Prog.=Horas programadas de la asignatura o componente curricular /semestre
PR= Programadas en el slabo
Horas Ejec.=Horas ejecutadas de la asignatura o componente curricular a la fecha de reporte
EL= Evaluadas y logradas
Deber consignar se el avance acadmico de acuerdo a la fecha programada en la Directiva.
Grupo A , B o nico
Firma del docente
LTIMO TEMA
DESARROLLADO
CAPACIDADES
PR

- 51 -
EL
ACTITUDES
PR
EL
UNA-Puno

ANEXO N 15-A
ACTIVIDAD ACADMICA DE LA ESCUELA PROFESIONAL
CONSOLIDADO DEL AVANCE ACADMICO DEL..AL..
ESCUELA PROFESIONAL:.......
SEMESTRE ACADMICO:.....
NOMBREDE LA
ASIGNATURA O
COMPONENTE
CURRICULAR
TRATAMIENTO DE LAS
COMPETENCIAS

CICLO
GRUPO
Horas
Prog.
Horas
Ejec.
LTIMO TEMA
AVANCE
DESARROLLADO
CAPACIDADES
ACTITUDES
PR
PR
EL
APELLIDOS Y NOMBRES
EL
DOCENTE DE
DOCENTE DE
PLANTA
SERVICIO
RESUMEN
Promedio general de Avance
TRATAMIENTODELAS UNIDADES
N de asignaturas o componentes curriculares programados

N de asignaturas o componentes curriculares con % de avance
Horas Ejec.=Horas ejecutadas de la asignatura o componente curricular a la fecha de reporte
Horas Prog.=Horas programadas de la asignatura o componente curricular/semestre
N de asignaturas o componentes curriculares sin avance
TRATAMIENTODELAS COMPETENCIAS
Deber consignarse el avance acadmico de acuerdo a la fecha programada en la Directiva, grupo A, B o nico
VERIFICADO POR: Director de la Escuela Profesional

- 52 -
UNA-Puno
ANEXO N 15-B
ACTIVIDAD ACADMICA DE LA ESCUELA PROFESIONAL
CONSOLIDADO DEL AVANCE ACADMICO DE CURSOS DIRIGIDOS DEL .. AL .
ESCUELA PROFESIONAL: ...............
SEMESTRE ACADMICO: ................
NOMBRE DE
LAASIGNATURA
O COMPONENTE
CURRICULAR
CICLO
GRUPO
AUTORIZADO
POR
RESOLUCIN
DE
DECANATO
TRATAMIENTO DE LAS
COMPETENCIAS

FECHA
DE
INICIO Horas
Prog.
Horas
Ejec.
LTIMO TEMA
AVANCE
DESARROLLADO
CAPACIDADES
ACTITUDES
PR
PR
EL
EL
APELLIDOS Y NOMBRES
DOCENTE
DE
DOCENTE DE
PLANTA
SERVICIO
RESUMEN
Promedio general de Avance
N de asignaturas o componentes curriculares programados

COMPETENCIAS
TRATAMIENTO DE LAS
N de asignaturas o componentes curriculares con % de avance

N de asignaturas o componentes curriculares sin avance
Horas Prog.= Horas programadas de la asignatura o componente curricular /Ciclo
Horas Ejec.= Horas ejecutadas de la asignatura o componente curricular a la fecha de reporte
VERIFICADOPOR: Director de la Escuela Profesional

- 53 -
UNA-Puno
ANEXO N 16
CONTROL DIARIO DEL DESARROLLO DE ASIGNATURAS O COMPONENTES CURRICULARES
POR DOCENTE
FACULTAD
:
SEMESTRE
:
TURNO
: MAANA ( ), TARDE ( )
HORARIO
ASIGNATURA O
COMPONENTE
CURRICULAR
INFORMACIN COMPLEMENTARIA
CICLO
GRUPO
AULA
N EST.
----------------------------------------------------------------DIRECTOR DE DEPARTAMENTO ACADMICO
DOCENTE
TEMA
DESARROLLADO
---------------------------------------------------------DIRECTOR DE ESCUELA PROFESIONAL
- 54 -
FIRMA
OBSERV.
UNA-Puno

ANEXO N 17
55

Directiva Academica 2016

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

Ing. VALERIANO CONDORI APAZA

Ingeniera Topogrfica y Agrimensura

M.Sc. RAUL ROJAS APAZA

M.Sc. SILVIA DEA CURACA ARROYO

Dr. JESUS EVARISTO TUMI QUISPE

Dra. LUZ EGIDIA ARCAYA CHAMBILLA

Dra. NINA ELEONOR VIZCARRA HERLES

Educacin Secundaria, Primaria e Inicial

Dr. PETER JESUS MANZANEDA CABALA

Dra. MIRELIA JANETH TALAVERA APAZA

MSc. EDGAR VIDAL HURTADO CHAVEZ

Mg. LORENZO GABRIEL CIEZA CORONEL

Mg. MIDWAR ELIAS VALENCIA ORTEGA

DIRECTORES DE ESCUELAS PROFESIONALES

M.Sc. FLORENTINO VICTOR CHOQUEHUANCA CACERES

M.Sc. GERMAN ALBERTO MEDINA COLQUE

Dra. PATRYCIA CORREA CHARAJA

Dr. JAVIER ARTURO APAZA QUISPE

Ciencias de la Comunicacin Social

Mg. RENZO FAVIANNI VALDIVIA TERRAZAS

M.Sc. JOSE DAMIAN FUENTES LOPEZ

Dra. MARIA MAURA SALAS PILCO

Ingeniera Estadstica e Informtica

M.Sc. WILBER PAREDES UGARTE

M.Sc. ALFREDO MAMANI CANQUI

M.Sc. RICARDO ROMERO LOAIZA

Ciencias Fsico Matemticas

M.Sc. JUAN RENZO ILLACUTIPA MAMANI ( e)

DIRECCIN UNIVERSITARIA ACADMICA

P.HD. Bernardo Roque Huanca

EVALUACIN DE METAS FSICAS DEL PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL DEL DOCENTE

GUA PARA LA ELABORACIN DEL PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL DEL DOCENTE

PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO .....

ESCALA DE EVALUACIN DEL SLABO (Estructuras Curriculares vigentes del III al X

CONSOLIDADO DE LA EVALUACIN DEL SLABO UNIVERSITARIO ..

ORIENTACIONES PARA EL TRMITE DE REGISTRO Y ACTA DE EVALUACIN......

CARGA ACADMICA DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES ....

CONSOLIDADO DE DISTRIBUCIN DE CARGA ACADMICA POR DOCENTE .

CARGA ACADMICA DE DOCENTES DE SERVICIO .........................................

HORARIOS DE SESIONES DE APRENDIZAJE DEL I AL X.. CICLO...................................

HORARIO INDIVIDUAL DE ASIGNATURAS O COMPONENTES CURRICULARES Y

AVANCE ACADMICO POR DOCENTE ...

AVANCE ACADMICO POR DOCENTE - CURSOS DIRIGIDOS .

ACTIVIDAD ACADMICA DE LA ESCUELA PROFESIONAL - CONSOLIDADO DEL AVANCE

ACTIVIDAD ACADMICA DE LA ESCUELA PROFESIONAL- CONSOLIDADO DEL AVANCE

CONTROL DIARIO DEL DESARROLLO DE ASIGNATURAS O COMPONENTES

FICHA DE SUPERVISIN ACADMICA ......

Finalidad y objetivos especficos.

Bases legales e instrumentos de gestin.

Disposiciones especficas, establecidas en funcin de los procesos de

Funciones de los rganos de ejecucin, asesoramiento y apoyo para el desarrollo

Aspectos de control acadmico.

Las autoridades universitarias, estn seguros de que nuestra Alma Mater, da a da

Directiva Acadmica 2016

DIRECTIVA ACADMICA 2016

Directiva Acadmica 2016

5. BASES LEGALES E INSTRUMENTOS DE GESTIN

El Rector, Vicerrector Acadmico, Vicerrector de Investigacin,

Directiva Acadmica 2016

El Vicerrector Acadmico, decanos, directores y jefes de las

La Directiva Acadmica norma los procesos de diseo,

Directiva Acadmica 2016