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INFORMACIN EN
BIBLIOTECAS CASO
PERUANO
AUTOR:
KATERINE MORE PERALES
CORREO:
CAPRIM_BABY@HOTMAIL.COM
DOCENTE:
HUGO CHUNGA GUTIERREZ
INTRODUCCIN
Los Centros de Informacin, Bibliotecas ya no cuentan con materiales impresos solamente, el
medio electrnico constituye un soporte impresionante de transmisin de conocimientos cientficos,
tecnolgicos, humansticos.
En nuestro medio, las instituciones pblicas, privadas, universidades, cuentan con centros de
informacin, centros de investigacin, hemerotecas, donde ofrecen diversos servicios, segn el tipo
de usuario.
Las unidades de informacin durante la dcada de los 70 y 80, unieron esfuerzos para constituir y
fortalecer redes de informacin sobre el desarrollo.
Instituciones educativas privadas se han preocupado mucho por la infraestructura, servicios al
estudiante y elevada calidad educativa. Asimismo, la actualizacin de sus colecciones bibliogrficas
y uso de nuevas tecnologas les permitirn ser ms competitivos. Podemos sealar a ESAN,
Pontificia Universidad Catlica del Per, Universidad Cayetano Heredia, Universidad del Pacfico;
en el mbito pblico, Universidad Nacional Agraria La Molina, Universidad de San Marcos, UNI,
entre otras.
Existen instituciones pblicas que han empezado a tomar conciencia del rol protagnico que tienen
los centros de informacin para la investigacin. Podemos destacar el SENAMHI, IGP, IMARPE,
IPEN.
Este trabajo intenta describir el proceso tecnolgico en las bibliotecas y conocer como los usuarios
recepcionan este cambio de orientacin frente al tercer milenio.
Usuarios
1.14 millones
26.55 millones
33.39 millones
Medio Oriente
0.78 millones
Canada/USA
87 millones
Sudamrica
4.5 millones
La tabla N 1, indica que la mayor cantidad de usuarios se encuentran en Canad y USA con 87
millones, mientras que la cantidad menor se encuentra en el Medio Oriente con 0.78 millones.
La tabla N 2 indica que el 55% de usuarios prefieren buscar informacin en internet, mientras que el
18% prefiere hacerlo en una biblioteca.
CONCLUSIN
Las Tecnologas de Informacin han modificado totalmente el rol del biblioteclogo en la sociedad
globalizada. Debemos tener la capacidad de reflexionar permanentemente sobre esta problemtica.
En el Per, existen experiencias interesantes sobre el uso de las tecnologas de informacin; en este
trabajo hemos citado algunas instituciones y universidades pioneras que buscan ofrecer sus
colecciones, servicios y productos de informacin.
El Biblioteclogo en el Per, tiene una gran responsabilidad: Educar, capacitar a los usuarios reales y
potenciales. Debemos innovar y ser agentes de cambio para formular polticas nacionales de
informacin coherentes a nuestra realidad.
BIBLIOGRAFA
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