Cmo prevenir un embarazo no planificado?

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
rea/Aprendizaje fundamental: C.T.A /Prevencin del embarazo

Nivel: Secundario

Unidad: 05

Docente: Alonso Leyva Flores

Grado y Seccin: 4 A, B Y D

Fecha: 18/10/2016

APRENDIZAJE ESPERADO
COMPETENCIA

CAPACIDADES

Explica el
mundo fsico,
basado en
conocimientos
cientficos.

Comprende
y aplica
conocimient
os cientficos
y argumenta
cientficame
nte.

SECUENCIA DIDCTICA (ESTRATEGIAS)

INDICADOR
DESEMPEO

Sustenta que los

mtodos de barrera
de prevencin del
embarazo tambin INICIO:
previenen la ITS.
El docente saluda a la clase y escribe la fecha en la pizarra.
El docente procede a tomar la lista de asistencia a los estudiantes
Los estudiantes y el docente recuerdan las normas para la
interaccin del trabajo (por ejemplo, escuchar con atencin las
indicaciones del docente, intervenir ordenadamente respetando la 2
opinin de sus compaeros). Se forman equipos de trabajo de cinco
hora
integrantes.
s
El docente plantea las siguientes preguntas:
Qu infecciones de transmisin sexual conocen?
Cmo cuidarnos de las ITS?
Por grupo escriben una respuesta en una hoja bond y lo colocan en
un papelgrafo que se encuentra en la pizarra.
El docente presenta el propsito de la sesin: Los estudiantes
sustentan que los mtodos de barrera de prevencin del embarazo
tambin previenen la ITS y el ttulo de la clase: Cmo prevenir un
embarazo no planificado?

DESARROLLO:

El docente pide a los estudiantes que lean la lectura Infecciones de

Transmisin Sexual (ITS). Pgs. 142 y 143 del libro de texto de 4to
grado de Educacin Secundaria, C.T.A., Edicin Santillana.
A partir de la lectura, el docente propicia el dilogo y la reflexin en
torno a las ITS.
El docente le entrega una ficha de trabajo: Por qu sigue
aumentado las ITS?, el docente y los estudiantes se ayudaran

RECURS
O

Hojas
Bond
A4
Libro

INSTRUM
EVALUAC.

PRODUCTO

INDICADOR

Propuest

Sustenta
Rbrica
que
los
mtodos
de barrera
de
prevencin
del
embarazo
tambin
previenen
la ITS.

as
y/o
medidas
para
de
prevenir y
texto
afrontar
de 4to las ITS y
grado
las
de
presentan
Educac en
in
papelotes
Secund de
aria,
manera
C.T.A., grfica o
Edicin mediante
Santilla esquema
na
s.
Ficha
de
trabajo:
Por

mutuamente para poder responder las preguntas.

Los estudiantes elaboran propuestas y/o medidas para prevenir y

afrontar las ITS y las presentan en papelotes de manera grfica o
mediante esquemas.

El docente proyecta un video sobre el embarazo en adolescentes.

https://www.youtube.com/watch?v=q_JUPnhhjnQ

Luego de la proyeccin del video, pide la opinin de los estudiantes

sobre el tema.
El docente pregunta: cmo pudieron evitar los adolescentes estos
problemas?

qu
sigue
aument
ado las
ITS?

CIERRE:

Los estudiantes pegan sus papelgrafos en la pizarra y se socializa

mediante la tcnica del museo.
Al trmino de la clase el docente le entrega un ficha de
metacognicion Mosquito con las siguientes preguntas:
Qu aprend hoy y como lo aprend? Qu fue lo que ms fcil
aprend y por qu? Qu fue lo que se me dificulto aprender y por
qu? Cmo lo podra reforzar?

OBSERVACIONES Y/O INCIDENCIAS: ____________________________________________________________________________________________________________________________

ANEXOS: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Docente

___________________
Sub-Direccin