Desarrollo del taller: Practicando ando

DATOS GENERALES

Nombre del aprendiz:

Nmero de identificacin:
Nombre del Tutor:
Ciudad y Fecha:

FREDDY ALBERTO SERRANO

7702662
MIGUEL ANGEL PEREZ VILLAMIZAR
Neiva (Huila) 13-10-2016

ACTIVIDADES PARA SU DESARROLLO

Teniendo en cuenta las temticas desarrolladas durante esta primera semana en el curso hasta el
momento en el curso se hace necesario evidenciar su nivel de conocimiento y apropiacin de estas.
Para tal fin se plantean las siguientes preguntas que usted debe responder en un editor de texto y
enviar a su instructor.
1. Cul es el perfil profesional de los aprendices que acceden a este programa de formacin
que brinda el SENA?
El perfil profesional de los aprendices que acceden a este programa est dirigido a instructores
vinculados o por vincular al SENA, interesados en conocer y apropiar la identidad corporativa
institucional para brindar o impartir una formacin integral virtual de alta calidad.
Este programa de formacin brinda los fundamentos que todo aspirante a instructor virtual del
SENA, debe tener en cuenta para desarrollar el acompaamiento al proceso de formacin de la
mejor manera. Todo aspirante a instructor virtual del SENA debe tener claro que es necesario
conocer tanto el fundamento terico de la formacin virtual como el instructivo para orientar
el desempeo del instructor en ambientes virtuales de aprendizaje SENA.

2. Cul considera usted que es el aporte de este programa de formacin a el SENA, al

aprendiz y al instructor?
El programa Formacin tecnopedaggica en Ambientes Virtuales de Aprendizaje - Blackboard 9.1
tiene como finalidad brindar una estrategia metodolgica innovadora, que le permita a los
instructores del SENA o prximos a ser vinculados, conocer el proceso formativo en la metodologa
a distancia con mediacin virtual, apropiar el documento macro Instructivo para orientar el
desempeo del instructor en ambientes virtuales de aprendizaje en el cual se establece la
autonoma y los deberes que el instructor tiene en el proceso de acompaamiento de la formacin
virtual.
El programa complementario Formacin tecno pedaggica en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
- Blackboard 9.1 ha sido creado para fortalecer las competencias bsicas para quienes deseen
ejecutar la Formacin Profesional Integral utilizando el LMS Blackboard como herramienta de apoyo
en la orientacin de programas en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA), vinculando tendencias
educativas como el E- learning y B-learning en cada una de sus etapas. De esta manera el SENA
contina contribuyendo al desarrollo social, econmico y tecnolgico del pas, adems de

comprometerse con las metas educativas nacionales relacionadas con la inclusin de tecnologas de
la informacin y la comunicacin en los diferentes escenarios educativos alrededor del pas.
El programa complementario Formacin tecno pedaggica en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
- Blackboard 9.1 ha sido creado para fortalecer las competencias bsicas para quienes deseen
ejecutar la Formacin Profesional Integral utilizando el LMS Blackboard como herramienta de apoyo
en la orientacin de programas en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA), vinculando tendencias
educativas como el E-learning y B-learning en cada una de sus etapas. De esta manera el SENA
contina contribuyendo al desarrollo social, econmico y tecnolgico del pas, adems de
comprometerse con las metas educativas nacionales relacionadas con la inclusin de tecnologas de
la informacin y la comunicacin en los diferentes escenarios educativos alrededor del pas.

3. Adems de los requisitos de ingreso registrados mencione otros tres (3) que usted
considere importantes para este programa de formacin:

Tener como mnimo formacin tecnolgica o profesional.

Experiencia en procesos de formacin, especialmente en docencia.
Disponibilidad mnimo de diez horas semanales.
Instalacin de los componentes y plug-ins necesarios para el desarrollo del programa.
Dominio de los elementos bsicos relacionados con el manejo de herramientas
informticas y de comunicacin: correo electrnico, Chats, Messenger, procesadores de
texto, hojas de clculo, Software para presentaciones, internet, navegadores y otros
sistemas que son necesarios para la formacin virtual.

4. Cules considera usted son las ventajas de la formacin en ambientes virtuales de

aprendizaje?
La formacin se centra en los intereses y posibilidades del aprendiz.
Estimula el pensamiento crtico en el aprendiz.
Utiliza mltiples medios para presentar la informacin al aprendiz.
Ofrece condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo.
El instructor asume el rol de facilitador y el aprendiz el de gestor de su propio aprendizaje.
El aprendiz asume una posicin ms activa en su proceso.
Estimula y ofrece condiciones para el aprendizaje exploratorio.
Fomenta un estilo de aprendizaje ms libre y autnomo.

5. Menciones los roles que intervienen en un ambiente virtual de aprendizaje SENA y la

funcin que cada uno de estos realiza dentro del proceso.
Coordinadores acadmicos: encargados de dar apertura a la oferta acadmica en las
diferentes modalidades, adems de gestionar los dems procesos de seguimiento de los
aprendices.

 Administradores de sistema: Se encargan de administrar, brindar mantenimiento y soporte

al sistema de gestin Sofa Plus y al LMS Blackboard desde donde se desarrolla la gestin
acadmica de toda la oferta del SENA.
Autores, asesores pedaggicos, diseadores y desarrolladores: corresponde al grupo de
profesionales de diferentes disciplinas que se encargan de crear, disear y programar los
contenidos de las semillas de los diferentes cursos.
Instructores: son todos aquellos profesionales que impartes la formacin a travs de los
Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
Aprendices: son la razn de ser del SENA, constituyen las diferentes poblaciones a las cuales
est dirigida la oferta de programas.