UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA
PARTICIPANTE:
Rosa Elena Santana Morla
MATRICULA:
16-10736
MATERIA:
Orientacin Universitaria
FACILITADORA:
Sugeiri Jimnez, M.A
UNIDA NO.6

TAREA 6
Lee el captulo 1 del Manual de Tcnicas y Hbitos de estudios y observa
detenidamente todos los videos colgados en los recursos de la unidad II y
realiza las siguientes actividades:
1. Elige uno de los cuentos disponibles en CUENTOS PARA PENSAR y
realiza los siguientes ejercicios aplicando las diferentes tcnicas de
estudio.
EL CUENTO QUE HE ELEGIDO SE TITULA EL ELEFANTE ENCADENADO
a. Haz resumen del cuento elegido
El elefante tiene una actitud resignada y pasiva frente a su problema. Acepta
como inevitable el hecho de estar atado, de que no es lo suficientemente fuerte
como para arrancar la pequea estaca y soltarse. No intenta cambiarlo ni
explorar otros medios para liberarse
La Indefensin aprendida hace referencia a las consecuencias que tiene el
haber aprendido que uno no es capaz de controlar los acontecimientos que le
rodean y que no existe relacin entre nuestro esfuerzo para alcanzar una meta
y el hecho de alcanzarla realmente. Es decir, cuando asumimos como cierta la
creencia de que no somos capaces de hacer algo. Esto nos lleva a dejar de
intentar realizar dicha accin, reforzando as la idea de que es irrealizable para
nosotros.
Algunas de las problemticas que acompaan a estos falsos aprendizajes son
depresin, frustracin, generalizacin a otras situaciones, pensamientos
negativos sistemticos, etc
El elefante es inmensamente poderoso, pero sigue creyndose intil ante la
misma cadena y la misma estaca, resignndose a su situacin de sumiso
encadenado.
Los paralelismos con el mbito educativo que hemos estado trabajando en las
preguntas anteriores son mltiples, pero no slo es un buen ejemplo de la
situacin que se da en muchas aulas. Todas las personas tenemos cadenas
ms o menos pesadas que merman nuestra libertad, pero que asumimos como
inquebrantables y ante las que nos resignamos. Un ejemplo cercano y comn
es la actitud de la sociedad espaola, atada a multitud de cadenas y receptora
de continuos latigazos por parte de unos minsculos domadores. La situacin
es conocida y asumida, pero se considera intil el luchar por cambiarla,
obviando el poder que como pueblo se debera tener. De esta forma, del mismo
modo que con el gran elefante, se perpeta el encadenamiento, el abuso y la
sumisin.

b. Subraya la idea central de cada prrafo del cuento elegido.

c. Haz una parfrasis del cuento ledo

El elefante encadenado es una perfecta metfora acerca de cmo los seres
humanos formamos nuestra imagen y aprovechamos nuestras capacidades a
partir de informaciones que no tienen por qu ser ciertas. En este caso, el
pobre elefante, tras haber intentado deshacerse de la pesada cadena y la
fuerte estaca durante sus primeros aos y no haber logrado su objetivo, asume
la invariabilidad de su situacin. El problema surge cuando, pasados los aos
Para terminar, hay que aplaudir a Jorge Bucay el hecho de plasmar en tan
breve relato una dosis tan importante de realidad y, adems, recordarnos que,
en muchas ocasiones, es necesaria la visin inocente y curiosa de un nio a la
hora de cuestionarnos el porqu de las cosas.
C-haz un esquema (mapa mental, nube de palabras) representando al
menos tres aplicaciones que le daras a la moraleja o enseanza del
cuento elegido.
El espritu
negativo
es la ms
grande de
las
cadenas

La
libertad
rompe
todas las
cadenas

Existen
cadenas
psicolgicas
que atan ms
que las fsicas