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Declaracin Universal de los

Derechos Humanos
Adoptada y proclamada por la Resolucin de la Asamblea General 217 A (III)
del 10 de diciembre de 1948.
Prembulo
Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por
base el reconocimiento de la dignidad intrnseca y de los derechos iguales e
inalienables de todos los miembros de la familia humana;
Considerando que el desconocimiento y el menosprecio de los derechos
humanos han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de
la humanidad, y que se ha proclamado, como la aspiracin ms elevada del
hombre, el advenimiento de un mundo en que los seres humanos, liberados
del temor y de la miseria, disfruten de la libertad de palabra y de la libertad
de creencias;
Considerando esencial que los derechos humanos sean protegidos por un
rgimen de Derecho, a fin de que el hombre no se vea compelido al
supremo recurso de la rebelin contra la tirana y la opresin;
Considerando tambin esencial promover el desarrollo de relaciones
amistosas entre las naciones;
Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la
Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el
valor de la persona humana y en la igualdad de derechos de hombres y
mujeres, y se han declarado resueltos a promover el progreso social y a
elevar el nivel de vida dentro de un concepto ms amplio de la libertad;
Considerando que los Estados Miembros se han comprometido a asegurar,
en cooperacin con la Organizacin de las Naciones Unidas, el respeto
universal y efectivo a los derechos y libertades fundamentales del hombre,
y
Considerando que una concepcin comn de estos derechos y libertades es
de la mayor importancia para el pleno cumplimiento de dicho compromiso;

La Asamblea General
proclama la presente
Declaracin Universal de Derechos Humanos como ideal comn por el que
todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los
individuos como las instituciones, inspirndose constantemente en ella,
promuevan, mediante la enseanza y la educacin, el respeto a estos
derechos y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de carcter
nacional e internacional, su reconocimiento y aplicacin universales y
efectivos, tanto entre los pueblos de los Estados Miembros como entre los
de los territorios colocados bajo su jurisdiccin.
Artculo 1
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y,
dotados como estn de razn y conciencia, deben comportarse
fraternalmente los unos con los otros.
Artculo 2
1. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta
Declaracin, sin distincin alguna de raza, color, sexo, idioma, religin,
opinin poltica o de cualquier otra ndole, origen nacional o social, posicin
econmica, nacimiento o cualquier otra condicin.
2. Adems, no se har distincin alguna fundada en la condicin poltica,
jurdica o internacional del pas o territorio de cuya jurisdiccin dependa
una persona, tanto si se trata de un pas independiente, como de un
territorio bajo administracin fiduciaria, no autnomo o sometido a
cualquier otra limitacin de soberana.
Artculo 3
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su
persona.
Artculo 4
Nadie estar sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata
de esclavos estn prohibidas en todas sus formas.

Artculo 5
Nadie ser sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o
degradantes.
Artculo 6
Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su
personalidad jurdica.
Artculo 7
Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distincin, derecho a igual
proteccin de la ley. Todos tienen derecho a igual proteccin contra toda
discriminacin que infrinja esta Declaracin y contra toda provocacin a tal
discriminacin.
Artculo 8
Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales
nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus
derechos fundamentales reconocidos por la constitucin o por la ley.
Artculo 9
Nadie podr ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
Artculo 10
Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oda
pblicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para
la determinacin de sus derechos y obligaciones o para el examen de
cualquier acusacin contra ella en materia penal.
Artculo 11
1. Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su
inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en

juicio pblico en el que se le hayan asegurado todas las garantas


necesarias para su defensa.
2. Nadie ser condenado por actos u omisiones que en el momento de
cometerse no fueron delictivos segn el Derecho nacional o internacional.
Tampoco se impondr pena ms grave que la aplicable en el momento de la
comisin del delito.
Artculo 12
Nadie ser objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia,
su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su
reputacin. Toda persona tiene derecho a la proteccin de la ley contra
tales injerencias o ataques.
Artculo 13
1. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia
en el territorio de un Estado.
2. Toda persona tiene derecho a salir de cualquier pas, incluso del propio, y
a regresar a su pas.
Artculo 14
1. En caso de persecucin, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a
disfrutar de l, en cualquier pas.
2. Este derecho no podr ser invocado contra una accin judicial realmente
originada por delitos comunes o por actos opuestos a los propsitos y
principios de las Naciones Unidas.
Artculo 15
1. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
2. A nadie se privar arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a
cambiar de nacionalidad.

Artculo 16
1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad nbil, tienen derecho, sin
restriccin alguna por motivos de raza, nacionalidad o religin, a casarse y
fundar una familia, y disfrutarn de iguales derechos en cuanto al
matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolucin del matrimonio.
2. Slo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podr
contraerse el matrimonio.
3. La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene
derecho a la proteccin de la sociedad y del Estado.
Artculo 17
1. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.
2. Nadie ser privado arbitrariamente de su propiedad.
Artculo 18
Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y
de religin; este derecho incluye la libertad de cambiar de religin o de
creencia, as como la libertad de manifestar su religin o su creencia,
individual y colectivamente, tanto en pblico como en privado, por la
enseanza, la prctica, el culto y la observancia.
Artculo 19
Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinin y de expresin; este
derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de
investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin
limitacin de fronteras, por cualquier medio de expresin.
Artculo 20
1. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunin y de asociacin
pacficas.

2. Nadie podr ser obligado a pertenecer a una asociacin.


Artculo 21
1. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su pas,
directamente o por medio de representantes libremente escogidos.
2. Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a
las funciones pblicas de su pas.
3. La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder pblico; esta
voluntad se expresar mediante elecciones autnticas que habrn de
celebrarse peridicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto
u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.
Artculo 22
Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad
social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperacin
internacional, habida cuenta de la organizacin y los recursos de cada
Estado, la satisfaccin de los derechos econmicos, sociales y culturales,
indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.
Artculo 23
1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre eleccin de su trabajo, a
condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la proteccin contra
el desempleo.
2. Toda persona tiene derecho, sin discriminacin alguna, a igual salario por
trabajo igual.
3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneracin equitativa y
satisfactoria, que le asegure, as como a su familia, una existencia conforme
a la dignidad humana y que ser completada, en caso necesario, por
cualesquiera otros medios de proteccin social.
1. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la
defensa de sus intereses.

Artculo 24
Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una
limitacin razonable de la duracin del trabajo y a vacaciones peridicas
pagadas.
Artculo 25
1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure,
as como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentacin,
el vestido, la vivienda, la asistencia mdica y los servicios sociales
necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo,
enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de prdida de sus
medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad.
2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia
especiales. Todos los nios, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio,
tienen derecho a igual proteccin social.
Artculo 26
1. Toda persona tiene derecho a la educacin. La educacin debe ser
gratuita, al menos en lo concerniente a la instruccin elemental y
fundamental. La instruccin elemental ser obligatoria. La instruccin
tcnica y profesional habr de ser generalizada; el acceso a los estudios
superiores ser igual para todos, en funcin de los mritos respectivos.
2. La educacin tendr por objeto el pleno desarrollo de la personalidad
humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las
libertades fundamentales; favorecer la comprensin, la tolerancia y la
amistad entre todas las naciones y todos los grupos tnicos o religiosos, y
promover el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el
mantenimiento de la paz.
3. Los padres tendrn derecho preferente a escoger el tipo de educacin
que habr de darse a sus hijos.
Artculo 27

1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural


de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso cientfico
y en los beneficios que de l resulten.
2. Toda persona tiene derecho a la proteccin de los intereses morales y
materiales que le correspondan por razn de las producciones cientficas,
literarias o artsticas de que sea autora.
Artculo 28
Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e
internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta
Declaracin se hagan plenamente efectivos.
Artculo 29
1. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que slo en
ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.
2. En el
ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona
estar solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el
nico fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y
libertades de los dems, y de satisfacer las justas exigencias de la moral,
del orden pblico y del bienestar general en una sociedad democrtica.
3. Estos derechos y libertades no podrn, en ningn caso, ser ejercidos en
oposicin a los propsitos y principios de las Naciones Unidas.
Nada
en esta Declaracin podr interpretarse en el sentido de que confiere
derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y
desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la supresin de
cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta Declaracin.

DECLARACIN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

Introduccin |

Resumen | Texto completo

La adopcin de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos en 1948 "


fue la primera ocasin en que las comunidades orgranizadas de Naciones .
realizaron una Declaracin de de derechos humanos y libertades

fundamentales...."
Dicho acto es concebido como un logro de todas los pueblos y naciones la
Declaracin Universal... se ha convertido es una medida que sirve para evaluar
el grado de respeto hacia los estndares de derechos humanos..."
Durante la proclamacin de Tehern, adoptada por la Conferencia Internacional
de Derechos Humanos, en 1968, se lleg a la conclusin de que la Declaracin
Universal .... manifiesta un entendimiento comn de los pueblos del mundo en
todo lo concerniente a los derechos humanos inalienables e inviolables de
todos los miembros de la familia humana y constituye una obligacin para los
miembros de la comunidad internacional.
La Declaracin esta compuesta por 30 artculos que hablan tanto de los
derechos civiles y polticos, como los econmicos , sociales y culturales; y que
pertenecen a todas las personas, sin discriminacin alguna.
Los derechos econmicos , sociales y culturales estn establecidos en los
Artculos 22 al 27 y son derechos que pertenecen a todo individuo como
"miembros de la sociedad" " El Artculo 22 caracteriza a estos derechos como
indispensables para la dignidad humana y libre desarrollo de la personalidad e
indica que ellos sern obtenidos a travs de los esfuerzos nacionales y
cooperacin internacional. A la vez, se refriere tambin a las limitaciones para
su completo goce, el cual depende de los recursos del Estado."
--Resumen de la Carta Internacional de Derechos, Hoja de Informacin # 2
Centro de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos

Introduccin | Resumen | Texto completo

Resumen no-oficial

Artculo 1 :

Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos.


Artculo 2 :
Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta Declaracin,
sin distincin alguna.
Artculo 3 :
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
Artculo 4 :
Nadie estar sometido a esclavitud ni a servidumbre.
Artculo 5 :
Nadie ser sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o
degradantes..
Artculo 6 :
Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su
personalidad jurdica.
Artculo 7 :
Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distincin, derecho a igual proteccin de
la ley..
Artculo 8 :
Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo, ante los tribunales nacionales
competentes.
Artculo 9 :
Nadie podr ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
Artculo 10 :
Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oda
pblicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial.

Artculo 11 :
Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia
mientras no se pruebe su culpabilidad.
Artculo 12 :
Nadie ser objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada.
Artculo 13 :
Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el
territorio de un Estado.
Artculo 14 :
En caso de persecucin, toda persona tiene derecho a buscar asilo y a disfrutar
de l, en cualquier pas.
Artculo 15 :
Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
Artculo 16 :
Los hombres y las mujeres, a partir de la edad nbil, tienen derecho, sin
restriccin alguna por motivos de raza, nacionalidad o religin, a casarse y fundar
una familia; y disfrutarn de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el
matrimonio y en caso de disolucin del matrimonio.
Artculo 17 :
Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.
Artculo 18 :
Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de
religin.
Artculo 19 :
Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinin y de expresin.
Artculo 20 :

Toda persona tiene derecho a la libertad de reunin y de asociacin pacficas.


Artculo 21 :
Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su pas.
Artculo 22 :
Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social,
y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperacin internacional, habida
cuenta de la organizacin y los recursos de cada Estado, la satisfaccin de los
derechos econmicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre
desarrollo de su personalidad.
Artculo 23 :
Toda persona tiene derecho al trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias
de trabajo y a la proteccin contra el desempleo. Toda personal tiene derecho, sin
discriminacin alguna, a igual salario por trabajo igual. Toda persona que trabaja
tiene derecho a una remuneracin equitativa y satisfactoria, que le asegure, asi
como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que ser
completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de proteccin
social. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la
defensa de sus intereses.
Artculo 24 :
Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre.
Artculo 25 :
Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, asi como
a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentacin, el vestido, la
vivienda, la asistencia mdica y los servicios sociales necesarios.
Artculo 26 :
Toda persona tiene derecho a la educacin.
Artculo 27 :
Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la
comunidad.

Artculo 28 :
Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional
en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaracin se hagan
plenamente efectivos.
Artculo 29 :
Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad.
Artculo 30 :
Nada en la presente Declaracin podr interpretarse en el sentido de que confiere
derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y
desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la supresin de cualquiera de
los derechos y libertades proclamados en esta Declaracin.

A diferencia de ser profesionista

Qu es ser profesional?
POR: Adriana G. de Buenfil
Esta carrera deja buen dinero; Es lo que sigue despus del bachillerato no? ;
mis paps as lo decidieron ; nada ms estudio mientras me caso Cuntas veces
hemos escuchado estas respuestas por parte de numerosos estudiantes ante la pregunta: T,
por qu estudias una carrera universitaria?, y peor aun cuntas veces esta forma de pensar
se ve reflejada en una actitud negativa de quien al llamarse profesionista desempea su
oficio con negligencia, desnimo y falta de inters.
Quiz este es el principal problema que aqueja a nuestra sociedad, que requiere de los
conocimientos, del coraje y la entrega completa por parte de los jvenes que han tenido el
deseo y la afortunada posibilidad- de desarrollar una carrera, sea o no universitaria. Puede
ser que, entre otras causas, lo que motiva esta situacin es la falta de voluntad y de sentido en
los estudios, cosa de gran significado y de gran responsabilidad en un pas que necesita
urgentemente gente preparada para su crecimiento.

Etimolgicamente, una profesin es una actividad de la que el practicante profesa


pblicamente su dedicacin; es decir, es aquella actividad que ante la sociedad se confiesa
que se ejerce. Esta definicin seala al profesional como una persona que desempea un
oficio en su comunidad, pero hay ms: ser profesional es asimilar los valores que
determinan la propia ocupacin, es hacerlos vida y transmitirlos en cada momento, al ir
realizando diariamente nuestro trabajo.
Por ejemplo, el pedagogo se preocupa por la formacin del ser humano, respetando la verdad
y la libertad; el abogado, teniendo como base esa libertad, busca que todos sean justos entre
s y con la sociedad, y que sta lo sea con todos y cada uno.
Ser profesional es algo que debe enraizar en nuestra conciencia, pues slo quien tiene esa
voluntad y esa capacidad de dedicarse a los dems y buscar el bien ms alto-, puede hacer
profesin pblica de su tipo de vida. No slo se puede, sino que se debe alcanzar este nivel
de profesionalismo por medio del esfuerzo, la constancia y una autntica conviccin en
nuestros objetivos.
A continuacin propongo cuatro puntos que deben ser tomados en cuenta por aquellas
personas que desean hacer de su desarrollo personal y de su trabajo profesional, una unidad
de vida:
1. La formacin profesional no acaba al terminar la preparacin escolarizada, es un trabajo de
toda la vida.
2. Ser profesional implica buscar la verdad y querer el bien a travs de las actividades diarias.
3. Para ser profesional se requiere tener vocacin que no es otra cosa que ser conscientes,
y responsables de ello, de nuestra vida en relacin a los dems: la vocacin es un puesto de
servicio a la sociedad-; no importa que no se sea universitario. Lo importante es que el
trabajo,
cualquiera
que
ste
sea,
se
haga
bien
hecho.
4. Un verdadero profesional cuenta con normas ticas y una jerarqua de valores humanos
objetivos-, bien arraigada y fundamentada.
En suma, para ser profesionista slo basta haber acabado los estudios superiores y
ejercitarlos, no importa si los haces bien o mal; pero ser profesional es mucho mejor an no
habiendo acabado tus estudios-: porque slo si haces bien tu trabajo, con amor y
responsabilidad alcanzars tu realizacin personal y contribuirs al desarrollo y progreso de tu
pas, convirtindolo en un lugar ms humano para vivir.

DIFERENCIA ENTRE PROFECIONAL Y PROFECIONISTA


Profesionista es aquella persona que tiene un titulo (sea tcnico, universitario, etc.) conocimientos
sin

que

necesariamente

tenga

experiencia.

Un profesional es aquella persona que sin tener un titulo posee conocimientos, tica, respeto,
valores

dignidad,

caracteristicas

que

no

todos

los

profesionistas

tienen.

Puedes ser un Profesionista y no ser Profesional, sin embargo puedes ser un Profesional y
profesionista al mismo tiempo o bien ser solo profesional.

ETICA DEL INGENIERO AUTOMOTRIZ


Nuestro codigo de etica profesional se enfoca en tres objetivos.
1. Concientizar los deberes y obligaciones morales de cada profesional
2. Guiar a los profesionales hacia su realizacion personal en el ejercicio de su profesion
3. Adoptar conjuntos de principios fundamentales para que cada profesional los ponga en practica
en su que hacer cotidiano.

Nosotros estamos regidos por los siguientes valores: honestidad, respeto y responsabilidad, para ir
mas a fondo me gustaria explicar en que trata cada uno de ellos.

HONESTIDAD: Es nuestro deber de comprender la verdad y actuar con sinceridad, tanto en cuanto
a nuestras comunicaciones como a nuestra conducta.
RESPONSABILIDAD: Es la obligacion de hacernos cargo de las decisiones que tomamos y de las
que no tomamos.
RESPETO: Es nuestro deber de demostrar consideracion por nosotros mismos, los demas y los
recursos que no fueron confiados.

Esto aplicado a la vida diaria de un ingeniero automotriz es muy importante ya que si uno no tiene
en cuenta estos valores en la empresa uno no va a tener caracter de poder manejar el personal
que tiene a su responsabilidad por que no esta dando ejemplo a sus empleados.

Nosotros los ingenieros estamos ligados a los siguientes principios: Sociedad, cliente, producto,
juicio, administracion, profesion, colegas y personal, esto que acabo de mencionar es como el
conducto regular en el que nos debemos regir para tener una vida llena de exitos.

Nosotros tenemos varios deberes que cumplir, como custodiar y cuidar los bienes y valores,
documentacion e informacion que por raazon del ejercicio de su profesion, se le hayan
encomendado.

Eto es un breve resumen de los principales valores eticos que debe tener un ingeniero, entonces
espero criticas constructibles o comentarios los cuales me ayude a complementar mi blog o poderlo
cambiar.

Cdigos de tica en la mecnica automotriz


mayo 2, 2011

INTRODUCCION
Para poder brindar un desempeo optimo y adecuado en
nuestra vida laboral, debemos tener en cuenta lo que la tica
representa en el campo profesional de un Ingeniero mecnico.
Teniendo en cuenta nuestro perfil y los valores dentro del
mismo estaremos en la capacidad de laborar en las partes de
diseo, montajes, elaboraciones, planificaciones, supervisiones
de maquinarias o talleres mecnicos, y debemos considerar a la
vez que la practica para el Ingeniero mecnico es una de las
partes mas escensiales dentro del mismo desempeo laboral,
no despresiando la parte teorica, pues que poco util y acorde
sera el acto de tan solo supervisar la ejecucin de un trabajo
sin haber tenido una practica previa con elementos similares.

CDIGO DE TICA PROFESIONAL


Para el cdigo de tica profesional para el ingeniero mecnico,
he encontrado un archivo que se presentar a continuacion:
1. Todo Ingeniero Mecnico considerar un deber practicar su
profesin y actuar en su vida diaria de acuerdo con este Cdigo
de tica Profesional.
2. Todo Ingeniero, para apoyar y promover el honor y dignidad
de la profesin de Ingeniero Mecnico en armona con las
normas ms elevadas de la tica.

Deber interesarse en el bienestar comn y aplicar sus


conocimientos profesionales para beneficio de la humanidad
en general y en particular deber poner especial inters en el
progreso de repblica Dominicana, propugnando por todo
aquello que acelere su desarrollo para que pueda bastarse a s
mismo en el mayor grado posible, sea capaz de sustentar con
decoro humano a todos sus habitantes y pueda ejercer su
plena independencia nacional.

Deber desarrollar sus deberes con honestidad e


imparcialidad y servir con dedicacin a sus superiores, sus
empleados, sus clientes y al pblico en general. En todo caso
propender a la humanizacin del trabajo y a la creacin de
mejores instrumentos de vida y tratar a sus trabajadores con
verdadera justicia social.

Deber reconocer que el ejercicio de la profesin es el


origen de una disponibilidad econmica que debe permitir a la
familia, ncleo originario y primario de la sociedad, vivir con
decoro, procurando asegurar para los suyos los recursos
materiales y los elementos morales que le sean indispensables
para su progreso y bienestar.

De este rticulo, destacaremos y explicaremos algunos vlores


que nos ayudarana comprender la tica, en el mbito de la
Ingeniera Mecnica, adicionando otros independientes de este
fragmento del articulo:

Honestidad: como cualidad de calidad humana la


entendemos como comportarse con sinceridad. En su sentido
mas simple, entendemos la honestidad como el respeto a la
verdad en relacion con el mundo, y relacion entre el sujeto y
los demas, y con el sujeto mismo.

Respeto: Es la consideracin de que alguien o incluso algo


tiene un valor por s mismo. El respeto en las relaciones
interpersonales comienza en el individuo, en el reconocimiento
del mismo como entidad nica que necesita que se comprenda
al otro. Consiste en saber valorar los intereses y necesidades
de otro individuo en una reunin.

Cooperativismo: Como valor lo podemos distinguir en


varias caracteriticas, componentes del mismo cooperativismo,
tales como: Ayuda mutua, Esfuerzo propio, Responsabilidad,
Igualdad y Solidaridad.

En la ingeniero Mecnico se considerar un deber practicar su


profesin y actuar en su vida diaria de acuerdo con este Cdigo de
tica
Profesional.
Todo Ingeniero, para apoyar y promover el honor y dignidad de la
profesin de Ingeniero Mecnico en armona con las normas ms
elevadas
de
la
tica.
Deber interesarse en el bienestar comn y aplicar sus conocimientos
profesionales para beneficio de la humanidad en general y en
particular deber poner especial inters en el progreso de
propugnando por todo aquello que acelere su desarrollo para que
pueda bastarse a s mismo en el mayor grado posible, sea capaz de
sustentar con decoro humano a todos sus habitantes y pueda ejercer
su plena independencia nacional.
OBJETIVOS DE LA ETICA PROFECIONAL EN LA MECANICA
Ser claro y consiso al desarrollar cual quier actividad en su campo
laboral para que puede realizar un desempeo satisfactorio al servicio
del cliente.
Tener en cuenta su desarrollo como profecional y tener un buen
desempeo en profeccion dando lo maximo para queno se presente
ninguna eventualidad.
PRINCIPIOS QUE SEDEBEN DE TENER EN EL DESARROLLO DE
LA ETICA PROFECIONAL EN LA MECANICA
*RESPONSABILIDAD : como profecional debe de ser responsable en
su desarrollo de actividades para que no se presente ningun
inconveniente al momento de desarrollar al gun trabajo, y se debe
reailizar poniendo enbase todos sus conocimientos aprendidos.
*RESPETO: es la un aporte muy inportante por queel respeto es el
que ase que la persona sea distinguidad entre los demas eso implica
su forma de ser al momento de dirijirse a otra persona o al momento
de realizar un apor te a alguen

*CONOSIMIENTO: es una parte clave por que hay es donde se deja


ver su esperiencia y su aprendisaje al momento de desarrollar el gun
trabajo y de esto tambien depende la acar del profecional al realizar al
gun trabajo o actividad.
*HONESTIDAD: es una parte muy inportante por que de esto depende
como se debe catalogar la persona devido alas actitudes que presente
frente a su en torno laboral, y esto es el prestijio del profecional por
que devido a esto tambien se puede llegaracatalogar ala persona.
*BOCAVULARIO PERTINENTE: esl aforma en la cual debe de
dirifirse a una persona teniendo un debido respeto y un buen
bocabulario sin groseria ni altaneria.
*ORDEN: es donde se refleja una parte muy inportante de la persona
por que nos muestra como es la persona en el banco de trabajo o su
oficina, tambien esto nos demuestra la imagen que representa la
persona y nos da un consepto de ella.
*ORGANIZACIN COMO GEFE O LIDER: es muy inportante por que
esla persona encargada de dirijir y guiar su equipo de trabajo para que
puedan tener un bun desempeo y un progreso laboral y estambien
un puestode faccion muydelicado por que del mando que el diga hay
depende el desempeo y el funcionamiento de su equipoo de l
personal que esta bajo su mando.

Desarrollo Integral
El desarrollo integral es el nombre general dado a una serie de polticas que trabajan
conjuntamente para fomentar el desarrollo sostenible en los pases en desarrollo y
subdesarrollados. Debido a que el tema del desarrollo se ha convertido tan esencial en
los ltimos aos, especialmente dado a que las naciones del mundo se integran e
interconectan cada vez ms, la OEA cuenta con una Secretara entera dedicada a esta
rea. La Secretara Ejecutiva para el Desarrollo Integral (SEDI) trabaja para apoyar,
facilitar y promover el desarrollo integral en los Estados miembros en coordinacin con
medidas para fortalecer la democracia, la seguridad multidimensional y la promocin
de los derechos humanos.

El propsito de los Derechos Humanos, es vigilar y actuar, para proteger a todo ser humano que
est en peligro de perder una sola de las garantas individuales que le corresponden, es decir,
cuando su vida, o sus intereses, su libertad, sus bienes est en riesgo de perderlos, all debe de

manifestar la Comisin de los Derechos Humanos, su desacuerdo, ya que no tiene una figura
poltica, sino social, ese es otro problema, que no puede ordenar, solamente "recomendar" que se
tome en cuenta determinada violacin a los derechos de cualquier sujeto que busque su apoyo.
En cuanto a que si son bien pagados, es otra cosa, ya que depende del puesto que se tenga y del
desempeo. recuerda que todos los Magistrados, cobran unos sueldos soados para nosotros,
pero los empleados de esta institucin, que no es gubernamental, no pueden ganar lo mismo que
los empleados federales.
Si lo que deseas es estudiar, para ser empleado de los derechos humanos, primero preprate,
estudia mucho, ya que no sabes si se te presentar otra oportunidad mejor antes de que logres
emplearte en sta.
Tengo una amiga que es abogada y trabaja all y te aseguro que no gana mucho y eso si, mucho
trabajo.
Saludos fraternales.

PARA QUE NOS SIRVEN LOS VALORES ETICOS


Te sirven para ver que tipo de persona eres
pues los valores eticos son todo aquello que te forma como persona
es lo que tu eres
lo que tienes para dar a los que te rodean
es lo mas valioso que una persona puede tener
pues los valores eticos son autonomos, propios de tu persona, nadie te los impone
simplemente los sigues porque hacen parte de ti, de tu esencia
a diferencia de los valores morales
que con bilaterales, pue sno son tuyos
sino que son los que te impone la sociedad
para que tu los cumplas

Qu es Participacin Ciudadana?

La presencia de los ciudadanos en los asuntos pblicos es una condicin necesaria para
alcanzar la gobernabilidad democrtica.
A medida que el ejercicio del poder est ms legitimado en la voluntad obtenida a travs de
un consenso social, mayores son la posibilidades de visibilizar las aspiraciones de los
diferentes sectores sociales.

Puede decirse que la realizacin progresiva de los derechos humanos, est en relacin
directamente proporcional al aumento de la calidad de la participacin ciudadana.
Sin embargo, prevalece en nuestra sociedad una marcada exclusin de la mayora
poblacional respecto a la toma de decisiones sobre los asuntos pblicos; de manera que, el
consenso se reduce a minoras no representativas de la pluralidad de intereses societarios.
Una de las razones primarias para tal marginamiento, se desprende de la ausencia de
informacin, e interiorizacin de la ciudadana, sobre las posibilidades de nuestro marco
jurdico en cuanto al reconocimiento formal de espacios de participacin.
Por lo tanto, la presencia del ciudadano en las decisiones que le afectan, tanto individual
como colectivamente, precisa de una adecuacin funcional, en tanto en cuanto, facilite el
acceso y la conformacin no excluyente de centros de decisin a partir del nivel local, que en
ultima instancia, tambin sean capaces de incidir en la formacin de voluntad sobre las
decisiones que exceden el mbito del Estado-Nacin.
De ah la importancia de la participacin ciudadana, a la cual el abogado costarricense
Rafael Gonzlez Ballar define como "un proceso gradual mediante el cual se integra al
ciudadano en forma individual o participando en forma colectiva, en la toma de decisiones, la
fiscalizacin, control y ejecucin de las acciones en los asuntos pblicos y privados, que lo
afectan en lo poltico, econmico, social y ambiental para permitirle su pleno desarrollo como
ser humano y el de la comunidad en que se desenvuelve."
Podemos deducir de lo anterior, que la Participacin es un proceso de generacin de
conciencia crtica y propositiva en el ciudadano. La participacin no es realmente efectiva
mientras no vaya modificando y ampliando las relaciones de poder.
El fin de la participacin ciudadana no es tanto ella en s misma, por cuanto que, la finalidad
que debera perseguir es la mejora sostenible de las condiciones de vida de la sociedad.
Para fines didcticos, podramos subdividir a la participacin ciudadana en tres campos de
accin:
Participacin Privada
Es la que realizamos a nivel personal, en cuanto a cumplir algunos deberes y
responsabilidades, tales como el pago de impuestos, el respeto de las leyes, el contar con
un empleo para participar de la vida econmica, entre otras.
Participacin Social
Es la que realizamos ya sea en nuestro mbito geogrfico o funcional inmediato, en procura
de mejorar condiciones de vida para una determinada colectividad. Ejemplo: nuestra
participacin en Juntas de Vecinos, Sindicatos, Grupos Ecolgicos, Sociedad de Padres de
Familia, Colegios profesionales, etc.
Participacin Poltica
Es la que realizamos cuando directamente o a travs de nuestros representantes, buscamos
los canales institucionales del Estado para lograr decisiones gubernamentales.
Obviamente que la trascendencia de la participacin poltica es la que podra permitir la ms
amplia influencia del ciudadano en los asuntos pblicos. Pero como se seal antes, en
realidad la participacin es una sola y se conforma con nuestras acciones en los tres
campos de accin.
Tambin la participacin debe verse en su triple connotacin jurdica, a saber:

Como derecho. Como la facultad de involucrarnos en el quehacer social para influir


en nuestro devenir.
Como deber. Como la responsabilidad de participar en los asuntos pblicos.
Como mecanismo. Como el instrumento mediante el cual podemos ejercer nuestros
derechos y deberes.
As, en el ordenamiento jurdico, pueden identificarse derechos, deberes y mecanismos
relacionados con la presencia ciudadana en lo pblico; de igual forma, en ocasiones tambin
hallaremos restricciones expresas a esta participacin.