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Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

REGIONAL CALDAS
Sistema de Gestin

CENTRO DE GESTIONES INDUSTRIALES


TALLER TEORICO PRCTICO RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO
ESPECIALIZACIN TECNOLGICA EN PROYECTOS

Fecha:
Julio 30 de 2012
Versin 1
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de la Calidad

Competencia
240201029

Formular proyectos de investigacin con base en problemticas sociales, culturales


o productivas
Resultado del Aprendizaje
2402010290
Diagnosticar el contexto social y productivo segn requerimientos de la comunidad o
1
la organizacin.
1. RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO REGIONAL
Objetivos Especficos:
-

Identificar las necesidades prioritarias de los distintos medios que constituyen el entorno
regional e idear alternativas de solucin.
Describir los principales rasgos que caracterizan los medios que componen el entorno
regional.
Organizar y analizar la informacin recogida, con el fin de generar ideas para el proyecto.

1.1.

Introduccin

Es el anlisis de necesidades, potencialidades y disponibilidad de recursos en un medio especfico


para balancear la realizacin o no de proyectos en un municipio. En el entorno regional encontramos
los mbitos poltico administrativo, econmico, socio cultural, ecolgico y tecnolgico, ya que a
travs de ello podemos percibir y analizar objetivamente su realidad, conocer las expectativas y
generar posibles proyectos.
El xito del proyecto est en la ubicacin, la identificacin y justificacin de la idea, porque permite
visualizar la pertinencia social y profesional del proyecto.
1.2.
Medio poltico administrativo
El Gobierno suele imponer restricciones que inciden en el desarrollo particular de algunos aspectos,
tanto en municipios, departamentos, como en el pas para proteger otros aspectos considerados de
mayor inters. Adems, el gobierno como regular mximo de lo econmico y social da oportunidades
a los particulares para que participe en el desarrollo de los planes y programas diseados en cada
Administracin.
Entre los particulares y los entes del Estado existen una relacin en los proyectos que afectan el
desarrollo empresarial y tecnolgico y en especial normas tributarias, de utilizacin de tierras, de
legalizacin de empresas, de expedicin de licencias especiales, de aplicacin de rgimen laboral,
etc.
1.2.1. Actividades por desarrollar
- Identifique las entidades y oficinas gubernamentales que en su regin tienen relacin directa
con la realizacin del proyecto.
- Indique que planes y programas estn adelantando estas entidades y tienen previsto
desarrollar.
- Investigue que reglamentacin est vigente con respecto a las expectativas del proyecto,
pues su indagacin es importante para tratar de evitar restricciones.

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Determine que entidades crediticias del Estado o privadas, estn ms al alcance regional y
pueden contribuir a la financiacin del proyecto. Muchas entidades, an cuando no tengan
oficinas regionales, prestan servicio nacional y es posible acceder a l, mediante contactos
personales (por ejemplo, Proexpo, Federacin de cafeteros, etc.).
Establezca de qu manera el medio poltico administrativo afecta un proyecto y como el
mismo medio puede ser una ayuda significativa para su formulacin.

1.3.
MEDIOS ECONMICOS
En toda regin geogrfica hay actividad econmica en donde encontramos produccin de bienes y
servicios, distribucin de las riquezas en las diferentes personas que conforman la comunidad y otros
que afectan el desarrollo regional.
Es necesario determinar que vocacin la actividad econmica regional para as mismo aprovechar en
la mejor forma posible los recursos econmicos disponibles. Esto permite analizar y clasificar los
principales hechos econmicos que son produccin, distribucin y consumo, que estn claramente
formulados en tres preguntas, aparentemente simples pero cuyas resupuestas generan las
decisiones ms complejas y difciles:
QU Y CUNTO PRODUCIR?
CMO PRODUCIR?
PARA QUIN PRODUCIR?
Funcionamiento del sistema econmico colombiano

EMPRESA

EXTERIOR O RESTO DEL MUNDO

GOBIERNO

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FAMILIAS

FORMACIN DE CAPITAL

Las relaciones econmicas se definen as:


Empresas familias: Las Familias consumen la produccin de las empresas, debido a que obtienen
recursos del trabajo que ejecutan para las empresas.
Empresas gobierno: Las empresas tributan al gobierno y reciben servicios colectivos como energa,
seguridad, etc.
Empresas exterior o resto del mundo: las empresas desarrollan operaciones comerciales con el
resto del mundo, importaciones o exportaciones.
Familias gobierno: las familias son sujetos activos de la tributacin, en contraprestacin reciben
servicios colectivos.
Gobierno - exterior o resto del mundo: las principales relaciones econmicas estn constituidas por
transacciones financieras o por ayuda entre gobiernos.
Formacin de capital: Se conforma por el ahorro de los dems elementos, es la fuente de
financiacin de la inversin.
La estructura del sistema productivo est conformada por tres sectores:
Primario: Comprende las unidades productivas dedicadas a las actividades agrcolas y pecuarias,
as como otras relacionadas con la caza, tala, pesca, silvicultura, extraccin, etc.
Secundario: Comprende las dedicadas a transformar y elaborar productos por medio de la
manufactura y transformacin, para obtener bienes de consumo, bienes intermedios y bienes de
capital.
Terciaria: Comprende las dedicadas a la prestacin de servicios profesionales y pblicos, tanto del
sector privado como del sector oficial. Dentro de este sector se encuentra los servicios que presta el
Estado como el agua, luz, energa, educacin, comunicacin, etc., y los servicios que presta el sector
privado como banca, comercio, transporte, finanzas, etc.
1.3.2. Actividades por desarrollar
- Determine los principales rasgos de produccin, distribucin y consumo en cada uno de los
sectores econmicos (primario, secundario y terciario).
- Qu factores han favorecido o restringido el desarrollo productivo de los sectores econmicos.
- Qu otras actividades se podran desarrollar de acuerdo con las caractersticas econmicas de la
regin?
- A partir del grfico del sistema econmico colombiano, que relaciones se dan en los diferentes
elementos del sistema dentro de su entorno.
1.4.
Medio socio cultural
Establecer la composicin demogrfica y social de la regin, cules son sus caractersticas
culturales, cules sus carencias y necesidades bsicas y el nivel de aspiraciones y necesidad de la
comunidad.
1.4.1. Actividades por realizar
- Localizacin: ubique su regin desde el punto de vista poltico administrativo, lmites, extensin,
relieve, topografa, clima y vegetacin.
- Composicin demogrfica: indique cual es el total de la poblacin y su distribucin por sexo y edad.
- Composicin social: identifique las clases y categoras sociales existentes en su regin.

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- Nivel educacional: determine el ndice de analfabetismo, nmero de escuelas y colegios, programas


de educacin de adultos, etc.
- Ocupacin: en que trabaja la gente, de qu se ocupa, qu actividades desempea?
Debe responderse con claridad esos interrogantes, pues esta es una informacin vital, no solo para
describir la realidad, sino tambin para el proyecto.
1.5.
Medio ecolgico
Las organizaciones empresariales operan dentro de ecosistemas especficos, causando
desequilibrios o modificaciones en estos.
Los objetivos de una empresa o de cualquier actividad productiva que implique el manejo de recursos
naturales, no pueden limitarse a la simple bsqueda de rentabilidad econmica.
Tambin puede incluir la organizacin de un sistema operativo que garantice que la empresa no
causar efectos contaminantes en el entorno o en el medio ambiente.
1.5.1. Actividades por desarrollar
- Investigue qu entidades de su regin estn realizando alguna accin encaminada a salvaguardar
el medio ambiente y aquellas que debiendo realizarlas, no lo estn haciendo. Estas entidades
pueden ser oficiales o privadas(Corporaciones Regionales de Desarrollo, Jardines Botnicos, ICA,
Colciencias, Secretaras Departamentales de Agricultura, Ministerio de Agricultura, universidades,
etc).
- Visite las organizaciones que Usted haya identificado en su regin o las seccionales de estas;
consulte sus objetivos y las funciones que desempean con respecto a la preservacin del medio
ambiente en su regin. Identifique los programas que estn adelantando y establezca la importancia
de dichos programas. Pregunte si existen normas legales para favorecer la preservacin del medio
ambiente.
- En un procedimiento de observacin, identifique las caractersticas principales de los ecosistemas
existentes en su regin (clima, humedad, aire, agua, tipo de plantas y animales, fuentes de energa,
etc.) y encuentre las interrelaciones existentes.
1.6.
Medio tecnolgico
Es importante reconocer el medio tecnolgico como prioritario para el desarrollo regional, y
especficamente como factor de orientacin hacia la definicin de alternativas para el desarrollo de
proyectos empresariales y tecnolgicos. Para analizar el medio tecnolgico se puede realizar
mediante los siguientes instrumentos:
- Grado de industrializacin regional. Una vez reconocido los sectores productivos de la
economa, se puede observar el grado de industrializacin.
- Grado de investigacin. El poder identificar la existencia en una regin de entidades
dedicadas a la investigacin y sobre los programas y proyectos que estn desarrollando,
darn pautas importantes para formular sobre bases slidas, alternativas de proyectos de
desarrollo empresarial y tecnolgico.
- Grado de educacin tcnica y tecnolgica. Las universidades y centros de formacin
tcnicas y tecnolgicas caracterizan el medio en la medida en que capaciten el recurso
humano, de manera que sea este ltimo quien pueda fomentar el desarrollo tecnolgico de
una regin.

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Grado de desarrollo de servicios pblicos. Grado de desarrollo y posibilidades de acceso


a servicios pblicos ofrecidos por entidades tanto oficiales como privadas en procura del
bienestar de una poblacin determinada.
1.6.1. Actividades por desarrollar
Grado de industrializacin
Regin analizada___________________________________ Fecha _____________
ACTIVIDADES
ECONMICAS

No.
De
establecimientos

Tamao

1-5

Micr
o

6-10

11-20

21 o +

Peque
a

Median
a

Grand
e

Implementacin
tecnolgica
Calificacin
promedio
1 2 3 4 5

1. Registre en el formulario las actividades econmicas que existen en las empresas ubicadas
en su regin. Por ejemplo, agricultura, ganadera, pesca, textiles, procesamiento de
alimentos, y transporte, etc.
Marque con una X el rango en el cual se ubique el nmero de empresas identificadas para cada
actividad.
Distribuya el nmero de empresas de cada subsector segn el nmero de empleados: Micro
(hasta 10 empleados), pequea (entre 11 49), mediana (50 249), grande (ms de 250).
Clasifique la escala de 1 a 5 la implementacin tecnolgica promedio en subsector, segn la
siguiente distribucin: 1- proceso artesanal. 2 proceso Mecnico manual, 3- proceso
mecanizado con energa elctrica, trmico con combustible, etc., 4 proceso automatizado, 5
proceso computarizado.
Grado de investigacin
Regin analizada___________________________________ Fecha _____________
Nombre de la
institucin

Tipo
Oficial

Privada

Nombre del
proyecto
inherente a su
programa

Orientacin de las
investigaciones
INOV

ADAP.

OTRO

Observaciones

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2. De acuerdo con las siguientes instrucciones, diligencia el anterior formulario


Escriba el nombre(s) de la(s) institucin(es) de investigacin ubicada(s) en la regin o cercana(s) a
sta.
Marque con una X el tipo de institucin: oficial o privada.
Efecte una breve descripcin de los proyectos que la institucin realice inherentes al rea de su
formacin profesional.
Indique si la institucin orienta su investigacin a: innovacin tecnolgica (generacin de nuevas
tecnologas), adaptacin de tecnologas, otras (especificar cules).
Consigne las observaciones que a su criterio considere importante sobre cada proyecto.
Grado de educacin tcnica y tecnolgica
Regin analizada___________________________________ Fecha _________________
Nombre de la
institucin

Modalidad de
formacin

Carreras ofrecidas

Promedio
egresado
s ao

Promedio de
profesionales
radicados en
la regin

3. Diligenciar el formulario.
Escriba el nombre de la instituciones de educacin que en la regin ofrezcan programas de
formacin tcnica, tecnolgica o profesional afines al su proyecto.
Escriba las modalidades de formacin (tcnica, tecnolgica o profesional) que ofrece la institucin.
Escriba el nombre de las carreras ofrecidas por la institucin en las modalidades mencionadas.
Escriba el nmero promedio de egresados por ao en cada carrera.
Escriba el nmero promedio de profesionales radicados en la regin para cada carrera o programa
mencionado.
Grado de desarrollo en servicios pblicos
Regin analizada___________________________________ Fecha _________________
SERVICIO

Fuente
energtica
principal
Acueducto
y
redes
de
alcantarrillado

PUNTAJE
PROMEDI
O

DESCRIPCIN

Observaciones

Observaciones

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Transporte
y
vas
de
comunicacin

Observaciones
Terrestre

Areo

Centro de acopio
Calid. Serv.

Observaciones
Cap. Infra.
Pos.
Comer.

Aseo
y
recoleccin
de
basuras
Comunicaciones

Fluvial

Activ.
Empres

Observaciones

Medios escritos

Salud
Hospitales

Observaciones
Medios
hablados
Observaciones
Mdicos

Otros

Servicios
auxiliares

4. Califique segn su criterio el nivel de desarrollo y las posibilidades de acceso de los servicios
pblicos de su regin. Visite entidades, entreviste a funcionarios, usuarios, etc., para evaluar
objetivamente la estructura de servicios en su regin.
Califique en la escala de 1 a 5 los servicios enunciados, de acuerdo con la siguiente distribucin:
1 Inexistente, 2- deficiente, 3-regular, 4- bueno, 5-excelente.
En los diferentes espacios se recomienda incluir los principales aspectos y conclusiones de la
observacin hecha sobre cada servicio.
Para establecer el grado de desarrollo de servicio en la regin sume las calificaciones obtenidas
por cada uno y divdalas por 7.
Contraste la calificacin obtenida con la escala enunciada anteriormente y obtenga sus
conclusiones.

Recuerda:
Cuando realices un trabajo no olvides dar el nombre al archivo, de acuerdo con la actividad que
ests enviando.
Enva la actividad por el espacio destinado para tal fin. Debes enviar un archivo que contenga
la tarea completa, puesto que la plataforma slo te recibe un archivo por actividad de
aprendizaje.
Procura marcar siempre tus trabajos con un encabezado como el siguiente:
NOMBRE:
FECHA:

_________________
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