Socioantropologa

PRIMERA UNIDAD
ANGEL VICENTE MUOZ LOPEZ

Angel Vicente Muoz Lpez

Primer parcial

Tabla de contenido
Importancia de la socioantropologa en la medicina..................3
Clasificacin de las ciencias sociales........................................4
Modelos salud enfermedad......................................................5
Socioantropologia...................................................................7
Necesidades bsicas...............................................................8
Materialismo cultural..............................................................9
Teora conductual....................................................................9
Rudolf Vicrchow....................................................................10
Bernardino Ramazzini............................................................10
Tipos de familia....................................................................11

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Importancia de la socioantropologa en la medicina

El ser humano es un ser social, con costumbres y tradiciones creadas por grupos
de personas, al cual tenemos un fuerte sentimiento de apego.
Nuestras costumbres y tradiciones llegan a ser mas fuertes que la esperanza un
saber cientfico, por lo tanto es importante conocer y comprender el psique de las
sociedades as como su medicina tradicional.
El inicio concreto y formal de la sociologa medica lo encontramos para le siglo
XX, (segn escritos) en diferentes partes del mundo a la vez y al mismo tiempo. El
inters por el estudio de la influencia de factores socio-culturales en la etiologa de
la enfermedad apareci despus de la segunda guerra mundial debido al estrs
post-traumatico tanto en los participantes como en sus familias.
La socioantropologa se puede definir segn la literatura como el nexus entre lo
biolgico y lo social.
Al principio de la medicina los avances cientficos lograron disminuir drasticamete
la morbimortalidad, sin embargo aun faltaba llegar a gran parte de la poblacin.
Cuando empezaron a surgir estudios sobre el comportamiento del hombre y sus
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hbitos se determino que seria necesario estudiarlo como ciencia para poder
abordar la problemtica desde un punto mas intimo con la sociedad.
La socioantropologia ha ayudado a conocer los diferentes modos de vida del ser
humano. La heterogeneidad del se humano provoca a que las sociedades tengan
diferentes padecimientos que los afectan, as mismo el clima y la altura de los
pueblos afecta con respecto a los patgenos que se desarrollan en esos lugares.
La dieta y el estilo de vida son factores que predisponen a las personas a
enfermedades especificas, tal como la DM2, la cual a finales del siglo XX era una
enfermedad espordica, y para principios del siglo XXI se declara como pandemia
afectando a un gran numero de la poblacin mundial, pero con mayor afectacin
en las zonas urbanas, esto debido a dietas deficientes, y falta de actividad fsica
(en parte descubierto por ramas de la socioantropologia.
La socioatropologia estudia este conjunto de factores con los que convive el
hombre. Esta ciencia tiene que ser tan verstil y evolutiva como la misma
humanidad.
En conclusin, la sociantropologia es una ciencia que complementa a la medicina,
ayudndola para comprender a las sociedades, y de esta manera poder prevenir
enfermedades e intentar modificar conductas nocivas.

Clasificacin de las ciencias sociales

Ciencias referidas a la organizacin social: son las que

influyen en el entorno social. En este apartado se incluyen ciencias
sociales como la poltica, la sociologa y el derecho, as como la
antropologa y la geografa, la economa, etnologa, criminologa.
Ciencias
referidas
al
comportamiento:
estudian
el
comportamiento del individuo, en particular, la psicologa,
lingstica y educacin.
Relacionadas con la evolucin de las sociedades:
Arqueologa, demografa, historia, ecologa humana, geografa,
etnografa

La Antropologa Social es una disciplina cientfica que se ha desarrollado

y definido de forma paulatina desde finales del siglo XIX. En sus inicios,
su objeto de estudio lo constituan los llamados pueblos primitivos o
preindustriales, pero conforme se ha desarrollado, ha ampliado su
campo de investigacin. Actualmente, un antroplogo social estudia la
cultura y las instituciones sociales en diversos grupos humanos, ya sean

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cazadores, recolectores, horticultores, campesinos, obreros, agentes de
bolsa, industriales, etctera.

Modelos salud enfermedad

Modelo Mgico-Religioso: La enfermedad resulta de fuerzas espritus;
representa un castigo divino. Facilita la aceptacin de la muerte inminente pero
tambin circunscribe la prevencin a la obediencia de normas y tabes, y la
curacin a la ejecucin de ritos. Pero impide el avance cognoscitivo a la vez que
fomenta la actividad pasivo-receptiva del hombre. Esta vigente desde la edad
media, hasta la actualidad en ciertos ambientes rurales.
Modelo Sanitarista: La enfermedad resulta de condiciones insalubres que rodean
al hombre, ayudando a generar saneamiento en la sociedad. La principal limitante
de este modelo, es el hecho de que no contempla los factores sociales que
determinan la prevalencia de condiciones de vida insalubres para las diferentes
clases sociales. Se dio en la revolucin industrial.

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Modelo Unicausal: La enfermedad es respuesta a la presencia activa de agentes
externos. Constituye un fenmeno dependiente de un agente biolgico causal y de
la respuesta del individuo, donde se busca el agente patgeno el factor causal
de cada enfermedad. Este modelo permiti la investigacin de medidas de control
y de frmacos que revolucionaron el tratamiento individual del enfermo; no
obstante no explica porqu el mismo agente no produce siempre enfermedad por
lo que descifra de manera parcial las causas de la enfermedad sin aclarar el rol de
otros factores. El surgimiento de este modelo se di en la segunda mitad del siglo
XIX.
Modelo Multicausal: Un desequilibrio del agente, husped y medio ambiente. Se
establecen medidas preventivas. Como principal desventaja, aparece el hecho de
que no establece el peso especfico de cada factor y contina un nfasis sobre lo
biolgico e individual, mientras que lo social aparece includo en el entorno. La
segunda mitad del siglo XX fue la poca de aparicin de esta propuesta.
Modelo Epidemiolgico: Introduce la red de causalidad, donde el elemento
central de anlisis es la identificacin de los factores de riesgo, elemento que
constituye su mayor ventaja. Su limitacin fundamental es de acuerdo a esta
propuesta, el valor de cada factor de riesgo depende de la distancia y del tamao
del efecto en la red de causalidad, adems de que lo biolgico y lo social aparecen
como factores indiferenciables. Este modelo se gener en la segunda mitad del
siglo XX
Modelo Ecolgico: La salud-enfermedad resulta de la interaccin agente-husped-ambiente en un contexto tridimensional que descubre tanto las
relaciones de factores causales entre s, como las relaciones directas con el
efecto. Permite asignar un valor especfico a cada factor involucrado en el proceso
de estudio. Esta propuesta no explica la gnesis de perfiles diferenciales de saludenfermedad ya que carece de conceptos y mtodos adecuados para abordar lo
social.
Modelo Social: Guarda una estrecha relacin con el contexto histrico, el modo
de produccin y las clases sociales. Introduce cinco variables: la dimensin
histrica, la clase social, el desgaste laboral del individuo, la reproduccin de la
fuerza de trabajo y la produccin del individuo.

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Socioantropologia
Aculturacion: incorporar a un individuo o a un grupo humano
elementos culturales de otro grupo.
Proceso de adaptacin gradual a otra cultura con la cual se esta en
contacto continuo o directo.
En el modelo de W. Acton y J. Walter de Felix (1986), se establecen 4
niveles de aculturacin:
Turista: en este nivel la cultura es casi inaccesible. Se produce cierto
grado de choque cultural y se utilizan estrategias y recursos de la lengua
materna.

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Superviviente: nivel funcional del lenguaje y de comprensin funcional
de la cultura. Al final de esta etapa sitan el nivel umbral de
aculturacin.
Inmigrante: nivel que suelen alcanzar las personas con cierto grado de
educacin y que llevan cierto tiempo en la cultura meta.
Ciudadano: cercano al nivel del hablante nativo.
Deculturacion: perdida paulatina de cultura propia aprendida o
adquirida.
Neoculturacion: la incorporacin de la cultura dominante con la
consiguiente recomposicin de la cultura originaria.
Endoculturacion: transferencia cultural que pasa de una generacin a
otra.
La endoculturacin tambin premian el comportamiento que se adapta
al modelo de su experiencia de endoculturacin y castigar o al menos no
recompensar, el comportamiento que no est permitido dentro de esta
rea.
Darle cultura a nuevo miembros de la sociedad que no posen ningn
concepto de cultura.
Cultura material: elementos fsicos que representan cierta poca, que
nos permiten conocer como era la cultura pasada ya actual de los
grupos humanos (celulares, computadoras, etc.).
Cultura no material: creaciones humanas como valores, creencias,
costumbres, enseanzas y leyendas.
http://dle.rae.es/
http://www.psicopedagogia.com/definicion/deculturacion
http://www.conadic.salud.gob.mx/pdfs/publicaciones/retalco_IV.pdf
http://quecomoquien.republica.com/formacion/que-es-laendoculturacion.html
http://www.eumed.net/rev/cccss/06/icg14.htm

Necesidades bsicas

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Se parte de que llegan a ser clasificables, adems de que tienen un
numero limitado, las necesidades humanas fundamentales son las
mismas en todas las culturas y en todos los perodos histricos.
Estas necesidades dan origen a un desarrollo sano, autodependiente y
participativo, capaz de crear los bases para una sociedad capaz,
armnica y evolutiva.
Las necesidades fundamentales son:
subsistencia (salud, alimentacin, etc.),
proteccin (sistemas de seguridad y prevencin, vivienda, etc.),
afecto (familia, amistades, privacidad, etc.)
entendimiento (educacin , comunicacin, etc.),
participacin (derechos, responsabilidades, trabajo, etc.),
ocio (juegos, espectculos)
creacin (habilidades, destrezas),
identidad (grupos de referencia, sexualidad, valores),
libertad (igualdad de derechos).
Concebir las necesidades tan slo como carencia implica restringir su
espectro a lo puramente fisiolgico, que es precisamente el mbito en
que una necesidad asume con mayor fuerza y claridad la sensacin de
falta de algo. Sin embargo, en la medida en que las necesidades
comprometen, motivan y movilizan a las personas, son tambin
potencialidad y, ms an, pueden llegar a ser recursos.
Las necesidades humanas bsicas referidas, deben constituirse en
derechos inalienables del ser humano, ya que su posesin y prctica
hacen a la dignidad del individuo y las comunidades.

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Materialismo cultural.
El modo de produccin de la vida material determina el carcter
general de los procesos de la vida social, poltica y espiritual. No es la
conciencia de los hombres lo que determina su ser, sino, al contrario, es
su ser social lo que determina su conciencia. (Marx)
Esta teora se basa en que las similitudes o diferencias de las sociedades
radican en su entorno material. Se proponen 3 divisiones para la cultura:
La infraestructura corresponde a las prcticas de produccin y
reproduccin y tendra prioridad causal sobre los otros dos
sectores por estar ms relacionada con la supervivencia y
bienestar humanos.
La estructura se compone de las caractersticas organizativas
como las relaciones de parentesco y la poltica econmica.
La superestructura se compone de los sectores ideolgicos y
simblicos como la religin.

Teora conductual
Teora de aprendizaje en la cual establece debe existir un cambio de
conducta, producido por medio de estmulos y respuestas; as mismo
utiliza refuerzos positivos y negativos.

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Rudolf Vicrchow
Medico alemn que es considerado el padre de la patologa moderna, ya
que ayudo a rechazar la creencia del humorismo, y explica los efectos
de las enfermedades en los rganos y tejidos del cuerpo, argumentando
que no empieza en el organo, sino en un deribado mas pequeo y de
forma individual (clulas).
Desmitio la teora de que la flebitis causaba la mayora de las
enfermedades y demostroque las masas en los vasos son resultado de
trombosis y que porciones de los trombos resultan en embolos (trminos
acuados por el).
Postulo que toda celular proviene de otra celula.

Bernardino Ramazzini
Medico italiano fundador de la medicina del trabajo. En 1700 escribio el
primer libro importante sobre enfermedades profesionalese higiene
industrial. Propuso que se preguntara la ocupacin en la anamnesis

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Tipos de familia
Se refiere a la forma en que esta conformada la familia, a continuacin numero y describo
estos tipos
Familia biparenta
La familia formada por un padre, una madre y sus hijos.
Familia monoparental
Solo uno de los padres se hace cargo de la unidad familiar, y, por tanto, en criar a los
hijos. Suele ser la madre la que se queda con los nios, aunque tambin existen casos en
en que los nios se quedan con el padre. Las causas de la formacin de este tipo de
familias pueden ser, un divorcio, ser madre prematura, la viudedad, etc.
Familia adoptiva
Hace referencia a los padres que adoptan a un nio. Pueden desempear un gran rol
como educadores.
Familia sin hijos
Se caracterizan por no tener descendientes. En ocasiones, la imposibilidad de procrear de
los padres lleva a stos a adoptar a un hijo.
Familia de padres separados
Los progenitores se han separado tras una crisis en su relacin. A pesar de que se
nieguen a vivir juntos deben seguir cumpliendo con sus deberes como padres. A
diferencia de los padres monoparentales, en los que uno de los padres lleva toda la carga
de la crianza del hijo sobre sus espaldas, los padres separados comparten funciones,
aunque la madre sea, en la mayora de ocasiones, la que viva con el hijo.
Familia compuesta
Se caracteriza por estar compuesta de varias familias nucleares. La causa ms comn es
que se han formado otras familias tras la ruptura de pareja, y el hijo adems de vivir con
su madre y su pareja, tambin tiene la familia de su padre y su pareja, pudiendo llegar a
tener hermanastros.
Familia homoparental
Este tipo de familia, la familia homoparental, se caracteriza por tener a dos padres
homosexuales que adoptan a un hijo.
Familia extensa
Este tipo de familia, la familia extensa, se caracteriza porque la crianza de lo hijos est a
cargo de distintos familiares o viven varios miembro de la familia (padres, primos, abuelos,
etc.) en la misma casa.

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