DAD 1. .COMO DIFERENCIAR LOS PARADIGMAS, ENFOQUES ¥ TODOS DE INVESTIGACION? PARADIGMAS, ENFOQUESY TIPOS DE INVESTIGACION ICEPTO DE PARADIGMA, ermine paredigma sigvtca “el iodo en el que vemos et mundo”. Los sdigmas conlienen regias y regulaciones que hace 1. Establecer © deti leras, 2. Dicen cdma compartarse dentro de esas fronteras. 6! paradigma on esquarna tednco, @ una vie de parcapcién y compransiée del munde, que Mupe de ciemtificos he adoptado. iat Kuhn (1975) en su obra “la ectuciura de lac sevelucioner cientificas” Solieo. eames “ee Ung comcepcan geriaral del objets de ectudin oe una Joa, de los problemas que cebon wstutiarse, de! métedo que deben Hearae en la mmestigacion y de las tormas Se explcar, awerpratar & peender, segUn 2! cago, los resultados obtenidos por la investigacscn’ »aradigna aciiia come un ejemplo — modelo aceptado que incuys layes, Jas, aplicaciones @ instumensaconas de una realidad IADIGMA POSITIVISTA EMPIRICO abién denominade paradigma cuantitativo. empinico-analtilco, racionalista, al paradigma dormnante en algunas comunidades cientificas. ©) poaitivisma una escuela filoséfica que Getende determmados supuesios sobre la copeidn de! mund y dal modo da conocatlo: lene existancia propia, indepensiontamente de quien + Esti gobemado por leves que permite explicar, predeciry controlar los fendmencs dei mundo natural y pueden ser descubieias y descritas do manos otjenva y libre de valor por los investigadores con mdiodos: adecuados. + Eletjatuo que se chtene se considera objetve y factual, s0 Rasa en la expenenca y |s valde para todos los femgos y lugares. con independancia de quion lo descubre,oat