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Sciences Le ciel et la terre

Volcans, sismes et tsunamis : les risques


Objectif(s) :
- Identifier les risques que reprsentent les sismes, les tsunamis et les ruptions volcaniques pour la
population
Mots-cls: crote terrestre, sisme, chelle de Richter, sismographe.
Comptences :
! Savoir que la Terre prsente des phnomnes dynamiques dorigine interne
! Pratiquer une dmarche dinvestigation (observer, questionner, mettre des hypothses...)
! Mobiliser ses connaissances dans dautres domaines (Gographie)
Animation de la cit des sciences Quand la terre gronde pour les 8/12 ans http://www.citesciences.fr/au-programme/evenements/quand-la-terre-gronde/seismes-volcans-tsunamiscatastrophes-naturelles/
"

Fiche 1 : Structure de la terre et comment est fait un volcan


Reprsentations initiales loral :
Quelles est la structure un terne de notre plante Terre ?
Comment est fait un volcan ? De quoi est-il constitu ?
http://education.francetv.fr/volcans/ModuleVolcans.swf
http://education.francetv.fr/activite-interactive/les-volcans-o1710
La crote terrestre est la partie superficielle et solide du matriau dont est faite la Terre. C'est la partie
suprieure de la lithosphre (qui constitue les plaques tectoniques).La crote terrestre existe en deux varits
radicalement diffrentes, la crote continentale, et la crote ocanique .
La roche en fusion = lave et magma
Comment se produit une ruption volcanique ?
Reprsentations initiales loral :
Comment et pourquoi se produit une ruption volcanique ?
Exprience
Une petite bouteille en plastique, un peu de lait, une assiette, 3 sachets de levure chimique et du colorant
alimentaire.
-! Installer la bouteille au centre de lassiette
-! Verser les 3 sachets de levure et 4 gouttes de colorant
-! Remplir moiti la bouteille avec le lait.
Explication :
Trs vite, il se forme des bulles. Cest la levure qui se transforme en gaz. Les bulles de gaz ont fait dborder le
lait. Il se passe la mme chose dans un volcan.
Lorsque la lavure et le lait entrent en contact, une raction chimique se met en route, provoquant lchappement
de gaz qui est sous pression dans la bouteille. Dans les vrais volcans, des accumulations de gaz provoquent le
mme genre de phnomne, une chelle beaucoup plus grande. Les gaz sous pression, enferms dans la
chambre magmatique et la chemine des volcans, sortent brutalement en provoquant des explosions comme
dans une bouteille de champagne. Tout en schappant, les gaz entranent du liquide, la lave, sur les pentes des
volcans
Mise en commun : Sous la surface de la terre, il y a du magma stocks dans des rservoirs appel chambres
magmatiques. Lors dune ruption, le magma remonte par la chemine et sort par le cratre
Une ruption volcanique survient avec la monte du magma jusquau cratre du volcan.
Le magma contient beaucoup de bulles de gaz. Les bulles poussent pour sortir : cest le gaz sous pression et le
magma enferms dans la chemine qui sortent brutalement.
Tout en schappant, le gaz entrane la lave sur les pentes du volcan.

Le volcan est form par laccumulation des coules de lave et des projections expulses pendant les ruptions
successives. Lactivit dun volcan est discontinue (alternance entre ruption et sommeil). La vie dun volcan nest pas
ternelle: il nat, vit et meurt lorsquil ny a plus de magma lintrieur. Mais il peut rester inactif pendant des
millions dannes et se rveiller.
Pour info :
La majorit des volcans actifs sont situs autour de locan pacifique. Ils constituent ce que lon appelle Le cercle de
feu du Pacifique.
En France, il existe de nombreux volcans dans le Massif Central: ils forment la chane des Puys
. Depuis plusieurs millions dannes ces volcans sont endormis, ils ne manifestent plus de signes dactivit mais il est
possible quils se rveillent un jour.

Fiche 2 : Les sismes

Fiche 3 : Les risques des sismes

Fiche 4 : Les tsunamis


1-! Recueil des reprsentations : les lves sont invits exprimer ce quils connaissent des tsunamis en
rpondant la question A quoi te fait penser un tsunami ? .
2-! Lecture de documents : fiches 1 et 2 qui permettent aux lves de mieux comprendre ce quest un tsunami :
causes et consquences
Fiche 1 : deux images reprsentent des photos satellite dune mme rgion (Band Aceh, Sumatra) avant et
aprs le passage du tsunami.
! Laisser observer et commenter les images : des dgts se sont produits (routes inondes, moins de
vgtation, digues dtruites, eau qui est monte).
Fiche 2 : Deux textes lus collectivement puis les lves observent les photos (la premire illustre le retrait de
la mer avant larrive de l 3me vague du tsunami du 26/12/2004 photo 2 : vague qui submerge les
habitations.
En phase collective, les lves travaillent la forme des textes (lun tmoignage et lautre extrait de journal
scientifique).
! Par groupe, partir de ces documents, expliquez comment se produit un tsunami ET quels en sont les
consquences (dgts ?!).
3-! Modlisation :

Schma simplifi de la crote terrestre.


1 : crote continentale ; 2 : crote ocanique ; 3 : manteau suprieur.

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Les volcans

(1)

1- La structure de la Terre

Lintrieur de la Terre est constitu de 3 grandes couches :


- La crote terrestre compose ______________________________________________________,
- Le manteau constitu de _______________________________________________.
- Le noyau (interne + externe) o la ______________________________ atteint plus de 6 000.
2- Comment est fait un volcan ?

Le magma est constitu de roches fondues contenant _______________________. Lorsquil sort du


volcan, ________________________________________________, on le nomme alors lave.
La lave est forme de roches en fusion, _____________________________________________.

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Les volcans
1- La structure de la Terre

(1)

Crote terrestre

manteau
noyaux

Lintrieur de la Terre est constitu de 3 grandes couches :


- La crote terrestre compose des ocans et des continents,
- Le manteau constitu de roches en fusion
- Le noyau (interne + externe) o la temprature atteint plus de 6 000.
2- Comment est fait un volcan ?

Le magma est constitu de roches fondues contenant des gaz. Lorsquil sort du volcan, il perd ses
gaz, on le nomme alors lave.
La lave est forme de roches en fusion, elle scoule hors du cratre.

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Les sismes

(2)

Un sisme est _____________________________________. Il est caractris par des ________________


plus ou moins ______________ dont ________________________________________________________.
Le sisme est le plus souvent provoqu par __________________________________________________,
en un point appel ___________________.
L_________________ est l'endroit o le sisme est ____________________________.

Dessine et explique notre exprience :


!

Matriel : _____________________________________________________________________________
Observation : _________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

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Les sismes

(2)

Un sisme est un tremblement de terre. Il est caractris par des secousses plus ou moins violentes dont la dure est
souvent infrieure une minute.
Le sisme est le plus souvent provoqu par la rupture brutale des roches en profondeur (en un point appel foyer.
L'picentre est l'endroit o le sisme est le plus violent.

Dessine et explique notre exprience :


!

Matriel : 1 saladier rempli deau - pierre


Observation : Le phnomne des ondes sismiques rappelle une pierre qu'on jette dans l'eau : plus on
s'loigne du centre et plus les ondes perdent de leur puissance.

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Sismes : les risques

(3)

1-! Les zones sensibles

Notre plante est constitue (en surface) de grandes plaques tectoniques. Celles-ci sembotent comme sur un
puzzle gant. Ces plaques bougent et voluent sur la Terre. Chaque bordure (faille) et une zone sensible
(sismes, tsunamis, volcans).
2- Mesurer la force
On peut mesurer la force dun sisme avec lchelle de Richter gradue de 1 9 : elle mesure lintensit des
secousses ressenties grce un appareil appel sismographe. Ils permettent aussi de prvoir un sisme mais peu
de temps avant.

3- Les risques et dangers


Un tremblement de terre dure entre quelques secondes ou minutes mais il peut causer beaucoupde dgts.
Plus le sisme est fort, plus les dgts sont importants.
Certaines constructions (immeuble, maison, pont, usine...) peuvent seffondrer a cause de la puissance
des secousses. Des personnes peuvent galement mourir.
Pour lutter contre les sismes, lHomme construit des structures antisismiques et mesure en permanence
grce aux sismographes lactivit tectonique pour prvenir dun tremblement de terre.

Le sismographe est un appareil qui mesure le mouvement du sol et l'enregistre


sur un support visuel. Le trac de ce mouvement s'appelle un sismogramme.

Les plaques tectoniques

La coquille du globe terrestre est forme de 12 plaques qui "flottent" sur le manteau (magma).
Elles sont en mouvement et peuvent s'carter ou s'affronter.
Il y a bien entendu correspondance entre la carte des zones sensibles et celle des plaques tectoniques.

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Les tsunamis

(4)

1- A quoi te fait penser un tsunami ? (tu peux dessiner) :

2- Formation dun tsunami

Place dans lordre les tapes de formation dun tsunami et lgende chaque illustration :

1! Un sisme se forme.
2!Le tremblement de terre remue l'eau.
3!Des vagues se forment.
4 Les vagues se regroupent et forment le tsunami
Un tsunami est une srie d'normes vagues dclenches le plus souvent par un sisme sous-marin.
La vague d'un tsunami peut atteindre la hauteur d'un immeuble de 8 tages, mais la plus grosse jamais vue au
monde avait la mme taille qu'un immeuble de 30 tages.
3- Les dgts
Les dangers lis aux tsunamis sont lis l'inondation qui en rsulte, la force du courant qu'ils engendrent et a leur
capacit emporter des personnes au large.
Les tsunamis peuvent dtruire les habitations, les cultures, les plantations, les usines....
!

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Les tsunamis

(4)

1- A quoi te fait penser un tsunami ? (tu peux dessiner) :

2- Formation dun tsunami

Place dans lordre les tapes de formation dun tsunami et lgende chaque illustration :

Lgende!:!!
4!Un!sisme!se!forme.!
5!Le!tremblement!de!terre!remue!l'eau.!
6!Des!vagues!se!forment.!
4!Les!vagues!se!regroupent!et!forment!le!tsunami

Fiche 1

Fiche 2

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