1 REUNIN CON ESTUDIANTES PERTENECIENTES A LA UNIVERSIDAD PARTICULAR JUAN MEJA BACA

ANTECEDENTES:
En el ao del 2013, 8 estudiantes de la carrera de psicologa tenian reuniones peridicas, un plan
de trabajo interno con su propia iniciativa, luego se tuvo un contacto
con miembros de AGEUP y CBU-UNPRG, donde se consolidaron
como CBU-UMB. Entre los anteriores integrantes fueron: Lyzzi
Cadenas Neira, Lisseth Chanduvi Huaman, Joel Tejada Cavero,
Deysi Pilar Effio Rodriguez, etc.
El 28 y 30 de septiembre del presente ao se manifest el deseo de
que sea reconocida por las autoridades de la Universidad y contar con
respaldo en futuras actividades.
Link: Comunidad Biblica Universitaria Umb (facebook).

su

QU ES EL MOVIMIENTO UNIVERSITARIO?
Es la influencia de repercusin social, educativa que toman los estudiantes universitarios cristianos
en favor de su prjimo dentro y fuera de su centro de estudios para extender el Reino de Dios, donde su fe en accin nos
motiva a informar, compartir los valores, amistad, ejecutar proyectos, ejercicio de nuestra profesin en base de las
necesidades particulares de su universidad y realidad.
ORGANIZACIN
NIVEL MUNDIAL
International Fellowship of Evangelical Students. IFES
est presente actualmente en 168 pases.
AMRICA LATINA
Comunidad Internacional de Estudiantes Evanglicos.
IFES para Amrica Latina es CIEE.
NACIONAL
Asociacin de Grupos Evanglicos Universitarios
del Per.
VERSCULO BASE:
El que comenz tan buena obra en ustedes la ir perfeccionando hasta
el da de Cristo Jess. Filipenses 1:6
AGEUP
MISIN: Somos una asociacin misionera evanglica interdenominacional que promueve la transformacin de los centros
de educacin superior, a travs de la formacin de estudiantes con vocacin de servicio, y contribuye al desarrollo personal,
familiar, eclesial y la sociedad peruana, en la perspectiva de la misin integral.
VISIN: Los centros de educacin superior viven a plenitud los valores del Reino de Dios y promueven la transformacin
del pas.
VALORES INSTITUCIONALES:
Responsabilidad: Somos una asociacin responsable, proactiva y competente en todo lo que hace.
Excelencia: Somos un movimiento que responde a la realidad en la que desarrolla su labor y confirma su relevancia a
travs del tiempo.
Espiritualidad: Entendemos que el rasgo de una autntica espiritualidad es el amor a Dios y al prjimo.
Iniciativa: El estudiantes es el agente principal del cumplimiento de la misin integral.
PRIORIDADES ESTRATGICAS: para los 4 prximos aos son las siguientes
1. Trasmitir el evangelio de Jesucristo
Nuestra prioridad ser transmitir el evangelio de Jesucristo de una manera creativa y clara a travs de una vida de
discipulado, madurez cristiana, enmarcado en la misin integral y las relaciones en todo mbito de todo del Per
2. Recursos Econmicos sostenible
Ampliar y optimizar el sistema de generacin de recursos diversificando las fuentes de financiacin a travs de la
elaboracin de proyectos de desarrollo social, intelectual y/o tecnolgico. Para as lograr auto sostenibilidad
3. Formacin a todo nivel
Implementamos acciones para la formacin de directores y estudiantes para que desarrollen su liderazgo utilizando sus
habilidades para capacitando a estudiantes como egresados preparando as futuros lderes para la misin, la sociedad,
la iglesia, la educacin, las familias y las comunidades
4. Organizacin estratgica
Un movimiento bien estructurado, organizado y bien gobernado personas que trabajen en equipo siguiendo la intencin
de DIOS
5. Integracin de estudiantes y egresados
Esta prioridad busca preparar a los estudiantes para la vida despus del grado y utilizar su experiencia para que
fortalezcan al ministerio estudiantil actual

6.

Investigacin
Estudiantes preparados con una perspectiva cristiana de innovacin continua y creativa, recibiendo informacin de una
investigacin slida.

PROGRAMAS DE AGEUP
Evangelizacin: Entendemos que la transformacin de nuestro pas en una sociedad ms justa y humana debe
comenzar por la transformacin de la propia persona, es por ello que afirmamos desde nuestra perspectiva Bblica que
la nica manera de lograr esto es a travs de un encuentro personal del ser humano con Dios.
Formacin: Formamos lderes de manera integral que asumen un rol protagnico en la sociedad como agentes de
cambio y transformacin, combinando una excelente formacin acadmica con los principios y valores cristianos.
Accin Social - Lucha contra la Pobreza: La realidad de las familias en las zonas urbano- marginales de nuestro pas
persiste en mostrar la cruda y extrema pobreza en el que sobreviven da a da; nuestro programa nos permite ejecutar
proyectos para mejorar la situacin actual de stas familias aportando cambios trascendentales en forma integral en
favor de su comunidad, bsicamente en los nios, nias y jvenes.
Salud Sexual: Lucha contra el VIH y SIDA: Sensibilizamos a los pastores, lderes, padres de familia y a la poblacin
juvenil acerca de la importancia de la prevencin del VIH y SIDA. Al mismo tiempo les ofrecemos una informacin clara,
sencilla, bsica y especfica sobre las vas de transmisin y sus formas de prevencin.
Voluntariado: Cada uno de nuestros programas y proyectos permite a los voluntarios encontrar algunas vas de ayuda
a un pblico juvenil y estudiantil y a los sectores ms pobres y vulnerables de nuestro pas, estableciendo vnculos de
solidaridad y esperanza a travs de su trabajo voluntario.
Desarrollo Pastoral y Misionero: Proveemos recursos formativos a pastores y lderes evanglicos que contribuyen al
desarrollo pastoral y misionero de las Iglesias locales.
Orientacin Vocacional: Orientamos y capacitamos a estudiantes de educacin secundaria sobre vocacin
profesional y desarrollo de habilidades acadmicas.
Generacin de recursos: Buscamos la auto-sostenibilidad de nuestra labor misionera a travs de proyectos
generadores de recursos que, a su vez, proveen oportunidades laborales a jvenes y personas.
Ecologa y Medio Ambiente: Sensibilizamos a nuestra sociedad sobre los graves daos que el hombre ha causado y
viene causando a nuestro planeta; al mismo tiempo desarrollamos proyectos y actividades en beneficio de nuestra
comunidad proponiendo alternativas creativas e innovadoras que den respuestas a los problemas ambientales.
Valores: Trabajada en la ciudad de Tacna en colaboracin con la Municipalidad para transmitir talleres soibre valores a
colegios locales de esa ciudad.
Memoria Ejemplar: Programa integral compuesto de una feria de
identidad peruana, histrica y reflexiva sobre la lucha contra el
terrorismo en la poca de Sendero Luminoso y el MRTA en
nuestro pas y las cifras que arrojaron el Informe de la Comisin
de la
Verdad y Reconciliacin.
Experimento Marcos: Es una representacin teatral de
actores no profesionales (15 estudiantes) que en 90 minutos
exponen la vida de Jess segn el libro de San Marcos.
DOCUMENTOS:
1. REGLAS PARLAMENTARIAS (RP).
2. ESTATUTOS (E).
3. PLAN OPERATIVO ANUAL LOCAL
(POAL).
4. REGLAMENTO ESTATUTARIO (RE).
5. PLAN OPERATIVO ANUAL REGIONAL
(POAR).
6. PLAN ESTRATGICO (PE).
7. PLAN NACIONAL DE FORMACIN
(PNF).
SISTEMA DE FORMACIN:
CURSO DE INICIACIN.
CURSO BBLICO BSICO.
ENCUENTRO DE FORMACIN LOCAL
(EFOL).
ENCUENTRO DE FORMACIN
REGIONAL (EFOR).
CURSO DE CAPACITACIN PARA
FORMADORES.
ENCUENTRO DE FORMACIN
NACIONAL (EFON).
ESCUELA NACIONAL DE LDERES.
ENCUENTRO CRISTIANO
UNIVERSITARIO ANDINO (ECUA).
CONGRESO MUNDIAL.
Ver link: https://vimeo.com/165273211

MEDITEMOS:
Antes de desarrollar un plan de este tipo, tmese un tiempo para reflexionar sobre cules son las cuestiones principales
que deber abordar el plan:
Qu ventajas se prev que ofrezca a las partes interesadas?
Cules son los riesgos?
Qu tipo de tecnologa necesita?
Qu servicios de la cooperativa cubrir el plan?
Qu personal se ver involucrado en el proceso?
Cmo podemos garantizar un rendimiento ptimo?
Cmo puede realizarse el mantenimiento del sistema a largo plazo?

PROYECTO GRUPO DE TRABAJO: CMO SE ELABORA?

SITUACIN DE PARTIDA
Los proyectos de GT, con excepciones, estn hechos con un mnimo de reflexin.
Los proyectos no explican con claridad lo que se quiere hacer, a veces son un cmulo de ideas que expresan
intenciones pero no concretan, son en exceso ambiguos.
Estn reducidos a la mnima expresin y no cumplen con su nica finalidad que es guiar la tarea real del grupo.
1.- ELEGIR UNA TEMTICA Y UN ENFOQUE
Partir de una problemtica del aula o del centro en la que necesitemos formacin y que responda a la pregunta: qu
queremos hacer?
Elegir una temtica en la que trabajar (se puede utilizar reas preferentes)
Elegir un enfoque u orientacin para la temtica(se puede ver priorizaciones)
Comprobar que la temtica y el enfoque son algo concreto que enmarca con claridad lo que queremos hacer.
2.- CMO LO VAMOS A HACER?
Tomamos el esquema de proyecto.
FINALIDAD DEL GT (fines y mejoras)
Sondear para qu queremos realizar esta tarea. Desglosamos en fines concretos. Ello exige mirar bien en el mbito de
la realidad en que queremos intervenir (problemticas, necesidades, intenciones, aspiraciones).
Tambin debemos preguntarnos qu queremos obtener con este trabajo (mejoras).
De cada uno de estos aspectos anotamos todo lo que se nos ocurra, luego quitamos lo que no nos parezca relevante.
Todo tiene que estar claro para poder redactar con claridad. Todo lo escrito es una gua para la redaccin.
3.- PLAN DE TRABAJO (estrategias, procedimientos, tareas, fases en relacin con la finalidad planteada).
Fases en las que vamos a secuenciar las tareas del grupo. Ej. A) Diseo de una experiencia educativa. B) Elaboracin
de los materiales necesarios. C) Prctica con el alumnado. D) Evaluacin de la experiencia.
Estrategias y procedimientos generales: ejs.
o Recopilacin y elaboracin de documentacin sobre un tema.
o Anlisis de problemticas relevantes.
o Elaboracin de unidades didcticas o secuencias de aprendizaje.
o Elaboracin de materiales para trabajar directamente con el alumnado.
o Experimentacin de materiales con alumnado.
Tareas. Decidir cules son las tareas concretas individuales y de grupo que se van a realizar, en relacin con las
estrategias generales.
o Estudio de documentos.
o Propuestas de actividades.
o Elaboracin de un material concreto.
o Puestas en comn, etc.
Explicitar, si no se ha hecho antes, qu tareas vamos a hacer con el alumnado en relacin con todo esto.
4.- METODOLOGA Y TEMPORALIZACIN.
Cmo se va a organizar el grupo: reparto de tareas, trabajo individual o por pares, comisiones de trabajo, puestas en
comn y sesiones de coordinacin, materiales y recursos que se utilizarn para realizar las tareas, duracin de las
sesiones, n de horas del proyecto, calendario del proyecto (temporalizacin de las fases).

5.- AUTOEVALUACIN
Criterios para valorar el grado de desarrollo de los objetivos del proyecto.
Criterios para valorar el grado de consecucin del plan de trabajo.
Aspectos que se tendrn en cuenta para valorar la organizacin del grupo.
Aspectos que se tendrn en cuenta para Valorar los materiales producidos.

6.- ASESORAMIENTO EXTERNO

Ver si necesitaremos ayuda y de qu tipo.
Ver para qu aspectos del plan de trabajo la necesitaremos.

7.- INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE

Explicar concretamente lo que haremos para que el trabajo del grupo sea provechoso para el aprendizaje del
alumnado. Decir en qu aspectos concretos del aprendizaje lo harn.