TELEMATICA

TRABAJO COLABORATIVO 3

PRESENTADO POR
MARIA MELFI BEDOYA VELASQUEZ
NIDIA YOHANA PARADA CODIGO
CDIGO 38071015
SANDRA LUCIA BAHAMN ALVARADO
CODIGO 37549209
CAROLINA CARDENAS LOPEZ
COD: 40042085
LIGIA YOLIMA NOVOA FAJARDO
CDIGO 40046499

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIA BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
PROGRAMA DE INGENIERA DE SISTEMAS
SEPTIEMBRE DE 2011
CEAD TUNJA

TELEMATICA
TRABAJO COLABORATIVO 3

PRESENTADO POR
MARIA MELFI BEDOYA VELASQUEZ
NIDIA YOHANA PARADA CODIGO
CDIGO 38071015
SANDRA LUCIA BAHAMN ALVARADO
CODIGO 37549209
CAROLINA CARDENAS LOPEZ
COD: 40042085
LIGIA YOLIMA NOVOA FAJARDO
CDIGO 40046499

PRESENTADO A
ELEONORA PALTA VELASCO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIA BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
PROGRAMA DE INGENIERA DE SISTEMAS
SEPTIEMBRE DE 2011
CEAD TUNJA

INTRODUCCIN

Reconocer el desarrollo evolutivo de la tecnologa para estar a a la vanguardia de la

informacin y las telecomunicaciones es importante cono futuros ingenieros de sistemas ya
que permite el desarrollo de nuevas teoras y tecnologas que aportan al desarrollo de la
comunidad de la informacin y de la sociedad.

1. Realice un mapa conceptual del contenido del captulo.

1. Explique las siguientes grficas, segn su criterio personal basndose en la

Metodologa de la UNAD:

Se puede apreciar que en esta poca se vea

la necesidad de adquirir conocimiento de
manera automtica o tambin se podra
decir que se comenzaba a ver que para el
ao 2000 los estudiantes deberan captar
mayor cantidad de informacin en la
educacin.(NIDIA YOHANA PARADA )
La grafica nos da una idea del servicio de las
bibliotecas como lugar importante de
adquisicin de conocimiento, dirigido al
desarrollo
de
la
humanidad.(SANDRA
LUCIA BAHAMN ALVARADO)
La percepcin del aprendizaje a futuro de la
gente existente en el ao 1910, desde el
punto de vista metodolgico de la Unad es
la adquision del conocimiento a partir de
adquirir conocimiento que ofrece la
Universidad a los estudiantes mediante
libros de consulta y la enseanza que
ofrecen los tutores. (YOLIMA NOVOA
FAJARDO)

La
globalizacin
gracias
a
las
telecomunicaciones y avances tecnolgicos
hace que la educacin y el aprendizaje
sean orientados en un mundo virtual
interconectado. (NIDIA YOHANA PARADA
)
La
globalizacin
gracias
a
las
telecomunicaciones y avances tecnolgicos
hace que la educacin y el aprendizaje
seanorientados en un mundo virtual
interconectado.(SANDRA
LUCIA
BAHAMN ALVARADO)
El aprendizaje gracias a las (TICS)
tecnologias de la informacin y la
comunicacin permiten la globalizacin del
conocimiento, de la cultura y la tecnologa.
(YOLIMA NOVOA FAJARDO)

Nos presenta un paradigma sobre lo

que
es la educacin virtual, donde sin importar
el lugar, hora o momento se puede recibir
el titulo de graduacin o certificado de
algn estudio realizado. (NIDIA YOHANA
PARADA )
Con el desarrollo de la informtica se ha
universalizado el conocimiento, ya no es
propiedad de una regin de un pas, sino
que est a disposicin de las personas que
quieren
adquirirlo.
SANDRA
LUCIA
BAHAMN ALVARADO)
Gracias a el desarrollo de la tecnologa de
la informacin la educacin a distancia se
potencializa y se hace ms comn ya que
le facilita a todos el ingreso a la educacin
(YOLIMA NOVOA FAJARDO)

Es una representacin muy cercana de lo

que la tecnologa ha provocado a nivel
mundial, empezando porque los textos
escritos han pasado a ser parte textos
electrnicos y de mayor accesibilidad para
las personas gracias a internet. (NIDIA
YOHANA PARADA)
El mensaje de la imagen es que por medio
de un pc podemos educarnos como si
tuviramos libros, ya que presta el mismo
servicio. (SANDRA LUCIA BAHAMN
ALVARADO)
El desarrollo tecnolgico ha permitido
acceder a la informacin de los libros de
una manera mas practica, claro que no hay
que dejar de lado la importancia de los
libros fsicos ya que ofrecen informacin
muy til. (YOLIMA NOVOA FAJARDO)

Gracias a los ambientes virtuales desde un

computador se puede acceder a un sinfn
de bases de datos o de bibliotecas virtuales
y acceder a dicha informacin usando los
programas de bsqueda. (NIDIA YOHANA
PARADA)
Esta imagen nos dice que un PC puede
contener toda la informacin que tiene una
biblioteca. (SANDRA LUCIA BAHAMN
ALVARADO)
La digitalizacin de los documentos y libros fsicos han permitido ampliamente la extensin del
conocimiento. (YOLIMA NOVOA FAJARDO)

Se puede apreciar el avance de internet,

anteriormente donde los sitios web solo
ofrecan cierta informacin al usuario, pero
hoy en da es una comunicacin donde
puede haber una interaccin entre usuarios
que pueden crear conocimiento, usando
portales o redes sociales. (NIDIA YOHANA
PARADA)
La interaccion de la web con los usuarios
permite compartir informacin y prestacin
de servicios. (YOLIMA NOVOA FAJARDO)

Podemos apreciar que con el avance

tecnolgico
se
nos
hace
exequible
muchsima
informacin,
como
un
desbordamiento de libros por un balcn,
pero lo principal es saber tomar dicha
informacin y convertirla en conocimiento
verdico y utilizable, puesto que no toda la
informacin que este en la red puede ser
factible. (NIDIA YOHANA PARADA)
El mensaje es que est de parte de nosotros
recibir lo que queremos, aunque informacin
basura, nosotros podemos elegir las que nos
ayuda a ampliar nuestro conocimiento.
(SANDRA LUCIA BAHAMN ALVARADO)

El fcil acceso a la informacin gracias a los avances tecnolgicos y de la web han permitido mejorar el
camino al conocimiento. (YOLIMA NOVOA FAJARDO)

Un mundo virtual es un sin nmero de

experiencias y aprendizajes, la entrada por una
pantalla de computador hacia un mundo
desconocido, considero que es una realidad en
la cual estamos, ya no es una utopa, considero
que los nios y jvenes deben ser orientados
para aprovecharla al mximo lo mismo que
todas las personas debemos como mnimo
saber navegar y consultar en la internet.
(NIDIA YOHANA PARADA)
Desde un pc podemos enviar un mensaje
personal hacia los dems y hacerlos visible
ante muchas personas. (SANDRA LUCIA
BAHAMN ALVARADO)
La virtualidad ofrece ambientes de realidad nunca antes vistos, percibidos ni alcanzados por el ser
humano. (YOLIMA NOVOA FAJARDO)

CONCLUSIONES
Es importante referirse al concepto de comunicacin en su relacin
con el lenguaje. Estos dos elementos estn ntimamente relacionados,
ya que el hombre en esa bsqueda de relacin con el otro utiliza
distintos tipos de lenguaje. La comunicacin implica la necesidad de
un lenguaje y viceversa,
Contemporneamente se plantea un modelo para describir el proceso
de la comunicacin que propone los siguientes componentes: la
fuente, el codificador, el canal, el mensaje, el decodificador y el
receptor (ver Figura) donde con un enfoque marcadamente
ciberntico se interpreta la comunicacin como el proceso que
implica: comunicador, mensaje (contenido u objeto), los canales o
instrumentos (medios) de transmisin, y otro comunicador que
recprocamente se interrelacione con el primero.
Por medio del lenguaje el hombre busca el logro de una comunicacin
eficaz por lo que se busca tambin el desarrollo de habilidades
concretas. El lenguaje humano tiene una dimensin social y cultural
por lo que conlleva la comunicacin.

El hombre a travs de los siglos ha echado mano de nuevas formas

que le faciliten la comunicacin para superar las barreras del tiempo y
del espacio.
Es importante sealar que al utilizar las tecnologas, estas slo se
convierten en medios facilitadores del aprendizaje y de la
comunicacin educativa, pero no son los nicos medios. Se pueden
utilizar otros diferentes, que se escogen de acuerdo con las
situaciones de comunicacin especficas y de acuerdo con las
posibilidades que se tengan.
La educacin como herramienta primordial de toda cultura para el
desarrollo de la misma debe llegar a todos los niveles, con este
concepto, cada da debemos buscar alternativas tiles, que
produzcan un efecto positivo en el desarrollo de una comunidad. As
el modelo virtual propuesto aporta elementos tecnolgicos que suplen
la necesidad de una educacin netamente presencial. Con estos
conceptos, la democratizacin de la educacin en nuestro pas deja
de ser un sueo para enfocarse a una realidad, que nos la brindan las
nuevas herramientas de la tecnologa moderna, la tecnologa y las
telecomunicaciones en todas sus formas cambiarn la forma de vivir,
de trabajar, de producir, de comunicarnos, de comprar, de vender.
Todo el entorno ser bien distinto. El gran imperativo ser l
prepararnos y aprender a vivir en ese nuevo entorno.

BIBLIOGRAFIA

http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.uib.es/depart/gte/edutece/revelec15/imagenes/colors2.gif&imgrefurl=http://www.uib.es/depart/gte/edutec
e/revelec15/car.htm&h=434&w=631&sz=12&tbnid=wMJfKCTOsBkKPM:&tbnh=
94&tbnw=137&prev=/search%3Fq%3Deducacion%2Bvirtual%26tbm%3Disch

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