UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA DE ENFERMERA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
CATEDRA: FISIOPATOLOGIA

ASPIRANTE:

TSU EN ENFERMERA Y/O LICENCIATURA EN ENFERMERA

COMPONENTE:

FORMACIN PROFESIONAL

SEMESTRE:

III

MODALIDAD:

PRESENCIAL

VERSIN:

CUARTA CORREGIDA

DENSIDAD
HORARIA:
DENSIDAD
CREDITICIA:

04 HORAS TEORICAS/ SEMESTRE

03 HORAS CRDITO

REQUISITOS:

MORFOSIOLOGA II

CORREQUISITOS:

FARMACOLOGA Y ENFERMERA MEDICA.

ELABORADO POR:

FREDDY O. CONTRERAS
PROFESOR de FISIOPATOLOGA
ABRIL 2012

FECHA:

CONTENIDO

UNIDAD I:

FISIOPATOLOGA GENERAL

UNIDAD II:

FISIOPATOLOGA DEL EQUILIBRIO HIDROELECTROLITICO

CIDO BASICO Y RENAL

UNIDADII:

FISIOPATOLOGA DEL SISTEMA CARDIORESPIRATORIO

UNIDAD IV:

FISIOPATOLOGA DEL SISTEMA HEMATOPOYTICO

UNIDAD V:

FISIOPATOLOGA DEL SISTEMA DIGESTIVO Y GLNDULAS

ANEXAS

UNIDAD VI:

FISIOPATOLOGA DEL SISTEMA ENDOCRINO

UNIDAD VII:

FISIOPATOLOGA DEL SISTEMA NERVIOSO

FUNDAMENTACIN
Este programa est dirigido a los bachilleres que cursan estudios para optar al grado de Tcnico Superior y/o Licenciados en Enfermera, bajo la
modalidad de estudios presenciales. La entidad curricular est ubicada en el tercer semestre del plan de estudios y posee una densidad crediticia de 03
unidades crdito, con una distribucin horaria de 04 horas tericas a lo largo del curso. Tiene como requisito haber cursado y aprobado Morfofisiologa I
y II. Administrativamente pertenece al departamento de Ciencias Bsicas.

Fisiopatologa se centra en el estudio de las alteraciones de la homeostasis, y de los procesos que tienen lugar en los organismos vivos que
conducen a la aparicin de la enfermedad. Analiza los mecanismos de produccin de las enfermedades en sus distintas dimensiones (molecular,
subcelular, celular, tisular, orgnico y sistmico o funcional) las cuales pueden ser producida por diferentes agentes (biolgicos, fsicos y/o qumicos),
originando cuadros patgenos que suelen presentar signos y/o sntomas, segn sean las caractersticas de los rganos y sistemas involucrados. El
conocimiento de la secuencia de eventos que permite explicar las principales manifestaciones clnicas de los procesos patolgicos es indispensable para la
obtencin de las habilidades, destrezas y tareas que debe adquirir el estudiante de las Ciencias de la Salud y particularmente el estudiante de enfermera.

El desarrollo de este programa de estudio es de carcter terico, con la participacin fundamental del estudiante y teniendo como orientador al
docente. Est estructurado en siete (07) unidades con mltiples temas. Adems, lleva implcito la deteccin por parte del educando de signos y sntomas
de diversas enfermedades, para lo cual debe conocer los trastornos funcionales en los diferentes sistemas del individuo, que aunado a los conocimientos
adquiridos en el ejercicio diario y la prctica clnica permanente, permitirn entender los diversos trastornos que confluyen para iniciar la enfermedad.

El propsito fundamental de esta entidad, es proporcionar al estudiante las bases tericas que le permitan identificar las alteraciones en el curso de
la enfermedad. Adems, las modificaciones que sufre el organismo a causa de esta, e interrelacionarlos simultneamente con los conocimientos
adquiridos en otros contenidos del plan de estudio. Se hace uso de diversas estrategias metodolgicas, conducentes a favorecer el proceso de aprendizaje
para lo cual se efectuarn evaluaciones objetivas a lo largo del curso.

UNIDAD I: FISIOPATOLOGA GENERAL

OBJETIVO TERMINAL: AL FINAIZAR ESTA UNIDAD EL ESTUDIATE ESTAR EN CAPACIDAD DE ANALIZAR LOS CONCEPTOS GENERALES
DE ENFERMEDAD Y DESCUBRIR LAS BASES FISIOPATOLOGCAS DE LAS REACCIONES GENERALES DE RGANOS
OBJETIVOS

CONTENIDO

I.1 Identificar el concepto de salud y

enfermedad e interrelacionarlo con los factores
determinantes de la Salud, con los estilos de
vida y los factores determinantes de la
enfermedad.

-. Salud (Definicin)
-. Factores determinantes de la Salud
-. Estilos de vida y sus factores
-. Enfermedad (Definicin)
-. Fundamentos patolgicos de la enfermedad
-. Fundamentos epidemiolgicos
-. Sntomas y signos y clasificacin de la
enfermedad, defensa ante la enfermedad
-. Determinantes de la enfermedad

I.2 Conocer que es riesgo y factor de riesgo y

su influencia en la salud.

Definicin de Riesgo y Factor de Riesgo(FR)

-. Tipos de Riesgo
-. Clasificacin de los Factores de riesgo
-. Importancia de conocer los FR.
-. Principales FR en patologa clnica
-. Calcular riesgo segn escala de
Framingham y Findrisk.

I.3. Establecer las diferentes formas de agresin

celular partiendo del concepto de homeostasis y
las alteraciones producidas por desviacin de
los procesos adaptativos.

Importancia y definicin de homeostasis.

-. Elementos del medio ambiente celular.
-. Dinmica de la homeostasis.
-. Lesin y adaptacin celular.
-. Caractersticas de la lesin celular reversible
e irreversible.
-. Respuestas celulares adaptativas al estrs.
-. Definicin y criterios de enfermedad.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
ACTIVIDADES DELDOCENTE Y
EVALUACIN
ESTUDIANTE
TIPO DE EVALUACIN:
Mtodo (s): Expositivo
Formativa,
diagnstica
y
Tcnica (s): Exposicin de los
sumativa.
contenidos.
Coevaluacin por pares y
autoevaluacin
ACTIVIDADES DEL DOCENTE
Exposicin didctica de los
ACTIVIDAD EVALUATIVA:
contenidos.
1er.parcial
Valor 15 %
Formulacin de preguntas.
2 casos clnicos. Valor 5% C/U
Aclarar dudas y dar respuestas a
Discusin de 1 ficha bibliogrfica
preguntas.
Elaborar la sntesis y conclusin
Al finalizar la II unidad se realizar
de los contenidos.
el 1er examen parcial, estructurado
Sugerir la bibliografa.
sobre la base de preguntas de
Evaluar y corregir la
seleccin simple y desarrollo corto.
presentacin de fichas
bibliogrficas.
ACTIVIDADES DEL
ESTUDIANTE
Asistir puntual a las actividades
previstas.
Revisar la bibliografa asignada.
Participacin activa en clase.
Formular y responder preguntas.
Presentar ficha bibliogrfica.
Participar en la elaboracin de
las conclusiones.

Los Casos clnicos se asignarn

con antelacin y se considerar la
participacin activa y asistencia
del mismo; no tiene diferido
TIENEN DERECHO A
REPARACIN LOS
ESTUDIANTES QUE NO
PIERDAN LA ASIGNATURA
POR INASISTENCIA

OBJETIVOS

I.4 Caracterizar por escrito a partir de un caso

clnico, inflamacin aguda (RIA), crnica (RIC)
y granulomatosa (RIG) considerando la
etiopatogenia y las manifestaciones clnicas.

CONTENIDO

-. Importancia y definicin de reaccin inflamatoria

Etiologa de la RI y cambios morfolgicos de la RI
Determinar los distintos mediadores en la RI
Reconocer los tipos de RI y caractersticas de la RIA,
RIC y Granulomatosa
Determinar las caractersticas clnicas de la reaccin
inflamatoria. Citar Prototipos de RIA, RIC y RIG

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
ACTIVIDADES DELDOCENTE
EVALUACIN
Y ESTUDIANTE
RECURSOS:
Video Beem + PC
Pizarrn
Casos Clnicos
BIBLIOGRAFA BASICA
Contreras, F; y Blanco, M.
(1997).
Fisiopatologa. En Fisiopatologa
General. Caracas: McGRAWHILL INTERAMERICANA.

I.5 Establecer las diferencias entre dolor agudo -. Definicin de dolor agudo y crnico.
y crnico, integrando la etiopatogenia y sus -. Vas y mediadores bioqumicos del dolor.
manifestaciones clnicas.
-. Etiopatogenia y manifestaciones clnicas del dolor
agudo y crnico.
-. Clasificacin del dolor segn su evolucin, profundidad J. Garca Conde, J. Merino
y localizacin.
Snchez J. Gonzlez M. (2004).
-. Valoracin del dolor( Escalas de medicin)
Patologa
I.6 Caracterizar los trastornos de la temperatura -. Factores que regulan la temperatura corporal
Corporal considerando la etiopatogenia y las -. Centros termorreguladores en el SNC
manifestaciones clnicas de la fiebre.
-. Definicin de fiebre, hipertermia, hipotermia y pirexia.
-. Etiopatogenia y secuencia de eventos de la fiebre.
-. Manifestaciones clnicas de fiebre y patrones febriles.
-. Respuestas fisiolgica s y metablicas a la fiebre.
-. Criterios de fiebre de origen desconocido.
-. Identificar las principales acciones de enfermera en un
paciente con fiebre
I.7 Analizar las desviaciones funcionales del -. Caractersticas de la respuesta inmune.
sistema inmunolgico, distinguiendo los estados -. Clulas del sistema inmune.
de hiper e hipofuncin y fallas de vigilancia -. Caractersticas y factores desencadenantes de las
inmunolgica.
principales reacciones alrgicas.
-. Etiopatogenia y manifestaciones clnicas de las
reacciones inmunolgicas de Gell y Combs.
I.8 Caracterizar el lupus eritematosos sistmico
y artritis reumatoidea, como modelo de
enfermedad
autoinmune,
analizando
su
etiopatogenia y manifestaciones clnicas.

-. Definicin de autoinmunidad.
-. Clasificacin de las enfermedades autoinmunes.
-. Mecanismos inmunopatolgicos en las enfermedades
autoinmune.
-. Caractersticas etiopatogenicas y clnicas del lupus
eritematoso sistmico y artritis reumatoidea.
5

General: Semiologa Clnica y

Fisiopatologa. 2da Edicin.
Madrid. McGRAWHILLINTERAMERICANA.

Carol Mattson Porth. (2007);

Fisiopatologa. Salud-Enfermedad:
Un enfoque conceptual.
7ed.Madrid Espaa. Panamericana.

Carol Mattson P. (2010);

Fundamentos de
Fisiopatologa.3ed. Barcelona
Espaa. Lippicott& Willians

UNIDAD II: FISIOPATOLOGA DEL EQUILIBRIO HIDROELECTROLITICO, CIDO BSICO Y RENAL.

OBJETIVO TERMINAL: AL FINALIZAR ESTA UNIDAD EL ESTUDIANTE ESTAR EN CAPACIDAD DE INTEGRAR LOS CONCEPTOS
GENERALES DEL EQULIBRIO HIDROELECTROLTICO Y CIDO BSICO EN EL FUNCIONAMIENTO RENAL, ANALIZANDO DESDE EL
PUNTO DE VISTA FISIOPATOLOGICO LAS DIFERENTES ENFERMEDADES QUE SE PRODUCEN CUANDO SE INTERRUMPE LA
HOMEOSTASIS DE ESTE SISTEMA.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
OBJETIVOS
CONTENIDO
ACTIVIDADES DELDOCENTE
EVALUACIN
Y ESTUDIANTE
TIPO DE EVALUACIN:
Mtodo (s): Expositivo
II.1 Determinar la distribucin del agua -. Distribucin y alteraciones del agua corporal en los
Formativa y sumativa
Tcnica (s): Exposicin de los
corporal total y las alteraciones que diferentes compartimientos.
contenidos.
pudieran originarse en los diferentes -. Composicin electroltica del lquido extracelular y
ACTIVIDAD EVALUATIVA:
comportamientos
del
organismo, del lquido intracelular.
A travs de una escala de cotejo
ACTIVIDADES DEL
relacionando su etiopatogenia y las -. Mecanismos fisiolgicos reguladores del balance
previamente
diseada
se
DOCENTE
manifestaciones clnicas.
de agua, sodio y potasio.
evaluar la ficha bibliogrfica.
-. Principales trastornos del balance de agua, sodio y
2 casos clnicos. Valor 5% C/U
Exposicin didctica de los
potasio. Osmolaridad plasmtica.
Discusin de 1 ficha bibliogrfica
contenidos.
-. Tipos de deshidratacin y manifestaciones clnicas
Ponderacin de la ficha: 5%
Formulacin de preguntas.
de deshidratacin y sobrehidratacin.
Aclarar dudas y dar respuestas
Participacin activa y asistencia
a preguntas.
II.2 Determinar a partir de un caso -. Fisiopatologa y caractersticas de la hiper e
a clases.
Elaborar la sntesis y
clnico,
la
distribucin
y
las hiponatremia.
conclusin de los contenidos.
modificaciones del sodio, potasio
y -. Fisiopatologa y caractersticas de hiper e
Al finalizar la II unidad se realizar
Sugerir la bibliografa.
calcio del organismo.
hipopotasemia. Etiologa y manifestaciones clnicas
el
primer
examen
parcial,
Evaluar y corregir la
de los trastornos del sodio y potasio.
estructurado
sobre
la
base
de
presentacin de fichas
-. Mecanismos reguladores del balance de calcio en el
preguntas
de
seleccin
simple
y
bibliogrficas.
organismo. Causas y manifestaciones clnicas de
desarrollo corto.
hiper e hipocalcemia.
Ponderacin del 1er. Examen parcial
15%.
ACTIVIDADES DEL
II.3 Relacionar las alteraciones en la -. Concepto de edema, presin onctica e hidrosttica.
ESTUDIANTE
presin onctica e hidrosttica con el -. Principio de F. Starling y alteraciones del
Asistir puntual a las
edema y sus diferentes formas clnicas.
mecanismo de Starling.
actividades previstas.
-. Etiologa del edema generalizado y localizado.
Revisar la bibliografa
-. Fisiopatologa del edema cardiaco, heptico, renal,
IDEM
asignada.
y vasognico.
Participacin activa en clase.
-. Manifestaciones clnicas del edema cardiaco,
Formular y responder
heptico, renal y vasognico.
preguntas.
-. Complicaciones del edema generalizado.
Presentar ficha bibliogrfica.
-. Identificar las principales acciones de enfermera en
6

un paciente con sndrome edematoso.

II.4 Interpretar las alteraciones del -. Definicin de pH y rangos normales de pH, PCO2,
equilibrio cido bsico en el organismo.
HCO3 y PO2.
-. Sistemas de control del pH en el organismo.
-. Diferenciacin de los trastornos cido bsico,
causas y manifestaciones clnicas.
-. Alteraciones primarias y respuesta compensadora.
-. Reglas de oro de los gases arteriales.
II.5 Relacionar la anatoma y fisiologa
del rin con las principales alteraciones
en la funcin la Etiopatogenia y las
manifestaciones clnicas.

II.6 Sintetizar la Fisiopatologa de la

hipertensin arterial (HA) describiendo
sus implicaciones clnicas y tcnicas de
medicin.

-. Reconocer la anatoma y fisiologa del sistema

glomerular y de la nefrona.
-. Definir Enfermedad Renal aguda y crnica.
-. Criterios clnicos y de laboratorio, etiologa y
clasificacin.
-. Establecer los mecanismos fisiopatologicos de
ERA y ERC. Sealar los signos y/o sntomas y los
Factores de Riesgo de ERC. Sealar los ndices
diagnostico y complicaciones de ERA.
-. Sndrome urmico y dilisis. Tipos de dilisis.
-. Complicaciones de la ERA, ERC, Uremia y
dilisis.
-. Identificar las principales acciones de enfermera en
un paciente con ERA y ERC.
-. Fisiologa de la PA y factores determinantes de la
de presin arterial sistlica (PAS), presin arterial
diastlica, presin arterial media y presin de pulso.
-.Identificar los FR para PAE.
-. Describir los mecanismos reguladores de la presin
arterial y las principales variables hemodinmicas
determinantes de PA.
-. Describir los mtodos y tcnicas usados para medir
la PA. Definicin, epidemiologa, factores de riesgo,
etiologa y etiopatogenia de la HTA.
-. Clasificacin, manifestaciones clnicas, diagnstico
y complicaciones de la HTA, Urgencia y Emergencia
hipertensiva.
-. Identificar las principales acciones de enfermera en
un paciente con hipertensin arterial.

Participar en la elaboracin de
las conclusiones.
Discusin de casos clnicos en
forma grupal.
Preprese
intelectual
y
acadmicamente
para
el
primer examen parcial.
RECURSOS:
Video BIM +PC
Pizarrn
Casos Clnicos
BIBLIOGRAFA BASICA
1-. La bibliografa de la Unidad I
2-. Ayus-Caramelo-Tejedor.
(2007) Agua, Electrolitos y
Equilibrio cido-Base. 1era Ed.
Madrid Editorial Panamericana

IDEM

UNIDAD III: FISIOPATOLOGIA DEL SISTEMA CARDIO RESPIRATORIO.

OBJETIVO TERMINAL: AL FINALIZAR ESTA UNIDAD EL ESTUDIANTE ESTAR EN CAPACIDAD DE RELACIONAR LA FISIOPATOLOGA DE
LAS ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES Y RESPIRATORIAS MS FRECUENTES DE LA PRCTICA CLNICA, CON SUS
MANIFESTACIONES CLNICAS ANALIZANDO EN DETALLE CADA UNA DE ELLAS.

OBJETIVOS

CONTENIDO

III.1 Describir brevemente la anatoma y -. Anatoma y fisiologa del corazn

fisiologa que rige el sistema cardio- -. Anatoma y funcin pulmonar.
respiratorio.
III.2 Caracterizar las enfermedades que -. Fisiopatologa de las valvulopatas que
imponen sobrecarga de presin y/o producen sobrecarga de volumen al corazn.
volumen al corazn.
-. Etiologa y manifestaciones clnicas.
-. Fisiopatologa de las enfermedades que
imponen sobrecarga de presin al corazn.
-. Etiologa y manifestaciones clnicas.
-. Identificar las principales acciones de
enfermera en un paciente con valvulopatia

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
ACTIVIDADES DELDOCENTE Y
EVALUACIN
ESTUDIANTE
TIPO DE EVALUACIN:
Mtodo (s): Expositivo
Formativa y sumativa
Tcnica (s): Exposicin de los
contenidos.
ACTIVIDAD EVALUATIVA.
A travs de una escala de cotejo
ACTIVIDADES DEL DOCENTE
previamente
diseada
se
Exposicin didctica de los
evaluar la ficha bibliogrfica.
contenidos.
Ponderacin de la ficha: 5%
Formulacin de preguntas.
Participacin activa y asistencia
Aclarar dudas y dar respuestas a
a clases.
preguntas.
Elaborar la sntesis y conclusin de
Al finalizar las unidades III, IV y V
los contenidos.
se realizar el 2do examen parcial,
Sugerir la bibliografa.
estructurado sobre la base de
Evaluar y corregir la presentacin
preguntas de seleccin simple y
de fichas bibliogrficas.
desarrollo corto.

III.3 Relacionar la fisiopatologa de la -. Mecanismo de contraccin cardiaca.

insuficiencia cardaca (IC) con sus -. Secuencia de eventos en la contraccin y
manifestaciones clnicas.
relajacin cardiaca.
-. Conceptos de precarga, contractilidad,
ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE
poscarga y distensibilidad cardiaca.
Asistir puntual a las actividades
-. Factores determinantes de la precarga y
previstas.
poscarga cardiaca.
Revisar la bibliografa asignada.
-. Ley de starling del corazn.
Participacin activa en clase.
-. Definicin y clasificacin de insuficiencia
Formular y responder preguntas.
cardiaca (IC). Etiologa de la falla cardiaca.
Presentar ficha bibliogrfica.
Factores de riesgo para IC
Participar en la elaboracin de las
-. Mecanismos compensadores de ICC
conclusiones.
-. Manifestaciones clnicas de congestin venosa
Discusin en grupos de casos
sistmica, pulmonar y bajo gasto cardaco.
clnicos.
-. Clasificacin funcional de la IC.
-. Identificar las principales acciones de
RECURSOS:
enfermera en un paciente con ICC
Video Beem + PC
Pizarrn
Casos Clnicos
8

Los casos clnicos: Se asignaran

con antelacin y se considerara la
participacin activa y asistencia al
mismo; No tiene diferido

III.4
Descubrir las alteraciones que -. Identificar la Anatoma de la circulacin
caracterizan la enfermedad arterial coronara.
coronara (EAC)
-. Conocer los determinantes de la demanda y
oferta de oxgeno.
-. Identificar Factores de Riesgo de EAC
-. Describir la Fisiopatologa y clasificacin del
SCA. Conocer las manifestaciones clnicas del
SCA.
-. Describir los distintos marcadores
biomolculares y EkG del SCA
-. Conocer las escalas para estratificacin del
riego coronario.
-. Identificar las principales acciones de
enfermera en un paciente con SCA
III.5 Analizar las alteraciones en el ritmo
cardaco relacionando los principales
mecanismos generadores de arritmias.

-. Sistema normal de generacin y conduccin

de impulsos cardiacos
-. Electrofisiologa celular cardiaca
-. Definicin de arritmias cardiacas F.Riesgo
-. Mecanismos de produccin de arritmias,
clasificacin.
-. Caractersticas elctricas de las extrasstoles
supra ventriculares y ventriculares.
-. Describir la Electrofisiologa de algunas
taquiarrritmias.
-. Efectos hemodinmicas inducidos por las
arritmias cardiacas y manifestaciones clnicas.

III.6 Describir la enfermedad vascular

perifrica relacionando la fisiopatologa -. Definicin de enfermedad vascular perifrica.
con sus manifestaciones clnicas.
-. Tipos de enfermedad vascular perifrica.
-. Factores predisponentes.
-. Etiopatogenia de la enfermedad arterial y
venosa perifrica.
-. Manifestaciones clnicas segn sea arterial o
venosa. Complicaciones. Escalas de valoracin.
III.7 Caracterizar el shcok cardiognico
hipovolmico, anafilctico y sptico -. Definicin de shock, Etiologa y clasificacin
relacionando su etiopatogenia y las -.Fisiopatologa
y etapas del shock
manifestaciones clnicas.
hipovolmico, cardiognico y distributivo.
-.Sntomas: cardiognico, hipovolmico y
9

BIBLIOGRAFA BASICA
Contreras, F; y Blanco, M. (1997).
Fisiopatologa. En Fisiopatologa
General. Caracas: McGRAW-HILL
INTERAMERICANA.
J. Garca Conde, J. Merino Snchez
J. Gonzlez M. (2004). Patologa
General: Semiologa Clnica y
Fisiopatologa. 2da Edicin. Madrid.
McGRAW-HILLINTERAMERICANA.
Carol Mattson Porth. (2007);
Fisiopatologa. Salud-Enfermedad: Un
enfoque conceptual. 7ed.Madrid
Espaa. Panamericana.
Carol Mattson P. (2010); Fundamentos
de Fisiopatologa.3ed. Barcelona
Espaa. Lippicott& Willians
Ayus-Caramelo-Tejedor. (2007) Agua,
Electrolitos y Equilibrio cido-Base.
1era Ed. Madrid Editorial Panamericana
West, J.B. (1994). Fisiopatologa
pulmonar. (4 edicin). Buenos Aires:
Panamericana S.A.

IDEM

anafilctico.
-. Identificar las principales acciones de
enfermera en un paciente con shock.
III.8 Evaluar la definicin de ventilacin
alveolar, shunt, hiperventilacin e -. Principales manifestaciones clnicas de
hipoventilacin.
neumopatas. Alteraciones de la funcin
ventilatoria.-. Definicin de ventilacin alveolar,
shunt, hiperventilacin e hipoventilacin.
-. Diferencias entre hiper e hipoventilacin.
-. Manifestaciones clnicas.
III.9
Caracterizar las enfermedades
crnicas de las vas respiratorias -. Definicin de asma y EBPOC.
distinguiendo el patrn ventilatorio su -. Patrn ventilatoria de la EBPOC.
etiopatogenia y manifestaciones clnicas. -. Etiopatogenia y manifestaciones clnicas del
asma. Etiopatogenia de la bronquitis crnica y
del enfisema. Manifestaciones clnicas.
-. Diferencias entre bronquitis y enfisema.
-. Obstruccin parcial y completa de las vas
respiratorias.
Identificar las principales acciones de
enfermera en un paciente con EPOC
III.10
Caracterizar la neumopata -. Generalidades y clasificacin.
intersticial identificando el patrn -. Etiopatogenia y manifestaciones clnicas.
ventilatorio y su etiopatogenia.
-. Patrn ventilatorio.
III.11 Caracterizar la fisiopatologa de la
insuficiencia respiratoria aguda (IRA)
describiendo
su
clasificacin
y
manifestaciones clnicas.

III.12 Determinar la etiopatogenia de las

principales enfermedades vasculares
pulmonares (embolismo, edema agudo e
hipertensin pulmonar) describiendo sus
manifestaciones clnicas.

-. Definicin de IRA y crnica

-. Clasificacin y caractersticas de la IRA
-. Etiopatogenia y manifestaciones clnicas.
-. Parmetros gasomtricos.
-. Definicin y caractersticas del sndrome de
insuficiencia respiratoria del adulto.
-. Definicin de embolismo pulmonar (TEP)
edema agudo de pulmn (EAP) e hipertensin
pulmonar (HP).
-. Fisiopatologa, manifestaciones clnicas y
complicaciones del TEP, EAP y HP.
-. Identificar las principales acciones de
enfermera en un paciente con TEP e HP.

10

IDEM
IDEM

UNIDAD IV: FISIOPATOLOGA DEL SISTEMA HEMATOPOYETICO.

OBJETIVO TERMINAL: AL FINALIZAR ESTA UNIDAD EL ESTUDIANTE ESTAR EN CAPACIDAD DE CARACTERIZAR
LA FISIOPATOLOGA DE LOS TRASTORNOS MS FRECUENTES DEL SISTEMA HEMATOPOYETICO
RELACIONANDO SUS MANIFESTACIONES CLNICAS.

OBJETIVOS
IV.1 Revisar la fisiopatologa de la
serie roja, blanca y megacariocitca.

IV.2
Caracterizar
la
anemia
distinguiendo su fisiopatologa y
clasificacin.

IV.3 Determinar la fisiologa de la

hemostasis y la fisiopatologa y
manifestaciones clnicas de los
distintos trastornos en los factores de
la coagulacin, plaquetas y factor
vascular.

IV.4 Determinar las manifestaciones

clnicas
de
algunos
trastornos
proliferativos
del
sistema
hematopoytico.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
ACTIVIDADES DELDOCENTE Y
EVALUACIN
ESTUDIANTE
-. Hematopoyesis, cintica y microambiente.
TIPO DE EVALUACIN:
Mtodo (s): Expositivo
-. Precursores de las clulas sanguneas circulantes.
Formativa y sumativa
Tcnica (s): Exposicin de los
-. Vida media y funcin de la serie roja, blanca y
contenidos.
plaquetas.
ACTIVIDAD EVALUATIVA:
A travs de una escala de cotejo
ACTIVIDADES DEL DOCENTE
-. Definicin de anemia.
previamente diseada se evaluar la
Exposicin didctica de los
-. Mecanismos compensadores de las anemias.
ficha bibliogrfica.
contenidos.
-. Fisiopatologa, clasificacin y clnica de las
Ponderacin de la ficha: 5%
Formulacin de preguntas.
anemias.
Participacin activa y asistencia a
Aclarar dudas y dar respuestas a
-. Datos de laboratorio en la valoracin de la
clases.
preguntas.
anemia. Anemia por insuficiencia de la medula
Elaborar la sntesis y conclusin de
sea, hemolticas y por hemorragia aguda.
La materia de la cuarta unidad se
los contenidos.
-. Identificar las principales acciones de enfermera
evaluar en el segundo examen parcial
Sugerir la bibliografa.
en un paciente con anemia aguda.
Ponderacin: El segundo examen
Evaluar y corregir la presentacin
parcial tiene un valor de 20%.
de fichas bibliogrficas.
-. Hemostasis, mecanismos de hemostasis.
-. Cascada de la coagulacin.
ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE 2 casos clnicos. Valor 5% c/u
-. Sistema fibrinlitico. Anormalidades de las
Discusin de Ficha Bibliogrfica
Asistir puntual a las actividades
plaquetas y de la funcin vascular.
Valor 5% c/u
previstas.
-. Trastornos por alteracin de los factores de la
Revisar la bibliografa asignada.
coagulacin sangunea.
Sndrome de
Participacin activa en clase.
coagulacin intravascular diseminada
Formular y responder preguntas.
-. Pruebas de laboratorio en el tamizaje de los
Presentar ficha bibliogrfica.
trastornos de la coagulacin.
Participar en la elaboracin de las
-. Identificar las principales acciones de enfermera
conclusiones.
en un paciente con hemorragia aguda.
Discusin en grupos de casos
clnicos.
-. Definicin de leucemia aguda y crnica.
-. Factores etiopatogenicos.
-. Clasificacin de las leucemias.
-. Manifestaciones clnicas y de laboratorio.
CONTENIDO

11

-. Sangre Total, CGR

IV.5 Conocer los componentes de la -. Concentrado plaquetario, PFC
transfusin sangunea y las principales -. Plasma simple, Crioprecipitado
reacciones post transfusionales.
-. Plasma sobrenadante de crio.
-. Indicaciones para administracin de
hemoderivados
-. Conocer las principales reacciones postransfusionales.
Identificar las principales acciones de enfermera
en un paciente con reaccin transfusional.

RECURSOS:
Video Beem + PC
Pizarrn
BIBLIOGRAFA BASICA
Contreras, F; y Blanco, M. (1997).
Fisiopatologa. En Fisiopatologa
General. Caracas: McGRAW-HILL
INTERAMERICANA.
J. Garca Conde, J. Merino Snchez
J. Gonzlez M. (2004). Patologa
General: Semiologa Clnica y
Fisiopatologa. 2da Edicin. Madrid.
McGRAW-HILLINTERAMERICANA.
Carol Mattson Porth. (2007);
Fisiopatologa. Salud-Enfermedad: Un
enfoque conceptual. 7ed.Madrid
Espaa. Panamericana.
Carol Mattson P. (2010); Fundamentos
de Fisiopatologa.3ed. Barcelona
Espaa. Lippicott& Willians
Ayus-Caramelo-Tejedor. (2007) Agua,
Electrolitos y Equilibrio cido-Base.
1era Ed. Madrid Editorial Panamericana

12

UNIDAD V. FISIOPATOLOGIA DEL SISTEMA GASTROINTESTINAL, HIGADO Y PANCREAS.

OBJETIVO TERMINAL: AL FINALIZAR ESTA UNIDAD EL ESTUDIANTE ESTAR EN CAPACIDAD DE INTERPRETAR LA FISIOPATOLOGA DE
LAS ENFERMEDADES MS COMUNES DE LAS VAS DIGESTIVAS, HIGADO Y PANCREAS Y RELACIONARLAS CON SUS MANIFESTACIONES
CLNICAS.

OBJETIVOS

CONTENIDO

V.1 Caracterizar la enfermedad ulcero -. Anatoma y fisiologa del estmago.

pptica (EUP) y sus manifestaciones -. Mecanismos de defensa, reparacin y
clnicas.
cicatrizacin de la mucosa gstrica. Factores de
riesgo para EUP.
-. Concepto de gastritis, lcera gstrica, lcera
duodenal y erosin. Etiologa y fisiopatologa
de la lcera pptica y manifestaciones clnicas.
-. Identificar las principales acciones de
enfermera en un paciente con EUPV.2
Analizar la etiologa y -. Anatoma vascular del tubo digestivo.
manifestaciones clnicas de la hemorragia -. Etiologa y fuentes de hemorragia digestiva.
gastrointestinal.
-. Manifestaciones clnicas de hemorragia de la
parte alta del tubo digestivo.
-. Manifestaciones clnicas de hemorragia de la
parte baja del tubo digestivo.
-. Complicaciones de la hemorragia digestiva.
-. Identificar las principales acciones de
enfermera en un paciente con HD.
V.3 Identificar las caractersticas del -. Indices de transporte, flujo y absorcin.
sndrome de malabsorcin intestinal y -. Mecanismos de digestin y absorcin de los
diarrea describiendo su fisiopatologa.
alimentos. Concepto de diarrea y etiologa.
-. Clasificacin y clnica de la diarrea.
-. Concepto de diarrea aguda y crnica.
-. Concepto y clasificacin de malabsorcin.
-. Fisiopatologa y manifestaciones clnicas.
-. Identificar las principales acciones de
enfermera en un paciente con diarrea aguda.
V.4
Caracterizar
la
ictericia -. Anatoma y fisiologa del hgado.
distinguiendo los tipos de bilirrubina y los -. Propiedades fisioqumicas y metabolismo de
principales sndromes asociados a la bilirrubina.
13

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
ACTIVIDADES DELDOCENTE Y
EVALUACIN
ESTUDIANTE
TIPO DE EVALUACIN:
Mtodo (s): Expositivo
Formativa y sumativa
Tcnica (s): Exposicin de los
contenidos.
ACTIVIDAD EVALUATIVA:
Encuesta
ACTIVIDADES DEL DOCENTE
Exposicin didctica de los
Pruebas orales de base
contenidos.
estructurada
o
no
estructurada.
Formulacin de preguntas.
A travs de una escala de
Aclarar dudas y dar respuestas a
cotejo previamente diseada
preguntas.
se
evaluar
la
ficha
Elaborar la sntesis y conclusin de
bibliogrfica.
los contenidos.
Ponderacin de la ficha: 15%
Sugerir la bibliografa.
Evaluar y corregir la presentacin
Participacin
activa
y
de fichas bibliogrficas.
asistencia a clases.
ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE Ponderacin: 15%
Asistir puntual a las actividades
previstas.
Revisar la bibliografa asignada.
Participacin activa en clase.
Formular y responder preguntas.
Presentar ficha bibliogrfica.
Participar en la elaboracin de las
conclusiones.
Discusin en grupos de casos
clnicos.
RECURSOS:
Video Beem + PC
Pizarrn
Casos Clnicos

IDEM

hiperbilirrubinemia.

-. Concepto de ictericia. Clasificacin de las

hiperbilirrubinemia. Fisiopatologa de los
diferentes tipos de ictericia.
-. Caractersticas de la ictericia obstructiva. El
laboratorio en las hepatopatas.

V.5 Caracterizar la cirrosis heptica

(CIH) analizando y el sndrome de
hipertensin portal(SHP) su clasificacin
y fisiopatologa.

-. Concepto de cirrosis heptica y etiologa.

-. Tipos morfo histologcos de cirrosis.
-. Fisiopatologa, manifestaciones clnicas y
secuelas de la cirrosis.
-. Concepto y etiologa de la insuficiencia
heptica. Fisiopatologa y clnica de la
Insuficiencia heptica aguda. Definicin y
fisiopatologa de encefalopata heptica.
-. Circulacin portal. Concepto de H.P.
-. Clasificacin y fisiopatologa del SHP.
-. Manifestaciones clnicas y complicaciones.
-. Identificar las principales acciones de
enfermera en un paciente con CIH y SHP.

V.6 Caracterizar la pancreatitis aguda y -. Anatoma y fisiologa del pncreas.

crnica describiendo su fisiopatologa y -. Concepto y etiologa de la pancreatitis aguda.
sus manifestaciones clnicas.
-. Fisiopatologa y manifestaciones clnicas.
-. Criterios de Ranson y Glasgow en el
pronstico de la pancreatitis aguda.
-. Complicaciones de la pancreatitis aguda.
-. Definicin y fisiopatologa de la pancreatitis
crnica.
-. Cuadro clnico y evolucin de la pancreatitis
crnica.
-. Identificar las principales acciones de
enfermera en un paciente con pancreatitis
aguda.

14

Referencias
Contreras, F; y Blanco, M. (1997).
Fisiopatologa. En Fisiopatologa
General. Caracas: McGRAW-HILL
INTERAMERICANA.
J. Garca Conde, J. Merino Snchez
J. Gonzlez M. (2004). Patologa
General: Semiologa Clnica y
Fisiopatologa. 2da Edicin. Madrid.
McGRAW-HILLINTERAMERICANA.
Carol Mattson Porth. (2007);
Fisiopatologa. Salud-Enfermedad: Un
enfoque conceptual. 7ed.Madrid
Espaa. Panamericana.
Carol Mattson P. (2010); Fundamentos
de Fisiopatologa.3ed. Barcelona
Espaa. Lippicott& Willians
Ayus-Caramelo-Tejedor. (2007) Agua,
Electrolitos y Equilibrio cido-Base.
1era Ed. Madrid Editorial Panamericana
Harrison. (2004). Principios de
medicina interna. (14 edicin).
Barcelona: McGraw-Hill.
Interamericana

UNIDAD VI: BASES FISIOPATOLOGCAS DEL SISTEMA ENDOCRINO

OBJETIVO TERMINAL: AL FINALIZAR LA UNIDAD EL ESTUDIANTE ESTAR EN CAPACIDAD DE RELACIONAR LAS MANIFESTACIONES
CLNICAS PRESENTES EN LOS DIFERENTES TRASTORNOS DEL SISTEMA ENDOCRINO CON LAS BASES FISIOPATOLOGCAS DE LOS
MISMOS.

OBJETIVOS

CONTENIDO

VI.1 Describir la anatoma y fisiologa -. Consideraciones anatmicas.

general del eje Hipotlamo Hipofisario. -. Funcin del eje H-H.
(H-H).
-. Clasificacin de las hormonas.
-. Acciones biolgicas de cada una de las
hormonas liberadas por el eje H-H.
-. Concepto de retraccin hormonal positiva y
negativa. Caracterizar la acromegalia,
gigantismo, enanismo e insuficiencia
hipofisiaria. Manifestaciones clnicas de cada
caso.
VI. 2 Evaluar las aciones biolgicas de
las hormonas tiroideas y los estados de
hiper e hipofuncin relacionando las
manifestaciones clnicas.

VI.3 Analizar las alteraciones por hiper e

hipofuncin de la corteza suprarrenal,
relacionando las bases fisiopatologcas
con las manifestaciones clnicas de los
principales trastornos.

-. Regulacin de las hormonas tiroideas.

-. Acciones fisiolgicas.
-. Concepto de hipertiroidismo (Tirotoxicosis) y
de hipotiroidismo.
-. Causas, fisiopatologa, manifestaciones
clnicas. Clasificacin de hipotiroidismo.
-. Identificar las principales acciones de
enfermera en un paciente con disfuncin
tiroidea.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
ACTIVIDADES DELDOCENTE Y
EVALUACIN
ESTUDIANTE
TIPO DE EVALUACIN:
Mtodo (s): Expositivo
Formativa, y sumativa
Tcnica (s): Exposicin de los
ACTIVIDAD
contenidos.
EVALUATIVA
ACTIVIDADES DEL DOCENTE
Exposicin didctica de los
IDEM
contenidos.
Formulacin de preguntas.
Aclarar dudas y dar respuestas a
preguntas.
Elaborar la sntesis y conclusin de
los contenidos.
Sugerir la bibliografa.
Evaluar y corregir la presentacin
de fichas bibliogrficas.

ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE

Asistir puntual a las actividades
previstas.
Revisar la bibliografa asignada.
-. Recuento anatmico y fisiolgico de la
Participacin activa en clase.
glndula suprarrenal. Efectos fisiolgicos del
Formular y responder preguntas.
cortisol. Causas de hiperfuncin cortico adrenal.
Presentar ficha bibliogrfica.
-. Concepto de sndrome y enfermedad de
Participar en la elaboracin de las
Cushing. Manifestaciones clnicas y
conclusiones.
fisiopatologa del hipercortisolismo.
Discusin en grupos de casos
-. Etiologa, fisiopatologa y manifestaciones
clnicos.
clnicas de la insuficiencia suprarrenal primaria
y secundaria.
-. Identificar las principales acciones de
enfermera en un paciente con disfuncin
suprarrenal.
15

-. Fisiologa de la insulina y regulacin del

metabolismo energtico.
VI.4
Determinar la etiopatogenia y -. Epidemiologa de la DM
manifestaciones clnicas de la diabetes -. Concepto de diabetes mellitus (DM), DM tipo
mellitus
(DM)
considerando
las 1 y tipo 2. Clasificacin, factores de riesgo y
principales complicaciones.
criterios diagnsticos de DM.
-. Fisiopatologa y clnica de la DM
-. Complicaciones agudas y crnicas de la DM
-. Fisiopatologa y manifestaciones clnicas de
las complicaciones agudas y crnicas de la DM
-. Objetivos y metas del tratamiento.
-. Conocer la importancia de la Educacin
teraputica en diabetes.
-. Acciones de Enfermera en la atencin del
paciente con diabetes.

VI.5
Determinar la etiopatogenia y
manifestaciones clnicas de la obesidad y
el Sndrome metablico considerando las
principales complicaciones.

-. Definicin y epidemiologa de la obesidad.

-. Factores de riesgo para obesidad.
-. Comorbilidad asociada a la obesidad.
-. Fisiopatologa de la obesidad y del sndrome
metablico.
-. Criterios diagnsticos de obesidad y SM
-. Acciones preventivas en obesidad
-. Conducta alimentaria y ejercicio en obesidad.
-. Identificar las principales acciones de
enfermera en un paciente con obesidad y SM.

RECURSOS:
Video BIM + PC
Pizarrn
Referencias
Contreras, F; y Blanco, M. (1997).
Fisiopatologa. En Fisiopatologa
General. Caracas: McGRAW-HILL
INTERAMERICANA.
J. Garca Conde, J. Merino Snchez
J. Gonzlez M. (2004). Patologa
General: Semiologa Clnica y
Fisiopatologa. 2da Edicin. Madrid.
McGRAW-HILLINTERAMERICANA.
Carol Mattson Porth. (2007);
Fisiopatologa. Salud-Enfermedad: Un
enfoque conceptual. 7ed.Madrid
Espaa. Panamericana.
Carol Mattson P. (2010); Fundamentos
de Fisiopatologa.3ed. Barcelona
Espaa. Lippicott& Willians
Ayus-Caramelo-Tejedor. (2007) Agua,
Electrolitos y Equilibrio cido-Base.
1era Ed. Madrid Editorial Panamericana
Harrison. (2004). Principios de
medicina interna. (14 edicin).
Barcelona: McGraw-Hill.
Interamericana

16

UNIDAD VII: BASES FISIOPATOLOGICAS DEL SISTEMA NERVIOSO

OBJETIVO TERMINAL: AL FINALIZAR LA UNIDAD EL ESTUDIANTE ESTAR EN CAPACIDAD DE RELACIONAR LAS MANIFESTACIONES
CLNICAS PRESENTES EN LOS PRINCIPALES TRASTORNOS DEL SISTEMA NERVIOSO CONOCIENDO LAS BASES FISIOPATOLOGCAS DE
LOS MISMOS.

OBJETIVOS
VII. 1 Determinar las alteraciones del
estado de conciencia y la vigilia
identificando sus formas clnicas.

VII. 2
Determinar los mecanismos
patognicos caractersticos de los estados
de perdidas breves del estado de
conciencia.
VII.3
Determinar los principales
trastornos por alteracin del lenguaje, la
memoria y la funcin motora.

VII.4 Analizar los distintos tipos de

disfuncin cerebral regional.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
ACTIVIDADES DELDOCENTE Y
EVALUACIN
ESTUDIANTE
-. Concepto de conciencia, obnubilacin,
TIPO DE EVALUACIN:
estupor y coma. Mecanismos de conciencia e
Mtodo (s): Expositivo
Formativa y sumativa
inconciencia. Fisiopatologa del coma,
Tcnica (s): Exposicin de los
clasificacin y manifestaciones clnicas.
ACTIVIDAD
contenidos.
-. Etiologa y manifestaciones clnicas de la
EVALUATIVA:
encefalopata metablica.
A travs de una escala de
ACTIVIDADES DEL DOCENTE
-. Concepto y criterios de muerte cerebral.
cotejo
previamente
Exposicin didctica de los
-. Acciones de enfermera ante un paciente en
diseada se evaluar la
contenidos.
estado de coma.
ficha bibliogrfica.
Formulacin de preguntas.
Ponderacin
de la ficha: 5%
Aclarar dudas y dar respuestas a
-. Concepto y tipos de sincope. Principales
preguntas.
causas y mecanismos fisiopatologcos.
Participacin activa y
Elaborar la sntesis y conclusin de
-. Alteraciones breves del conocimiento no
asistencia a clases.
los contenidos.
ocasionados por sincope.
Sugerir la bibliografa.
Al finalizar esta unidad se
Evaluar y corregir la presentacin
-. Concepto de lenguaje, afasia, alexia, mutismo,
realizar el tercer examen
de fichas bibliogrficas.
apraxia y agnosia,
parcial.
-. Tipos y mecanismos de la memoria.
ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE Contenido a evaluar: Unidad V,
-. Principales trastornos de la memoria.
Unidad VI y Unidad VII.
Asistir puntual a las actividades
-. Concepto de debilidad, astenia y fatiga.
Ponderacin 25%.
previstas.
-. Etiologa de la debilidad.
Revisar la bibliografa asignada.
-. Concepto de ataxia sensorial, cerebelosa,
Participacin activa en clase.
espstica y hemiparesias.
Formular y responder preguntas.
-. Diferencias clnicas por lesin de la neurona
Presentar ficha bibliogrfica.
motora superior e inferior.
IDEM
Participar en la elaboracin de las
conclusiones.
Discusin en grupos de casos
clnicos.
-. Neuro anatoma regional del cerebro humano
RECURSOS:
adulto. Caractersticas clnicas de la lesin del
Video Beem + PC
lbulo occipital y temporal.
-. Caractersticas clnicas y etiologa de la
Pizarrn
lesin del lbulo parietal y frontal.
Casos Clnicos
CONTENIDO

17

VII. 5 Determinar las alteraciones en la

circulacin del lquido cefalorraqudeo
(LCR) y los principales procesos
inflamatorios que afectan las envolturas
del sistema nervioso central.

-. Formacin del lquido cefalorraqudeo.

-. Concepto de meningitis, meningismo y
sndrome meningeo.
-. Etiologa, fisiopatologa, manifestaciones
clnicas y complicaciones de la meningitis.
-. Concepto y etiologa de hipertensin
intracraneal. Fisiopatologa, manifestaciones
clnicas y complicaciones del sndrome de
hipertensin intracraneal. Conducta general
ante un paciente con hipertensin intracraneal.

Referencias
Contreras, F; y Blanco, M. (1997).
Fisiopatologa. En Fisiopatologa
General. Caracas: McGRAW-HILL
INTERAMERICANA.
J. Garca Conde, J. Merino Snchez
J. Gonzlez M. (2004). Patologa
General: Semiologa Clnica y
Fisiopatologa. 2da Edicin. Madrid.
McGRAW-HILLINTERAMERICANA.

VII. 6 Relacionar los principales

sndromes neurolgicos y las
discapacidades resultantes.

-. Definicin y Clasificacin de la discapacidad,

Deficiencia y minusvala.
-. Etiologa de la discapacidad.
-. Conocer las diferencias entre parlisis de la
moto neurona superior e inferior,
-. Diferencia Ple ja de parestesia
-. Sistemas funcionales para evaluar la
discapacidad.
-. Identificar las principales acciones de
enfermera en un paciente con discapacidad
neurolgica.

Carol Mattson Porth. (2007);

Fisiopatologa. Salud-Enfermedad: Un
enfoque conceptual. 7ed.Madrid
Espaa. Panamericana.

VII. 7 Relacionar la fisiopatologa y

manifestaciones
clnicas
de
los
principales
sndromes
vasculares
cerebrales.

-. Anatoma y fisiologa de la circulacin

sangunea cerebral.
-. Definicin y clasificacin de las enfermedades
vasculares del SNC.
-. Epidemiologa y factores de riesgo par ictus.
-. Fisiopatologa del ictus isqumico y
hemorrgico.
-. Etiologa y manifestaciones clnicas del ictus
segn compromiso del sistema vascular anterior
o posterior.
-. Conocer la Escala NHI en ictus.
-. Identificar las principales acciones de
enfermera en un paciente con ictus isqumico
y hemorrgico.

18

Carol Mattson P. (2010); Fundamentos

de Fisiopatologa.3ed. Barcelona
Espaa. Lippicott& Willians
Ayus-Caramelo-Tejedor. (2007) Agua,
Electrolitos y Equilibrio cido-Base.
1era Ed. Madrid Editorial Panamericana
Harrison. (2004). Principios de
medicina interna. (14 edicin).
Barcelona: McGraw-Hill.
Interamericana

19