El conocimiento, la ciencia y la

investigacin
SESION 1
Dra. Teresa Narvaez Aranibar

OFICINA DE INVESTIGACIN UCV LIMA

En esta sesin.
CAPACIDAD A LOGRAR
Planifica y cumple
los trabajos
asignados.
Busca informacin
complementaria a
los temas.

Analiza el quehacer de la ciencia e investigacin

cientfica.
CONTENIDO TEMATICO

El conocimiento, la ciencia y la investigacin.

El mtodo cientfico sus etapas y la
transversalidad tica.
Lneas de investigacin y temas referenciales.

Saberes previos
Cunto tiempo tiene el
hombre en la tierra?
El hombre siempre supo
explicar lo que le rodea?
El hombre siempre
desarrollo su
conocimiento?

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Etapas de la Evolucin

Evolucin:
Vector positivo
del cambio

Fuente: Alejandro Caballero Romero, 2011

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Evolucin racional
Los griegos crearon la palabra logos para designar tanto a la razn como al
lenguaje coherente y simblico ya que solo quien tiene razn puede usar un
leguaje coherente y simblico y solo quien posee un lenguaje coherente y
simblico puede pensar (A. Caballero)
Desde que el homnido se convierte en hombre empieza a desarrollar tres
tipos de pensamiento (mtico, filosfico y lgico)
Los mecanismos de estos tipos de pensamiento son dos:
Intuicin presente en los tres tipos de pensamiento.
Mito
2 Principal factor
Idea racional
evolutivo en cada tipo
Deduccin

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Intuicin
Del latn intueri mirar hacia dentro o contemplar
Describe el conocimiento que es directo e inmediato, sin intervencin de la
deduccin o del razonamiento, siendo considerado como evidente.
Se le llama intuicin al conocimiento que no sigue un camino racional para su
construccin y formulacin, y por lo tanto no puede explicarse o incluso,
verbalizarse
Puede ser:
Emprica: utilizada para aprender sobre objetos que se dan en el tiempo
De revelacin: utilizada para captar o comprender eventos o situaciones
generalmente por suceder (destino)
Intelectual: utilizado para captar, ver o aprender objetos, seres, relaciones, etc.
(intelectuales).

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Pensamiento y evolucin racional

Pensamiento mtico
Usa su intuicin emprica y encuentra una constante de cambio de la realidad que
da lugar a la:
Tcnica: aplicacin del conocimiento para la solucin de problemas prcticos
de la vida.
Mito: mecanismo que aparece para cubrir necesidades de comprensin del
hombre.
Cultura: conjunto de aportes, descubrimientos, realizaciones o creaciones
que son producto de la actividad racional del hombre social.
Civilizacin: aquella parte de la cultura que ha sido materializada.

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Pensamiento y evolucin racional

Pensamiento filosfico
Reemplaza el mito como mecanismo de pensamiento y lo reemplaza por el ideal
racional (Tales).
El ideal racional descriptivo-explicativo es el empleo del logos para describir y
explicar la realidad Cmo es la realidad? y Porqu es as la realidad?
Pensamiento lgico:
Se busca comprender mejor y ms racionalmente la realidad, es as que se busca
el elemento originario: el fuego, el aire, el agua, el tomo, etc. durante los siglos
V y IV a.C. fue corrompido por los filsofos Sofistas.
Sus principales representantes: Scrates (nuevo tipo de pensamiento
lgico), Platn (deduccin) y Aristteles (Silogismo).

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Conocimiento
Representa toda certidumbre cognitiva mensurable segn la
respuesta a: Por qu?, Cmo?, Cundo?, Dnde? (el hombre se
cuestiona)
Descripcin: respuestas al como? describen partes de la realidad
Explicacin: respuestas al Porqu? Explican la realidad
Prediccin: tambin estructural e indispensable, solo posible a partir de que
el hombre posee y aplica el mecanismo de la deduccin.

Hechos o informacin adquiridos por un ser vivo a travs de la

experiencia o la educacin, la comprensin terica o prctica de un
asunto de referente a la realidad.
Tiene su origen en la percepcin sensorial, luego llega al
entendimiento y concluye en la razn.
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Verdad
La verdad es entonces primordialmente verdad del conocimiento,
coincidente con la verdad del ser conocido.
Nietzsche considera que lo verdadero es todo lo que contribuye a
fomentar la vida de la especie y falso lo que es un obstculo para su
desarrollo.
Ortega y Gasset considera la verdad como la coincidencia del
hombre consigo mismo, la idea que el hombre tiene en su vivir
racional que le permite saber a qu atenerse: Razn vital o
Raciovitalismo.

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Entonces

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LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Ciencia
Es el conjunto de conocimientos provisoriamente aceptados,
establecidos y sistematizados por la humanidad.
La ciencia (del latn scienta 'conocimiento') es el conjunto de
conocimientos estructurados sistemticamente.
La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observacin de
patrones regulares, de razonamientos y de experimentacin en
mbitos especficos, a partir de los cuales se generan preguntas, se
construyen hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyes
generales y sistemas organizados por medio de un mtodo
cientfico.

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CARACTERSTICAS DEL
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
El conocimiento cientfico es
factico (verdadero)
El conocimiento cientfico es
sistemtico

El conocimiento cientfico es
general
El conocimiento cientfico es
legal

El conocimiento cientfico es
claro y preciso
El conocimiento cientfico es
comunicable

El conocimiento cientfico es
verificable
El conocimiento trasciende los
hechos
El conocimiento cientfico es
predictivo

CARACTERSTICAS DE LA CIENCIA

1. Objetividad
2. El empleo de un lenguaje tcnico

5. El carcter explicativo.
6. El carcter predictivo.

3. El apoyo en la lgica para

construir teoras
4. La aplicacin del mtodo
cientfico en la validacin de sus
teoras

7. El carcter analtico.
8. Su carcter abierto, flexible,
falible y no acabado

Relacin entre Ciencia e Investigacin

La Investigacin: es el conjunto de
actividades que desarrollamos para
obtener conocimientos nuevos, es
decir, datos o informaciones que no
poseemos, que no conocemos y que
necesitamos para tomar decisiones
que contribuyan a resolver
problemas cuyas soluciones
desconocemos.
Investigacin Cientfica: estructura
racional que integra como elementos
indispensables la investigacin y la
ciencia en ese orden.
La investigacin cientfica es
metdica y especializada

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QU ES LA INVESTIGACION CIENTFICA?
Se puede definir: como un tipo
de investigacin sistemtica,
controlada, emprica, y crtica, de
proposiciones hipotticas sobre
las presumidas relaciones entre
fenmenos naturales (Kerlinger, F.
and Lee, H., 2002 p.24)

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Funciones de la Investigacin Cientfica

La Descripcin cientfica
Ramn Bayes: lo primero que hace un investigador al interesarse por un fenmeno
es observar como sucede. La Ciencia es una especie de lenguaje que describe la
naturaleza
La Explicacin cientfica
Emile Simmard: explicar es hacer conocer la razn de un hecho, el motivo de lo que
parece singular o inconcebible; es demostrar que lo que inicialmente pareca
irracional, se adapta no obstante, a un principio bien definido (nadie puede explicar
aquello que no ha sido descrito)
Prediccin cientfica
Eli de Gortari: la prediccin implica una traslacin temporal de la explicacin
establecida desde un intervalo de tiempo pasado y conocido hasta otro intervalo de
tiempo futuro y por conocer

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Disponible en:
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DOS PROPSITOS FUNDAMENTALES:

A. Producir conocimiento y teoras
(investigacin bsica)
B. Resolver problemas prcticos
(investigacin aplicada).
La investigacin es la herramienta
para conocer lo que nos rodea y
su carcter es universal.

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CLASIFICACION DE LA INVESTIGACIN

Tipos de Investigacin
Propsito

Bsica
Aplicada

Extensin

Particular
General

Temporalidad

Tiempo de estudio

Histrica
Descriptiva
Experimental

Varias investigaciones

Sincrnica
Diacrnica

Uso del tiempo

Transversal
Longitudinal

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Tipos de investigacin
Dnde

Interaccin

rea de estudio

Campo
Documental
Laboratorio
Multidisciplinaria
Interdisciplinaria
Transdisciplinaria

Envuelve varias disciplinas

Combinacin de dos o ms disciplinas acadmicas

enlaza las disciplinas acadmicas y fuentes o reas no cientficas

Cientfica
Econmica
Social

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Tipos de investigacin

Metodologa

Variables

No experimental
Experimental
Cuasi experimental

Cualitativa

Accin

Caso
Etnogrfica

Participativa

Cuantitativa

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METODO DE INVESTIGACION
CIENTIFICA

El mtodo es un camino para alcanzar un

objetivo y por ello, es necesario para investigar
la realidad.
El mtodo cientfico es una serie de operaciones
ordenadas que orientan la investigacin hacia
los fines de la ciencia, a travs de una serie de
fases interdependientes entre s.
Es una orientacin racional capaz de resolver
problemas nuevos para la ciencia y puede
hacerlo porque entraa una hiptesis (A.
Caballero)

Mtodo cientfico
Interpretacin /
conclusin

Observacin

Pregunta / Inquietud

Experimento /
Investigacin
Hiptesis / posible
explicacin
Premisas / lmites
referenciales

Ho: Hiptesis nula

Ha: Hiptesis alternativa

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Enfoques de la
investigacin
cientfica

Fuente: Hernndez, R.; Fernndez, C. y Baptista, M. (2010)

Comparacin de Investigacin cualitativa y

cuantitativa

Fuente: Hernndez, R.; Fernndez, C. y Baptista, M. (2010)

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PROPUESTA DE ROBERTO HERNNDEZ, CARLOS

FERNNDEZ Y PILAR BAPTISTA( 2014)
i.

Paso 1.

ii. Paso 2.

Concebir la idea de investigacin:

Plantear el problema de
investigacin:

Establecer el problema de investigacin

Desarrollar las preguntas de investigacin
Justificar la investigacin y su viabilidad

iii. Paso 3.

Elaborar el marco terico:

Revisar la literatura
Detectar la literatura
Obtener la literatura
Consultar la literatura
Extraer y recopilar la informacin de inters
Construir el marco terico

iv. Paso 4.

v. Paso 5.

Definir si la investigacin es exploratoria,

descriptiva, correlacional o explicativa y
hasta qu nivel llegar.

Establecer hiptesis:

Detectar las variables

Definir conceptualmente las variables
Definir operacionalmente las variables

vi. Paso 6.

vii. Paso 7.

Seleccionar el diseo apropiado de

investigacin (diseo experimental,
preexperimental o no experimental).

Determinar la poblacin y la
muestra:

Seleccionar la muestra
Determinar el universo
Estimar la muestra

viii. Paso 8.
Recoleccin de datos: Encuestas, Censos

Elaborar el instrumento de medicin y aplicarlo

Determinar la validez y confiabilidad del instrumento
Codificar los datos
Crear un archivo o base de datos

Analizar los datos:

ix. Paso 9.
Seleccionar las pruebas estadsticas
Elaborar el problema de anlisis
Realizar los anlisis

Presentar los resultados

x. Paso 10.
Elaborar el informe de investigacin
Presentar el informe de investigacin

Aspectos de la tica en la Investigacin

Cientfica

1. Integridad
Acadmica

2. Responsabilidad
Social

3. Comunidad de
Investigadores
y Educadores

1. Integridad Acadmica:
Implica tener en cuenta los valores epistmicos: bsqueda y
comunicacin de la verdad
Desarrollar la creatividad y originalidad
Implica respeto por la produccin intelectual de los dems.
Veracidad y objetividad de la informacin que se recoge de la
realidad sin distorsionarla.
Respeto a los mtodos de investigacin pertinentes a los distintos
campos del saber.

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Faltas contra la Integridad Acadmica

Invencin de informacin o datos de experimentos que
no se efectuaron.
Falsificacin, alteracin de datos experimentales,
resultados, o informacin.
Plagio, apropiacin de mtodos, datos, cuerpo de un
texto, trabajos sin citar o reconocer la fuente.

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2. Investigacin y Responsabilidad Social

Implica que el conocimiento cientfico, fruto de la
investigacin cientfica debe estar al servicio de los seres
humanos.
Implica que el conocimiento cientfico debe de estar al
servicio de la vida humana, considerndola como fin y
nunca como medio.
La ciencia debe estar dirigida a satisfacer las necesidades
de la sociedad.

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3. Comunidad de Investigadores y
Educadores

Cultura investigativa
Confidencialidad
Respeto por la propiedad intelectual
Evitar los conflictos de inters, al momento de evaluar
manuscritos, o al momento de solicitar u otorgar fondos
(financiamiento publico y privado).

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Referencias:
Hernndez, R., Fernndez, C. y Baptista, P. (2014). Metodologa de la
Investigacin (6 ed.). Mxico: Mc Graw-Hill.
Caballero, A. (2009). Metodologa integral innovadora para planes y tesis
(1ra.edicin). Lima Per: Instituto Metodolgico Alen Caro.
Bunge, M.(2007). La ciencia, su mtodo y su filosofa. Mxico: Grupo
Editorial Patria.
Ruz. R.(2007). El mtodo cientfico y sus etapas. Recuperado de:
www.aulafacil.com/cursosenviados/Metodo-Cientifico.pdf
Kerlinger, F. and Lee, H. (2002). Investigacin del comportamiento. (4. ed.).
Mxico : McGraw Hill.

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Aplicacin de lo aprendido
Explica mediante
organizadores visuales
sobre los conceptos
bsicos de la investigacin
cientfica.
Identifica los problemas a
investigar mediante un
caso en el que identifica
los pasos del mtodo
cientfico.
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Tarea
Leer y resumir el siguiente
artculo: Conocimiento y
evolucin de la
humanidad de Enrique
Gonzlez Surez
http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol12_2_0
4/aci0904.htm

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