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MINISTERE

DE LA

CULTURE

DE LA

COMMUNICATION

ET

L ES

ETUDES

SUPERIEURES
D ARCHITECTURE

F RANCE

2011

EN

PREFACE
Devenir architecte...
En faisant le choix de devenir architecte, vous faites le choix d'intgrer un enseignement
d'excellence, assur en France par un rseau de vingt coles nationales suprieures darchitecture
(ENSA) couvrant lensemble du territoire.
Ces coles ont intgr depuis 2005, le modle europen de cursus universitaire du LMD (licence,
master, doctorat). L'enseignement franais de l'architecture est ainsi pleinement intgr dans l'enseignement suprieur europen ce qui facilite pour vous les passerelles, les changes, les mobilits
et les partenariats avec les pays trangers, ce qui sera un atout pour votre insertion professionnelle
de jeunes diplms.
Vous bnficiez d'un enseignement articul sur une recherche productive et vivante, s'appuyant
sur des doctorats en architecture susceptibles d'tre dlivrs par les ENSA associes des ples de
recherche et d'enseignement suprieur et des coles doctorales.
L'art de concevoir et btir exige de l'architecte culture, savoirs, comptences et facult rflexive
sur ces savoirs et comptences. Les tudes d'architecture abordent par leur richesse, la diversit des
champs disciplinaires ncessaires l'laboration de projets tant architecturaux, urbains que paysagers. L'alternance de cours thoriques, pratiques, de travaux encadrs, de stages, d'initiation aux
mthodes de la recherche donnent les clefs pour faire face la matrise de l'espace bti qui constitue un enjeu essentiel dans le monde d'aujourd'hui et de demain.
L'architecture est une expression de la culture . Elle est d'intrt public. Ce principe, affirm
avec force dans la loi de 1977 sur l'architecture trouve son expression dans l'exercice d'une profession
qui ne cesse de se diversifier et de renouveler ses approches et ses exigences. Cette volution
conforte le rle essentiel quont exercer les architectes dans la socit tant en ce qui concerne
le logement, la rnovation, lamnagement des villes et des mtropoles, le dveloppement durable,
lquilibre des territoires et l'harmonie des paysages.
Quelle que soit la source de votre vocation, vous dcouvrirez vite que les tudes que vous avez
choisies vous permettront d'exercer demain le mtier d'architecte sous des formes multiples : architecte libral bien sr, mais aussi, salari en agence, architecte dans la fonction publique ou le secteur
public (architecture urbaniste de l'tat, architecte en chef des monuments historiques, en collectivit
territoriale). Selon les cas vous pourrez agir comme matre d'uvre, matre d'ouvrage, programmeur,
urbaniste, designer... Et cette liste n'est pas exhaustive.
Mais vous exercerez, quel que soit votre choix, un mtier passionnant, indispensable et exigeant,
qui tire son unit non seulement des comptences et des savoirs techniques de haut niveau que
partagent ses membres, mais surtout d'une culture commune et de valeurs partages qui fondent
l'exigence d'une discipline qui est d'intrt public, c'est--dire, au bout du compte, au service de tous,
car elle est dterminante pour le vivre ensemble et la qualit du cadre de vie de tous et de chacun.
Cette brochure, vous clairera je l'espre sur les parcours de formation et les spcialisations que
vous pourrez choisir ; elle est aussi une premire rencontre et un signe de bienvenue du service de
l'Etat, et plus prcisment du ministre de la Culture, qui exerce la tutelle de votre cole et de la profession d'architecte, et veille ce que l'action publique promeuve, valorise et encourage l'architecture.
Je suis heureux de saluer votre arrive parmi ceux qui la servent, et de vous assurer de mon
dvouement et de celui de tous mes collaborateurs.

Bertrand-Pierre Galey
Directeur, adjoint au directeur gnral
des patrimoines, charg de larchitecture
Ministre de la Culture et de la Communication
3

SOMMAIRE





Prface

O3

Implantation des coles darchitecture en France

07

Quel est le contenu des tudes darchitecture et de paysage ?

o9

Le cursus : formation initiale, initiation la recherche, formations spcialises,


HMONP et doctorat
La recherche et la formation la recherche
La formation professionnelle continue
La formation de paysagiste DPLG

O sont dispenses les formations ?


Les coles nationales suprieures darchitecture
Laccs aux tudes darchitecture

Quels sont les mtiers de larchitecture ?

Les coles darchitecture en France


 Ecoles nationales suprieures darchitecture (ENSA)

13

Dbouchs
Larchitecte concepteur et matre duvre
Les autres dbouchs

ENSA de Paris Ile de France


ENSA de Marne-la Valle
ENSA de Paris-Belleville
ENSA de Paris-la Villette
ENSA de Paris-Malaquais
ENSA de Paris-Val-de-Seine
ENSA de Versailles

ENSA en rgions

16/27
16
18
20
22
24
26

28/55

ENSAP de Bordeaux
ENSA de Bretagne
ENSA de Clermont-Ferrand
ENSA de Grenoble
ENSAP de Lille
ENSA de Lyon
ENSA de Marseille
ENSA de Montpellier
ENSA de Nancy
ENSA de Nantes
ENSA de Normandie
ENSA de Saint-Etienne
ENSA de Strasbourg
ENSA de Toulouse

28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54

 Autres coles

56

ESA CEDHEC INSA Strasbourg




12

Tableau thmatique des formations spcialises


Adresses et liens utiles

56/61

62/63
64
5

Implantation des coles


darchitecture en France

LILLE

NORMANDIE

PARIS-BELLEVILLE
PARIS-MALAQUAIS
PARIS-VAL-DE-SEINE
PARIS-LA VILLETTE

VERSAILLES

BRETAGNE

MARNE-LA VALLE
ESA
CEDHEC

NANCY

STRASBOURG
INSA

NANTES

CLERMONT-FERRAND
LYON
SAINT-ETIENNE

GRENOBLE

BORDEAUX

TOULOUSE

MONTPELLIER
MARSEILLE

ECOLES NATIONALES SUPERIEURES DARCHITECTURE


ECOLES NATIONALES SUPRIEURES DARCHITECTURE ET DE PAYSAGE
AUTRES

ECOLES

ILE DE
LA REUNION

Quel est le contenu


des tudes darchitecture
et de paysage ?

 Le cursus :
Les tudes suprieures darchitecture sont dsormais,
dans le cadre de lharmonisation europenne des cursus
de lenseignement suprieur, organises en trois cycles
selon le systme LMD (licence-master-doctorat) :

Sciences et techniques pour larchitecture : mathmatique, gomtrie, connaissance des matriaux et


des structures, techniques de matrise des ambiances
Expression artistique et histoire de lart
Sciences humaines et sociales
Thories de lurbanisme et du paysage
Langues trangres

Un premier cycle dtudes

Dune dure de 3 ans, il conduit au diplme dtudes


en architecture confrant le grade de licence
(DEEA). Ces trois annes sont consacres l'acquisition des bases d'une culture architecturale, des processus de conception, de la comprhension et de la
pratique du projet.

Un deuxime cycle dtudes

Dune dure de 2 ans, il conduit au diplme d'Etat


darchitecte confrant le grade de master (DEA). Ces
deux annes assurent la matrise des problmatiques
propres l'architecture en permettant de se prparer
aux diffrents modes d'exercice et domaines professionnels de l'architecture.
Au del de linitiation la recherche incluse dans le
2 cycle, il est prvu un parcours spcifique permettant dapprofondir la prparation la recherche. Le
diplme dEtat darchitecte comporte alors la mention
recherche.

Le projet architectural est au centre de l'enseignement. Les champs disciplinaires abords dans les cours
magistraux et ateliers encadrs sont les suivants :
Projet architectural : conception des structures, des
enveloppes, dtails darchitecture, conomie du projet,
rhabilitation
Projet urbain : approche paysagre, environnementale
et territoriale
Histoire et thorie de larchitecture et de la ville
Reprsentation de larchitecture : maquettes, informatique

L'accent est mis sur les enjeux du dveloppement


durable, la prise en compte des risques majeurs, la
qualit dusage et laccessibilit des btiments, la
rhabilitation et les interventions sur le bti existant.
L'habilitation de larchitecte diplm dEtat
l'exercice de la matrise d'uvre en son nom propre
(HMONP) est une formation dune anne. Elle comprend une formation thorique de 150 heures minimum et une mise en situation professionnelle de six
mois. Elle est ouverte aux dtenteurs du diplme
d'Etat d'architecte, ou diplme quivalent, souhaitant
exercer les responsabilits lies la matrise d'uvre
dans les conditions de la profession rglemente par
la loi de 1977 sur l'architecture et s'inscrire l'Ordre
National des Architectes. La formation est accessible,
soit dans lanne qui suit lobtention du diplme DEA,
soit tout moment de la vie professionnelle, aprs
validation des acquis de l'exprience.

 Double cursus
Sept ENSA ont instaur des partenariats avec des
grandes coles dingnieurs. Ces changes permettent
certains tudiants de suivre une double formation
en vue dobtenir aprs sept ans dtudes au minimum,
les deux diplmes darchitecte et dingnieur.
Les tudiants architectes qui souhaitent suivre
cette double formation doivent avoir une solide culture
scientifique. Des enseignements complmentaires
leur sont dispenss par les coles partenaires afin
datteindre le niveau requis.
9

Munis des deux diplmes, les jeunes architectesingnieurs sont particulirement recherchs sur le
march du travail. Cette double culture permet en
effet aux tudiants dapprhender des projets complexes, liant la conception architecturale davantgarde aux solutions techniques de pointe. Un dialogue fructueux pour lavenir se noue ainsi entre les
tudiants architectes et leurs pairs ingnieurs.
Par ailleurs, certaines formations de premier ou
deuxime cycle organises par les coles, conjointement avec des universits, conduisent dautres
diplmes nationaux de l'enseignement suprieur :
licences professionnelles et masters, prparant soit
la vie professionnelle, soit la recherche, selon le
parcours choisi.

Des troisimes cycles mnent :

A des diplmes de spcialisation et dapprofondissement en architecture (DSA), diplmes nationaux


de lenseignement suprieur pour lesquels la formation dure de 1 2 ans selon les domaines. Il existe
ce jour 4 mentions : projet urbain, matrise d'ouvrage
(formulation de la commande et conduite de projet),
risques majeurs, patrimoine.

Au doctorat en architecture prpar en 3 ans au sein


des units de recherche des ENSA. Dornavant les
ENSA partenaires des coles doctorales peuvent inscrire en thse et, selon certaines conditions, dlivrer
conjointement avec des universits, des doctorats
en architecture.

un nombre quivalent dtrangers sont accueillis. Les


changes permettent aux tudiants denrichir leurs
connaissances en leur donnant la possibilit dapprhender dautres terrains, dautres problmatiques et
dautres mthodologies.
Ds la premire anne, les voyages sont intgrs
aux cours dhistoire et de thorie de larchitecture
et de la ville. Des programmes d'changes europens
et des conventions de coopration internationale
prvoient des sjours dtudes valides ltranger, la
plupart du temps lors de la 4e anne.
Programme galit des chances en coles
nationales suprieures darchitecture
Le ministre de la culture et de la communication a
souhait que les tablissements denseignement
suprieur sous sa tutelle puissent offrir un accs de
tous aux formations. Un programme de diversification
sociale de laccs aux coles nationales suprieures
darchitecture a t mis en place en 2009, en partenariat avec la Fondation Culture et diversit. Il a pour
objet de sensibiliser des lycens en zone dducation
prioritaire aux tudes darchitecture, de les prparer
ensuite aux procdures dorientation et dinscription
des ENSA et de les accompagner par un systme de
tutorat aprs leur intgration.

Chaque cycle comporte ses propres finalits, ses


modes pdagogiques, ses exigences de niveau
atteindre. Les cours sont dispenss au sein dunits
denseignement semestrielles, confrant des crdits
europens et constitues par plusieurs enseignements comportant entre eux une cohrence scientifique et pdagogique.
Il existe galement des diplmes propres aux coles
d'architecture (DPEA), pour lesquels la dure de la
formation varie entre un et deux ans. Ces diplmes
sanctionnent des formations dans des domaines
spcialiss : design, scnographie, constructions
parasismiques, architecture navale, architecture et
philosophie. Chaque anne, environ 2 500 tudiants
partent en voyages ou sjours dtudes ltranger et
10

Les ENSA de Paris Val de Seine, Strasbourg,


Bordeaux, Grenoble, Normandie et Marne la Valle
participent la deuxime dition du programme dont
le point dorgue sera le stage dune semaine destin
une vingtaine de lycens et qui se tiendra courant
2011 lENSA Normandie de Rouen.

 Recherche et formation

la recherche
Comme dans tout enseignement suprieur, la
recherche et la formation la recherche sont depuis
longtemps prsentes dans les ENSA qui rassemblent
les disciplines concernes par les problmatiques de
larchitecture, de lurbanisme et du paysage.
Une quarantaine dunits de recherche sont lorigine de productions scientifiques reconnues. Le
diplme de doctorat en architecture est aujourdhui
dlivr par neuf ENSA. Leurs quipes sont composes

denseignants des coles et de doctorants, de chercheurs du ministre de la culture et du CNRS, ces derniers dans le cadre dunits mixtes de recherche
(UMR). Elles sont values puis habilites et reoivent
des financements stables sur la dure dun programme pluriannuel tout en participant des appels doffres thmatiques se traduisant par des contrats de
recherche. Elles sinsrent progressivement dans les
nouveaux ples de coopration interuniversitaires.
Les units de recherche participent galement de
linitiation la recherche au cours des premiers et
deuximes cycles, puis une formation la recherche
par la recherche travers lencadrement de la formation doctorale en architecture.

4 Attention !
4
4 Un dcret du 2 janvier 1998 fixe les conditions de
4 validation des tudes, expriences profession4 nelles ou acquis personnels en vue de l'accs aux
4 tudes d'architecture. Il n'existe pas, en architec4 ture, de validation d'acquis d'exprience pour l'ob4 tention directe des diplmes : seule existe dans
4 chaque cole une commission de validation des
4 acquis et de l'exprience permettant des dispenses
4 partielles d'enseignements.
4
4 Les quivalences possibles sont apprcies en
4 fonction du diplme mais surtout de lexamen du
4 dossier et des enseignements pralablement suivis.

 La formation professionnelle continue

 La formation de paysagiste DPLG

Les ENSA de Lyon, Marseille, Montpellier, Nantes


et Strasbourg, proposent une formation professionnelle continue diplmante aux salaris engags
dans la vie active dans le domaine de l'architecture,
de la construction ou de l'amnagement de l'espace
dsireux d'obtenir les diplmes du cursus darchitecture selon un emploi du temps amnag. Les 1er et 2e
cycles comprennent chacun quatre semestres et
conduisent au diplme d'tudes en architecture et au
diplme d'Etat d'architecte.

Le paysagiste DPLG applique la thorie du projet


au domaine du paysage. Cette notion de paysage
dpasse largement la conception de parcs et jardins.
Le paysagiste conoit des projets et en suit la ralisation dans des contextes spatiaux, culturels et sociaux
de diffrentes chelles. Il intervient dans des projets
damnagement concernant lespace public et urbain,
les jardins contemporains et historiques, les espaces
dvolus la circulation, les rseaux lis lnergie,
les sites en dshrence, les sites touristiques, les sites
patrimoniaux et protgs. Ses comptences ont donc
trait, outre aux proprits des vgtaux, aux techniques de construction, aux matriaux, la visualisation perspective, la topographie.

Pour ladmission en 1er cycle, il doit tre justifi


d'une activit professionnelle dans le domaine de
l'architecture, variable selon le niveau d'tudes.
Dans tous les cas, elle comprend l'quivalent d'au
moins 3 annes plein temps dans les domaines de
l'architecture sous l'autorit d'un architecte ou en
partenariat avec lui. Les postulants remplissant les
conditions requises doivent satisfaire des preuves
dadmissibilit destines valuer leurs aptitudes.
A ce jour, cette formation a majoritairement concern
des collaborateurs darchitectes expriments mais
non diplms, jeunes professionnels de moins de 30
ans ayant abandonn leurs tudes et matres duvre
nayant pas le titre darchitecte afin de signer un permis
de construire ou diriger une agence.
Chaque anne, entre 150 et 200 personnes profitent
ainsi de la possibilit dobtenir le DEEA et le DEA tout
en poursuivant leur activit professionnelle.

La formation conduisant au diplme de paysagiste


DPLG est dispense par deux coles nationales suprieures darchitecture et de paysage : les ENSAP de
Bordeaux et de Lille. Cette formation est accessible
par concours commun aux titulaires dun diplme de
niveau bac+2, organis en association avec lEcole
nationale suprieure du paysage de Versailles, place
sous la tutelle du ministre charg de lagriculture
qui dispense galement ce cursus.
Un projet de rforme de ce cursus est en cours afin
de lui permettre de rpondre lexigence dharmonisation de lenseignement suprieur au niveau europen et de pleinement intgrer la structuration du
cursus en LMD. (Pour plus de prcisions sur le
concours, voir le site www.versailles. ecole-paysage.fr).
11

Ou sont dispenses
les formations ?

 Les coles nationales suprieures

 Laccs aux tudes darchitecture

darchitecture
En France, les tudes darchitecture sont dispenses par vingt coles nationales suprieures d'architecture (ENSA), places sous la tutelle du ministre
de la Culture et de la Communication. Deux autres
coles, lune publique sous tutelle du ministre
charg de lenseignement suprieur (Institut National
des Sciences Appliques - INSA Strasbourg) et lautre prive (Ecole spciale darchitecture - ESA Paris),
proposent galement des formations menant des
diplmes reconnus quivalents aux diplmes nationaux par le ministre de la culture et de la communication. Deux ENSAP (Bordeaux et Lille) dispensent,
en plus de la formation darchitecte, une formation au
diplme de paysagiste DPLG.
Lensemble des ENSA accueille environ 18 000 tudiants dont 40 % dans les six coles de lIle-de-France.
Environ 3 000 nouveaux tudiants sinscrivent chaque
anne en premire anne dont 48 % sont titulaires d'un
bac S. En 2008, sur les 2 025 diplms dEtat darchitecte, environ 40 % se sont inscrits dans les formations
de spcialisation post-master et 40 % ont suivi le cycle
conduisant lhabilitation lexercice de la matrise
duvre en son nom propre (HMONP). Le taux de fminisation des tudes darchitecture est en constante
augmentation et la parit est d'ores et dj atteinte.
Les tudiants trangers reprsentent 15 % de lensemble des tudiants. Une soixantaine dtudiants
se sont inscrits en doctorat en 2008, soit environ le
double de lanne prcdente.
Le personnel enseignant est largement compos
de praticiens. Ceux-ci reprsentent 70% des enseignants
du projet architectural. Les vingt ENSA comptent
environ 1 000 enseignants titulaires et associs dont
10 % sont des professeurs et 70 % des matres-assistants et prs de 1 000 enseignants vacataires. Un
nombre croissant denseignants exercent des activits
de recherche.
12

Laccs en premire anne des coles nationales


suprieures darchitecture pour les candidats franais ou trangers titulaires du baccalaurat franais
ou quivalent seffectue en ligne via le portail APB :
www.admission-postbac.fr.
Les candidats franais ou originaires dun pays de
lUnion europenne titulaires dun bac tranger ne
sont pas concerns par la procdure APB : ils doivent
contacter directement les coles de leur choix.
Le dossier dinscription comprend notamment les
notes et apprciations obtenues pendant les deux
dernires annes dtudes secondaires ainsi quune
lettre de motivation.
Certaines coles prvoient des sessions dorientation qui valuent les aptitudes des candidats, bases
sur la reprsentation graphique ou spatiale et/ou la
production crite. Les coles organisent des journes portes ouvertes chaque anne au cours du 1er trimestre pendant lesquelles les futurs tudiants peuvent visiter les locaux, rencontrer les enseignants,
sinformer sur les conditions daccs et retirer les dossiers dinscription.
Les candidats ressortissants dun Etat non membre de lUnion europenne, titulaires dun bac tranger, doivent remplir un dossier de demande d'admission pralable. Le dossier est tlchargeable sur le
site www.enseignementsup-recherche.gouv.fr ou auprs
du site http://www.nomdupays.campusfrance.org
lorsque les candidats rsident ltranger.
Les dossiers sont galement disponibles dans les
coles darchitecture et services culturels des ambassades de France l'tranger. Le niveau requis de comprhension de la langue franaise est valu partir
du test labor par le Centre international d'tudes
pdagogiques (CIEP).

Le ministre de la Culture et de la Communication est


signataire de la convention CEF (centres pour les tudes en
France) qui concerne une vingtaine de pays. Cette convention facilite les dmarches administratives des tudiants
trangers qui sollicitent une premire inscription dans une
cole nationale suprieure darchitecture franaise.

Une entre en cours de cycle est possible pour les candidats justifiant dtudes, expriences professionnelles ou
acquis condition de les valider par la commission comptente au sein de chaque ENSA.

Quels sont les mtiers


de larchitecture ?

Larticle 1er de la loi du 3 janvier 1977 sur larchitecture rappelle que l'architecture est une expression de
la culture et que ses interventions sont d'intrt
public.
Les missions de larchitecte sont riches et varies.
Elles vont de la conception et la ralisation de btiments aux interventions sur la ville et le territoire.
Larchitecte est un concepteur de projets. Projets de
constructions, damnagements, durbanisme, de rhabilitations Ces projets peuvent rsulter dune commande prive de gr gr ou d'un concours public.
Larchitecte les ralise pour le compte dun matre douvrage et veille au respect de lenveloppe budgtaire et
des rglementations en termes de scurit, de structures et de mise en uvre de la construction.
Les matres douvrage peuvent tre extrmement
varis : particulier, entreprise, propritaire institutionnel, professionnel de l'immobilier, socit d'conomie mixte ou organismes HLM, collectivits
publiques : tat ou collectivits territoriales
De mme, les partenaires de larchitecte pour la
ralisation des projets sont multiples : ingnieurs,
paysagistes, urbanistes, ouvriers, conomistes, sociologues, plasticiens, etc
La loi de 1977 prcise que le port du titre darchitecte, le droit de sinscrire un tableau rgional de
lordre, ainsi que la facult dexercer la profession

titre libral sont rservs aux architectes diplms


dEtat (ADE) qui sont titulaires de lhabilitation
lexercice de la matrise duvre en son nom propre
(HMONP), ainsi quaux titulaires du Diplme d'architecte diplm par le Gouvernement (DPLG), qui a
cess dtre dlivr le 31 dcembre 2007.
Pour mmoire, en France, lintervention de larchitecte est obligatoire pour les constructions de plus de
170 mtres carrs.

 Dbouchs
Les titulaires du diplme dtudes en architecture
confrant le grade de licence (DEEA) ont vocation
tre employs par des agences d'architecture, d'urbanisme, d'architecture intrieure ou de design, des
bureaux d'tudes et d'ingnierie, des entreprises du
btiment et de travaux publics, des socits d'amnagement.
Le diplme dtat darchitecte (DEA) confrant le
grade de master permet daccder, outre la conception, toutes les fonctions de conseil, dassistance
la matrise douvrage, dtudes techniques, durbanisme et damnagement en qualit de salari. Ils peuvent galement devenir agents publics de l'Etat ou
des collectivits territoriales, pratiquer larchitecture
dintrieur, ou exercer des missions de conseil pour le
compte de lEtat, de particuliers ou de collectivits
territoriales.
13

 Larchitecte concepteur et matre duvre

 Autres dbouchs

L'architecte doit rpondre au programme du matre douvrage en y apportant sa sensibilit, ses comptences, notamment en terme de fonctionnalit tout
en prenant en compte les proccupations de dveloppement durable, les contraintes socio-conomiques,
temporelles et urbanistiques.

Larchitecte dintrieur

Le travail de l'architecte ralisant un btiment est


prcis dans le contrat d'architecte qui dcrit sa "mission". Celle-ci comprend tout ou partie des quatre
phases successives suivantes :
La conception comprend la cration gnrale du
btiment : forme, disposition, principe constructif.
Elle se traduit par des dessins, des plans, des modles
informatiques ou des maquettes.

La phase des tudes comprend les calculs, les tudes


techniques (tude des sols, ventilation, disposition
des ascenseurs, etc.), l'optimisation de la consommation d'nergie, la durabilit. Ces tudes sont frquemment ralises avec le concours d'ingnieurs spcialiss dans un domaine prcis. Elles rpondent des
nomenclatures techniques et font l'objet des plans
techniques sous forme de dessins trs prcis.

La direction de l'excution : le matre d'uvre organise un appel d'offres auprs des entreprises de travaux
afin quelles tablissent des devis correspondants aux
travaux tels que prvus par les descriptifs et les
plans. L'architecte conseille le client pour le choix
des entreprises ralisatrices et passe un contrat avec
chacune d'elles.

Le suivi de chantier : enfin, l'architecte dirige le


chantier et coordonne l'intervention des entreprises
ralisatrices de manire ce que le btiment construit rponde aux attentes du commanditaire.

Aujourdhui, 80 % des architectes diplms accdent un premier emploi en moins de 3 mois en


France ou l'tranger. En janvier 2010, il y a 29 685
architectes inscrits lordre des architectes en
France, auxquels sajoutent environ 1 300 nouveaux
inscrits par an, sur un total de 43 000 titulaires du
titre. La rgion Ile-de-France concentre 33% des professionnels et les rgions Rhne-Alpes et PACA
accueillent elles deux, 10 % des architectes.
14

Il intervient dans le champ de lamnagement et de


lquipement des espaces des constructions et des
vitrines commerciales pour lesquelles il exerce des
missions de conception. Le Conseil national de lordre
des architectes a admis lexistence de cette profession connexe et accept lutilisation du titre architecte dintrieur. Le Conseil franais des architectes
dintrieur est un organisme professionnel qui a pour
mission lidentification des comptences et de la pratique professionnelle de larchitecte dintrieur. (Voir
adresses utiles en fin douvrage).

Les coles nationales suprieures d'architecture


ne prparent pas spcifiquement au mtier d'architecte d'intrieur. Toutefois, le diplme dEtat darchitecte permet dexercer pleinement ce mtier. Cette
formation spcifique relve notamment de la Dlgation aux arts plastiques du ministre de la Culture
et de la Communication. (Voir adresses utiles).
La fonction de conseil
Les architectes-conseils sont des praticiens du
secteur priv qui interviennent pour le compte de
l'Etat sur la base de missions de mise en uvre des
politiques publiques dans le domaine de l'urbanisme,
de l'architecture, de l'amnagement du territoire et de
la politique de la ville. Leur mission, bien que ponctuelle, a pour objectif de promouvoir un environnement de qualit en particulier dans le domaine du
logement et des constructions publiques et de participer la diffusion de la culture architecturale et urbaine.
Les architectes-conseillers des conseils darchitecture, durbanisme et de lenvironnement (CAUE)
informent et conseillent tous les particuliers et les
collectivits et assurent la promotion de la qualit de
larchitecture et de son environnement.
Il y a des CAUE dans 89 dpartements. Ils prennent
la forme dassociations avec une mission de service
public. Leur conseil d'administration est compos
parit de reprsentants de lEtat, des collectivits
territoriales et des personnes qualifies reprsentant
la profession. (Voir adresses utiles).

Les architectes et la fonction publique


Lenseignement et la recherche : les enseignants
dispensent des cours et travaux dirigs. Ils effectuent des
travaux de recherche. Ils concourent laccomplissement de missions dencadrement, de conseil et dorientation des tudiants, de contrle des connaissances et
assurent la production de documents pdagogiques,
la participation aux jurys et au fonctionnement des
conseils, aux commissions et comits dont ils sont
membres.
Les enseignants des coles darchitecture sont recruts par voie de concours. Pour tre admis concourir,
les postulants doivent tre titulaires dun doctorat ou
de diplmes jugs quivalents pour laccs au corps
des matres-assistants. Pour accder au corps de professeurs des coles darchitecture, il faut tre titulaire
dune habilitation diriger des recherches ou,
dfaut, justifier de titres, diplmes, travaux ou qualifications adquates.
Larchitecte urbaniste de lEtat (AUE)
Les architectes et urbanistes de lEtat sont des
fonctionnaires qui contribuent la mise en uvre des
politiques publiques visant la promotion de la qualit du cadre de vie. Ils exercent des fonctions dans le
domaine de larchitecture, lurbanisme, la construction, lamnagement du territoire, lenvironnement et
le patrimoine, gnralement dans des services dconcentrs de lEtat ou dans des services dadministration
centrale. Ils sont recruts par un concours d'Etat qui
comporte deux options : urbanisme et amnagement et patrimoine architectural, urbain et paysager. Le nombre de postes offerts chaque anne pour
chaque option est denviron une dizaine en concours
externe et deux trois en concours interne. En cas de
russite au concours, une formation d'un an commune
aux deux filires doit tre suivie par les futurs AUE.
Cette formation est assure conjointement par
lEcole des ponts Paris Tech et l'Ecole de Chaillot
(dpartement formation de la Cit de larchitecture et
du patrimoine).
Les architectes de loption Patrimoine peuvent
exercer en tant quarchitectes des btiments de France
(ABF).

(Pour plus dinformations sur les AUE, voir page 58, la prsentation du Centre des hautes tudes de Chaillot [CEDHEC] et consulter le site www.citechaillot.org).

Une prparation au concours des architectes et


urbanistes de lEtat, ouverte aux titulaires dun
diplme darchitecte, est dispense dans trois ENSA :
Lyon, Toulouse et Versailles.
Larchitecte en chef des monuments historiques
(ACMH)
Larchitecte en chef des monuments historiques
participe en tant que conseil, lexercice du pouvoir de
contrle de lEtat : il fait des propositions ou donne
son avis en vue de la protection des immeubles, il participe la surveillance des immeubles classs ou inscrits, il peut proposer toute mesure pour leur bonne
conservation, il donne un avis pralable aux projets de
travaux pour les immeubles classs, il est comptent
pour veiller la conformit des travaux et peut faire
des propositions pour la mise en valeur des immeubles
protgs. Il assure la matrise duvre des travaux de
restauration sur les monuments historiques classs.
Les ACMH sont recruts par un concours dEtat.
La fonction publique territoriale
Les architectes voyers de la Ville de Paris travaillent la direction de lamnagement urbain et de la
construction, la direction de la voirie et des dplacements et la direction des parcs, jardins et espaces
verts. Ils traitent les dossiers lis l'environnement,
aux espaces publics et la rglementation, les dossiers
de permis de construire, les projets de diffrentes
oprations d'amnagement et d'quipements urbains.
Ils sont recruts par concours.
(Pour plus dinformations sur ce concours, consulter le site
www.paris.fr : rubrique recrutements et concours).

Les architectes dans les collectivits territoriales


exercent leurs fonctions dans les domaines de lingnierie, de larchitecture, de lurbanisme, de lamnagement rural ou urbain, de lenvironnement, de linformatique ou tout autre domaine caractre scientifique ou
technique entrant dans les comptences dune collectivit territoriale. Ils sont recruts par concours.
(Pour plus dinformations sur ce concours, consulter le site
www.cnfpt.fr).

15

ENSA
MARNE-LA VALLE

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE


DARCHITECTURE DE MARNE-LA VALLEE

Lcole nationale suprieure darchitecture de Marnela Valle se dfinit comme une cole darchitecture, de
la ville et des territoires. En effet, les lves architectes
y apprennent que la conception dun btiment consiste
galement en llaboration dun projet de transformation de lenvironnement. Ainsi la dcouverte de lacte
de btir est toujours intimement lie la comprhension des territoires et de leurs usages.

Coordonnes
10-12 avenue Blaise-Pascal
Champs-sur-Marne
77447 Marne-la Valle Cedex 2
Tl. : 33 (0)1 60 95 84 00
Fax : 33 (0)1 60 95 84 47
courriel : vt@marnelavallee.archi.fr
site : http://www.marnelavallee.archi.fr

Direction
Directeur :
Alain DEREY
Directrice administrative
et financire :
Sophie PERDRIAL
Directrice de la pdagogie, des formations
et de la recherche :
Amina SELLALI

Profil de lEnsa
Admissions en 1re anne :
99 tudiants
Modalits dadmission :
sur dossier
Journes portes ouvertes :
mars 2011
Pr-inscriptions :
procdure tlmatique
Admission Post Bac
Pour les trangers hors UE :
1er au 31 janvier
Nombre tudiants 2009-2010 :
605
Nombre d'enseignants hors vacations 2009-2010 : 35
Diplms de fin dtudes 2009 :
DEA : 55
HMONP : 26
DSA : 15
Etudiants en mobilit l'tranger :
40/an

LENSA est actuellement rattache au ple de


recherche denseignement suprieur (PRES) ParisEst en tant que membre associ.
Elle dveloppe de nombreux liens pdagogiques et
scientifiques avec les tablissements du campus
(Universit de Marne-la-Valle, Ecole des Ponts
Paris Tech, Institut Franais durbanisme, CSTB),
ainsi quavec des partenaires universitaires internationaux pour le montage de workshops et le
dveloppement de contrats de recherche.
Par ailleurs, lcole poursuit son ancrage territorial en multipliant les cooprations avec les collectivits territoriales (Conseil Gnral de Seine-etMarne, CAUE, EPA Marne-EPA France, ACTEP).
LENSA participe au programme galit des chances
en coles nationales suprieures darchitecture.

SPECIFICITES DE LENSA
4 1er ET 2e CYCLES
Il existe une initiation la recherche au cours de la formation initiale qui conduit la prparation au diplme
dEtat darchitecte avec mention recherche.
Formation Structure et architecture : double cursus
architecte-ingnieur : en partenariat avec lEcole nationale des ponts Paris Tech recrutement : 1re anne du
cycle master pour les tudiants en architecture et 2e
anne de lENPC (filire Gnie civil et construction, [GCC])
accueil : 15 tudiants en architecture + 15 lves-ingnieurs dure : 2 ans.

16

ENSA MARNE-LA VALLEE

Voir tableau pages 62/63

Un double cursus architecture ingnierie a t mis en


place depuis la rentre 1999 avec lEcole nationale des
ponts Paris Tech. Reconfigur en 2005-2006 et organis
sur les deux annes du master, il a donn lieu la cration
dune formation, Structure et architecture, qui permet de
sensibiliser les architectes au monde de lingnierie, au
calcul des structures et des matriaux, et les ingnieurs
la dmarche trs spcifique que constitue le projet.
Le programme de la formation fait partie de lune des quatres filires dapprofondissement du cycle Master :
Matires penser. Les architectes ayant suivi la formation Structure et architecture peuvent ensuite, aprs
slection, sinscrire lEcole nationale des ponts Paris
Tech pour deux annes dtudes supplmentaires afin
dobtenir le diplme dingnieur. La rciproque est assure
pour les ingnieurs.

Elle vise spcialiser des architectes partir denseignements centrs sur la conception du projet urbain et territorial : transformation et requalification densembles
urbains, amnagements despaces publics fonds sur la
prise en compte de la gographie, larticulation entre tracs, voiries, domaine foncier et rgles ddification. Les
savoirs indispensables aux questions damnagement sont
dispenss par des experts, praticiens dans le cadre du
projet depuis lanalyse et ltat des lieux dune situation
jusqu lanticipation technique, logistique et scientifique :
infrastructures et rseaux, gologie, paysage, botanique,
gestion de leau, cologie, droit de lurbanisme, politiques
urbaines de dplacement, matrise douvrage, etc.

4 RECHERCHE

4 3e CYCLE
DSA Architecture et projet urbain, architecte-urbaniste recrutement : diplme dEtat darchitecte ou quivalent accueil : 15 20 tudiants dure : 3 semestres (dont
un en situation professionnelle).
Cette formation temps plein est galement ouverte la
formation continue des professionnels de lurbanisme.

Photo ENSA de Marne-la-Valle

LObservatoire de la condition suburbaine (OCS)*.

Axes de recherche :
- Thories et pratiques de l'urbanisme moderne et postmoderne ;
- Histoire et historiographie des architectures modernes ;
- Villes nouvelles, territoires suburbains.

* Unit de recherche habilite par le ministre de la Culture et de la


Communication

ENSA de Marne-la-Valle - Atrium et auditorium sur pilotis, coursives


et passerelles - Photo Jean-Marie Monthiers

17

ENSA
PARIS-BELLEVILLE

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE


DARCHITECTURE DE PARIS-BELLEVILLE

Cre en 1969, l'cole nationale suprieure d'architecture de Paris-Belleville est ne de la volont de croiser
les disciplines et de procder par analogie afin de
donner la conscience de l'architecture et de ses limites
dans ses implications historiques, idologiques, sociologiques et philosophiques, les disciplines ne progressant que parce que les dcouvertes d'un domaine sont
transposables un autre.

Coordonnes
60 bd de la Villette
75019 PARIS
Tl. : 33 (0)1 53 38 50 00
Fax : 33 (0)1 53 38 50 01
courriel : ensa-pb@paris-belleville.archi.fr
site : http://www.paris-belleville.archi.fr

Son enseignement se dveloppe au bnfice d'une


architecture utile au plus grand nombre, d'quipements publics et surtout de logements sociaux et de
projets urbains ; il donne autant dimportance la
rhabilitation du patrimoine et sa transformation
qu la cration, larchitecture ddifices qu larchitecture urbaine et larchitecture du territoire.
LENSA Paris-Belleville est associe au PRES Universit Paris-Est depuis octobre 2009.

Direction
Directeur :
Jean-Pierre BOBENRIETHER
Directrice adjointe :
Florence IBARRA
Responsable pdagogique :
Murile FRECHEDE
Prsident du CA :
Jean-Philippe GARRIC

Profil de lEnsa
Admissions en 1re anne :
120 tudiants
Modalits dadmission :
sur dossier et test de motivation crit et graphique
aprs participation une confrence sur l'architecture
Journes portes ouvertes :
dbut mars
Pr-inscriptions :
modalits fixes par
admissions post-bac
Pour les trangers hors UE :
1er au 31 janvier
Nombre dtudiants en 2010-2011 :
1 096
Nombre d'enseignants hors vacations 2010-2011 : 67
Diplms de fin dtudes 2010 :
DEA : 129
HMONP : 110
Etudiants en mobilit l'tranger :
85/an

18

SPECIFICITES DE LENSA
4 1er ET 2e CYCLES
Lcole dispense un enseignement continu et progressif
en 1er cycle puis propose ses tudiants dindividualiser
fortement leur parcours en deuxime cycle.
Lenseignement de lhistoire et de la thorie de larchitecture et de la construction accompagne chaque semestre
celui du projet. Laccent est mis sur les arts plastiques,
des plus classiques aux plus contemporains.
ENSA de Paris-Belleville - Photo didiergauducheau

ENSA PARIS-BELLEVILLE

Voir tableau pages 62/63

Double cursus architecte-ingnieur en partenariat


avec le Conservatoire national des arts et mtiers (CNAM)
recrutement : 3e anne de licence accueil : nombre
d'tudiants non limit dure : 2 ans ou 5 ans.

4 3e CYCLE
Doctorat
LEnsa de Paris Belleville est associe au PRES Paris-Est
avec lequel elle dlivre de manire conjointe le doctorat en
architecture pour des doctorants accueillis et encadrs au
sein de lInstitut parisien de recherche architecture,
Linstitut parisien de recherche Architecture, urbanisme,
socit (IPRAUS) rattach lcole doctorale ED 448 Ville,
transport et territoire.
Doctorat en architecture
LENSA Paris-Belleville est lun des tablissements associs lcole doctorale Ville Transport et Territoires au
sein du PRES Universit Paris-Est, lIPRAUS (Institut parisien de recherche architecture urbanistique socit) en est
le laboratoire daccueil.
Si lcole a fait le choix de dvelopper un enseignement
gnraliste jusquau master, elle a dvelopp trois spcialisations post-master :
Le DSA Architecture et risques majeurs, en partenariat
avec les ENSA de Bordeaux, Lyon, Montpellier et ParisVal-de-Seine, accueille 30 tudiants pendant deux ans.
Il prpare les architectes prendre en compte les risques
majeurs, que ces risques soient dorigine anthropique,
cest--dire lis lactivit humaine, ou naturelle (crues,
sismes, avalanches, activit volcanique), toutes les
tapes de leur intervention : dans le cadre de projets nouveaux, pour rduire la vulnrabilit de lexistant, dans la
gestion de crise et la reconstruction.
Le DSA Architecture et projet urbain, mention
Architecture des territoires, en collaboration avec le laboratoire IPRAUS, accueille 30 tudiants pendant 18 mois. Il
prpare les architectes mener une rflexion et conduire
un projet lchelle du grand territoire, en intgrant la
question de la mobilit et des transports. La formation
comprend deux ateliers de projet, consacrs lun la
mtropole parisienne et lautre aux mtropoles dAsie
Pacifique.

Le DSA Architecture et patrimoine, en association avec


lENSA de Normandie, accueille 40 tudiants pour deux
ans. Il sattache aux problmatiques de conservation, restauration, transformation et mise en valeur du patrimoine
architectural, urbain et paysager. Le champ de ltude est
centr sur les ralisations architecturales et urbaines de
la deuxime moiti du XIXe sicle et du XXe sicle, Paris
et dans la rgion parisienne.

4 RECHERCHE
La recherche est place au cur du dispositif pdagogique
de lEcole. Dans le champ de la recherche architecturale,
urbaine et paysagre, le laboratoire IPRAUS (Institut parisien de recherche architecture urbanistique socit) a associ et confront, ds sa cration en 1986, les disciplines du
projet architectural et urbain aux sciences de lhomme et de
la socit. La dmarche sollicitait la complmentarit des
disciplines et de leurs postures mthodologiques autour
dun objet commun : lespace architectural de la ville, considr dans son rapport dialogique aux organisations de
socit et travers ses processus de production. Une telle
position a permis lacquisition de savoirs et doutils conceptuels spcifiques, ainsi que la production de connaissances
relevant de la discipline architecturale.
Depuis le 1er janvier 2010, lIPRAUS fait partie de lunit
mixte de recherche Ausser (Architecture, urbanisme,
socit : savoirs, enseignement, recherche) UMR 3329
CNRS/ministre de la Culture et de la communication.
Institut parisien de recherche architecture, urbanisme,
socit (IPRAUS) (UMR CNRS/MCC3329 Architecture, urbanisme, socit, savoir, enseignement et recherche [AUSSER])*
Axes de recherche :
- Formes architecturales et urbaines : histoire et patrimoine ;
- Architecture du territoire, transport et environnement ;
- Le logement : de larchitecture lhabiter ;
- Architecture : diffusion, transmission et enseignement ;
- Mtropole dAsie Pacifique : architecture et urbanisme
compars ;
- Architecture et Patrimoine : villes dAfrique et du souscontinent Indien.

* Unit de recherche habilite par le ministre de la Culture et de la


Communication.

19

ENSA
PARIS-LA VILLETTE

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE


DARCHITECTURE DE PARIS-LA VILLETTE

L ENSAPLV a t cre en 1969. Elle a pour vocation de for-

Coordonnes
144 rue de Flandre
75019 PARIS
Tl. : 33 (0)1 44 65 23 00
Fax : 33 (0)1 44 65 23 01
courriel : directeur@paris-lavillette.archi.fr
site : http://www.paris-lavillette.archi.fr

SPECIFICITES DE LENSA

Direction
Directeur :
Directrice adjointe :
Responsable pdagogique :
Prsident du CA :

mer les acteurs susceptibles dintervenir dans tous les


champs professionnels conduisant la production de larchitecture, de la ville et de lespace. Le projet pdagogique
et scientifique de lcole, constamment ractualis, a pour
objectif de former des architectes dots dune comptence
affirme dans le domaine de la conception, capables dexercer des missions diversifies dans le domaine de larchitecture et du bti, conscients des responsabilits thiques et
sociales quils doivent assumer.
La formation larchitecture est assure par des quipes
pluridisciplinaires comprenant des architectes praticiens
pour lenseignement du projet et des ingnieurs, sociologues, historiens, gographes, philosophes, juristes, plasticiens, photographes, cinastes pour les disciplines
connexes. Un trs large choix de matires est laiss aux
tudiants, en particulier en second cycle, qui permet chacun de dfinir de faon autonome le parcours qui lui semble
le plus appropri ses aspirations.

Guy AMSELLEM
Sandrine SARTORI
Catherine COMET
Bruno GAUDIN

Profil de lEnsa
Admissions en 1re anne :
248 tudiants
Modalits dadmission :
sur dossier
Journes portes ouvertes :
mars
Pr-inscriptions :
fin janvier / mi-avril
Pour les trangers hors UE :
1er au 31 janvier
Nombre dtudiants 2009-2010 :
2 234
Nombre d'enseignants hors vacations 2008-2009
: 109
Diplms de fin dtudes 2009 :
DEA : 293
HMONP : 125
Etudiants en mobilit l'tranger :
106/an

4 1er ET 2e CYCLES
Double cursus architecte-ingnieur et ingnieur-architecte :
en partenariat avec lEcole spciale des travaux publics (ESTP)
recrutement architecte-ingnieur : 1re anne lENSAPLV bac S
avec mention suivi d'un entretien accueil : 22 lves architectes
et 22 lves ingnieurs dure : 7 ans ; recrutement ingnieurarchitecte : 1re anne lESTP section Btiment (bac+3) accueil
20 lves ingnieurs dure : 5 ans.
LENSA de Paris-La Villette offre la possibilit aux tudiants en
architecture de suivre un double cursus architecte-ingnieur.
Dans le cadre de ce bi-cursus, les tudiants en architecture suivent
en parallle une formation scientifique et technique complmentaire.
A lissue des cinq annes dtudes lENSAPLV, les tudiants sont
inscrits sur titre en deuxime anne de lESTP section Btiment
o ils suivent les deux dernires annes quils terminent par un
projet de fin dtude commun aux deux formations lissue dun
stage commun.
De mme, un bi-cursus ingnieur-architecte est propos aux lves
ingnieurs de lESTP en 1re anne de la section Btiment. LENSAPLV
les accueille pour tous les projets darchitecture de chaque niveau
et une partie des enseignements. A lissue des trois annes
dtude lESTP, ils intgrent le cycle master darchitecture
lENSAPLV pour les deux dernires annes.
Master Organisation du travail et ergonomie : en partenariat
avec luniversit Paris I-Panthon-Sorbonne recrutement : M1
accueil : 22 tudiants dure : 1 an.
Cette formation, organise au sein du Laboratoire espace travail
(LET), est galement ouverte la formation continue, tale sur
deux annes.

20

ENSA PARIS-LA VILLETTE

Voir tableau pages 62/63

4 3e CYCLE
DSA Architecture et projet urbain : recrutement : diplme dEtat
darchitecte, diplme dingnieur ou master universitaire accueil :
20 tudiants par option dure : 3 semestres (dont un en situation
professionnelle).
Ce DSA donne une formation approfondie sur le projet urbain dans
sa dimension de conception architecturale et urbaine, de paysage
et daction dans les situations de dveloppement. Il inclut une spcialisation recherche optionnelle. La formation est attentive lexprimentation critique des outils de conception urbaine autour du
questionnement sur la crise des priphries et les modles mtropolitains, lintgration en amont des dmarches paysagres et de
dveloppement durable, ainsi qu la prise en compte des enjeux
socio-conomiques sur les territoires en mutation, fragiliss.
Le DSA propose trois options avec des enseignements en tronc
commun et des enseignements spcialiss (projet urbain et mtropolisation, paysage, mtropoles Asie Pacifique : dynamique de
complexit). Il est associ sept units de recherche et des
structures de recherche des universits trangres.
DPEA Architecture et Philosophie : en partenariat avec luniversit de Paris VIII - recrutement : architectes accueil : 20 tudiants
dure : 1 an
Cette formation est consacre l'tude critique des "thories" de
l'architecture d'un point de vue philosophique, et en particulier
pour la priode contemporaine. L'objectif est celui d'une formation la recherche. La recherche est entendue en son sens institutionnel (thse de doctorat, recherche contractuelle des quipes
et laboratoires de recherche), mais sans exclure les pratiques
rflexives de l'architecture dites pratiques "thorises" ou critiques.
DPEA Architecture navale : en partenariat avec lEcole nationale
des ponts et chausses et lENSA de Nantes recrutement :
diplme d'Etat d'architecte, diplme d'ingnieur, master duniversit avec connaissances navales pralables accueil : 15 tudiants
dure : 1 an (voir aussi lENSA de Nantes).
ENSA de Paris-la Villette - Entre de lcole - Photo Jean-Marie Monthiers

Il sagit de donner les lments dapprentissage de la conception


d'un navire de tout type par l'tude d'un cas concret : projet librement choisi par chaque tudiant, incluant la reprsentation et la
modlisation 3D de formes complexes, l'organisation fonctionnelle
despaces habitables et techniques exigus. Les applications
doivent rpondre des problmes de mcanique au sens large :
fluides, matriaux, structures.
Doctorat en architecture
LENSA de Paris-La Villette est associe lcole doctorale ED 448
Ville, transports, territoires (Universits de Paris-Est et Paris VIII)
Elle est galement associe lcole doctorale ED 31 Pratique et
thorie du sens (Paris VIII). Elle inscrit des doctorants en architecture encadrs au sein de ses units de recherche et dlivre, conjointement avec les universits de Paris-Est et de Paris-VIII, le doctorat
en architecture.

4 RECHERCHE
Laboratoire Architecture, milieux, paysages (AMP)* (UMR
CNRS/MCC 7218 Laboratoire architecture, ville, urbanisme, environnement [LAVUE]).
Axes de recherche :
- Les thories et les notions luvre dans lanalyse du paysage ;
- Les principes de transformation des lieux et des territoires ;
- Lenseignement du paysage et lenseignement du projet.

Laboratoire Architecture/anthropologie (LA/A)*.


Axes de recherche :
- Architectures et villes face la mondialisation ;
- Les nouvelles mthodes de recherche dans les territoires contemporains.
Atelier de recherche en informatique, architecture et modlisation - Laboratoire darchitecturologie et de recherche pistmologique sur larchitecture (ARIAM-LAREA)*.
Axes de recherche :
- Modlisation architecturologique de la conception assiste par
ordinateur ;
- Modlisation informatique et conception architecturale.

Laboratoire Espaces travail (LET)* (UMR CNRS/MCC 7218


Laboratoire architecture, ville, urbanisme, environnement [LAVUE]).
Axes de recherche :
- Larchitecture dentreprise et les espaces du travail ;
- Les images et les mdiations de la ville et de larchitecture ;
- Les acteurs et les processus de conception architecturale et urbaine.

Groupe dtude et de recherche Philosophie, architecture et


urbain (GERPHAU) (UMR CNRS/MCC 7218 Laboratoire architecture, ville, urbanisme, environnement [LAVUE]).
Axes de recherche :
- Les nouveaux sens de lhabiter ;
- Les mutations des rapports entre nature, ville et architecture ;
- Dynamiques urbaines et architecturales : articulations et mdiations.

* Unit de recherche habilite par le ministre de la Culture et de la Communication.

21

ENSA
PARIS-MALAQUAIS

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE


DARCHITECTURE DE PARIS-MALAQUAIS

Au cur de Paris, sur la rive gauche de la Seine et face


au muse du Louvre, lcole nationale suprieure darchitecture de Paris-Malaquais partage avec lcole
nationale suprieure des Beaux-arts, le site o fut fond
lenseignement de larchitecture en France.
Les activits pdagogiques de lcole se dploient galement dans un difice proche, rue Jacques Callot,
construit en 1931 par larchitecte Roger-Henri Expert.

Coordonnes
14 rue Bonaparte
75272 PARIS Cedex 06
Tl. : 33 (0)1 55 04 56 50
Fax : 33 (0)1 55 04 56 97
courriel : info@paris-malaquais.archi.fr
site : http://www.paris-malaquais.archi.fr

Direction
Directrice :
Nasrine SERAJI
Secrtaire gnrale :
Eliane BOHERT
Directrice adjointe charge de la pdagogie :
Sylvie ESCANDE
Directrice des tudes : Isabelle LEMOR-PICAULT
Prsident du CA :
Serge TOUBIANA

LENSAPM se dfinit comme une cole ouverte, internationale, qui accueille des tudiants aux profils varis.
Lcole offre une vision largie de la culture et des
mtiers de larchitecture. Celle-ci ne se limite pas au
seul projet ddifice, elle embrasse lamnagement des
territoires, la rnovation urbaine, la conception des
espaces publics, la rhabilitation des btiments, la
recherche et la programmation. Les orientations de
lcole soulignent le caractre intellectuel, artistique
et technique de la formation et de lexercice professionnel en architecture. LENSAPM dfend une pdagogie
centre sur la production du projet darchitecture, tout
en respectant la ncessaire qualit et lautonomie de
ses enseignements thoriques.

Profil de lEnsa
Admissions en premire anne :
100 tudiants
Modalits dadmission :
Une preuve crite et graphique ( raliser chez soi
et joindre au dossier dinscription) et une preuve
crite (convocation dans lcole)
Journes portes ouvertes :
mars
Pr-inscriptions :
Portail Admission Post Bac
Pour les trangers hors UE :
1er au 31 janvier
Nombre dtudiants en 2009-2010 :
938
Nombre d'enseignants hors vacations 2009-2010 : 59
Diplms de fin dtudes 2009-2010 :
DEA : 155
HMONP : 110
Etudiants en mobilit l'tranger :
50/an

22

ENSA de Paris-Malaquais - Escalier Melpomne, accs au btiment Perret.


Photo Jean-Marie Monthiers

ENSA PARIS-MALAQUAIS

Voir tableau pages 62/63

SPECIFICITES DE LENSA

4 RECHERCHE

4 1er ET 2e CYCLES

Master Urbanisme et territoire, mention urbanisme,


parcours programmation architecturale et urbaine : en
partenariat avec luniversit Paris XII Val de Marne et lInstitut durbanisme de Paris recrutement : fin 1re anne
master ou fin semestre 8 ENSA accueil : 20 25 tudiants dure : 1 an.

Axes de recherche :
- Gnalogie et volution de lhabitation ;
- Architecture de lhabitation et les modes de vie
daujourdhui ;
- Histoire de larchitecture du XIXe au XXIe sicle ;
- Forme urbaine et conception architecturale ;
- Architecture, culture et production intellectuelle.

Cette formation comprend 2 options (choix au 2e semestre) :


Voie professionnelle : forme llaboration et lapplication de dmarches dassistance la matrise douvrage en
programmation architecturale et urbaine (conduite des
projets du diagnostic lvaluation ex-post, production
de documents de programme finalit oprationnelle) ;

Laboratoire Architecture, culture et socit (ACS)*.

Laboratoire Gomtrie, structure et architecture (GSA)*.

Axes de recherche :
- Morphologie structurale ;
- Culture gomtrique et technique.

Laboratoire Infrastructure, architecture et territoire


(LIAT)*.

4 3e CYCLE

Axes de recherche :
- Thories et doctrines : la pense des infrastructures et de
lquipement grande chelle du territoire ;
- Ralisations : effets urbains et paysagers des infrastructures. Analyse comparative internationale ;
- Image, imaginaire, symbolique des infrastructures.

Voie recherche : travaux de recherche sur lhistoire des


ides, ainsi que sur lvolution des mthodes et des pratiques en programmation architecturale et urbaine dans
une perspective de comparaisons internationales.

Doctorat en architecture

* Unit de recherche habilite par le ministre de la Culture et de la


Communication.

LENSA de Paris-Malaquais est associe lcole doctorale


Ville, transports, territoires (Universits de Paris-Est et
Paris VIII). Elle inscrit les doctorants en architecture qui
sont encadrs dans ses laboratoires et dlivre, conjointement avec luniversit Paris-VIII, le doctorat en architecture.

La cour du mrier de lENSA de Paris-Malaquais - Photo Jean-Marie Monthiers

Le LIAT encadre des doctorants en histoire de lart et de larchitecture, dans le cadre de lcole doctorale Histoire de lart
(universit Paris I - Panthon-Sorbonne).

23

ENSA
PARIS-VAL DE SEINE

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE


DARCHITECTURE DE PARIS-VAL-DE-SEINE

Lcole nationale suprieure darchitecture Paris-ValENSA Paris Val-de-Seine Photo Bertrand Miniou

de-Seine, cre en 2001, sest installe en avril 2007,


dans le quartier universitaire Massna (Paris XIIIe), le
long de la Seine, dans le secteur ramnag de Paris
Rive Gauche o des difices industriels restructurs
cohabitent avec une architecture trs contemporaine.
Lcole a t conue par larchitecte Frdric Borel.
Le programme pdagogique souligne la place essentielle de la dmarche du projet, aux cts de la thorie
et de lhistoire, dans lenseignement de larchitecture.
Il permet galement ltudiant, en lui offrant un large
ventail denseignements pluridisciplinaires, de construire la spcificit de sa dmarche au regard des
questions de lpoque.

LENSA participe au programme galit des chances


en coles nationales suprieures darchitecture.

Coordonnes
3-15 quai Panhard-et-Levassor
75013 PARIS
Tl. : 33 (0)1 72 69 63 00
Fax : 33 (0)1 72 69 63 81
site : http://www.paris-valdeseine.archi.fr

SPECIFICITES DE LENSA
4 1er ET 2e CYCLES

Direction

Master Amnagement, urbanisme et durabilit des territoires : en partenariat avec l'universit ParisX-Nanterre recrutement : diplme dEtat darchitecte ou M1 accueil : 25 tudiants dure : 1 an.
Ce master propose deux parcours professionnels et deux parcours recherche.

Directeur :
Directrice adjointe :
Prsident du CA :
Directrice des tudes :

Jean-Claude MORENO
Evelyne BERGER
Francis RAMBERT
Nathalie HEBREARD

Profil de lEnsa
Admissions en 1re anne :
Modalits dadmission :

329 tudiants
selon modalits
Admission Post Bac
Journes portes ouvertes : consulter site internet
Pr-inscriptions :
mars
er
Pour les trangers hors UE :
1 au 31 janvier
Nombre dtudiants 2010-2011 :
1 800
Nombre d'enseignants hors vacations 2010-2011
: 114
Diplms de fin dtudes 2010 :
DEA : 229
HMONP : 73
Etudiants en mobilit l'tranger :
80/an

24

Il existe une initiation la recherche au cours de la formation


initiale qui conduit la prparation au diplme dEtat darchitecte avec une mention recherche.

Les parcours professionnels visent prparer aux mtiers de la


ville et de lamnagement. Ils offrent des enseignements diversifis et pluridisciplinaires, garantissant une ouverture globale
des tudiants aux problmatiques de la ville, du territoire et de
lenvironnement par lacquisition dun socle de connaissances
thoriques, de savoir-faire pratiques et dapproches de terrain.
Pour tenir compte des dbouchs professionnels mergents, la
formation prvoit deux parcours en M2: Politiques urbaines, projet urbain et montage doprations et Dveloppement durable
et pratiques de lamnagement. Ces parcours sappuient sur des
partenariats avec le monde professionnel.
Le parcours Politiques urbaines, projet urbain et montage
doprations, permet de doter les tudiants, dont la majeure
partie est issue de formations universitaires en sciences sociales,
de savoir-faire en termes de projets et de montage doprations,
doutils danalyse et de reprsentation des espaces urbaniss
pour une comptence de gnraliste de lamnagement urbain.

ENSA PARIS-VAL DE SEINE

Le parcours Dveloppement durable et pratiques de lamnagement prpare spcifiquement les tudiants intgrer de
nouveaux postes crs par des collectivits ou des bureaux
dtudes autour des questions du dveloppement durable, de
lenvironnement et des problmatiques de lamnagement des
espaces ruraux et pri-urbains.
Les parcours recherche abordent le sujet des pays du Nord,
spcifiquement dans les champs de larchitecture et de lurbanisme, de la ville et des banlieues, des milieux priurbains ou
agricoles, de lenvironnement et des risques.
Le parcours Ville, architecture et urbanisme et le parcours
Priurbanisation, mutations agricoles et environnement
rpondent des enjeux socitaux actuels forts, en relation
avec les questions de dveloppement durable des territoires ; et
sinscrivent dans le contexte dvolution des politiques publiques et urbaines, des pratiques sociales ou professionnelles et
des modes daction sur les territoires. Les dmarches comparatives sont particulirement favorises.

ment exprimentes devrait stimuler l'invention de modalits


nouvelles pour l'insertion de la proccupation patrimoniale
dans le projet architectural et urbain, tant au niveau des difices qu' celui des ensembles btis.

4 3e CYCLE
Doctorat
Le Laboratoire Architecture Ville Urbanisme Environnement
(LAVUE) a t cr et habilit comme UMR par le CNRS le 1er janvier 2010. Les membres de LAVUE interviennent dans plusieurs
coles doctorales :
- coles doctorales 395 de lUniversit Paris Ouest Nanterre-La
Dfense Milieux, Cultures et Socits du Temps prsent (MCSP)
comprenant un Doctorat en Architecture co-habilit par lEnsapvs.
- coles doctorales 401 Sciences Sociales de lUniversit Paris 8.

4 RECHERCHE
Le Laboratoire Architecture Ville Urbanisme Environnement
(LAVUE)*.

Master Histoire et civilisations compares, spcialit


recherche, ville, architecture et patrimoine : en partenariat
avec luniversit Paris VII-Denis-Diderot recrutement : diplme
dEtat darchitecte ou M1 accueil : 25 tudiants dure : 1 an.
Quil sagisse de la recherche ou dun positionnement professionnalisant, lobjectif consiste donner aux tudiants les
connaissances ncessaires pour une meilleure comprhension
des ensembles urbains btis de lAntiquit pralablement
l'poque contemporaine, dans le processus de rutilisation,
transformation, destruction des friches industrielles. Il s'agit de
clarifier la notion tout la fois vague et omniprsente de "patrimoine" sans cder au "tout conserver", mais en insistant sur les
questions de mmoire, d'identit, de revendication patrimoniale, d'appropriation. Les tudiants abordent des questions
thoriques (Pourquoi conserver ? Que conserver ? Archologie
et ville, quels rapports ? Les critres du classement ou de l'inscription, droit public et priv, l'chelle locale, nationale et
internationale), et pratiques. Ainsi un aperu des diffrents
types dintervention sur les btiments est propos, depuis De
Quincy jusqu nos jours. Il sagit dinitier les tudiants la lecture
des formes urbaines et des formes construites pour quils puissent aborder de faon raliste des questionnements actuels.
Bien loin de la notion juridique d'origine, les dveloppements
contemporains de l'ide de patrimoine, telle qu'elle s'applique au
domaine bti, et plus gnralement l'environnement, se fonde
sur la pense d'un patrimoine collectif, quand ce n'est pas, pour
faire suite aux initiatives de l'UNESCO, sur celle d'un patrimoine
de l'humanit. Une srie de questionnements concerne l'volution des critres de classement et des modalits de protection,
un ensemble de dispositifs qui ont maintenant une histoire
sculaire. Un bilan attentif des pratiques qui ont t successive-

Axes de recherche
- Des mutations sociales aux territoires urbains : programme de
recherche sattachant particulirement clairer 4 domaines du
champ de lurbain associant les groupes sociaux et les spcialisations territoriales : le statut des classes moyennes dans lespace
urbain ; la gentrification ; les conditions dvolution de la priurbanisation ; le devenir des quartiers populaires ;
- Villes, comptences, dmocratie : programme proposant une
investigation de la ville comme ensemble social territorialis.
Trois dimensions conceptuelles principales : modalit de coopration et conflits dans la production de la ville et le projet ; reprsentations, circulation des savoirs et rfrences ; dmocratie participative et nouvelle forme de citoyennet ;
- Articulation des chelles spatiales et temporelles dans le
contexte du dveloppement durable : programme de recherche
multidisciplinaire et international et structur en trois phases
dapproche : nommer les chelles ; identifier les figures ;
construire les outils.
Deux thmatiques transversales et communes aux 3 programmes,
lune portant sur lArchitecture et lautre sur lEnvironnement.
Espace virtuel pour la conception en architecture et urbanisme (EVCAU)*.

Axes de recherche
- Formalisation, modlisation, acquisition des connaissances
architecturales et urbaines, leurs modes dchanges ;
- Exprimentation des technologies numriques disponibles
pour accompagner ces besoins.
* Unit de recherche habilite par le ministre de la Culture et de la
Communication.

25

ENSA
VERSAILLES

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE


DARCHITECTURE DE VERSAILLES

Parmi les six coles de la rgion parisienne, lcole


nationale suprieure darchitecture de Versailles
occupe une situation gographique privilgie au
coeur de Versailles, face au chteau ; elle est proche de
la capitale et de ses hauts lieux culturels, mais galement du tissu urbain priphrique, limite entre lurbanisation et le monde rural. Cette localisation permet
douvrir des champs dinvestigation trs divers en donnant accs autant des sites urbains constitus, qu
des sites en mutation profonde voire encore totalement vierges. Lcole est situe dans les btiments
classs Monuments historiques de la Petite curie du
Roy et de la Marchalerie sur le domaine du Chteau de
Versailles.

Coordonnes
Petites Ecuries du Roy
5 avenue de Sceaux - BP 20674
78006 VERSAILLES Cedex
Tl. : 33 (0)1 39 07 40 00
Fax : 33 (0)1 39 07 40 99
courriel : ensav@versailles.archi.fr
site : http://www.versailles.archi.fr

Direction
Directeur :
Secrtaire gnrale :
Prsident du CA :

Vincent MICHEL
Suzanne KALE
Michel SEBAN

Profil de lEnsa
Admissions en 1re anne :
Modalits dadmission :

170 tudiants
dossier et preuve
dobservation
Journes portes ouvertes :
courant fvrier
Pr-inscriptions :
janvier mars
er
Pour les trangers hors UE : 1 dcembre au 31 janvier
Nombre dtudiants 2010-2011 :
1 200
Nombre d'enseignants hors vacations 2010-2011 : 71
Diplms de fin dtudes 2010 :
DEA : 126
HMONP : 45
Etudiants en mobilit l'tranger :
50/an

ENSA de Versailles - Photo Jean-Marie Monthiers

Rsolument ouverte sur lextrieur, lcole a constitu


un solide rseau dchanges internationaux mais aussi
des partenariats avec des collectivits et des institutions territoriales, favorisant ainsi une pdagogie de
projet diversifie pour prparer les tudiants aux complexits de la socit contemporaine. Outre ses missions de formation, lcole participe la diffusion de la
culture architecturale et urbaine en publiant des
ouvrages (revue eaV, recueil annuel de travaux dtudiants, FabricA) et en proposant des manifestations,
expositions, confrences-dbats, colloques, rencontres
autour dun livre. Lieu de rflexion sur les rapports
entre art contemporain et architecture, le centre dart
La Marchalerie prsente trois expositions par an.

SPECIFICITES DE LENSA
4 1er ET 2e CYCLES
Master Jardins historiques, patrimoine et paysage :
cohabilit avec l'universit Paris I - Panthon Sorbonne
recrutement : diplme d'Etat d'architecte ou M2, diplms
en paysage, gnie civil et rural, histoire de lart, gographie, urbanisme accueil : 21 tudiants dure : 1 an ou 3
semestres dans le cas d'un bi-cursus avec le diplme
d'Etat d'architecte.
Jardins et paysages culturels constituent un patrimoine
dont la spcificit est de mettre en oeuvre des matriaux
vivants, des processus naturels et des pratiques humaines
changeantes, dans des situations territoriales de plus en

26

ENSA VERSAILLES

Voir tableau pages 62/63

plus complexes. Le Master Jardins historiques, patrimoine


et paysage a pour objectif de former des acteurs capables
dintervenir, selon une perspective dynamique, critique et
crative, sur des lieux qui requirent, la fois protection,
restructuration et rinvention.
La pluridisciplinarit et lappel aux experts les plus reconnus permettent la pdagogie dalterner les exposs
thoriques, lexprimentation sur le terrain, et lexprience
dun travail en quipe au contact de professionnels.
Le master donne accs aux emplois proposs par les services de lEtat et des collectivits locales, les agences
darchitectes et de paysagistes, les bureaux dingnieurs.
Il aide laborer des dmarches professionnelles librales
originales ou poursuivre des tudes dans le cadre de
recherches universitaires.
Master Histoire culturelle et sociale de larchitecture
et de ses territoires : cohabilit avec l'universit
Versailles-St-Quentin-en-Yvelines recrutement : diplme
dtudes en architecture ou licence en histoire, lettres ou
sciences humaines accueil : 40 tudiants dure : 2 ans.
Il peut tre suivi en parallle avec la cinquime anne darchitecture dans le cadre dun bi-cursus.
Ce master s'adresse aux tudiants intresss par l'histoire
de l'architecture et des formes urbaines aux XIXe et XXe
sicles. Il permet d'acqurir une culture dans ce domaine
et de s'initier aux mthodes de la recherche. Il introduit
l'analyse des difices et de la ville, celle de leur expression formelle et de leurs implications culturelles, sociales
et conomiques. Il initie aux pratiques spcifiques l'architecte et l'historien d'art : le dessin et l'analyse descriptive.
Ce master constitue un approfondissement de la formation reue antrieurement dans le cadre dtudes darchitecture, dhistoire, de sciences humaines ou de littrature.
Lobtention du master de recherche permet linscription
en doctorat en vue de la soutenance dune thse dHistoire
culturelle et sociale, mention architecture et formes urbaines.

Prparation au concours darchitecte urbaniste de


lEtat (AUE) accueil : 15 stagiaires.
La prparation aux preuves d'admissibilit se droule sur
10 semaines, chaque vendredi. Le temps de la prparation,
preuves de concours blancs, corrections, et confrences
est de 200 heures. Trois ou quatre samedis sont ensuite
rservs aux lves admissibles pour les prparer aux oraux.

4 3e CYCLE
Doctorat
Lnsa-v est associe lEcole doctorale ED 538 Culture,
rgulation, institution et territoire (CRIT). Le Laboratoire de
lcole darchitecture de Versailles (LaV), accueille et encadre les doctorants. Lnsa-v dlivre conjointement avec
lUniversit de Versailles - Saint-Quentin en Yvelines le doctorat en architecture.

4 RECHERCHE
Laboratoire de lcole darchitecture de Versailles (LaV)*.

Les chercheurs du LaV se sont regroups au sein de quatre


quipes thmatiques :
- Actualit des modernismes-histoire, architecture, urbanisme, socits (AM:HAUS) ;
- Culture, architecture, technique (CAT) ;
- Innovation, conception, architecture et dveloppement
durable (ICADD) ;
- Recherche, mtropoles, architectures, politiques (reMAP).

* Unit de recherche habilite par le ministre de la Culture et de la


Communication.
ENSA de Versailles - Travaux dlves

Master construction durable et co-quartier : cohabilit


avec luniversit Versailles St Quentin en Yvelines recrutement : M1 avec pr-requis dveloppement durable, cole
dingnieur ou M1 gographie, conomie, sociologie
accueil : 28 tudiants dure : 1 an.
Ce master sest ouvert en octobre 2009 ; cest une formation en alternance, interdisciplinaire, traitant de la problmatique du dveloppement durable avec une spcialisation
dans trois branches : urbanisme, construction, exploitation.
27

ENSAP
BORDEAUX

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE


DARCHITECTURE ET DE PAYSAGE DE BORDEAUX

A prs avoir t cre en 1928 en centre-ville, la nouvelle cole, conue par Claude Ferret, s'est installe en
1973, en limite du domaine universitaire, en priphrie
de Bordeaux.

Coordonnes
740 cours de la libration
BP 70109
33405 TALENCE Cedex
Tl. : 33 (0)5 57 35 11 00
Fax : 33 (0)5 56 37 03 23
courriel : ensapbx@bordeaux.archi.fr
site : http://www.bordeaux.archi.fr

Direction
Directeur :
Pierre CULAND
Secrtaire gnral :
Philippe COUGRAND
Responsable pdagogique :
Marie-Elisabeth DUBOURTHOUMIEU
Prsident du CA :
Olivier BROCHET

L'cole nationale suprieure d'architecture et de paysage


de Bordeaux forme des architectes et des paysagistes
ayant la capacit d'voluer dans un contexte professionnel en mutation, quels que soient l'objet, le cadre
et l'chelle de leur intervention.
Sa pdagogie s'articule autour de l'apprentissage du processus de projet et de sa pratique, qui sont aliments
par les apports de la recherche scientifique et l'exprience professionnelle des enseignants.
Le croisement des disciplines d'enseignement concourant l'architecture et/ou au paysage contribue l'acquisition d'une culture et d'une posture indispensables
la matrise de la conception, tout en constituant autant
d'approches critiques du projet.

LENSA participe au programme galit des chances


en coles nationales suprieures darchitecture.

Profil de lEnsa
Admissions en 1re anne :
120 tudiants
Modalits dadmission :
preuve crite partir
de documents crits et graphiques et entretien
Journes portes ouvertes :
janvier
Pr-inscriptions :
janvier/mars
Pour les trangers hors UE :
1er au 31 janvier
Nombre dtudiants 2010-2011 :
700
Nombre d'enseignants hors vacations 2009-2010 : 40
Diplms de fin dtudes 2009 :
DEA : 48
HMONP : 43
tudiants en mobilit l'tranger :
50 70/an

Formation de Paysagiste DPLG


Admissions en 1re anne :
29 tudiants
Nombre dtudiants 2009-2010 :
137
Recrutement : sur concours national aprs bac+2
Dure :
4 ans
Inscription au concours :
janvier/mars
(www.versailles.ecole-paysage.fr)
Epreuves dadmissibilit :
avril
Epreuves dadmission :
juin
Diplms de fin d'tudes 2010 :
24
Nombre d'enseignants 2010-2011 :
8
28

SPECIFICITES DE LENSA
4 1er ET 2e CYCLES

4 domaines dtudes au cours du 2e cycle :

Domaine A : architecture situe ;


Domaine B : Architecture ville- territoires ;
Domaine C : Concevoir et habiter larchitecture ;
Domaine D : Environnement, architecture et ville durable.
Photo ENSAP de Bordeaux

ENSAP BORDEAUX

Voir tableau pages 62/63

Parcours recherche

Il existe une initiation la recherche au cours de la formation initiale qui conduit la prparation au diplme dEtat darchitecte
avec une mention recherche.

Formations spcialises

Master Stratgie et matrise d'ouvrage de projets d'urbanisme : en partenariat avec lInstitut damnagement, de tourisme et durbanisme et l'universit Bordeaux III recrutement :
diplme dEtat darchitecte ou M1 accueil : 30 tudiants
dure : 3 semestres + stage de 3 mois.
Master Paysage et valuation environnementale dans les
projets durbanisme et de territoires : Cette spcialit vise
intgrer les proccupations du paysage et de la prise en compte
de lenvironnement dans la culture de projet des urbanistes et
apporter des paysagistes une culture de lurbanisme.
Master Mcanique et ingnieries, spcialit Sciences et techniques architecturales, parcours Ambiance et confort pour larchitecture et lurbanisme : en partenariat avec luniversit de
Bordeaux I recrutement : diplme dEtat darchitecte ou M1
accueil : 20 tudiants dure : 1 an.
Les enseignements dlivrs visent la formation de professionnels susceptibles d'introduire les notions de confort et d'ambiance dans la ralisation de projets architecturaux et urbains.
Leur mise en uvre repose sur des connaissances scientifiques
et architecturales telles que l'acoustique, la thermique ou
encore la physiologie, la psychosociologie. Ce domaine est un
sujet d'actualit et de recherche permanente afin d'offrir de
meilleures conditions de vie.

4 3e CYCLE
Doctorat
Depuis 2008, lcole prpare un Doctorat en Architecture (bac
+8) en partenariat avec lUniversit et accueille ce titre, 18 doctorants au sein des structures de recherche suivantes, habilites
par le ministre de la Culture et de la Communication :

sciences, Directeur de thse dans le cadre de l Ecole Doctorale


(ED209) des Sciences Physiques et de lIngnieur - Universit
Bordeaux 1 - champ : Qualit environnementale du cadre bti et
des espaces vcus.
CEPAGE - Centre de recherche sur lhistoire et la culture du
Paysage
Responsable du CEPAGE : Serge Briffaud, docteur en histoire,
co-directeur de thse avec Bernard Davasse, docteur en gographie.
Le CEPAGE est quipe daccueil de lEcole Doctorale (ED 327)
Temps Espaces Socits Cultures de luniversit de Toulouse 2.

4 RECHERCHE
Centre

de recherche sur l'histoire et la culture du paysage


(CEPAGE)*.
Axes de recherche :
- Analyse des rgles organisant lvolution des paysages ;
- Histoire et la sociologie des cultures paysagres.

Groupe d'tude de la ville rgulire (GEVR)*.

Axes de recherche :
- Gense du projet architectural et urbain ;
- Gense, mise en uvre et rception du Mouvement moderne.

Profession architecture, ville, environnement (PAVE)*.

Axes de recherche :
- Professions du cadre de vie : comptences, dispositifs, identits,
dynamiques ;
- Espace des projets urbains et la problmatique global/local ;
- Habitat : pratiques et modes de production.
Groupe de recherche environnement, conception architecturale et urbaine (GRECAU)*.

Axes de recherche :
- Qualit environnementale et renouvellement urbain ;
- Ambiances et confort des espaces construits ;
- Concepts et mthodes pour le projet.
Architecture, recherche et pratique exprimentale la grande

PAVE - Profession Architecture Ville et Environnement


Directeur du laboratoire de recherche : Guy Tapie, HDR, Docteur
en sociologie, Directeur de thse dans le cadre de lEcole
Doctorale (ED 303) des Sciences Sociales : Socit, Sant,
Dcision - Universit Victor Sgalen Bordeaux 2.
Champ : Espace, Profession et socit.
GRECAU Bordeaux - Groupe de Recherche Environnement,
Conception Architecturale et Urbaine
Responsable du site de Bordeaux : Catherine Smidor, Docteur s

chelle (ARPEGE)*.
Axes de recherche :
- Transmission et transfert, des savoirs thoriques aux mthodes
contemporaines de projet ;
- Mutations urbaines et stratgies, larchitecture de la grande chelle ;
- Pratique et enseignement du projet, exprimenter et valuer.
* Unit de recherche habilite par le ministre de la Culture et de la
Communication.

29

ENSA
BRETAGNE

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE


DARCHITECTURE DE BRETAGNE

Cre en 1905, lcole est installe depuis 1990 proximit du centre-ville de Rennes et borde le canal dIlleet-Rance. Son architecte, Patrick Berger, Grand Prix
national de larchitecture en 2004, a rhabilit et
agrandi une ancienne manufacture construite en 1884.

Coordonnes
44 boulevard de Chzy - CS 16427
35064 RENNES
Tl. : 33 (0)2 99 29 68 00
Fax : 33 (0)2 99 30 42 49
courriel : ensab@rennes.archi.fr
site : http://www.rennes.archi.fr

Direction
Directrice :
Maris MINIER
Secrtaire gnrale :
Marie-Franoise NEVEU
Responsable pdagogique :
Hlne POUYE
Prsidente du CA :
Janick MORICEAU

Profil de lEnsa
Admissions en 1re anne :
95 tudiants
Modalits dadmission : portail admissions post-bac
et modalits de slection
Journes portes ouvertes :
fvrier
Pr-inscriptions :
janvier/fvrier/mars
Pour les trangers hors UE :
1er au 31 janvier
Nombre dtudiants 2010-2011 :
686
Nombre d'enseignants hors vacations 2010-2011 : 35
Diplms de fin dtudes 2010 :
DEA : 61
HMONP : 60
Etudiants en mobilit l'tranger :
50/an

30

Le programme pdagogique conforte les objectifs de la


rforme LMD, notamment sur lintervention des architectes dans des pratiques diversifies, linscription
dans le systme universitaire europen, le dveloppement durable et la prise en compte des risques majeurs
et les contraintes lies la matrise duvre.
LENSAB dveloppe en outre de nombreux partenariats
avec des tablissements denseignement suprieur
bretons et affirme une politique volontariste de cooprations avec les collectivits locales et territoriales.
LENSAB collabore avec les universits de Rennes 1 et
Rennes 2 dans le cadre de la recherche et du master
Matrise dOuvrage Urbaine et Immobilire, avec lINSA
et lIUT dans le cadre de lenseignement de la construction. Avec lEcole des Mtiers de lEnvironnement, les
axes du partenariat scientifique, pdagogique et technique sarticulent autour du concept de dveloppement
durable et portent sur les disciplines scientifiques et
techniques des tablissements. Les deux tablissements sassocient lors de confrences ou autres manifestations en lien avec la thmatique de la construction durable.

ENSA de Bretagne en bordure du canal dille-et-Rance

ENSA BRETAGNE

Pour confronter les tudiants des ralits professionnelles ou de terrain, des conventions sont signes avec
des collectivits ou des organismes afin de travailler
sur des enjeux damnagements concrets tels quils se
posent aux lus et acteurs publics. Des conventions ont
ainsi t passes, ou sont en cours, avec les villes de
Rennes, Saint-Brieuc, Vitr et Saint-Malo, le conseil
gnral des Ctes dArmor et celui du Morbihan, les
Directions Dpartementales de lEquipement dIlle-etVilaine et de la Manche, la Chambre de Commerce et de
lIndustrie de Saint-Malo, la Socit dEconomie Mixte
Dinan Expansion, la SEM Territoires qui travaille dans
lagglomration rennaise.

4 3e CYCLE

Depuis vingt ans, lENSAB coopre avec la CAPEB


(Confdration de lArtisanat des Petites Entreprises
du Btiment) dans le cadre dun sminaire de 4me anne
intitul Approche critique du patrimoine.

Axes de recherche :
- Processus d'analyse et de gnration des formes ;
- Ouvrages de gnie civil et paysage ;
- Processus dhybridation ;
- Forme et matire ;
- Itinraires urbains.

Lcole se positionne ainsi comme centre de ressources


et lieu dexprimentation en partenariat avec les collectivits territoriales pour permettre aux enseignants,
avec leurs tudiants, de travailler sur des projets architecturaux partir de situations relles.

Doctorat
Le Groupe de recherche sur l'invention et l'volution des
formes (GRIEF) participe lencadrement de doctorants
inscrits luniversit .

4 RECHERCHE
Groupe de recherche sur l'invention et l'volution des
formes (GRIEF)*.

* Unit de recherche habilite par le ministre de la Culture et de la


Communication.

SPECIFICITES DE LENSA
4 1er ET 2e CYCLES
Il existe une initiation la recherche au cours de la formation initiale qui conduit la prparation au diplme dEtat
darchitecte avec une mention recherche.
ENSA de Bretagne : atelier

31

ENSA
CLERMONT-FERRAND

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE


DARCHITECTURE DE CLERMONT-FERRAND

LEcole Nationale Suprieure dArchitecture de Clermont-Ferrand est un tablissement public denseignement suprieur cr en 1970. Lcole occupe les
btiments de lancienne cole de chimie situe prs
du centre historique et de la place de Jaude.

Coordonnes
71 boulevard Cte-Blatin
63000 CLERMONT-FERRAND
Tl. : 33 (0)4 73 34 71 50
Fax : 33 (0)4 73 34 71 69
courriel : eacf@clermont-fd.archi.fr
site : http://www.clermont-fd.archi.fr

Direction
Directeur :
Paul LEANDRI
Secrtaire gnral :
Alain FAYARD
Directeur tudes et recherche : Fabien JUBERTIE
Prsident du CA :
Dominique PERRAULT

Profil de lEnsa
Admissions en 1re anne :
105 tudiants
Modalits dadmission : sur dossier puis preuves
crite et orale (mai)
Journes portes ouvertes :
fvrier
Pr-inscriptions :
fvrier/mars
Pour les trangers hors UE :
1er au 31 janvier
Nombre dtudiants 2010-2011 :
534
Nombre d'enseignants hors vacations 2010-2011 : 33
Diplms de fin dtudes 2010 :
DEA : 61
HMONP : 21
Etudiants en mobilit l'tranger :
35/an

32

Situe au cur du Massif central, lcole nationale


suprieure darchitecture de Clermont-Ferrand
(ENSACF) est largement ouverte sur lenvironnement
de cette rgion dans une approche globale favorisant
la prise en compte systmatique des enjeux du dveloppement durable. A ce titre, elle favorise la rflexion
des tudiants et les aide construire leurs points de
vue et leurs pratiques professionnelles au travers
des problmatiques lies la rhabilitation du
patrimoine, lamnagement urbain et territorial ou
encore la relation entre nature, ville et architecture, dans une perspective dentrelacement des
chelles. Le recrutement des tudiants de lcole
demeure rsolument national mme si lon constate
une reprsentation trs importante des 22 dpartements qui composent le Massif central.
Le projet dcole, dvelopp court et moyen terme,
a vu lintgration et la mise en place de la rforme
dite du LMD, et sinscrit dans la perspective en 2014
de linstallation de ltablissement au sein de lancien
sanatorium Sabourin. Ce btiment larchitecture
fonctionnaliste emblmatique de lagglomration permettra de renforcer le rayonnement rgional de lcole
et le dveloppement de ses ambitions pdagogiques.
Pour lENSACF, lcole est avant tout un lieu de questionnement et douverture sur le monde.
Ltudiant doit prendre conscience que si lapprentissage des savoirs de larchitecture passe ncessairement par lenseignement de projet, cest par lanalyse
attentive de ce qui compose la socit que larchitecte
peut donner du sens son travail, sortant ainsi de la
seule logique de la forme ou du signe. Cest dans ce
cadre que lENSACF accueille en 2010, 534 tudiants,
dont prs de 10 % dtudiants trangers.

ENSA CLERMONT-FERRAND

Voir tableau pages 62/63

SPECIFICITES DE LENSA
4 1er ET 2e CYCLES
LENSACF propose un enseignement consacr la
recherche dans le cadre de la deuxime anne de second
cycle conduisant au diplme dEtat darchitecte. Cet enseignement permet dobtenir une mention recherche au
diplme dEtat darchitecte.
Double cursus architecte et ingnieur et ingnieurarchitecte :
LEcole Nationale Suprieure dArchitecture de ClermontFerrand et Polytech Clermont-Ferrand proposent, depuis
lanne universitaire 2008-2009, la prparation au double
diplme architecte et ingnieur permettant aux tudiants
titulaires dun bac scientifique lobtention du diplme
dEtat darchitecte et du diplme dingnieur Gnie civil
en 7 annes dtudes.
Les tudiants inscrits en premire anne du premier cycle
suivent, partir du second semestre des enseignements
complmentaires dans des disciplines scientifiques sur la
base de programme pdagogique de mathmatiques et de
rsistance des matriaux du Diplme Universitaire de
Technologie option gnie civil. En cycle master, les tudiants suivent des enseignements organiss par Polytech
Clermont-Ferrand dans le cadre de la premire anne du
cycle dingnieur.
Les tudiants de lENSACF ayant valid lensemble des
enseignements complmentaires de premier et de second
cycle sont admis sur titre en deuxime anne dtudes
dingnieurs dans loption structure et ouvrage du
dpartement gnie civil aprs avis dune commission de
slection compose paritairement de reprsentants de
chaque tablissement.

les responsables des collectivits territoriales lis aux


organismes urbains. Il s'agit de former des spcialistes de
l'aide la dcision, auprs des acteurs de l'amnagement
des collectivits concernes.

4 3e CYCLE
Doctorat
Ladhsion, en cours de formalisation, au PRES ClermontUniversit en tant que membre associ permettra dtablir un conventionnement avec les coles doctorales ED
370 Lettres, sciences humaines et sociales et ED 70
Sciences pour lingnieur dans la perspective de mise en
place dun troisime cycle doctoral suivant deux axes :
- Axe culture constructive, dans le cadre dun adossement
au laboratoire Gnie civil de Polytech Clermont-Ferrand ;
- Axe architecture, dveloppement et amnagement territorial dans le cadre dun adossement au Centre dtudes
et de recherches appliques au massif central, la
moyenne montagne et aux espaces fragiles (CERAMAC)
de lUniversit Blaise Pascal Clermond-Ferrand II.

4 RECHERCHE
lENSACF abrite une antenne du laboratoire GERPHAU
UMR LOUEST et le rseau scientifique thmatique PHILAU
Philosophie, architecture, urbain.

ENSA de Clermont-Ferrand

Master Stratgie d'amnagement des villes petites et


moyennes et leur territoires (STRATAM) : en partenariat
avec l'universit Blaise-Pascal Clermont-Ferrand II recrutement : M1 accueil : 25 tudiants dure : 2 ans.
L'objectif est de donner aux tudiants la possibilit dlargir le regard quils portent sur lobjet dtude territoires
ruraux, dacqurir des comptences dans le domaine de
lamnagement fondes sur une culture et des pratiques
architecturales et de rpondre aux besoins exprims par
33

ENSA
GRENOBLE

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE


DARCHITECTURE DE GRENOBLE

Initialement construite en 1976 par Michel Charmont et

Coordonnes
60 avenue de Constantine
BP 2636 - 38036 GRENOBLE Cedex 02
Tl. : 33 (0)4 76 69 83 00
Fax : 33 (0)4 76 69 83 38
courriel : info@grenoble.archi.fr
site : http://www.grenoble.archi.fr

Direction
Directeur :
Secrtaire Gnrale :
Responsable pdagogique :
Prsident du CA :

Jean-Michel KNOP
Lucie SCOTET
Philippe LEQUENNE
Pascal ROLLET

Profil de lEnsa
Admissions en 1re anne :
Modalits dadmission :

176 tudiants
preuve crite
(dbut avril)
Journes portes ouvertes :
fvrier
Pr-inscriptions post-bac :
janvier/mars
er
Pour les trangers hors UE : 1 dcembre au 31 janvier
Nombre dtudiants 2010-2011 :
976
Nombre d'enseignants hors vacations 2010-2011 : 60
Diplms de fin dtudes 2009-2010 :
DEA : 128
HMONP : 58
Etudiants en mobilit l'tranger :
65/an
ENSA de Grenoble - Lentre - Photo Tonin

Roland Simounet, l'cole nationale suprieure d'architecture


de Grenoble a fait lobjet dune extension/restructuration
partir de 1998, soutenue par lEtat et les collectivits territoriales concernes et confie lquipe laurate Antoine
Flix-Faure, Philippe Macary et Dominique Page. Elle bnficie d'une situation exceptionnelle, au cur des montagnes,
au confluent de trois valles, atout tant gographique
qu'conomique dont savent profiter le monde de l'entreprise
aussi bien que le monde universitaire. Ville olympique,
Grenoble a connu son premier bond en avant dans les annes
1920 avec le dveloppement de la houille blanche. Depuis la
ville n'a cess d'entretenir et de dvelopper sa vocation de
ple d'excellence en matire de recherche et d'industrie de
pointe. Grenoble, cet gard, constitue un vritable laboratoire. L'cole est en phase avec sa ville et la rgion RhneAlpes pour promouvoir l'innovation.
Forte de lexprience de praticiens et denseignants chercheurs confirms, lcole de Grenoble offre aux tudiants un
enseignement la fois professionnel et universitaire alliant
thorie, pratique et exprimentation, avec le souci de former
des architectes la fois critiques et constructifs, prpars
lvolution des mtiers et la diversit des modes dexercice,
ouverts la question sociale. Elle dveloppe une pdagogie
innovante par lapproche virtuelle et analogique du projet mais
galement par lexprimentation dans les ateliers technicopdagogiques (ateliers numriques, maquette, prototype,
construction, ambiance lumineuse) permettant de conjuguer
troitement conception et ralisation.
A l'origine des Grands Ateliers, ple dexprimentation et
dinnovations constructives, situ au cur de la ville nouvelle de lIsle-dAbeau, lcole de Grenoble privilgie les
problmatiques de la culture constructive, la matrise des
ambiances, la pense et le projet de territoire, qui caractrisent son identit.
La cration lcole de Grenoble dune chaire UNESCO,
Architecture de terre, cultures constructives et dveloppement durable, tmoigne de son dynamisme linternational
dans les domaines culturel, scientifique et professionnel.
LENSA participe au programme galit des chances en coles
nationales suprieures darchitecture.

SPECIFICITES DE LENSA
4 1er ET 2e CYCLES
Il existe une initiation la recherche au cours de la formation
initiale qui conduit la prparation au diplme dEtat darchitecte avec une mention recherche.
DPEA Design pour larchitecture recrutement : M1 ou M2
accueil : 20 tudiants dure : 1 ou 2 ans.
Lenjeu est de construire une double culture darchitecte et de
designer. Trois domaines dactivit se trouvent concerns par le
34

ENSA GRENOBLE

Voir tableau pages 62/63

design et abords au sein de la formation :


La conception du mobilier, la gestion des ambiances et de lenveloppe interne des btiments ;
Lamnagement des espaces publics ;
Le design de produit.

Cette formation permet d'acqurir les connaissances scientifiques


et techniques sur le matriau terre, la matrise des processus de
production et des techniques de mise en uvre (projets de dveloppement de l'habitat conomique, de prservation du patrimoine ou d'habitat forte qualit environnementale).

Master Sciences du territoire cohabilit avec lUniversit de


Grenoble recrutement : M1 ou M2 dure : 1 an ou 2 ans.
Il comprend trois spcialits professionnelles et une spcialit
de recherche.

Doctorat en architecture
LENSAG est associe lEcole doctorale ED 454 Sciences de
l'Homme, du Politique et du Territoire et dlivre conjointement
avec luniversit de Grenoble (PRES grenoblois) le doctorat en
Architecture.

Spcialit professionnelle Matrise douvrage et management


de patrimoine bti (MOBAT) : en partenariat avec les universits
Joseph-Fourier et Pierre-Mends-France accueil : 20 tudiants.
Cette formation sattache faire connatre lensemble des diffrentes phases du mtier de la matrise douvrage en amont des
oprations de construction, de rhabilitation ou de rnovation :
la programmation, le montage juridique et financier, les tudes
des cots de construction et dentretien, la rentabilit prvue
des oprations, la coordination des contributions des acteurs
impliqus, les dmarches de concertation. La formation incite
aux questionnements sur les rapprochements entre la matrise
duvre et la matrise douvrage, surtout en matire de qualit
architecturale.
Spcialit professionnelle Urbanisme et projet urbain : en
partenariat avec lInstitut durbanisme de Grenoble accueil :
30 tudiants.
Lobjectif de la spcialit est de doter les tudiants dune culture de la ville, de leur apprendre matriser les outils techniques ncessaires pour exercer le mtier durbaniste et de leur
donner des connaissances spcialises en matire de droit et de
montage oprationnel.
Spcialit professionnelle Urbanisme, habitat et coopration internationale : en partenariat avec lInstitut durbanisme
de Grenoble accueil : 20 tudiants.
Il sagit de former des urbanistes capables dexporter le savoirfaire franais dans des projets de coopration et de dveloppement de marchs internationaux. Un stage professionnel de
cinq mois ltranger est obligatoire.
Spcialit de recherche ville, montagne et durabilit : en partenariat avec lInstitut de gographie alpine et lInstitut durbanisme de Grenoble accueil : 30 tudiants.
Lobjectif professionnel et pdagogique de ce master est de
favoriser la diversification des mtiers de larchitecture en
offrant une rorientation dans le champ des mtiers du territoire ; de favoriser linsertion de lenseignement de larchitecture
dans un rseau de recherche prfigurant laccession au doctorat.

4 3e CYCLE
DSA Architecture et patrimoine, architecture de terre : recrutement : architecte, ingnieur accueil : 25 tudiants dure : 2 ans.

4 RECHERCHE
L'ENSA de Grenoble compte quatre units de recherche :
Centre de recherche sur lespace sonore et lenvironnement
urbain (CRESSON)*. Il est associ au Cerma de l'ENSA de Nantes
pour former l'UMR "Ambiances architecturales et urbaines" du
CNRS.
Axes de recherche :
- Effets sonores en milieu urbain ;
- Lumire urbaine naturelle et artificielle ;
- Construction sensible de lespace public ;
- Prvention scuritaire dans les chantiers du btiment.

Le laboratoire Architecture, Environnement et Cultures


Constructives (AE&CC)* qui regroupe partir de janvier 2011
les laboratoires Craterre et Cultures Constructives :
Axes de recherche :
- Matires, matriaux et techniques de construction pour innover
et agir en faveur du dveloppement durable ;
- Cultures constructives et patrimoine mondial ;
- ressources naturelles, environnement et habitat conomique ;
- Une approche de l'acte constructif comme fait culturel o la notion
d'exprimentation occupe le centre de cette problmatique.

Le laboratoire des mtiers de lhistoire de larchitecture (MHA)*.


Axes de recherche :
- Lhistoire et la construction de la pense architecturale ;
- Lhistoire et les nouveaux outils du projet lchelle du territoire, de la ville et de ldifice.

Architecture, paysage, montagne (APM)*.


Axe de recherche :
- La montagne au XXe sicle : les enjeux pour les territoires de
montagne, entre la protection de lenvironnement et les objectifs damlioration des conditions de vie des socits locales.

LENSAG compte galement deux quipes de recherche mergentes :


- Collectif de recherche architectural sur les problmatiques
architecturales et urbaines contemporaines ;
- Projet-Processus, outils et procdures de cration dans la
conception architecturale.
* Unit de recherche habilite par le ministre de la Culture et de la
Communication.

35

ENSAP
LILLE

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE


DARCHITECTURE ET DE PAYSAGE DE LILLE

L'cole originelle, construite par Pierre Eldin avec les


tudiants en 1977, fut intgre trs tt dans le schma
directeur de la ville nouvelle. Situe symboliquement
mi-chemin entre les universits des sciences et des lettres, l'cole borde le forum vert proche du centre ville,
desservi par le mtro.

Coordonnes
2 rue Verte - Quartier de l'Htel de Ville
59650 VILLENEUVE-D'ASCQ
Tl. : 33 (0)3 20 61 95 50
Fax : 33 (0)3 20 61 95 51
courriel : ealm@lille.archi.fr
site : http://www.lille.archi.fr

Direction
Directeur :
Jean-Marc ZURETTI
Directeur adjoint :
Marnix BONNIKE
Directeur des tudes :
Etienne GUSTIN
Prsident du CA :
Didier JOSEPH-FRANOIS

Profil de lEnsa
Admissions en 1re anne :
121 tudiants
Modalits dadmission : admissibilit sur dossier
et admission sur entretien (dbut juin)
Journes portes ouvertes :
janvier
Pr-inscriptions :
janvier/mars
er
Pour les trangers hors UE :
1 au 31 janvier
Nombre dtudiants 2009-2010 :
619
en architecture : 617
en paysage : 80
Nombre d'enseignants hors vacations 2009-2010 : 53
Diplms de fin dtudes 2009-2010 :
DEA : 264
HMONP : 45
Etudiants en mobilit l'tranger :
40/an

Formation de Paysagiste DPLG


Accueil :
25 tudiants
Recrutement : sur concours national aprs bac+2
Dure :
4 ans
Inscription au concours commun,
(Bordeaux, Lille et Versailles) :
janvier/mars,
(www.versailles.ecole-paysage.fr)
Epreuves dadmissibilit :
avril
Epreuves dadmission :
juin
Premiers diplms en 2009 :
11
36

Restructure en 1993 par Ludwig Pretz et Grard


Delecourt, lcole a t tendue en 1999 par la grande
courbe conue par Olivier Bonte et Walter Chiani.
Depuis 2006, l'cole bnficie de nouveaux espaces,
dont l'atelier Echelle 1, livrs par Nasrine Sraji.
Sa situation gographique frontalire l'oriente naturellement vers l'Europe du Nord avec la volont de
construire les spcificits de son enseignement en
relation avec les caractristiques de son environnement euro-rgional : histoire de la ville et de l'architecture des XIXe et XXe sicles, friches industrielles et
renouvellement urbain, paysage urbain. Le dveloppement durable est au cur des proccupations de
l'cole et la cration de la filire de formation de paysagistes DPLG conforte cette perspective. Les deux formations offrent une place privilgie la matrialit,
au travers des cultures constructive et paysagre.
De nombreux sujets d'tudes sont dfinis en lien avec
les partenaires territoriaux, pour aborder les projets
avec le plus d'authenticit possible.
Par ailleurs, l'cole collabore diffrentes manifestations (colloques, expositions, confrences) avec les acteurs culturels de la mtropole lilloise et de la rgion.
L'ENSAP dveloppe des liens pdagogiques et scientifiques troits avec les universits Lille I (urbanisme &
amnagement, Polytech'Lille) et Lille III (esthtique,
sciences humaines et sociales), comme avec Paris I
Panthon-Sorbonne (histoire de l'architecture).
L'instauration de cooprations est galement recherche avec les coles locales d'ingnieurs (Mines de
Douai, Centrale Lille, HEI, ITIAPE).
A une chelle plus large l'cole noue des relations privilgies avec les tablissements voisins, en proposant
aux tudiants des sujets d'tudes communs. Trentecinq conventions Erasmus ont t signes avec des
coles et universits en Europe.
Chaque anne, l'cole organise un workshop international sur un thme ou un site qui permet d'aborder des
problmatiques architecturales, urbaines et paysagres.

ENSAP LILLE

SPECIFICITES DE LENSA
4 1

er

4 RECHERCHE
Le Laboratoire darchitecture, conception, territoire,
histoire (LACTH)*.

ET 2 CYCLES
e

Il existe une initiation la recherche au cours de la formation initiale qui conduit la prparation au diplme dEtat
darchitecte avec une mention recherche.
Depuis lanne universitaire 2005-2006, lENSAP de Lille
dispense la formation conduisant au diplme de paysagiste DPLG. A cet effet, elle renforce son quipe pdagogique en la matire.

Axes de recherche :
- Conception : les pratiques de conception, contemporaneit
et temporalits ;
- Territoire : la complexit des modles de comprhension
de la ville contemporaine ;
- Histoire : histoire de larchitecture, ses mthodes contemporaines.
* Unit de recherche habilite par le ministre de la Culture et de la
Communication.

4 3e CYCLE
Doctorat
Le Laboratoire darchitecture, conception, territoire, histoire (LACTH) accueille et encadre des doctorants dans le
cadre des coles doctorales Sciences de lhomme et de la
socit (Universit Lille 3) et Sciences conomiques,
sociales, de lamnagement et du management (Universit
Lille 1).

Photos ENSAP de Lille

37

ENSA
LYON

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE


DARCHITECTURE DE LYON

L'ENSAL est membre associ du PRES Universit de


Lyon. Elle s'inscrit galement dans un rseau de partenariats dense et diversifi, notamment celui des trois
coles de la rgion Rhne-Alpes (Lyon, Grenoble et
Saint-Etienne). Des changes se nouent autour de programmes d'actions pdagogiques, culturelles ou professionnelles (expositions, sminaires, observatoire de
l'insertion professionnelle) et confortent la mise en
rseau des laboratoires de recherche. Du fait de sa
proximit, les Grands Ateliers de lIsle dAbeau sont un
des lieux privilgis de rencontre pour les enseignants
et les chercheurs, qui viennent y partager leurs expriences, tant en termes de pdagogie que de recherche.

Coordonnes
3 rue Maurice Audin - BP 170
69512 VAULX-EN-VELIN
Tl. : 33 (0)4 78 79 50 50
Fax : 33 (0)4 78 80 40 68
courriel : ensal@lyon.archi.fr
site : http://www.lyon.archi.fr

L'cole est installe depuis 1987 sur le mme campus


que l'Ecole Nationale des Travaux Publics de l'Etat
(ENTPE) et le btiment, conu par de jeunes diplms
lyonnais (Franoise-Hlne Jourda et Gilles Perraudin)
a reu la mention spciale de l'Equerre d'argent.

Direction
Directrice :
Directrice des tudes
et des formations :
Directeur de la Recherche
et des Partenariats :
Secrtaire gnral :
Prsident du CA :

Nathalie MEZUREUX
Martine HEYDE
Luc BOUSQUET
Jean-Franois AGIER
Claude HOURCADE

Profil de lEnsa
Admissions en 1re anne :
115 tudiants
Modalits dadmission :
Evaluation crite :
- QCM de culture gnrale
- architecture et habitat
- preuve plastique
- gomtrie spatiale
Journes portes ouvertes :
fvrier
Pr-inscriptions :
fvrier/mars
er
Pour les trangers hors UE :
1 au 31 janvier
Nombre dtudiants 2010-2011 :
860
Nombre d'enseignants hors vacations 2010-2011 : 44
Diplms de fin dtudes 2010 :
DEA : 65
HMONP : 55
Etudiants en mobilit l'tranger :
47/an

SPECIFICITES DE LENSA
4 1er ET 2e CYCLES
Domaines dtude proposs en master
Histoire et patrimoine - Architecture, formes, transformations (conduit au PFE) - Ambiances architecturales,
cultures constructives et co-habitat (conduit au PFE) Stratgies et pratiques architecturales avances
(conduit au PFE) - Architecture, villes, priphries
(conduit au PFE) - La fabrique in situ - Architecture,
processus et pratiques de linnovation - Concevoir pour
construire thique et technique - Matrialit en projet
(conduit au PFE).
Double curcus Ingnieur Architecte et Architecte
Ingnieur : en partenariat avec l'Ecole nationale des travaux publics de l'Etat (ENTPE), lEcole centrale de Lyon et
lInstitut National des Sciences Appliques de Lyon
(INSA), lENSAL a mis en place un double cursus qui permet des tudiants ingnieurs et des tudiants architectes dobtenir les diplmes dtat darchitecte et dingnieur en 7 ans. (http://www.lyon.archi.fr/double_cursus.html)
Ingnieur-Architecte : recrutement : 1re anne dcole
dingnieur - accueil : 30 lves ingnieurs - dure des
tudes pour obtenir le Diplme dEtudes en Architecture
et en Ingnierie (DEAI) : 3 ans.

38

ENSA LYON

Voir tableau pages 62/63

Lobtention du DEAI permet aux ingnieurs diplms dintgrer une ENSA en premire anne de master et ainsi
dobtenir le diplme dtat darchitecte lissue des deux
annes du master.
Architecte-Ingnieur : recrutement : 3me anne du cycle
licence aprs une prparation spcifique (maths et physique) en L1 et L2 - accueil : 30 lves architectes - dure
des tudes en cole dingnieur : 3 ans.
Une fois diplms dEtat darchitecte, ils peuvent intgrer
une cole dingnieur pour obtenir un diplme dingnieur
en deux ans.
Formation professionnelle continue : accueil : 20 25
stagiaires par promotion.
LENSA de Lyon propose un cycle de formation professionnelle continue en architecture ouvert des collaborateurs
d'architectes qui souhaitent obtenir le diplme d'Etat d'architecte. Le recrutement a lieu tous les ans. Les cours sont
dispenss le vendredi et le samedi.
Stages de formation continue
Architecture et ingnierie intgrant la qualit environnementale du bti. Accueil : 30 stagiaires. Dure 35 jours.
Architecture et ingnierie intgrant la rnovation cologique du bti existant.Accueil : 25 stagiaires. Dure : 27 jours.
Prparation au concours de recrutement des architectes
et urbanistes de ltat (AUE) - accueil : 20 stagiaires dure : 23 jours.

4 3e CYCLE
Doctorat en architecture
LENSA de Lyon est associe lEcole Doctorale ED 483
(Architecture, histoire, gographie, amnagement, urbanisme,
archologie, sciences politiques, sociologie, anthropologie).
Elle inscrit les doctorants en architecture, les encadre dans
ses propres units de recherche ou ses units partenaires et
dlivre, conjointement avec luniversit Lumire Lyon 2, le
doctorat en architecture.

- Savoir constructifs ;
- Smiotique et psychologie de lespace architectural.
Laboratoire Applications et Recherches en Informatique et Architecture (MAP-ARIA, FRE-CNRS/MCC 3315)*.
Axes de recherche :
- Processus gnratifs et complexes pour laide la dcision en architecture et en urbanisme ;
- Outils et mthodes pour le processus de conceptionfabrication de ldifice : oprabilit, enseignabilit ;
- Acquisition, dtection, analyse.

Units paritaires
Laboratoire de Recherches Interdisciplinaires Villes
Espaces Socits (RIVES).
Equipe situe lENTPE, faisant partie de lUMR CNRS 5600
Environnement Ville Socit.
Axes de recherche :
- Action publique, urbaine et territoriale ;
- Risques naturels et industriels.
Laboratoire Ingnierie, Techniques, Urbanisations,
Socit (EVS-ITUS).
Equipe situe lINSA de Lyon, faisant partie de lUMR
CNRS 5600 Environnement Ville Socit.
Axes de recherche :
- Ingnierie : mthodes, technique, thique, dveloppement durable, questions de socit ;
- Technologie : laboration dune pense technique ;
- Dispositifs techniques et spatiaux de lurbain (DTSU).

* Unit de recherche habilite par le ministre de la Culture et de la


Communication.
ENSA de Lyon.

4 RECHERCHE
Laboratoires hbergs dans lcole
Le Laboratoire danalyse des formes (LAF)*.
Axes de recherche :
- Identification morphologique et analyse de corpus ddifices et despaces urbains ;

39

ENSA
MARSEILLE

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE


DARCHITECTURE DE MARSEILLE

L'cole de Marseille, implante sur le site de Luminy,


campus universitaire cr dans les annes 1960 lentre du Massif des calanques, jouxte lEcole suprieure
des Beaux-arts de Marseille avec laquelle elle partage
la bibliothque et organise des participations croises
divers enseignements.

Coordonnes
184 avenue de Luminy
Case 924
13288 MARSEILLE Cedex 09
Tl. : 33 (0)4 91 82 71 00
Fax : 33 (0)4 91 82 71 80
courriel : direction@marseille.archi.fr
site : http://www.marseille.archi.fr

Direction
Directrice :
Secrtaire gnrale :
Directrice des tudes :
Prsident du CA :

Marielle RICHE
Nathalie BURETTE
Corinne GUEZ
Jos MORALES

Profil de lEnsa
Admissions en 1re anne :
Modalits dadmission :

200 tudiants
sur dossier scolaire
et preuve crite (avril)
Journes portes ouvertes :
fvrier
Pour les trangers hors UE :
dcembre/janvier
Pr-inscriptions :
mars/avril
Nombre dtudiants 2009-2010 :
1 068
Nombre d'enseignants hors vacations 2009-2010 : 56,5
Diplms de fin dtudes 2009 :
DEA : 121
HMONP : 66
Etudiants en mobilit l'tranger :
52/an

Dans un contexte Euromditerranen, l'cole de


Marseille est la seule cole d'architecture implante
dans la rgion Provence-Alpes-Cte d'Azur. Elle a vocation former des architectes qui seront appels travailler sur ses territoires, lesquels sont extrmement
varis en terrains d'tudes et de projets : territoires
mditerranens et alpins, grandes mtropoles comme
celles de Nice et Marseille, projet urbain d'intrt
national avec Euromditerrane, zones portuaires.
Ces thmes de rflexion correspondent bien aux enjeux
contemporains de larchitecture et de lamnagement,
ainsi qu' ceux de la mise en valeur du patrimoine et
des paysages et servent de support lenseignement
propos par l'cole.

SPECIFICITES DE LENSA
4 1er ET 2e CYCLES
Il existe une initiation la recherche au cours de la formation
initiale qui conduit la prparation au diplme dEtat darchitecte avec une mention recherche.
Double cursus architecte-ingnieur et ingnieur-architecte
En partenariat avec le dpartement de gnie civil de Polytech'
Marseille, Ecole d'ingnieurs rattache l'Universit de Provence
Aix-Marseille I, l'ENSA-Marseille a mis en place un double cursus
qui permet des tudiants ingnieurs de devenir ingnieur-architecte et des tudiants architectes de devenir architecte-ingnieur sur une dure d'tudes de sept annes.
Les cinq premires annes permettent de valider le diplme principal ainsi que les trois premires annes du diplme secondaire,
tandis que les deux dernires annes sont entirement ddies
l'obtention du diplme secondaire.
Seuls les tudiants titulaires d'un bac scientifique peuvent s'inscrire dans ce programme.
Ouverture du double cursus : septembre 2010.
Formation professionnelle continue : accueil : 18 stagiaires
par promotion tous les deux ans partir de l'anne 2008-2009.

40

ENSA MARSEILLE

Voir tableau pages 62/63

LENSA de Marseille propose un cycle de formation professionnelle continue en architecture ouvert des collaborateurs darchitecte qui souhaitent acqurir le diplme dEtat darchitecte.
Le recrutement a lieu tous les 2 ans ; la prochaine session s'ouvrira en septembre 2010.

Axes de recherche :
- Conception architecturale et urbaine et facteurs climatiques
(contrle des ambiances) ;
- Conception et risques sismiques.
Investigations sur lhistoire et lactualit des mutations
architecturales (INAMA)*.

Master Ingnierie de la production du btiment : en partenariat avec l'universit d'Aix-Marseille I recrutement : architecte et
ingnieur accueil : 20 tudiants dure : 1 an.

Axes de recherche :
- Approche historique et morphologique des volutions urbaines ;
- Histoire de larchitecture dans la rgion Provence-Alpes-CtedAzur et la Mditerrane lpoque contemporaine.

Ce master regroupe deux options : Ingnirie de la production


du btiment et comptences complmentaires en informatique.
Lobjectif est de former des directeurs de projet dans le
domaine du btiment ayant des comptences croises darchitecte et dingnieur grce au partenariat avec lcole dingnieurs PolytechMarseille de luniversit dAix-Marseille.

Loption CCI du master a pour objectif de donner aux tudiants


ayant une formation architecturale, une formation complmentaire en informatique qui leur permet dintervenir dans des activits professionnelles la frontire entre les deux disciplines
informatique et architecture. Un projet portant sur le patrimoine architectural et urbain de la rgion Paca permet chaque
anne aux tudiants de mettre en uvre les connaissances
acquises. Un CD-Rom est produit et atteste chaque anne des
comptences acquises par la promotion.

4 3e CYCLE
DPEA Construction parasismique recrutement : architectes
ou ingnieurs - accueil : 25 tudiants dure : 1 an. Lemploi du
temps est compatible avec une activit professionnelle. Une
antenne de ce DPEA est ouverte en Martinique et en Guadeloupe.
Lobjectif de ce DPEA est la formation dexperts, capables de
concevoir et raliser des btiments pouvant rsister aux
sismes majeurs, de poser un diagnostic de vulnrabilit et la
rhabilitation parasismique, de dialoguer avec les sismologues,
gotechniciens et spcialistes de lingnierie parasismique.

Interdiciplinarit et innovations technologiques pour lart,


larchitecture et lingnierie (INSARTIS)*.
Axes de recherche :
- Les nouvelles pratiques du projet, outils et modes de communication ;
- Qualit architecturale et projet : fondements, exprimentations
et applications.
Groupe de recherche pour lapplication des mthodes scientifiques larchitecture et lurbanisme (MAP-GAMSAU, UMR
CNRS/MCC MAP)*.

Axes de recherche :
Outils numriques et patrimoine architectural :
- Numrisation 3D des monuments franais ;
- Modles informationnels 2D/3D pour lanalyse et la reprsentation spatiotemporelle des volutions du bti ;
- Recherche-dveloppement sur des vecteurs dacquisition de
donnes 3D trs basse altitude.
* Unit de recherche habilite par le ministre de la Culture et de la
Communication.
ENSA de Marseille - Galerie couverte entre 2 corps de btiment.
Photo Jean-Marie Monthiers

Doctorat en architecture
LENSA de Marseille est associe lcole doctorale Espaces,
cultures, socits, universit de Provence, Aix-Marseille I. Elle
inscrit des doctorants en architecture encadrs dans ses laboratoires et dlivre, conjointement avec luniversit de Provence, le
doctorat en architecture.

4 RECHERCHE
Laboratoire architecture bioclimatique et construction para-

sismique (ABC)*.
41

ENSA
MONTPELLIER

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE


DARCHITECTURE DE MONTPELLIER

Montpellier est une grande ville universitaire qui dis-

Coordonnes
179 rue de l'Esprou
34093 MONTPELLIER Cedex 05
Tl. : 33 (0)4 67 91 89 89
Fax : 33 (0)4 67 91 89 59
courriel : communication@montpellier.archi.fr
site : http://www.montpellier.archi.fr

pose d'un environnement culturel et d'un patrimoine


ancien et contemporain particulirement riche.
Lcole d'architecture est implante proximit du
campus universitaire des sciences et des lettres.
Construite en 1976, elle a fait lobjet dune extension
trs importante en 2003.
LENSAM est la seule cole darchitecture prsente en
dpartement doutre-mer, par le biais dune antenne
sur lle de La Runion, depuis 1988. Elle accueille des
tudiants de premier cycle.

SPECIFICITES DE LENSA

Direction
Directeur :
Directrice adjointe :
Directrice des tudes :
Prsident du CA :

Laurent HEULOT
Christine BEAUVALLET
Vronique IRAL
Jean-Pierre FOUBERT

Profil de lEnsa
Admissions en 1re anne :
170 tudiants
Modalits dadmission :
sur dossier, examen crit
et entretien (mai)
Journes portes ouvertes :
mars
Pr-inscriptions :
mai
Pour les trangers hors UE :
1er au 31 janvier
Nombre dtudiants 2010-2011 :
769
Nombre d'enseignants hors vacations 2010-2011 : 50
Diplms de fin dtudes 2010 :
DEA : 79
HMONP : 60
Etudiants en en mobilit ltranger :
66/an
Etudiants en change :
42

Antenne de la Runion
Angle des rues du 20-dcembre-1848
et de Cherbourg BP 306 97827 Le Port Cedex
La REUNION
Tl. : 33 02 62 45 71 70
Fax : 33 02 62 42 18 51

Profil de lantenne (1er cycle)


Admissions en 1re anne :
42 tudiants
Nombre dtudiants 2010-2011 :
107
Nombre d'enseignants 2010-2011 :
34
dont 3 matre-assistants
42

4 1er ET 2e CYCLES
Licence professionnelle Dveloppement et protection du
patrimoine culturel, architecture ancienne et techniques de
rhabilitation : en partenariat avec luniversit Paul-Valry
Montpellier III recrutement : bac+2 accueil : 25 tudiants
dure : 1 an.
Cette formation propose un enseignement thorique et pratique ddi la conservation et la mise en valeur du patrimoine
architectural en pleine mutation. Elle constitue une rponse
aux attentes des professionnels responsables de la protection
et de la conservation du patrimoine (Inventaire gnral des
monuments et richesses artistiques de la France, Conservation
et Inspection des Monuments historiques, Services dpartementaux darchitecture et du patrimoine, et organismes privs).
ENSA de Montpellier

ENSA MONTPELLIER

Elle offre des dbouchs variables selon le profil des tudiants :


mtiers du patrimoine (animation, recherche, inventaire), tourisme (collectivits locales). Ceux qui souhaitent intervenir sur
des chantiers de rhabilitation devront suivre une formation
complmentaire.
Formation professionnelle continue : examens d'admissibilit :
mai juin 2009 - Accueil : 10 20 stagiaires par promotion
dure : 4 ans.
L'ENSA de Montpellier propose un cycle de formation professionnelle continue en architecture ouvert des collaborateurs
d'architecte qui souhaitent acqurir le diplme d'Etat d'architecte. Le recrutement a lieu tous les 2 ans ; la session s'est
ouverte la rentre 2009. Les cours ont lieu une semaine par
mois de septembre juin.
Master construire en milieu tropical : en partenariat avec
luniversit de la Runion recrutement : DEA ou diplme
dingnieurs, master universitaire accueil : 20 tudiants
dure : 1 an.
Cette formation a pour but lacquisition des savoirs relatifs la
construction environnementale en milieu tropical, afin de concilier larchitecture lhistoire de chaque zone climatique tropicale, la ville et la prservation de la bio-diversit, la recherche de
lesthtisme et la prservation des cadres de vie, les risques naturels et les conditions exceptionnelles pour les nouvelles nergies,
la matrise de lnergie et la spcificit des sites insulaires.

4 3e CYCLE
Doctorat
LENSA de Montpellier dlivre conjointement avec lUniversit
Paul Valry Montpellier III le doctorat en architecture. Les units
de recherche de lENSA de Montpellier accueillent des doctorants
dans le cadre de leur association avec diffrentes coles doctorales des universits de Montpellier :
- ARTOPOS et PROTE sont associes aux coles doctorales ED
58 Langues, littratures et civilisation et ED 60 Territoires,
temps, socits et dveloppement de luniversit Paul Valry
Montpellier III, avec qui lEnsam dlivre conjointement le doctorat
darchitecture ;

4 RECHERCHE
LENSA de Montpellier a cr, en dcembre 2009, une fdration
des units de recherche dnomme FRILab (Fdration des
Recherches interdisciplinaires des Laboratoires). Cette fdration
regroupe 6 units de recherche : ARTOPOS, FU2D, GERPHAU
(antenne), IMAGE et PATRIMOINE, PROTE et SLA.
ARTOPOS, architecture, paysage, patrimoine.
Axes de recherche :
- Jardins mditerranens et formes de production des espaces ;
- Mutations du patrimoine architectural ;
- Mutations des paysages urbains et pri-urbains.

FU2D, formes urbaines et dveloppement durable


Axes de recherche :
- Construction de la priphrie ;
- Croissance urbaine et formes urbaines.

GERPHAU, groupe de recherche philosophie, architecture,


urbain (antenne de Montpellier du laboratoire GERPHAU de
lEnsa Paris la Villette)
Axes de recherche :
- Villes / Architecture / Nature : nouvelles situations construites
et hybridation ;
- Etudes des nouveaux espaces de crations et mergence de
figures de la modernit.

Image et patrimoine, politiques patrimoniales et pratique


de limage.
Axes de recherche :
- Effacements 01, ldifice : tude des dgradations contemporaines subies par le patrimoine bti ;
- Effacements 02, la ville : tude des stratgies dapparition de
larchitecture contemporaine en milieu urbain ;
- La vie moderne dans la ville historique ;
- Architectures Discrtes : capacit de rvlateur architectural
et urbain/social et conomique du patrimoine non emblmatique.

PROTE, limites, frontires et porosits entre les arts et lar-

chitecture
Axes de recherche :
- Les mtaphores architectoniques et la dfinition de lespace ;
- Larchitecture comme prototype dune uvre dart perue de
faon la fois distraite et collective (Walter Benjamin) ;
- et de manire plus spcifique le domaine Danse et Architecture.
SLA*, structures lgres pour larchitecture
Axes de recherche :
- Morphologie non-standard et formes Pascaliennes ;
- Enveloppes plis structurels ;
- Membranes textiles et structures pneumatiques ;
- Systmes de tensgrit.

- SLA est associ lcole doctorale ED 166 I2S / information,


structures et systmes de luniversit Montpellier II, pour laccueil de doctorants ;
- FU2D est associ lcole doctorale ED 231 EDEG / conomie et
gestion de Montpellier de luniversit Montpellier I, pour laccueil
de doctorants.

* Unit de recherche habilite par le ministre de la Culture et de la


Communication.

43

ENSA
NANCY

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE


DARCHITECTURE DE NANCY

L cole nationale suprieure darchitecture de Nancy est


installe au cur de la ville, proximit de la place Stanislas.
Le btiment qui l'abrite aujourd'hui est l'uvre de larchitecte suisse de renomme internationale Livio Vacchini .
Dune srnit toute classique, cet difice symtrique, dont
les traves, grce au Modulor, dessinent des rectangles dor,
dialogue avec le plan de la ville de Lopold et Stanislas
(Jean-Claude Vigato, DA, n hors-srie, 2006).

Coordonnes
2 rue Bastien-Lepage - BP 40435
54001 NANCY Cedex
Tl. : 33 (0)3 83 30 81 00
Fax : 33 (0)3 83 30 81 30
courriel : ean@nancy.archi.fr
site : http://www.nancy.archi.fr

Direction
Directeur :
Lorenzo DIEZ
Responsable pdagogique :
Eric VION
Prsident du CA :
Jean-Claude BIGNON

Profil de lEnsa
Admissions en 1re anne :
125 tudiants
Modalits dadmission :
sur dossier
puis preuves crites (avril)
Journes portes ouvertes :
dbut mars
Pr-inscriptions :
fvrier/mars
er
Pour les trangers hors UE :
1 au 31 janvier
Nombre dtudiants 2009-2010 :
665
Nombre d'enseignants hors vacations 2009-2010 : 36
Diplms de fin dtudes 2009 :
DEA : 226
HMONP : 28
Etudiants en mobilit l'tranger :
35/an

Premier difice du quartier Rives-de-Meurthe imagin par


Alexandre Chemetoff, l'cole bnficie d'une situation
urbaine exceptionnelle prenant place au bord du canal de la
Meurthe face la ville ancienne.
Ville classe au patrimoine mondial de l'Unesco, berceau de
la famille Prouv, Nancy abrite un patrimoine architectural
et urbain remarquable. Elle forme avec Metz, o s'est
implant le centre Pompidou, uvre de l'architecte japonais
Shigeru Ban, une grande rgion urbaine particulirement
dynamique et dote d'un large rseau d'enseignement suprieur regroup au sein de l'Universit de Lorraine.
Seule cole d'architecture de la rgion Lorraine, l'ENSA
Nancy est un lieu d'apprentissage ouvert qui a trs tt dvelopp des relations troites avec les diffrents partenaires
de la rgion. Elle s'inscrit aujourd'hui dans un rseau de partenariat dense et diversifi notamment avec l'Institut
National Polytechnique de Lorraine et l'Universit de Nancy.
Plus largement, l'cole est implique dans des changes
internationaux au travers des programmes Erasmus, des
professeurs trangers invits ou encore des workshop internationaux.
Associant troitement ltude de disciplines artistiques et
scientifiques, lenseignement de lcole est une formation
de base la discipline de larchitecture avec la pratique du
projet. L'acquisition du savoir-faire de l'architecte ouvre
aux diffrentes pratiques de ce mtier : architecte, urbaniste, paysagiste, designer, enseignant, chercheur. Il permet
aussi lacquisition de concepts et de savoirs thoriques et
pratiques dans la perspective de dvelopper lautonomie des
tudiants, de les inciter crer leur propre mthodologie,
dexprimenter leurs instruments personnels danalyse et de
conception des espaces.
De lamnagement despaces publics la reconversion de
btiments existants, les ateliers de projets, qui sont au cur
de l'enseignement, sinscrivent exclusivement dans des territoires concrets et rpondent des questionnements et des
problmatiques rels. Ils fournissent autant d'opportunits
de mise en situation professionnelle et d'ouverture d'esprit
pour les futurs architectes.

44

ENSA NANCY

Voir tableau pages 62/63

SPECIFICITES DE LENSA
4 2e CYCLE
Les tudiants du deuxime cycle peuvent suivre des parcours particuliers en sciences, histoire ou philosophie qui
permettent lobtention dune mention recherche.
Plusieurs formations de spcialits de masters peuvent
tre suivies en parallle avec la seconde anne du cycle ou
aprs le diplme dEtat darchitecte.
Master Design global, spcialit Verre, Design,
Architecture (VDA) : en partenariat avec lInstitut national polytechnique de Lorraine (INPL) et le Centre europen
de recherches et de formation aux arts verriers (CERFAV)
recrutement : M1 ou M2 accueil : 20 tudiants dure : 1 an.

Cette formation permet la sensibilisation, la rflexion et


la formation intellectuelle dans lapplication du matriau
verre en architecture. Elle permet laccs une exprience
et un contact avec une pratique concrte et lactualisation du concept de design appliqu ce matriau. Elle fait
une large place ltude de ses proprits (techniques,
thermiques, plastiques, comportements), son cycle de vie,
ses dimensions historique, culturelle et sociale. Elle est
ouverte la formation continue.
Spcialit

Architecture Modlisation Environnement


(AME) : en partenariat avec Nancy Universit, lInstitut
National des Sciences Appliques de Strasbourg (INSA)
recrutement : M1 ou M2 accueil : 20 tudiants dure : 1 an.
Dans un contexte de modification de l'activit architecturale et de l'ingnierie qui lui est associe, cette spcialit
de Master vise la matrise de la complexit des systmes
d'informations et de dcisions engendres par l'volution
des pratiques relatives au btiment et des mthodes de
conception. Elle permet denrichir les connaissances dans
le domaine des outils informatiques associs des pratiques de conception architecturale durables. Cette formation comporte un parcours recherche.

technologies et industries du bois (ENSTIB) Epinal et


rserve en priorit aux architectes, aux tudiants en
architecture et aux lves ingnieurs. Les cours sont assurs par des professionnels de la construction, des architectes, des experts et des enseignants des trois coles
partenaires.

4 3e CYCLE
Doctorat
Des doctorants sont accueillis et encadrs dans les deux
laboratoires de l'ENSA. En science au centre de recherche
en architecture et ingnierie (MAP-CRAI) et en histoire de
l'architecture au Laboratoire dhistoire de larchitecture
(LHAC). Le CRAI est rattach l'cole doctorale ED 77
Informatique, automatique, lectronique et mathmatique (IAM Lorraine Universit Henri Poincar Nancy 1.

4 RECHERCHE
Laboratoire dhistoire de larchitecture (LHAC)*.
Axes de recherche :
- Histoire de larchitecture franaise du XIXe sicle au XXe sicle ;
- Histoire de larchitecture et de lurbanisme.

Centre de recherche en architecture et ingnierie (MAP-

CRAI) (FRE CNRS/MCC Modles et simulations pour larchitecture, lurbanisme et le paysage [MAP])*.
Axe de recherche :
- Simulation douvrages, des mthodes et outils informatiques
relatifs la conception architecturale, urbaine et technique.
* Unit de recherche habilite par le ministre de la Culture et de la
Communication.
ENSA de Nancy au bord du canal de la Meurthe.

Master Gnie Civil, spcialit Architecture Bois et


Construction (ABC) : en partenariat avec Nancy
Universit et lENSA de Strasbourg recrutement : M1 ou
M2 accueil : 25 tudiants dure : 1 an.
Lutilisation du matriau bois dans la construction douvrages durables est lobjectif de cette formation dispense dans les locaux de lEcole nationale suprieure des

45

ENSA
NANTES

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE


DARCHITECTURE DE NANTES

L'cole a fait le choix dune implantation nouvelle en centre


ville, sur lle de Nantes, uvre des architectes Anne Lacaton
et Jean-Philippe Vassal.

Coordonnes
6 quai Franois Mitterrand
BP 16202
44262 NANTES Cedex 2
Tl. : 33 (0)2 40 16 01 21
Fax : 33 (0)2 40 59 16 70
courriel : ensan@nantes.archi.fr
site : http://www.nantes.archi.fr

Direction
Directeur :
Philippe BATAILLE
Directrice adjointe,
charge de la pdagogie :
Claudia ENRECH
Prsidente du CA :
Anne-Marie Le GLANIC

Profil de lEnsa
Admissions en 1re anne :
148 tudiants
Modalits dadmission : sur dossier puis entretien
Journes portes ouvertes :
2 en janvier
Pr-inscriptions :
fvrier/avril
Pour les trangers hors UE :
1er au 31 janvier
Nombre dtudiants 2010-2011 :
831
Nombre d'enseignants hors vacations 2010-2011 : 48
Diplms de fin dtudes 2009 :
DEA : 90
HMONP : 31
Etudiants en mobilit l'tranger :
60/an

ENSA de Nantes - Photos Jean-Marie Monthiers

Structure autour de la Loire et de ses affluents, l'agglomration nantaise, ancienne Cit des Ducs de Bretagne et
actuelle capitale de la Rgion des Pays de la Loire, possde
une importante faade maritime et une grande varit architecturale et paysagre. Nantes offre, dans un contexte conomique et industriel dynamique, tout un ensemble de ressources, tant du point de vue patrimonial et environnemental que des lieux culturels et universitaires.
Le territoire mtropolitain tmoigne dune relle effervescence dans tous les registres de la cration artistique. Il
fonde sa notorit dans le domaine culturel avec notamment
les concerts classiques de la Folle Journe et le Festival cinmatographique des 3 Continents, ou encore la biennale dart
contemporain Estuaire ; des lieux culturels actifs (le Lieu
Unique, le grand T, lOlympique ou encore lOpra Nantes/
Angers) ; un ple denseignement suprieur et de recherche
structur en rseau (Universit de Nantes et Grandes Ecoles)
et des ralisations architecturales rgulirement remarques
dont certaines de renomme internationale (de Le Corbusier
Jean Nouvel).

SPECIFICITES DE LENSA
4 1er ET 2e CYCLES
Il existe une initiation la recherche au cours de la formation
initiale qui conduit la prparation au diplme dEtat darchitecte avec une mention recherche.
La mobilit internationale est possible ds la 3e anne du premier cycle et jusquau 1er semestre de la deuxime anne du
deuxime cycle.
Double cursus architecte-ingnieur : en partenariat avec
lEcole centrale de Nantes recrutement : bac accueil : 20 tudiants dure : 5 + 2 ans.
LENSA de Nantes offre la possibilit aux tudiants de suivre
un double cursus architecte-ingnieur partir de la rentre
2008. Le recrutement seffectue aprs un bac scientifique. Ds
la 3e anne, suite la priode de prparation aux disciplines de
base (matires scientifiques pour les uns, initiation au projet
pour les autres), les lves suivent un enseignement cibl dans
l'tablissement d'accueil. A partir de la 1re anne du deuxime
cycle en Architecture, les tudiants sont inscrits lEcole centrale o ils suivent les trois annes quils terminent par un travail de fin dtudes. Un cursus symtrique est prvu pour les
lves ingnieurs.

46

ENSA NANTES

Voir tableau pages 62/63

Formation professionnelle continue : accueil : 20 stagiaires


par promotion.
LENSA de Nantes propose un cycle de formation professionnelle continue en architecture ouvert aux professionnels pouvant justifier dune exprience antrieure dans le domaine de
larchitecture, de la construction ou de lamnagement de lespace, dont au moins 3 annes de collaboration en partenariat
direct avec un architecte et qui souhaitent acqurir le diplme
d'Etat d'architecte. Le recru-tement a lieu tous les 2 ans ; la prochaine session s'ouvrira la rentre 2011. Les cours ont lieu les
vendredi et samedi tous les 15 jours et lors dune semaine intensive au cours du semestre. Ce rythme est maintenu pendant 3
ans. La 4e anne, la promotion rejoint la formation initiale (15% de
cours en commun) ; le rythme est alors d'un jour 1/2 par semaine.
DPEA Scnographie recrutement : bac+3 accueil : 15 tudiants
dure : 3 ans.
Lenseignement de la scnographie a pour objectif de former
une profession dans toutes ses spcialits (spectacles, vnements, expositions, amnagement urbain). Il se fonde sur les
bases thoriques et pratiques, mthodologiques et critiques
dans la continuit du processus de conception jusqu la ralisation. La 3e anne comprend un stage de 6 9 mois.
DPEA Architecture navale : en partenariat avec l'Ecole centrale
de Nantes, l'Ecole navale de Brest, l'Ecole nationale suprieure des
ingnieurs et techniciens de l'armement de Brest, l'Institut catholique des arts et mtiers de Nantes, l'Ecole nationale de la marine
marchande de Nantes recrutement : diplme darchitecte ou
dingnieur accueil : 25 tudiants dure : 1 an (voir aussi cole
de Paris-La Villette).
La dmarche de cette formation dveloppe la synergie architecture-ingnirie pour intgrer les aspects pluridisciplinaires du
projet dans la spcificit du programme darchitecture navale.
Le projet darchitecture navale se dcline dans diffrentes
branches de la discipline (maritime, fluviale, plaisance, transport,
amnagement portuaire). Un double diplme est possible avec
l'universit de Lige.
Master Urbanisme, amnagement et politiques urbaines, spcialit villes et territoires ; politiques et pratiques de lurbanisme : en partenariat avec luniversit de Nantes et la facult de
droit, gographie et sciences politiques recrutement : M1 ou M2
accueil : 36 tudiants dure : 1 an en parallle avec la prparation
au diplme darchitecte.
Cette formation prpare la diversit des mtiers de lurbanisme les plus novateurs dans les champs de lextension et du
renouvellement urbain, de la gestion durable des ensembles
existants (Histoire et thories de lurbanisme et de lamnagement, dynamiques et recompositions territoriales contemporaines, amnagement et dveloppement durable des territoires,
urbanisme oprationnel). Un stage de trois mois minimum est
obligatoire.

Master Sciences et techniques des environnements ur-bains ; 3


spcialits : Atmosphre, eau et environnement urbain,
Ambiances et formes urbaines, Ville et nergie : en partenariat
avec lEcole centrale de Nantes, lEcole nationale suprieure des
techniques industrielles et des Mines de Nantes, luniversit de
Nantes recrutement : M2 accueil : 30 tudiants (10 par spcialit) dure : 1 an en parallle avec la prparation au diplme
dEtat darchitecte.
Les trois spcialits de ce master sarticulent autour dun tronc
commun prsentant une vision de la problmatique environnementale de la ville permettant de former des spcialistes de la
question urbaine, de constituer un vivier dtudiants pour les
thses de doctorat et le recrutement de chercheurs et denseignants chercheurs au sein des laboratoires de lInstitut de
recherche en sciences et techniques de la ville (IRSTV).

4 3e CYCLE
Doctorat en architecture :
LENSA de Nantes est associe lcole doctorale Sciences pour lingnieur, gosciences architecture, (SPIGA, universit de Nantes). Elle
inscrit des doctorants encadrs au Centre de recherche mthodologique
darchitecture (CERMA), et dlivre, conjoin-tement avec luniversit de
Nantes, le doctorat en architecture.

4 RECHERCHE
Centre de recherche mthodologique d'architecture (CERMA)
(UMR CNRS/MCC 1563 - Ambiances architecturales et urbaines)*.
Axes de recherche :
- Analyse et reprsentation des phnomnes dambiances ;
- Aide la conception des projets urbains et architecturaux.

Groupe d'tude et de recherche scnologique en architecture


(GERSA)*.
Axes de recherche :
- Scnographie et architecture des lieux scniques ;
- Scnographie urbaine et paysagre ;
- Scnographie virtuelle.
Laboratoire Langages, actions urbaines, altrits (LAUA) *.
Axes de recherche :
- Fabrication et visibillit de lurbain ;
- Anthropologie, sociologie et espace public.

* Unit de recherche habilite par le ministre de la Culture et de la


Communication.

47

ENSA
NORMANDIE

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE


DARCHITECTURE DE NORMANDIE

Situe sur la commune de Darntal prs de Rouen (76),


lcole nationale suprieure darchitecture de Normandie
sest installe en 1984 dans une ancienne fabrique de bretelles lastiques, usine tmoin de larchitecture de la fin
du XIXe sicle, au cur dun parc de 2,5 hectares caractristique du modle paysager. Aprs la rhabilitation ralise par les architectes Patrice Mottini et Pierre Dufflo,
lcole offre aujourdhui 4000 m2 de surface utile ddie
lenseignement de larchitecture.

Coordonnes
27 rue Lucien-Fromage - BP 04
76161 DARNETAL Cedex
Tl. : 33 (0)2 32 83 42 00
Fax : 33 (0)2 32 83 42 10
courriel : ecole@rouen.archi.fr
site : http://www.rouen.archi.fr

Direction
Directrice :
Directeur adjoint :
Prsident du CA :

Fabienne FENDRICH
Philippe LEPORCHER
Mathias ADER

Profil de lEnsa
Admissions en 1re anne :
120 tudiants
Modalits dadmission APB :
preuves crite
graphique et orale : mai
Journes portes ouvertes :
mars
Pr-inscriptions :
janvier/mars
Pour les trangers hors UE :
jusquau 31 janvier
Nombre dtudiants 2010-2011 :
585
Nombre d'enseignants hors vacations 2010-2011 : 40
Diplms de fin dtudes 2010 :
DEA : 165
HMONP : 28
Etudiants en mobilit l'tranger :
51/an

48

Au confluent de cinq dpartements et de deux rgions,


Basse et Haute Normandie, lENSA de Normandie bnficie, une heure de Paris, du rayonnement de la capitale et des qualits de vie de la rgion normande.
Son insertion aux plans local, rgional et national est
probablement lorigine de son identit trs spcifique : son attachement analyser les mutations
contemporaines en formant des professionnels ractifs et aptes apprhender les nouveaux enjeux de la
diversification des mtiers de larchitecture, et sa
volont de sancrer dans une problmatique contextuelle par la requalification des sites de friches
urbaines, industrielles et portuaires. Des conventions
dchanges pdagogiques avec de nombreuses coles
dEurope, dAsie et dAmrique latine lui donnent galement une dimension internationale.
LENSA participe au programme galit des chances en
coles nationales suprieures darchitecture.

Photo ENSA de Normandie

ENSA NORMANDIE

Voir tableau pages 62/63

SPECIFICITES DE LENSA
4 1er ET 2e CYCLES
Master Diagnostic et rhabilitation des architectures
du quotidien (DRAQ) : en partenariat avec l'universit du
Havre recrutement : architecte ou diplme scientifique
bac+4 minimum accueil : 20 tudiants dure : 1 an.
Le master Diagnostic et rhabilitation des architectures
du quotidien est une spcialisation scientifique axe sur
lanalyse du btiment, ancien ou contemporain, et le projet
de rhabilitation architectural et technique. Cest une formation au diagnostic, aux pathologies du btiment et la
recherche de rponses architecturales et techniques, dans
le cadre de la notion de dveloppement durable.
Ce master, est dlivr en co-habilitation par luniversit du
Havre et lENSA de Normandie. Il peut se faire galement
en bi-cursus pour les tudiants de lENSA de Normandie
partir de la 4e anne.
Master Architecture filire Paysage
N de lassociation de lEnsa Normandie (responsable
scientifique), l'Ensa Toulouse, l'Ensa Bordeaux, et
lUniversit de Hano au Vietnam, et accrdit par lAgence
Universitaire de la Francophonie (AUF), le master darchitecture filire paysage a pour objectif de former des tudiants en architecture au domaine du paysage.
La formation propose dapprhender les liens complexes
entre espace et temps, transformations et mutations
diffrentes chelles en insistant sur la responsabilit et
linfluence de lhomme dans la transformation de son
milieu. Cette formation au paysage prpare les futurs
professionnels du cadre bti et non bti lorganisation
qualitative des territoires urbains, priurbains et ruraux.

4 HMONP
La philosophie gnrale de la formation lENSA
Normandie se caractrise par une dmarche questionnante, rflexive et prospective vis--vis de la matrise
duvre, elle a galement t pense en fonction de la spcificit du mtier darchitecte, savoir la pratique, ou plutt les pratiques, de conception.
La formation cherche rpondre un double objectif :
prendre en compte lvolution de la profession darchi-

tecte, aujourdhui plus diversifie et ouverte sur lespace


europen et permettre aux ADE dendosser les responsabilits personnelles du matre duvre, telles quelles
sont dfinies par la loi de 1977 (cf. articles 1, 7 et 11 de larrt du 20 juillet 2005).
La formation comprend 6 mois de mise en situation professionnelle temps plein et 150 heures denseignements
thoriques et pratiques complmentaires.

4 FORMATION CONTINUE
Ple de formation continue cr en 2009 par lcole nationale suprieure darchitecture de Normandie, la maison de
larchitecture de Haute Normandie et le conseil rgional
de lordre des architectes de Haute Normandie, sous
lgide de la DRAC, le CREPA Normandie dveloppe un programme dactions avec les professionnels de larchitecture du cadre bti et du cadre de vie.

4 RECHERCHE
Lcole, si elle nabrite pas ce jour de structure de
recherche autonome, compte en son sein de nombreux
chercheurs, docteurs et doctorants.
Programme ANR Villes durables
LENSA Normandie est associe au projet de recherche
BIMBY - Stratgie de densification, de diversification et
de rgnration des tissus pavillonnaires - slectionn
par l'Agence Nationale de la Recherche dans le cadre du
programme de recherche Villes durables.
Le projet de recherche BIMBY (Build in My Back Yard) vise
la dfinition, court terme, d'une nouvelle filire de production de la ville, qui soit capable d'intervenir l o les
filires classiques sont incapables d'intervenir : au sein
des tissus pavillonnaires existants, qui reprsentent la
grande majorit des surfaces urbanises en France et certainement en Europe.

Observatoire de la mtropole normande


Interface entre les institutions rgionales et lENSA
Normandie, lobjectif premier de cette structure est dobserver certains indicateurs de dynamique mtropolitaine,
pour nourrir la production de connaissances sur le territoire rgional dans lequel sinscrit lENSA Normandie.

49

ENSA
SAINT-ETIENNE

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE


DARCHITECTURE DE SAINT-ETIENNE

L'cole nationale suprieure darchitecture de Saint-

Coordonnes
1 rue Buisson - BP 94
42003 SAINT-ETIENNE Cedex 1
Tl. : 33 (0)4 77 42 35 42
Fax : 33 (0)4 77 42 35 40
courriel : ease@st-etienne.archi.fr
site : http://www.st-etienne.archi.fr

Direction
Directeur :
Secrtaire gnral :
Directeur des tudes :
Prsident du CA :

Martin CHENOT
Yves HUET
Yann FRITZ
Daniel FANZUTTI

Profil de lEnsa
Admissions en 1re anne :
90 tudiants
Modalits dadmission : admissibilit sur dossier
et admission aprs entretien
Journes portes ouvertes :
mars
Pr-inscriptions :
juillet/septembre
Pour les trangers hors UE :
1er au 31 janvier
Nombre dtudiants 2009-2010 :
478
Nombre d'enseignants hors vacations 2010-2011 : 25
Diplms de fin dtudes 2010 :
49
HMONP : 30
Etudiants en mobilit l'tranger :
25/an

tienne est ne il y a 40 ans au dbut du phnomne de


dsindustrialisation qui a touch lagglomration stphanoise. Lie ds lorigine aux enjeux de mutation
urbaine et de reconversion de lhritage industriel,
elle a immdiatement t confronte la ncessit de
penser un dveloppement spatial responsable. De cette
exprience, elle a retenu quelques grands principes :
- un engagement sincre pour une approche sociale et
solidaire ;
- une conviction profonde en faveur de la crativit
comme moteur de dveloppement, faisant cho la
notion de design comme comptence territoriale ;
- un sens pour la pense constructive, outil pour intervenir sur le rel ;
- une attention donne louverture sur les autres disciplines, sur la socit, sur le monde, comme outil dapprentissage et condition de la crativit ;
- et enfin, un sens de linstant et du vivre ensemble
comme moteur de toute aventure collective.
Ces valeurs constituent lidentit de lcole au mme
titre que ses singularits pdagogiques. Elles expliquent lintrt historique de lcole pour les activits
de recherche comme source de comprhension des
mutations urbaines, pour la diffusion de la culture
architecturale tous les publics comme condition dun
dveloppement social et culturel, pour laccompagnement personnalis des tudiants comme complment
indispensable la formation.
Ainsi, lcole de Saint-tienne a pris position, comme
en tmoigne son implantation en cur de ville dans
une ancienne rubanerie entirement rnove. Elle
tente en cela dveiller une attitude responsable chez
les futurs architectes quelle forme, afin quils
construisent leur parcours non seulement sur des
savoirs techniques matriss mais aussi sur des fondements culturels et thiques.

SPECIFICITES DE LENSA
4 1er ET 2e CYCLES
Dire que lenseignement du projet est llment central de
la pdagogie de lEnsa de Saint-Etienne pourrait relever
dune banalit tant cet enseignement constitue la singularit revendique de toutes les coles darchitecture.
Il y a bien pourtant une spcificit stphanoise lie la

50

ENSA SAINT-ETIENNE

Voir tableau pages 62/63

densit de lenseignement de la conception architecturale


et urbaine tout au long du cursus et la faon dont le projet est orient vers la transformation du rel par le biais
de sa matrise technique et matrielle. Ainsi, limportance
donne la pense constructive et la mise en uvre, et
la place significative donne lenseignement du projet
urbain comme processus, constituent des comptences
particulires des diplms de lEnsa de Saint-Etienne,
reconnues par les milieux professionnels.
Alors que la licence est conue comme un tronc commun
visant enseigner les fondamentaux, la formation de Master
sorganise en domaines dtudes diversifiant les parcours.
Le domaine Paysage, art, design sinvestit dans le
monde rel et le renouvellement de la pense architecturale en cho aux mutations techniques, sociales, conomiques et culturelles. Par une approche inter disciplinaire,
ce domaine dtudes reconsidre ainsi les notions traditionnelles de larchitecture et ouvre sur de nouvelles
notions comme flux, ambiance, paysage, mouvement,
ambigut, ubiquit, instabilit, phnomnologie
Architecture, urbanisme, territoires offre un point de
vue sur la dimension territoriale de larchitecture : le
contexte du projet darchitecture ou lobjet du projet
urbain. Ville, cadre bti ou architecture sont donc abords
dans leurs dimensions historique, temporelle et sociale,
celles-ci tant cratrices de modes de vie et de formes
durbanisation.
Formes, architecture, milieux interroge le langage
architectural alors que de plus en plus ddifices slvent
avec des formes virtuoses dfiant les lois de la pesanteur.
En abordant successivement de grands projets dans les
villes europennes, puis des projets dactualit sur le territoire, lindispensable approche technique et cologique de
larchitecture est dabord nourrie par le sens premier de
lespace.

Le master espace public : design, architecture et pratiques propose une formation professionnelle en mesure
dapporter une intelligence et des ressources nouvelles
ceux qui souhaitent participer la fabrication et la gestion de lespace public. La formation est encadre par des
enseignants, chercheurs ou praticiens.
Cette formation sappuie :
- sur la pluridisciplinarit des enseignants qui croisent larchitecture, le paysage, lart, le design, la sociologie et plus
largement les sciences humaines, ouvrant ainsi le champ
dexploration, de rflexion et dapplication ;
- sur la diversit de formation initiale des tudiants.

4 RECHERCHE
LEnsa Saint-tienne a cr un Groupe Pluridisciplinaire de
Recherche en Architecture dont certains chercheurs sont
associs au Laboratoire ISTHME de l'Universit Jean
Monnet (Histoire - Gographie -Territoire) et l'Ecole Doctorale ED 483 Histoire, gographie, amnagement, urbanisme,
archologie, science politique, sociologie, anthropologie.
Ce groupe dveloppe deux axes de recherche en lien avec la
pdagogie :
- Reconversion de lhritage industriel et mtropolisation
Lyon-Saint Etienne ;
- Enjeux contemporains de lespace rural et projet architectural.
Par ailleurs, elle participe au sminaire doctoral inter-coles
Espaces, matires, socit avec les Ensa de Lyon, Grenoble
et Clermont-Ferrand.
LENSA vue de la rue Buisson aprs rnovation - Photo Christophe Camus

Depuis la rentre 2010, le nouveau domaine dtudes


Habitat, Culture, Environnement propose dacqurir les
comptences et lexpertise ncessaires la pratique du
projet architectural et urbain, en explorant les problmatiques lies lhabitat dans la socit contemporaine.
Master espace public, design, architecture, pratiques :
en partenariat avec l'Universit Jean Monnet et l'cole suprieure d'Art et de Design de Saint-tienne recrutement privilgi : diplme dEtat darchitecte accueil : 20 30 tudiants dure : 1 an.
51

ENSA
STRASBOURG

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE


DARCHITECTURE DE STRASBOURG

L' Ensas est une cole ancre dans lespace du Rhin


suprieur, au confluent de trois pays, lAllemagne, la
France, et la Suisse. Cet espace englobe quatre territoires distincts - Alsace, nord-ouest de la Suisse, Pays
de Bade et extrme sud du Palatinat - qui ont tiss des
liens trs forts en matire denseignement suprieur
et de recherche. Le premier partenaire de lEnsas est
lUniversit de Strasbourg (UdS) (40 000 tudiants au
1er septembre 2009) avec laquelle un rattachement est
en cours.

Coordonnes
8 boulevard du Prsident-Wilson - BP 37
67068 STRASBOURG Cedex
Tl. : 33 (0)3 88 32 25 35
Fax : 33 (0)3 88 32 82 41
courriel : ecole@strasbourg.archi.fr
site : http://www.strasbourg.archi.fr

Direction
Directeur :
Directeur des tudes :
Prsident du CA :

Philippe BACH
Richard FRANCO
Patrick WEBER

Profil de lEnsa
Admissions en 1re anne :
122 tudiants
Modalits dadmission : sur dossier et entretien
Journes portes ouvertes :
fvrier
Pr-inscriptions :
admission post-bac
et validation des acquis :
20 janvier/20mars
Pour les trangers hors UE :
1er au 31 janvier
Nombre dtudiants 2010-2011 :
700
Nombre d'enseignants hors vacations 2010-2011 : 44
Diplms de fin dtudes 2010 :
DEA : 95
HMONP : 35
Etudiants en mobilit l'tranger :
38/an

LEnsas saffirme comme un ple dexcellence dans le


domaine du dveloppement durable en symbiose avec
les priorits environnementales de la Rgion Alsace.
Elle est membre fondateur du ple de comptitivit
Alsace nergivie, rseau des acteurs dveloppant en
Alsace des solutions pour les btiments nergie positive. Dans ce cadre, elle est partie prenante au projet de
cration dun institut pour les nergies dcarbones.
Des ateliers pdagogiques en lien avec cet environnement et ses particularits sont inscrits dans loffre de
formation : ateliers de projet urbain et paysager ; atelier sur la ville, lhabitat et les modes de vie durables
en rsonance avec les projets de rnovation urbaine
allemands ou suisses tels que celui en cours sur le
Quartier Vauban Fribourg en Brisgau (Allemagne).
En partenariat avec un rseau dacteurs culturels de la
mtropole strasbourgeoise, lEnsas est implique dans
le montage de projets innovants dont les Journes
europennes de lArchitecture, des expositions, des
colloques et des confrences.
LENSA participe au programme galit des chances en
coles nationales suprieures darchitecture.

SPECIFICITES DE LENSA
4 1er ET 2e CYCLES
Un double cursus intgr franco-allemand, conduisant au
double diplme est mis en uvre avec la facult darchitecture de Dresde.
Master Espace, socits et territoires, spcialit
Structures et projets urbains (EST) : en partenariat
avec les universits de Strasbourg I et II et l'INSA de

52

ENSA STRASBOURG

Voir tableau pages 62/63

Strasbourg recrutement : M1 ou ingnieurs accueil : 25


tudiants dure : 1 an.

4 3e CYCLE

Cette spcialisation formule une problmatique de recherche qui tudie et exprimente le projet architectural et
urbain la fois comme processus qui mobilise et met
l'preuve des savoirs dj constitus et comme mthode
d'investigation permettant les mises jour entre les
chelles spatiales et temporelles en relation avec l'organisation et la dynamique des villes et des territoires.

DPEA Architecture et patrimoine archologique : recrutement : diplme dEtat darchitecte ou matrise archologie accueil : 15 tudiants dure : 1 an.

Master Mcanique, nergie, procds et produits, spcialit Sciences du bois et mise en uvre dans la
construction : en association avec l'ENSA de Nancy et
lEnstib dpinal (Ecole nationale suprieure des technologies et industries du bois).
Master Design global, spcialit recherche Modlisation et simulation des espaces btis : en association
avec l'ENSA de Nancy.
Formation professionnelle continue : accueil 20 stagiaires.
L'ENSA de Strasbourg propose un cycle de formation
professionnelle continue en architecture ouvert des
collaborateurs d'architectes qui souhaitent acqurir le
diplme d'Etat d'architecte. Le recrutement a lieu tous les
2 ans ; la session s'est ouverte en septembre 2009. Les
enseignements sont dispenss le vendredi et samedi,
toutes les semaines.

Lobjectif de la formation, unique en France, est de dvelopper des problmatiques par des regards croiss entre
archologues et architectes sur llaboration des protocoles de lecture, de relevs et denregistrement pour une
approche thorique et mthodologique de la restitution
architecturale. Le terrain dtudes est la ville dArles.

4 RECHERCHE
Architecture, morphogense urbaine et projet (AMUP) :
Equipe daccueil habilite par le ministre de lenseignement suprieur et de la recherche, situe lInstitut national
des sciences appliques (INSA) de Strasbourg et lENSA
de Strasbourg. Elle permet huit doctorants de conduire
leurs recherches depuis la rentre 2009.

Axes de recherche :
- Laxe Est-Ouest de Strasbourg, la fois comme projet
grande chelle et comme structure spatiale en mergence ;
- Le projet comme processus.

Photo ENSA de Strasbourg

53

ENSA
TOULOUSE

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE


DARCHITECTURE DE TOULOUSE

LENSA de Toulouse est situe au cur du quartier du


Mirail depuis 1970, proximit de luniversit. Laccroissement rapide du nombre dtudiants a rendu ncessaire
lextension dun nouveau btiment en 1974.
Loffre pdagogique de lcole sarticule, en master, autour
de champs thmatiques qui combinent expertises professionnelles et savoirs scientifiques:
Environnement, Construction, Ambiance ;
Mutation urbaine et dynamique paysagre ;
Histoires, cultures, pratiques ;
Esthtique et cognition.

Coordonnes
83 rue Aristide-Maillol - BP 10629
31106 TOULOUSE Cedex 1
Tl. : 33 (0)5 62 11 50 50
Fax : 33 (0)5 62 11 50 99
courriel :ensa@toulouse.archi.fr
site : http://www.toulouse.archi.fr

Direction
Directrice :
Nicole ROUX-LOUPIAC
Responsable pdagogique :
Monique BONZOM
Prsident du CA :
Louis CASTEX

Depuis 2008 l'ENSA Toulouse a rejoint le PRES - Universit


de Toulouse, comme membre associ. Elle fait partie de
ToulouseTech, rseau qui regroupe 16 grandes coles de
Midi-Pyrnes.

SPECIFICITES DE LENSA
Profil de lEnsa
Admissions en 1re anne :
120 tudiants
Modalits dadmission :
via Admission Post Bac
Journes portes ouvertes :
Salon Infosup,
Parc des expositions de Toulouse (fin novembre)
Pr-inscriptions :
janvier mars via APB
Pour les trangers hors UE :
1er au 31 janvier
Nombre dtudiants 2009-2010 :
744
Nombre d'enseignants hors vacations 2009-2010 :
statutaires : 51
vacataires : 56
Diplms de fin dtudes 2009 :
DEA : 251
Etudiants en mobilit l'tranger :
45/an

4 1er ET 2e CYCLES
Il existe une initiation la recherche au cours de la formation initiale qui conduit la prparation au diplme dEtat
darchitecte avec une mention recherche.
Double cursus architecte-ingnieur : en partenariat avec
lInstitut national de sciences appliques de Toulouse
(INSA) recrutement : 3e anne accueil : 30 tudiants
dure : 5 ans + 2 ans.
Initie en 1996, une formation en double parcours architecte-ingnieur ou ingnieur-architecte, donne l'opportunit aux tudiants des deux coles de suivre des enseignements dans les deux tablissements ds la 3e anne.
L'obtention des deux titres se ralise en 5 annes pour le
premier diplme puis deux annes supplmentaires pour
le second (dure quivalente Licence + 2 Masters).

4 3e CYCLE

Photo ENSA de Toulouse

54

LENSA de Toulouse est associe lcole doctorale


Temps, espaces, socits, Cultures (TESC) universit de
Toulouse-Le Mirail et en voie dassociation avec lcole
doctorale MEGEP Mcanique, Energtique, Gnie Civil,
Procds. Elle inscrit les doctorants en architecture qui
sont encadrs dans ses laboratoires et dlivre le doctorat
en architecture.

ENSA TOULOUSE

Voir tableau pages 62/63

DPEA Projet urbain, patrimoine et dveloppement


durable (Asie du Sud-Est) : en partenariat avec l'universit
dArchitecture dHano (Vietnam) recrutement : diplme
dEtat darchitecte, ingnieur, master en urbanisme
accueil : 20 tudiants dure : 2 ans.
Lobjectif de ce diplme de spcialisation est de former
des professionnels franais et vietnamiens de la ville,
aptes lanalyse urbaine, du diagnostic la conduite de
projets urbains, dans des conditions de fort dveloppement
des villes asiatiques et dans loptique du dveloppement
durable et du patrimoine.
DPEA Cycle dtudes post-grade europen en architecture et dveloppement durable : en partenariat avec
luniversit catholique de Louvain, lEcole polytechnique
fdrale de Lausanne recrutement : architecte justifiant
dune pratique professionnelle accueil : 25 tudiants
dure : 2 ans.
Les sessions de cours se droulent alternativement sur
deux des trois sites des institutions organisatrices (en
2008-2009 : Lausanne et Toulouse). Ce cycle dtudes
explore en profondeur les thories et les pratiques en
architecture, climat, nergie, environnement et milieu
urbain dans le cadre du dveloppement durable.
Prparation au concours darchitecte urbaniste dEtat
(AUE) : recrutement : diplme dEtat darchitecte accueil :
15 stagiaires dure : davril janvier.
Cette prparation est organise de faon permettre
ceux qui nhabitent pas forcment la rgion toulousaine
daccder au concours dans de bonnes conditions.
La prparation est organise autour de six points :
- des devoirs et fiches de lecture rendus et corrigs par
internet ;
- 4 sessions de 3 jours sur Toulouse ddies aux devoirs
sur table (dissertations, exercices graphiques) ;
- une semaine intensive de 5 jours dans les conditions du
concours ;
- un suivi personnalis tout au long de lanne ;
- une prparation loral, la fois individuelle et collective ;
- une mise en relation avec un ou plusieurs AUE en poste.

4 RECHERCHE
Les units de recherche sont regroupes au sein du
Laboratoire de recherche architecturale (LRA), dont les 4
thmatiques sont : Environnement, Construction, ambiances Mutations urbaines et dynamiques paysagres
Histoires, Cultures, Pratiques Esthtique et Cognition.
Groupe de recherche environnement conception architecturale et urbaine (LRA-Grecau).
Axes de recherche :
- Qualit environnementale et renouvellement urbain ;
- Ambiances et confort des espaces construits ;
- Concepts et mthodes pour le projet.

Laboratoire dinformatique applique larchitecture


(LRA-Li2a).
Axes de recherche :
- Conception, reprsentation et didactique ;
- Reprsentations de lespace construit ;
- Approche cognitive de la conception architecturale ;
- Espaces du paysage contemporain.

Modles et simulations pour larchitecture, lurbanisme


et le paysage (LRA-Map-Asm) (UMR CNRS/MCC 694
Modles et simulation pour larchitecture [MAP]).
Axes de recherche :
- Anthropologie de larchitecture, de lhabitat et du paysage ;
- Reprsentation de lespace ;
- Restucturation paysagre du pri-urbain ;
- Simulation et modlisation architectuale et paysagre ;
- Environnement et le dveloppement durable.

Mtiers de lhistoire de larchitecture - Archologie du


patrimoine bti (LRA-Mha-Apb).
Axes de recherche :
- Elaboration et transformation de lhabitat antique ;
- Histoire de lacquisition de donnes spatiales et relev du
document bti ;
- Traverses des strates historiques par la pense moderne.

Profession architecture ville et environnement (LRA-Pave).


Axes de recherche :
- Professions du cadre de vie : comptences, dispositifs,
identits, dynamiques ;
- L'espace des projets urbains et la problmatique global/ local ;
- Habitat : pratiques et modes de production.

* Unit de recherche habilite par le ministre de la Culture et de la


Communication.

55

ESA

ECOLE SPECIALE DARCHITECTURE

E cole prive constitue en association loi 1901, lESA


a t fonde en 1865 et reconnue d'utilit publique en
1870. Ses programmes sont habilits par le ministre
de la culture et de la communication et les diplmes
valids conjointement par le ministre de l'enseignement suprieur et le ministre de la Culture et de la
Communication.
LEcole spciale est ne dune rvolte contre lacadmisme et sest toujours rgnre dans la lutte inventive, dans sa pdagogie comme dans ses structures.
Etre architecte aujourdhui, encore plus quhier cest
matriser un ensemble de connaissances et acqurir la
capacit projeter et conduire un projet, mais cest aussi
pouvoir : apprhender des situations et des projets complexes ; tre dou de capacit danalyse, de conceptualisation et pouvoir prendre position ; intgrer et conduire
des quipes multidisciplinaires ; innover et contribuer
faire progresser les techniques ; vivre le monde, mais
aussi la singularit de chaque culture. L'exprimentation
et linvention dans leurs acceptations les plus larges
contribuent former ces diverses attitudes.

Coordonnes
254 boulevard Raspail
75014 PARIS
Tl. : 33 (0)1 40 47 40 47
courriel : info@esa-paris.fr
site : http://www.esa-paris.fr

Direction
Directrice gnrale :
Secrtaire gnrale :
Directrice des tudes :

Odile DECQ
Armelle COCHEVELOU
Marie-Hlne FABRE

SPECIFICITES DE LESA

Profil de lESA
Admissions en 1re anne :

en automne : 69
au printemps : 58
Modalits dadmission :
preuve crite
de culture gnrale et preuve graphique
- Entretien et prsentation dun dossier personnel
en juillet et janvier
Journes portes ouvertes : exposition des travaux
dtudiants en fin de semestres
Pr-inscriptions :
septembre et mars
Frais de scolarit :
7880 / 8000 /an
Nombre dtudiants 2009-2010 :
790
Nombre d'enseignants 2009-2010 :
110
Diplms de fin dtudes 2010 :
quivalent DEA : 110
quivalent HMO : 29
Etudiants en mobilit l'tranger :
25/an

56

4 1er ET 2e CYCLES
Depuis septembre 2010, l'Ecole Spciale d'Architecture
est membre de la Confrence des Grandes Ecoles.
Le diplme darchitecte DESA habilitant exercer la matrise duvre en son nom propre, de lEcole Spciale
dArchitecture, comme quivalent lhabilitation de larchitecte diplm dEtat lexercice de la matrise duvre
en son nom propre.

4 CYCLE DCOUVERTE
Ce cycle Dcouverte a t cr pour rpondre la
demande la fois des candidat(e)s qui n'ont pas eu le
niveau suffisant pour entrer l'cole et qui veulent
trouver une formation approprie leur permettant de se
prparer pour se reprsenter l'examen dans les meilleures conditions, et galement des candidat(e)s qui
se prsenteront l'examen pour la premire fois.

ECOLE SPECIALE DARCHITECTURE

Il aura pour vocation d'amener les candidats envisager


plus prcisment les lments constitutifs de l'architecture ainsi qu' acqurir les pratiques plastiques et l'ducation spatiale ncessaires aux preuves de lexamen et la
poursuite des tudes d'architecture.
Formation de 155 heures sur 11 semaines.
Cot de la formation : 2 750 .
Le cycle Dcouverte, indpendant des tudes darchitecture dispenses lEcole Spciale d'Architecture, ne garantit pas au candidat son admission en 1re anne dtudes.

4 3e CYCLE
Diplme dtudes suprieures de lESA (DES ESA) :
Villes en projet durable et architecture des milieux :
recrutement : diplme dEtat darchitecte accueil : 17 tudiants dure : 2 ans Frais de scolarit : 8 600 .
Les architectes sont de plus en plus amens exercer dans
les divers organismes publics, parapublics ou privs qui
prparent les villes de demain. Ils ont un rle majeur
jouer, s'ils se dotent des outils et des mthodes qui leur
permettent d'apprhender les effets de la mtropolisation, dans tous les contextes divers offerts sur la plante,
partant du postulat que les phnomnes de concentration
urbaine qui s'acclrent produisent des effets indits et
qu'il faut se donner les moyens d'analyser librement,
dpasser les ides reues et chercher des solutions probablement inattendues.

L'inquitude lie aux dvastations des cosystmes et la


prcarit humaine amne s'interroger sur les stratgies
de transformation des milieux.
Compte tenu de l'envergure internationale du propos,
chaque tudiant devra s'inscrire dans le contexte professionnel qu'il a choisi et son travail d'approfondissement
portera sur un projet particulier d'intervention sur une
ville conue comme une entit d'tude et de ralisation au
cours d'une longue priode dans le temps (schma directeur, projet urbain, amnagement de quartiers, selon les
pays d'application).
Diplme dtudes suprieures de lESA (DES ESA) :
Mutations urbaines : recrutement : diplme dEtat darchitecte accueil : 25 tudiants dure : 3 semestres
Frais de scolarit : 12 800 .
Ce DES a pour but dtablir un lieu de rflexion et de cration pluridisciplinaire croisant des pratiques et des
rflexions issues tant du milieu professionnel que de celui
de la recherche. Ce dipme ambitionne de permettre aux
tudiants de dvelopper un haut niveau de comptence
professionnelle en urbanisme et constitue galement une
introduction la recherche. La mise en situation professionnelle dmarre ds le premier semestre avec un travail
de terrain qui sappuie sur Paris et sa rgion et le
deuxime semestre sur une ville linternational.

Elves de lESA Paris - Photo ESA

57

CEDHEC

CENTRE DES HAUTES ETUDES DE CHAILLOT OU ECOLE DE CHAILLOT

Le Centre des hautes tudes de Chaillot (CEDHEC),


plus connu sous lappellation dEcole de Chaillot,
est le dpartement formation de la Cit de larchitecture et du patrimoine depuis 2004.

Coordonnes
Cit de larchitecture et du patrimoine
1 place du Trocadro et du 11-novembre
75116 Paris
Tl. : 33 (0)1 58 51 52 94
Fax : 33 (0)1 58 51 52 90
site : http://www.citechaillot.org

Direction
Directrice :
Directrice pdagogique :

Mireille GRUBERT
Claire WINDFOHR

Profil de lEnsa
Admissions 1re anne :
55 tudiants
Modalits dadmission : diplme dEtat darchitecte
Pr-inscriptions : en avril, sur le site www.chaillot.fr
Nombre tudiants 2008-2009 :
104
Nombre d'enseignants 2008-2009 :
professeurs associs : 5
confrenciers : 50
Diplms de fin dtudes 2008 :
40

Installe dans les locaux rnovs du Palais de


Chaillot, lcole forme, depuis plus d'un sicle,
des architectes qui recherchent une spcialisation
dans le domaine de la conservation, la restauration, la mise en valeur, la transformation et la
rutilisation des difices et des centres anciens.
Elle donne aux architectes les comptences professionnelles ainsi que les capacits de rflexion
et de conceptualisation ncessaires toute forme
dintervention sur lexistant.
Par ailleurs, elle conoit et met en uvre ltranger, en liaison avec des instituts ou des universits, des cours spcialiss dans le domaine du
patrimoine architectural, urbain et paysager. Elle
participe galement des missions de conseil et
dexpertise la demande de gouvernements ou
pour le compte dorganisations internationales.
Fort de son exprience dans le secteur de larchitecture et du patrimoine, le centre met en uvre
de nouvelles formations, destination du grand
public, des enseignants et chercheurs, des lus, et
des professionnels de la matrise douvrage.

SPECIFICITES DE LECOLE DE CHAILLOT


4 3e CYCLE
DSA mention Architecture et patrimoine recrutement :
diplme dEtat darchitecte accueil : 70 tudiants dure : 2
ans.
Les cours ont lieu deux jours tous les quinze jours, complts par un voyage d'tude en premire anne et un
atelier de projet sur site en deuxime anne. Le suivi de
la formation permet de conserver une activit professionnelle, il faut nanmoins pouvoir consacrer un temps
important au travail personnel demand aux lves.

58

Voir tableau pages 62/63

CENTRE DES HAUTES ETUDES DE CHAILLOT OU ECOLE DE CHAILLOT

La formation se propose de donner aux architectes les


comptences professionnelles, ainsi que les capacits de
rflexion et de conceptualisation ncessaires toutes
formes dintervention sur lexistant. Elle apporte aux
architectes une culture du diagnostic qui doit leur permettre dintervenir de faon efficace dans le respect de
lobjet tudi, toutes les chelles, de ldifice aux ensembles urbains et paysagers. La formation sorganise autour
de trois champs disciplinaires : architecture, ville et territoire, patrimoine (qui regroupe les enseignements dhistoire et de lgislation). En 2e anne, deux options (difice
ou ville et territoire) permettent dapprofondir ces champs
disciplinaires. Elle permet dacqurir des connaissances
indispensables pour les concours darchitecte en chef des
monuments historiques et darchitecte et urbaniste de
lEtat / Architecte des btiments de France.

4 FORMATION POST-CONCOURS
DES ARCHITECTES ET URBANISTES DE LETAT
(AUE)
Un concours de recrutement des AUE a lieu chaque anne,
l'initiative des ministres en charge de l'quipement et
de la culture. La formation post-concours des laurats,
d'une dure d'un an, est assure conjointement, par l'Ecole
nationale des ponts Paris Tech et l'Ecole de Chaillot.

Photo Ecole de Chaillot

59

INSA STRASBOURG

INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES APPLIQUEES

L institut national des sciences appliques de


Strasbourg est une cole d'ingnieurs et d'architectes
sous la tutelle du ministre de l'Enseignement suprieur et de la Recherche.
Cr en 2003, lINSA a pris la succession de lENSAIS,
installe depuis 130 ans en Alsace. Il se situe proximit du centre historique sur le campus universitaire
de la ville.

Coordonnes
24 boulevard de la Victoire
67084 STRASBOURG Cedex
Tl. : 33 (0)3 88 14 47 00
Fax : 33 (0)3 88 24 14 90
courriel : direction.formation@insa-strasbourg.fr
site : http://www.insa-strasbourg.fr

Direction
Directeur :
Responsable pdagogique
pour larchitecture :

Le diplme d'architecte de l'INSA est reconnu comme


quivalent celui d'architecte diplm d'Etat par le
Ministre de la culture et de la communication.

SPECIFICITES DE LINSA.

4 2e CYCLE
Marc RENNER
Karine DUPRE

Profil de lEnsa
Modalits dadmission :
concours national
preuves crites (mai), oral (juin) entretien
Pr-inscriptions :
dcembre mars

Le recrutement du dpartement Architecture se fait


Bac+1, sur concours, sur la base du programme de premire anne des classes prparatoires aux grandes
coles. Le cursus est de quatre annes et conduit au
diplme dEtat dArchitecte valant grade de master. LInsa
propose aussi la formation HMONP en une anne. Par ailleurs, LInsa de Strasbourg propose un parcours spcifique dune double formation architecte et ingnieur
autour de quatre spcialits : gnie civil, gnie climatique et nergtique, topographie et architecture.
Photo INSA de Strasbourg

60

INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES APPLIQUEES

Master Ingnierie et technologie ;

Master mention Espaces, socits, territoires spcialit Architecture, structures et projets urbains ;

Master en Gomatique mention Systmes d'information spcialit Gomatique.

4 RECHERCHE
Cinq laboratoires ou quipes de recherche :

Le Laboratoire de gnie de la conception (LGCO) ;

Le Laboratoire des systmes photoniques (LSP) ;

L'Equipe de recherche en gnie lectrique (ERGE) ;

L'Equipe Photogrammtrie architecturale et gomatique (PAGE) ;

L'Equipe de recherche Architecture, morphognse


urbaine et projet (AMUP).

61

FORMATIONS
 PARIS/
ILE-DE-FRANCE
CEDHEC

SPCIALISES
PATRIMOINE ARCHOLOGIE
RHABILITATION

MATRIAUX
& TECHNIQUES

DSA Architecture patrimoine

MARNELA-VALLE
PARISBELLEVILLE

DSA Architecture et risques majeurs


Double cursus Architecte - Ingnieur

DSA Architecture et patrimoine

PARISLA VILLETTE*

Double cursus Architecte - Ingnieur


DPEA Architecture navale

PARISMALAQUAIS

VERSAILLES

Master pro Jardins historiques, patrimoine et paysage

Prparation au concours dAUE

 RGIONS
BORDEAUX
CLERMONTFERRAND*

62

Double cursus Architecte - Ingnieur

GRENOBLE*

DSA Architecture patrimoine - architecture de la terre


Master pro Matrise d'ouvrage et management
de patrimoine bti

DPEA Design pour larchitecture

LYON*

Prparation au concours AUE

Double cursus Architecte - Ingnieur

MARSEILLE*

DPEA Construction parasismique


Master pro Ingnierie de la production du btiment - cohabilit

NANCY

Master pro Design global spcialit verre


Master pro Gnie civil, architecture, bois construction
Master recherche Design global spcialit modlisation
et simulation des espaces btis

NANTES*

DPEA Architecture navale


DPEA Scnographie
Double cursus Architecte - Ingnieur

NORMANDIE*

Master pro Diagnostic et rhabilitation des architectures cohabilit

SAINT-ETIENNE*

Master pro Espace public, design, architecture, pratiques cohabilit

STRASBOURG*

DPEA Architecture et archologique

TOULOUSE*

Prparation au concours AUE


DPEA Cycle d'tudes post-grade europen en architecture et dveloppement durable

* Ecoles proposant la formation professionnelle continue

Double cursus Architecte - Ingnieur

Ecoles dlivrant le doctorat en architecture

Ce tableau est tabli titre indicatif, des formations tant susceptibles dvolutions. Les coles noffrant pas de formations spcialises ny sont
pas mentionnes. Par ailleurs, ne sont prises en comptes que les formations cohabilits.

URBANISME VILLE
& TERRITOIRE

SCIENCES HUMAINES
& SOCIALES

PAGE

58
DSA Architecture et projet urbain
Double cursus Architecte - Ingnieur (Structure et architecture)

16

DSA Architecture et projet urbain,


architecture des territoires

18

DSA Projet urbain, paysage, mtropolisation

DPEA Architecture et philosophie

Master recherche Parcours programmation architecturale et


urbaine, mention urbanisme - cohabilit
Master pro Parcours programmation architecturale et urbaine
mention urbanisme et amnagement de lespace - cohabilit

Master pro Paysage et valuation environnementale dans les


projets d'urbanisme et de territoires - cohabilit
Master pro Ambiances et confort pour l'architecture et l'urbanisme

20

22

Master recherche Histoire culturelle et sociale


de l'architecture et de ses territoires

26

Master pro Sciences humaines et sociales, spcialit stratgie


et matrise d'ouvrage de projets d'urbanisme - cohabilit

28
32

Master Sciences du territoire - cohabilit


Master pro Urbanisme, habitat et coopration internationale
Master pro Urbanisme et projet urbain
Master pro Ville, montagne et durabilit

34

38
40

NIVEAUX DESFORMATIONS

44

SPCIALISES
Master pro Villes et territoires - cohabilit

Premier cycle :
Licence professionnelle

46

Deuxime cycle :
Masters spcialiss

48

Troisime cycle :
Diplmes de spcialisation (DSA)
Diplmes dcoles darchitecture (DPEA)

50

Master recherche Espaces, socits, territoires, spcialit


architecture, structures et projets urbains - cohabilit

52

DPEA Projet urbain, patrimoine et dveloppement durable


(Asie du sud-est)

54

Formations prparant un doctorat

63

ADRESSES

ET

MINISTRE DE LA CULTURE
ET DE LA COMMUNICATION
3 rue de Valois
75042 Paris cedex 01

182 rue Saint-Honor


75033 Paris Cedex 01
Tl. : 01 40 15 80 00
Sites : www.culture.fr (site vnementiel)
www.culture.gouv.fr (site institutionnel)

LIENS

UTILES

UNION INTERNATIONALE

GRANDS ATELIERS DE LISLE DABEAU

DES ARCHITECTES

33 avenue du Maine - 75015 Paris


Tl. : 01 45 24 36 88
Fax : 01 45 24 02 78

Bd de Villefontaine
38092 VILLEFONTAINE
Tl. : 04 74 96 88 70
Site : www.lesgrandsateliers.fr

UNION NATIONALE DES SYNDICATS


FRANAIS DARCHITECTES

ASSOCIATION EUROPENNE POUR


L'ENSEIGNEMENT DE L'ARCHITECTURE

8 rue Bertin-Poire - 75001 Paris


Tl. : 01 45 44 58 45
Fax : 01 45 44 93 68

European association for architectural


education

CIT DE L'ARCHITECTURE
ET DU PATRIMOINE

1 place du Trocadro et du 11-novembre


75116 Paris
Tl. : 01 58 51 52 94
Site : www.citechaillot.org

CONSEIL NATIONAL DE LORDRE


DES ARCHITECTES

Tour Maine Montparnasse


33 avenue du Maine
BP 154 - 75755 Paris Cedex 15
Tl. : 01 56 58 67 00
Fax : 01 56 58 67 01
Site : www.architectes.org

MOUVEMENT DES ARCHITECTES


17 bd Saint-Martin
75003 Paris
Tl. : 01 42 78 80 20
Fax : 01 42 72 33 06

SOCIT FRANAISE DES ARCHITECTES


247 rue Saint-Jacques - 75005 Paris
Tl. : 01 56 81 10 25
Fax : 01 43 29 23 50

SYNDICAT DE LARCHITECTURE

FDRATION NATIONALE DES SYNDICATS


DARCHITECTES DINTRIEUR (FNSAI)
14 rue Fontaine - 75009 Paris
Tl. : 01 40 16 14 44
Fax : 01 49 70 01 72
Site : www.fnsai.org

MAISONS DE LARCHITECTURE
(dans chaque rgion)
Rseau des Maisons de larchitecture
9 rue Borrome - 75015 Paris
Tl. : 01 56 58 67 29
Fax : 01 56 58 67 01
Courriel : contact@ma-lereseau.org
Site : www.ma-lereseau.org

CONSEILS DARCHITECTURE,
DURBANISME ET DENVIRONNEMENT
(CAUE)
(Prsents dans 89 dpartements en
France et dans les DOM)
Fdration Nationale des CAUE
20-22 rue du Commandeur
75014 Paris
Site : www.caue.org

24 rue Prairies - 75020 Paris


Tl. : 01 43 61 02 91

Ministre de la Culture et de la Communication


Directeur de larchitecture : Bertrand-Pierre Galey
Sous-direction de lenseignement suprieur et de la recherche en larchitecture
Chef du bureau des enseignements de larchitecture : Jrme Poulain
Coordination ditoriale : Corinne Berlioz
Conception et ralisation graphique : Serge Chaniac Cration dition
Impression : ETC INN 1er trimestre 2011

ISBN : 978-2-11-128140-0

64

Lou Schol Kasteel van Aarenberg 1


B 3001 Leuven
Belgique
Tel. : 32 (0)16 32 19 62
Site : www.eaae.be
courriel : aeea@aeea.be

ECOLE NATIONALE SUPRIEURE


DU PAYSAGE DE VERSAILLES
10 rue du Marchal-Joffre
78000 Versailles
Tl. : 01 39 24 62 00
Fax : 01 39 24 62 01
Site : www.versailles.ecole-paysage
Site de Marseille :
31 bd d'Athnes
13232 Marseille Cedex 01
Tl. : 04 91 91 00 25

CONSEIL FRANAIS DES ARCHITECTES


DINTRIEUR (CFAI)
5 rue Sainte-Anastase - 75003 Paris
Tl. : 01 40 27 91 24
Fax : 01 40 27 91 28
Site : www.cfai.asso.free.fr