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SESION DE APRENDIZAJE

I.
II.
III.

NOMBRE: alcanos, alquenos y alquinos


DURACIN: 6 horas
PROPSITOS:

Capacidad de rea

IV.
V.

Comprensin de Informacin
- explica la propiedades de alcanos, alquenos y alquinos
-describe las propiedades ms importantes de los compuestos: alcanos,
Aprendizaje Esperado
alquenos y alquinos.
-diferencia los alcanos, alquenos y alquinos
Muestra responsabilidad en el cumplimiento de las tareas asignadas
Actitud Frente al rea
demostrando puntualidad
TEMA TRANSVERSAL: Educacin para el xito
SECUENCIA DIDCTICA:
ACTIVIDAD

1.El docente presenta al aula el aprendizaje esperado y procede a la recuperacin de


saberes previos (tcnica de lluvia de ideas) haciendo las siguientes preguntas:
-a qu se llaman hidrocarburos?
-sabes lo que es un alcanos, alquenos y alquinos?
Crees que se puede fabricar alcanos?
el metano ?, es alcano o alqueno?dnde encontramos al metano?
Cmo se llama el primer compuesto de los alquenos?cul es la diferencia entre
los alquinos, alquenos?cmo se llama el primer compuesto de los alquinos?
(RECUPERACIN DE SABERES PREVIOS / CONFLICTO COGNITIVO /
EVALUACIN DE ENTRADA))
2. El docente determina el tema a tratar y lo escribe en la pizarra.
(5 minutos)
(MOTIVACIN Y CONSTRUCCIN DEL APRENDIZAJE)
1.
Se forman equipos de trabajo a quienes se les entrega la prctica dirigida y
leen alternadamente la actividad para desarrollar conjuntamente con la profesora.
(MOTIVACIN / CONSTRUCCIN DEL APRENDIZAJE)
Se hace las recomendaciones sobre el buen uso del material entregado, y que
mantengan sus mesas de trabajo en orden. (ACTITUD FRENTE AL REA
VALORES)
Luego se solicita que lean el texto de CTA de 3 grado tema los alcanos,
alquenos y algunos para diferencia los enlaces simples, dobles y triples,
asimismo para diferencias compuestos saturados y no saturados, destacando
las diferencias entre estos compuestos.
(MOTIVACIN /CONSTRUCCIN DEL APRENDIZAJE / EVALAUCIN DE
PROCESO)
Nuevamente se hace las recomendaciones sobre el orden y se aprovecha para
reflexionar sobre la importancia de la puntualidad en su formacin y redundar en el
xito de su vida.
(TRATANDO EL TEMA TRANSVERSAL)
Luego se pide que en sus cuadernos de trabajo elaboren un esquema que
represente la secuencia correcta de las propiedades de alcanos, ciclo
lacanos,alquenos y alquinos..
(EVALUACIN Y METACOGNICIN)
Se deja como tarea elaborar un mapa conceptual de los alcanos, alquenos y alquinos
y los compuestos cclicos.
VI. EVALUACIN:
CRITERIO DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

- explica la propiedades de alcanos, alquenos y


alquinos
Comprensin de informacin -describe las propiedades ms importantes de los
compuestos: alcanos, alquenos y alquinos.
-diferencia los alcanos, alquenos y alquinos
Valor: Responsabilidad
ACTIITUDES
INDICADORES
Actitud Frente al rea

Muestra responsabilidad en el cumplimiento de las


tareas asignadas demostrando puntualidad

MATER.

DURAC.
APROX

25 min

Material
experimental
(Anexo N
01), pizarra,

etc.

35 min

Hoja de lectura
100 min

Texto
Hoja de
practica
dirigida

60 min

Cuaderno de
trabajo
50

TECN. E INSTR. DE EVAL.

Registro auxiliar

INSTR. DE EVAL
Ficha de Observacin