Porunaculturaacadmicadistinta:propuestas

contraelplagio
VV.AA.

2015Nexoswww.nexos.com.mx

MxicoD.F.,a27dejulio,2015
Alaopininpblica
Alacomunidadacadmicamexicana
Alasinstitucionesmexicanasdeeducacinsuperior
AlaSecretaradeEducacinPblica(SEP)
AlConsejoNacionaldeCienciayTecnologa(CONACYT)
AlaAsociacinNacionaldeUniversidadeseInstitucionesdeEducacinSuperior(ANUIES)

Porunaculturaacadmicadistinta:propuestascontraelplagio
Enlasltimassemanasdoscasosdeplagioacadmicohanafectadodemaneranotableala
comunidadacadmicamexicana.Apesardenodisponerdecifrasexactassobresuextensin,hay
suficienteevidenciadequeelplagioconstituyeunproblemabastanteextendidoennuestromedio.El
fortalecimientointelectual,institucionalyticodedichacomunidadeselnicocaminopara
erradicardesusenoprcticasquelaafectandediversasformasycuyatoleranciaamenazalosvalores
fundamentalesquelasostienen.Enelcentrodedichasprcticasseencuentraelplagioacadmico.En
suejerciciosemezclan,enprimerlugar,ladeshonestidadylaperezadealgunos,perotambinla
displicenciadeotros,ascomolaausenciadeunmarcoregulatorio.EnMxico,estafaltade
regulacinydelassancionescorrespondientesnohacemsquecontribuiraladifusindelplagio;
asimismo,estasinsuficienciasincidensobreunaseriedeprcticasquedealgnmodoloalimentany
lepermitendesarrollarse.
Ladeteccindevarioscasosnotoriosdeplagioenlasuniversidadesmexicanasdurantelosltimos
aosnosparecereveladoradelacrisisdelsistemaeducativoqueviveelpasentodossusnivelesyde
laproduccindelsaberenparticular.Laapropiacinindebidadeltrabajodeotrosydelasideas

ajenasatentacontralaesenciayelsentidodelavidaacadmica.Elplagioacadmicoestasociado
conlaausenciademedidasquelocastiguen,sinduda,perotambinconmecanismosdeproduccin
delsaberquetendranquerefundarse,demaneraqueincidandirectamentesobreunambientede
toleranciaquecontribuyeaconvertiralplagioenunproblemaanmsprofundo,msextendidoy
msdifcildedetectar.Estasituacindebeterminaralabrevedadposible.Ladeteccinysancindel
plagioacadmicoennuestrasinstitucionesdocentesydeinvestigacinsonaspectosmuy
significativos,nosoloparalaformacinintegraldelasnuevasgeneraciones,sinotambinpara
aumentarelniveldenuestravidaacadmicay,enesamedida,paraelfuturodenuestropas.
Reconociendolospasosfirmesquealgunasinstitucionesuniversitariashandadorecientementeenla
luchacontraelplagioacadmico,conelobjetodepropiciarundebateseriosobreeltemaenla
comunidadacadmica,ascomocontribuiraerradicarlodenuestromedio,quienessuscribimoseste
documentohemoselaboradolassiguientespropuestas:
I.QuelasinstitucionesdeeducacinsuperioreinvestigacinsuscribanunAcuerdoNacionalparael
establecimientodeunapolticadetoleranciacerofrentealplagioacadmico.Estapolticadebe
incluiruncompromisoacortoplazoporpartedetodaslasinstitucionesparticipantesenelAcuerdo
paraadecuarsunormativainternaafindeestablecerinstanciasyprocedimientosdisciplinariospara
ladetecciny,ensucaso,sancinalosestudiantesdetodoslosnivelesyalosprofesorese
investigadoresqueincurranenestaprctica.Partedeestapolticadebeincluirladefinicindeloque
significaplagioacadmicoy,portanto,delosparmetrosparasudetecciny,ensucaso,sancin.
Losparmetrosquesurjandebernserampliamentedifundidosentrelacomunidadacadmicaensu
conjunto,incluyendoprofesores,investigadoresyestudiantesdelicenciaturayposgrado.Asimismo,
debencontribuirdeformadirectaenlaredaccinypromulgacindecdigosgeneralesdetica
acadmicaentodasycadaunadelasinstitucionesdeeducacinsuperiordelpasycentrosde
investigacin.
II.QuelaSEP,elCONACYTylaANUIESapoyenmediantelaadecuacindesureglamentacinya
travsdeprogramasinstitucionaleslosesfuerzosdelasinstitucionesdeeducacinsuperioryde
investigacinparacombatirenrgicamenteelplagioyotrasconductasticamenteinaceptablesque
estnrelacionadasconl.
III.Quelassancionesqueseapliquenenloscasosdeplagiocomprobadoporlasinstancias
institucionalesencargadasdesuinvestigacinreflejeninequvocamentesuinaceptabilidadtica,
intelectualeinstitucional.

IV.QueelCONACYTapoyetcnicayfinancieramentealoscomitsacadmicosdelosposgrados
inscritosenelpadrnnacional,ascomoaloscomitseditoriales(incluidoslosdelasrevistas
arbitradas)delasinstitucionesdeinvestigacinregistradasanteelmismoConsejo,paralaadquisicin
ypuestaenusodesoftwarelomssofisticadoposibleparaladeteccindelplagio.
V.Quelasinstitucionesdeeducacinsuperioreinvestigacinimpulsenlosmecanismosparaponer
enlneatodasuproduccineditorialytodaslastesisdesusegresados.
VI.QuelosCVdetodoslosmiembrosdelSistemaNacionaldeInvestigadores(SNI),incluyendolos
delascomisionesdictaminadorasyrevisoras,seanpblicosyestndisponiblesenunsitioespecfico
delCONACYT.Asimismo,quetodoslosascensosqueseanpromovidosoratificados,ascomolos
descensosdecategora,aparezcanenesemismositio,conlosnombresdelosmiembrosdecadauna
delascomisionesrespectivas.
VII.QuetantoelCONACYTcomolasinstitucionesdeeducacinsuperioreinvestigacinvaloren
comoesdebidoeltrabajodedictamenoarbitrajecientficodepublicaciones.
VIII.QuelasinstitucionesqueformenpartedelAcuerdoaqupropuestodiseenmecanismoseficaces
deinformacinatodalacomunidadacadmicasobreloscasosconfirmadosdeplagio.
Porltimo,pareceinnegablequelatendenciageneralizadaaincrementarlacantidaddeproductos,el
nmerodealumnosporprograma,elnmerodetesisdirigidasylaeficienciaterminal(todasellas
tendenciasqueelCONACYTfomentaensusistemadeevaluacinactual)haterminadoporjugaren
contradelacalidadacadmica.Aesterespecto,proponemosqueenunplazorazonablealgunasde
lasinstitucionesdeinvestigacinmsimportantesdelpas,juntoconelpropioCONACYT,laSEPyla
ANUIES,convoquenaunaseriedereunionesdetrabajoenlaqueparticipenlosacadmicos
mexicanosinteresados,ascomoexpertosinternacionales,conelfindedisearpolticasque,sin
desechartodoloquesehaavanzadoalrespectoenlosltimosaosysinperderdevistalaviabilidad,
pongansobrelamesamanerasdistintas,novedosas,deevaluareltrabajoacadmicoennuestras
universidadesycentrosdeinvestigacin.

ElisaCrdenas,UniversidaddeGuadalajara
IvnEscamilla,UNAM
DanielaGleizer,UAM-C
SoledadLoaeza,COLMEX
enjamnArditi,UNAM

FaustaGants,InstitutoMora
JosAntonioAguilar,CIDE
Alfredovila,UNAM
MarcoAntonioLandavazo,Univ.Michoacana
RafaelRojas,CIDE
Robertorea,COLMEX
EugeniaRoldn,CINVESTAV
AriadnaAcevedo,CINVESTAV
IgnacioAlmadaay,ElColegiodeSonora
GabrielNegretto,CIDE
JessRodrguezZepeda,UAM-I
AntonioAzuela,UNAM
JuanOrtizEscamilla,UniversidadVeracruzana
CatherineAndrews,CIDE
rikaPani,COLMEX
TomsPrezVejo,ENAH
GillesSerra,CIDE

Sloenlnea.

Terecomendamosleer:

Elconsensoentornoa
Hillary
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