V SIMPOSIO EN LENGUAJES ARTSTICOS COMBINADOS

LENGUAJES ARTSTICOS COMBINADOS Y TECNOLOGAS

CONTEMPORNEAS

VIDEODANZA: FUSIN DISPOSITIVO-OBRA

ALEJANDRA VARGAS-ROJAS
Como un striptease, el espacio se desviste lentamente, girando, mostrndose
desde diferentes lados, dando un paso adelante y regresando, burlndose, dejando
siempre algo cubierto, as el espectador va a estar esperando algo en la prxima
toma La danza seductora que comienza nuevamente en la siguiente escena.
Lev Manovich. El Lenguaje de los nuevos medios
RESUMEN:
El videodanza nace del estrecho vnculo entre creacin artstica y soporte
tecnolgico. Es producto de la interaccin y correspondencia de lenguajes y
cdigos, la fusin entre danza y video como complementarios en un desarrollo
colaborativo; un campo dialgico con procesos creativos y de composicin que se
complementan, el punto de convergencia entre las artes audiovisuales y la danza,
es un dilogo contaminado entre cuerpo y video.
El video genera nuevos escenarios o espacios para la danza al tiempo que da al
cuerpo una nueva (o mltiples) dimensiones gracias a las herramientas y
posibilidades de la tecnologa digital. Del dilogo conjunto entre los lenguajes
audiovisual, y corporal surge una nueva dimensin: el videodanza, conocido
tambin como coreografa de la mirada donde la herramienta y soporte tecnolgico
se convierte en esencia de la obra al brindar mltiples posibilidades estticas y
compositivas as como diversas formas de interaccin con los espectadores.

VIDEODANZA: FUSIN DISPOSITIVO-OBRA

El arte y la tecnologa, por ms rudimentaria que sea, han estado siempre
relacionados ya que la segunda brinda soporte material al primero. En las formas
mixtas de artes y medios se presenta la hibridez como empleo de diversos sistemas,
una interrelacin entre procesos que permiten la apertura a otro tipo de experiencias
creativas y formas artsticas ligadas al desarrollo tcnico.
1

En el proceso de evolucin se han ido contaminando mutuamente hasta generar

creaciones artsticas hbridas donde los lmites entre dispositivo y obra son cada vez
menos perceptibles.1 El hibridismo entre cdigos, el dialogo entre cuerpo,
movimiento, espacio, tiempo e imagen, da lugar al videodanza como obra
enmarcada en un gnero que se encuentra en la sutil lnea de categorizacin entre
audiovisual y danza, es ambos y ninguno a la vez.

El videodanza nace del estrecho vnculo entre creacin artstica y soporte

tecnolgico. Es producto de la interaccin y correspondencia de lenguajes y
cdigos, la fusin entre danza y video como complementarios en un desarrollo
colaborativo; un campo dialgico con procesos creativos y de composicin que se
complementan, el punto de convergencia entre las artes audiovisuales y la danza,
es un dilogo contaminado entre cuerpo y video2.

El cuerpo, en s mismo un sistema complejo de signos y cdigos, transmite mucha

informacin y se complejiza al contextualizarlo en el entorno del video generando
nuevas interpretaciones y construcciones de sentido. El video hace que el cuerpo
pierda su dimensin de volumen y le permite cosas fsicamente imposibles por
medio de elementos como la cmara lenta, las distorsiones, las reversas, la
anulacin de las leyes fsicas del escenario dan como resultado esta nueva
dimensin: el videodanza, donde nos encontramos con un cuerpo en movimiento
desfragmentado por la tecnologa, transformado en superficie al estar atravesado
por ella y las posibilidades que brinda para modificarlo, rehacerlo, re-crearlo gracias
a la fusin y correlacin entre los lenguajes corporal, visual y sonoro (o audiovisual)
que lo muestran y hacen diferente.

Las decisiones respecto al uso de la cmara la convierten en el ojo que observa y

delimita al utilizar distintas formas de transitar el cuerpo creando una narrativa,
pasando de la visin ptica a la visin hptica3 dndole otra dimensin al cuerpo
danzante que deja de ser un ente meramente referencial para convertirse en
espacio que se recorre y habita a travs del movimiento de la cmara y los recortes
que esta hace de l. Tales recortes se definen principalmente por los diversos
planos y encuadres utilizados que determinan lo que se quiere mostrar, dirigen la
2

mirada del espectador, le informan sobre la importancia de la imagen. Se juega con

distancias largas y cortas para mantener al espectador fuera de la escena o
involucrarlo en la misma mientras se presenta, representa y evoca el cuerpo desde
diferentes ngulos y de diversas maneras, descontextualizndolo, generando el
efecto de

desencuadre, ya que es una mirada y no un punto de vista lo que

finalmente se ve a travs de la pantalla.4

Aunque la pantalla es en realidad solamente una ventana de proporciones limitadas

ubicada dentro del espacio fsico del espectador funciona como una ventana hacia
otro espacio y le posibilita una relacin diferente con la imagen. La realidad se corta
por el rectngulo de una pantalla, este corte garantiza la existencia de otro espacio
virtual, otro mundo tridimensional delimitado por un marco y situado dentro del
espacio normal: el espacio de representacin. El sujeto permanece en un solo lugar
al tiempo que se mueve en sincrona con los movimientos determinados por la
cmara, le permite existir en dos espacios simultneamente: el espacio familiar de
su cuerpo real y el espacio virtual de una imagen en la pantalla que enmarca y
enfoca su atencin en la representacin haciendo que ignore el espacio fsico
externo. 5

El video genera nuevos escenarios o espacios para la danza al tiempo que da al

cuerpo una nueva (o mltiples) dimensiones gracias a las herramientas
tecnolgicas. La posibilidad de interaccin entre varios formatos potencia las
relaciones entre los lenguajes artsticos que se entremezclan y desarrollan
paralelamente en la composicin, siendo precisamente esto lo que permite conjugar
las posibilidades que ofrece el formato video -ms aun el digital- con las que
proporcionan la danza y el cuerpo.

El movimiento como eje de creacin genera un espacio donde confluyen dos ritmos
diferentes: el del cuerpo y el de la cmara en su relacin con este produciendo una
doble hlice como plantea Raymond Bellour. Del dilogo conjunto entre los
lenguajes audiovisual, y corporal surge una nueva dimensin: el videodanza,
conocido tambin como coreografa de la mirada donde la herramienta y soporte
tecnolgico se convierte en esencia de la obra al brindar mltiples posibilidades
3

estticas y compositivas as como diversas formas de interaccin con los

espectadores.
Al crear un nuevo espacio de representacin a partir del cuerpo se compone el
espacio virtual donde el videodanza tiene lugar, un sitio indefinido, en trnsito y
mvil que se articula a partir de la interdisciplinariedad.

VIDEODANZA COMO PRODUCCIN TRANSLINGSTICA:

Una

caracterstica

intrnseca

la

mayora

de

producciones

artsticas

contemporneas es su vinculacin con la tecnologa y/o la interaccin entre diversas

disciplinas en el desarrollo conceptual y creativo de las mismas debido al contexto
en el que se inscriben. Cuando se habla de producciones translingsticas se hace
referencia a creaciones cuyo desarrollo genera una nueva territorialidad al trasgredir
los lmites que sealan los elementos o lenguajes de los que se compone. Esta
trasgresin implica algo ms que el simple traspaso de los mismos, involucra una
vinculacin tal entre los elementos estructurales que no permita dividirles y tomarles
nuevamente como separados ya que se convierten en unidad existente en la nueva
configuracin espacio-temporal que se da a partir de la obra.

Con el nimo de evidenciar el estrecho vnculo entre arte e ingeniera llevado a la

practica se toma como ejemplo la obra All is Not Lost, produccin conjunta de la
banda Ok Go, la compaa de danza Pilobolus y el grupo creativo de Google Japn,
descrita como Video Dance Messenger (Messenger de videodanza). A manera de
prembulo y para contextualizar al lector, antes de describir la obra o profundizar en
el anlisis de la misma es pertinente hacer una breve resea de los participantes y
algunos antecedentes sobre sus producciones para hacer un poco ms evidente el
vnculo.

Google es una organizacin conocida por sus constantes desarrollos e innovaciones

tecnolgicas as como por involucrar diversas formas de expresin artstica en las
mismas. El sector involucrado en esta produccin se llama Chrome Experiments, es
un grupo de artistas y programadores que desarrolla experimentos web creativos
para el navegador Google Chrome especficamente valindose de las ltimas
tecnologas y lenguajes de programacin ms avanzados, en este caso el HTML5.*
4

Ok Go es una banda de rock independiente formada en 1998, reconocidos (incluso

con un premio Grammy)

por la creatividad y de sus videos musicales que se

consideran, con razn, fuera de lo comn. Por ejemplo, para el videoclip de This
Too Shall Pass trabajaron en conjunto con ingenieros y fsicos de la NASA y el MIT
durante mes y medio para lograr un video de toma nica en el que se utiliz una
mquina de Rude Goldberg.** La cancin All is not lost (No todo est perdido) fue
elegida por la banda con la intencin de enviar un mensaje de apoyo al pueblo
Japons luego del terremoto.
Pilobolus

es una compaa de danza formada en 1971 que ha desarrollado

paralelamente una exploracin del cuerpo desde las dimensiones corporal y creativa
llevadas a la prctica en sus producciones. En 2007 abrieron sus procesos
coreogrficos colectivos a artistas externos con diferentes campos de formacin y
desde entonces han involucrado imgenes, texto y otros elementos en sus obras.
La obra All is Not Lost, descrita como Video Dance Messenger (Messenger de
videodanza), es una produccin artstica con soporte tecnolgico que involucra los
lenguajes sonoro, visual, corporal y textual, dispuesta para que el espectador
interacte al tener la posibilidad de enviar mensajes personalizados usando la obra
como medio, permitiendo nuevas y diferentes miradas y lecturas sobre la misma
obra/dispositivo.

Es una experiencia audiovisual interactiva a la que el usuario puede acceder a

travs de internet ingresando a la pgina www.allisnotlo.st donde puede ver el video
clip de la cancin y/o incorporar un mensaje personalizado al video clip y visualizarlo
en pantalla por medio de la danza a travs de la obra misma. Cuando el usuario
escribe su mensaje, la pgina lo carga y luego aparecen mltiples ventanas que se
disponen automticamente en una formacin especfica para visualizar el mensaje
escrito por los pies de los bailarines.

Para esto, se grabaron las coreografas ejecutadas por los bailarines y msicos
sobre un suelo de vidrio en el que se forman figuras con el cuerpo y palabras con
los pies de los ejecutantes. Se juega con las mltiples perspectivas, la gravedad y la
dimensionalidad haciendo que cambie la manera en la que vemos la danza por
5

medio de una vista caleidoscpica de conexin humana a travs del cuerpo. Luego
el usuario tiene varias opciones como enviar el mensaje a alguien ms, guardarlo en
la galera, escribir un nuevo mensaje, entre otras.

Al tratar de catalogar la obra dentro de un gnero se plantea una problemtica ya

que tiene caractersticas distintivas de varios tales como el net art, videodanza,
produccin audiovisual, y se podran seguir agregando gneros a la lista. Se
encuentra dentro del sistema Arte, Ciencia y Tecnologa. El desarrollo de la creacin
artstica se lleva a cabo a travs de un medio tecnolgico, en este caso el internet, y
requiere para su puesta en marcha un proceso minucioso de programacin adems
del trabajo coreogrfico y esttico, relacionndose todos estos elementos en un
equilibrio que permite la existencia de la obra. De acuerdo con lo anterior y los
planteamientos de Diana Zuik y Mariana Pozo, se considera esta obra como una
produccin translingstica, ya que no solo est influida por la tecnologa sino que
esta misma es su soporte.

Se crea una nueva territorialidad a partir de esta obra ya que no puede enmarcarse
en ninguna ya existente, eso evidencia la transgresin de fronteras entre cuerpo,
imagen, sonido, texto y tecnologa. El cuerpo pasa a ser la materia esttica de la
obra estando presente en forma virtual, elaborando la imagen que soporta el texto
que es quien permite que cambie el sentido de la obra, y en ese proceso todos los
otros elementos estn interactuando de manera efectiva para la materializacin de
la misma.

CONCLUSION:

El videodanza es un campo de exploracin artstica en cruce de lenguajes donde se

llega a un resultado a partir del dilogo conjunto entre creacin artstica y soporte
tecnolgico, cuerpo y cmara, danza y video. Los lmites entre ambos se disuelven
en la vinculacin y se obtiene como resultado una creacin hbrida, que bien puede
considerarse como produccin audiovisual y/o produccin translingstica (segn el
caso), ya que no solo est influida por la tecnologa sino que esta misma es su
soporte.
6

Los diversos soportes permiten que la obra transgreda las fronteras prestablecidas
entre cuerpo, imagen, sonido, texto al vincularse por medio del arte en conjuncin
con la tecnologa que posibilita su materializacin para ser presentada luego en el
espacio virtual delimitado por la pantalla. All, en el espacio de representacin se
generan nuevas posibilidades para el cuerpo, nuevos escenarios y espacios para la
danza creando, gracias a las herramientas y posibilidades de la tecnologa digital,
mltiples dimensiones y formas de interaccin con los espectadores a partir de un
eje: el videodanza.

___________________________________________________________________
1

Dubois (2000)

Sichel (2006)

Bonitzer (2007)

Bonitzer (2007)

Manovich (2002: p 106)

* Quinta versin del lenguaje de programacin bsico de internet. Se caracteriza por tener
dos variables de sintaxis: clsico (HTML) y sintaxis (XHTML), que se desarrollan por
primera vez en paralelo, proporcionando nuevas y mayores posibilidades de configuracin
utilizando elementos ms avanzados y efectivos, especialmente en la parte grfica.
** Aparato excesivamente complejo que realiza una tarea muy simple de manera indirecta y
elaborada. Su construccin se basa en los principios de la fsica.

BIBLIOGRAFA:

Benjamin, W.; La obra de arte en la poca de su reproductibilidad tcnica.

Hernndez Snchez, D.; Arte, Cuerpo, Tecnologa. Articulo de Giannetti

Manovich, L.; El lenguaje de los nuevos medios de comunicacin.

Mquinas de imgenes: una cuestin de lnea general. Del libro: Video, Cine,
Godard, Philippe Dubois. Libros del Rojas, Universidad de Buenos Aires, 2000.

Pozo, Mariana. Zuik, Diana. Acerca de las Producciones Translingsticas.

Buenos Aires

http://www.allisnotlo.st (18 11 2011)

http://www.okgo.net (18 11 2011)

7

http://www.pilobolus.com (18 11 2011)

http://www.chromeexperiments.com (18 11 2011)

http://googlecode.blogspot.com/2011/07/ok-go-play-with-html5.html (18 11
2011)

http://www.uni-leipzig.de/~iafsl/DHV2003/Hibridez.html (18 07 2011)

http://www.danzaballet.com/modules.php?name=News&file=print&sid=2009

(20

07 2011)

http://www.museoreinasofia.es/programas-publicos/audiovisuales/2006/dossierprimera-generacion.pdf (26 07 2011)

http://www.luciernaga-clap.com.ar/articulosrevistas/8_danza.htm (30 07
2011)

RESEA BIOGRFICA:
Ingeniera de Sonido egresada de la Universidad de San Buenaventura (Bogot,
Colombia), estudiante del Posgrado en Lenguajes Artsticos Combinados (IUNA,
Argentina),

involucrada en el arte desde muy temprana edad experimentando

desde diversas disciplinas (danza, teatro, msica, fotografa, audiovisuales y

performance).

Su exploracin parte de la percepcin como eje de investigacin, se enfoca en la

bsqueda del equilibrio entre arte e ingeniera apuntando a la transdisciplinariedad y
vinculacin de mltiples herramientas en la produccin artstica.

Desde la ingeniera se ha desempeado en ramas como la publicidad, produccin

musical y audiovisual; ha pertenecido a grupos de teatro y danza, participado en
cortometrajes, exposiciones de fotografa y arte experimental, entre otras.

Cofundadora del colectivo ECO enfocado en producciones de artes combinadas,

actualmente se dedica a la creacin artstica dirigida al dilogo conjunto entre sus
diversas facetas y formas de expresin.