LEY ORGANICA DE EDUCACIN (G. O. No.

7302, del 27/6/1951)

EL CONGRESO NACIONAL En Nombre de la Repblica HA DADO LA SIGUIENTE NUMERO: 2909 C
APITULO I De la Educacin Art. 1. El contenido de la educacin dada por la escuela d
ominicana, estar en los principios de la civilizacin cristiana y de tradicin hispnic
a que son fundamentales en la formacin de nuestra fisonoma histrica, y se orientar,
dentro del espritu democrtico de nuestras instituciones, a despertar en los alumno
s el sentimiento panamericanista y el de comprensin y solidaridad internacionales
. Art. 2. La educacin es pblica o particular. La pblica puede ser oficial o semiofi
cial. Es oficial la educacin que se sostiene ntegramente con fondos pblicos, semiof
icial la que se sostiene en parte con fondos pblicos, y particular la que no se s
ostiene en forma alguna con fondos pblicos. Art. 3. Se reconocen en la educacin la
s siguientes ramas. a) La maternal; b) La primaria; c) La intermedia; d) La secu
ndaria; e) La del magisterio rural, primario y secundario;

f) La vocacional complementaria, tcnica y artstica; g) La especial; g) La universi

taria. Prrafo. La enseanza universitaria se rige por leyes especiales. Art. 4. La
educacin primaria es obligatoria para todos los nios que han cumplido los siete aos
de edad y no hayan cumplido los catorce, en aquellos lugares en donde existan e
scuelas oficiales que la suministren. Art. 5. Toda educacin o enseanza que se sumi
nistre en establecimientos oficiales es gratuita, con excepcin de la universitari
a. En consecuencia, no se impondr cuota o contribucin alguna a los alumnos que la
reciban. Art. 6. La educacin particular es libre: cualquier persona corporacin, so
ciedad o agrupacin puede fundar establecimientos docentes y ensear cualquier ramo
de los conocimientos sin necesidad de previa licencia, ni sujecin a reglamentos,
programas, mtodos o textos oficiales, salvo cuando se trate de la educacin primari
a, la cual se regir siempre por los reglamentos, programas y textos oficiales, y
estar sujeta a la vigilancia del Estado. Art. 7. La direccin y el Gobierno de la e
ducacin pblica corresponden nicamente a los funcionarios y centros escolares instit
uidos por la ley con tal objeto. Art. 8. En la educacin pblica, se usar siempre la
lengua espaola. Esta disposicin es extensiva a la educacin primaria particular. Art
. 9. En toda escuela, pblica o particular, est prohibido aplicar castigos crueles
o degradantes. Art. 10. No se utilizar la educacin para propagar teoras polticas con
trarias o atentatorias a la seguridad del Estado, al orden pblico y a las buenas
costumbres. La educacin no ser utilizada tampoco para propagar doctrinas contraria
s a la moral o a las tradiciones patriticas dominicanas. Art. 11. Se prohbe a los
maestros y profesores ridiculizar o injuriar a los alumnos en sus creencias reli
giosas o en sus opiniones polticas. Art. 12. La educacin en todos los planteles do
centes oficiales de igual categora es uniforme en toda la Repblica en cuanto a los
planes de estudios y programas. Captulo II De los ttulos y certificados oficiales
.

Art. 13. Slo los ttulos y certificados instituidos por la ley tienen carcter oficia
l. Art. 14. Los ttulos y certificados de suficiencia slo se otorgan a los aspirant
es que demuestren previamente su suficiencia en las materias que exijan la ley y
los reglamentos. Art. 15. La comprobacin de la suficiencia de los aspirantes par
a obtener los ttulos y certificados oficiales es vlida nicamente cuando es efectuad
a por los rganos oficiales competentes, de conformidad con lo que dispongan las l
eyes y los reglamentos. Art. 16. La suficiencia de los aspirantes se comprueba ni
camente mediante exmenes pblicos, que comprendan pruebas orales o escritas, o amba
s, salvo las excepciones que expresamente seala la ley. Captulo III De la direccin
de la educacin Art. 17. La direccin y vigilancia de la educacin estn a cargo del Sec
retario de Estado de Educacin y Bellas Artes y del consejo Nacional de Educacin. A
rt. 18. Las atribuciones del Secretario de Estado de Educacin y Bellas Artes son
las que le fija la ley de Secretaras de Estado. Art. 19. El Consejo Nacional de E
ducacin est formado por el Secretario de Estado de Educacin y Bellas Artes, como mi
embro ex oficio, quien lo preside y tiene voto preponderante en caso de empate,
y por seis miembros seleccionados por el Poder Ejecutivo de la terna que para ca
da miembro proponga el Secretario de Estado de Educacin y Bellas Artes. Art. 20.
Cuando uno cualquiera de los miembros del Consejo Nacional de Educacin de motivos
para ser destituido, el Poder Ejecutivo formular por escrito los cargos que haya
contra l y los someter al Consejo Nacional para que ste los comunique al interesad
o. El acusado producir por escrito su defensa, la que ser enviada al Poder Ejecuti
vo por el Consejo Nacional. El Poder Ejecutivo podr entonces pronunciar la destit
ucin del acusado, sin ulterior recurso. Art. 21. El Consejo Nacional de Educacin d
icta su Reglamento Interior, el cual es obligatorio despus de aprobado por el Pod
er Ejecutivo. Las modificaciones que en ese Reglamento propusiere el Consejo Nac
ional de Educacin no sern obligatorias sino despus que sean aprobadas por el Poder
Ejecutivo. Art. 22. El cargo de Consejero es honorfico, y en consecuencia, las pe
rsonas que lo desempeen no recibirn sueldos, emolumentos o dietas.

Art. 23. El Consejo Nacional de Educacin tiene un Secretario, con sueldo. Las atr
ibuciones del Secretario del Consejo Nacional de Educacin podrn ser desempeadas por
un funcionario de la Secretara de Estado de Educacin y Bellas Artes. Art. 24. El
Secretario del Consejo Nacional de Educacin no tendr voz ni voto en las deliberaci
ones. Art. 25. Todas las disposiciones y reglamentaciones que dictare el Consejo
Nacional de Educacin mediante Ordenanzas, son firmadas por su Presidente y tiene
n fuerzas obligatoria desde que se publiquen y puedan reputarse conocidas de acu
erdo con las reglas que rigen en la publicacin de las leyes ordinarias, o cuando
fueren comunicadas por la va administrativa. Las disposiciones acerca de casos pa
rticulares y la correspondencia ordinaria sern tambin firmadas y comunicadas por e
l Presidente. Art. 26. En casos de urgencia el Secretario de Estado de Educacin y
Bellas Artes, en su calidad de Presidente del Consejo Nacional de Educacin, podr
dictar, mediante Resoluciones, las providencias necesarias para asegurar la buen
a marcha del servicio, dando cuenta al Consejo en la primera reunin que celebre e
ste organismo. Art. 27. Las principales atribuciones del Consejo Nacional de Edu
cacin son las siguientes: a) Fijar la extensin de las distintas ramas de la educac
in, con excepcin de la universitaria; b) Establecer los planes de estudio relativo
s a las distintas ramas de la educacin, y los programas que deben seguirse en la
enseanza de cada asignatura. c) Determinar las pruebas a que deben someterse las
personas que aspiren a ttulos o certificados oficiales, y reglamentar todo lo ref
erente a esas pruebas y al tiempo en que deban celebrarse. Ch) Reglamentar todo
lo relativo a los ttulos o certificados exigibles para desempear cargos docentes e
n las distintas ramas de la educacin; a las pruebas escolares y a los exmenes y co
ncursos de oposicin, y al rgimen disciplinario de las escuelas; d) Autorizar las e
quivalencias de estudios hechos en el extranjero con los nacionales correspondie
ntes, excepto cuando se trate de estudios universitarios; e) Declarar adecuados
para la enseanza los libros de texto que juzgue ms convenientes. Captulo IV De los
Intendentes de Educacin

Art. 28. La Secretara de Estado de Educacin y Bellas Artes har, para los fines del
servicio escolar, la divisin del territorio nacional en tantos Departamentos cuan
tos juzgue necesario. Los Departamentos podrn o no corresponder a la divisin en Pr
ovincias. Cada Departamento estar a cargo de un Intendente de Educacin. Art. 29.Co
rresponde a los Intendentes: a) Instruir y orientar a sus subordinados tanto en
el aspecto docente como en el administrativo, y estimularlos para que logren el
mayor rendimiento en su labor; b) Cumplir y hacer cumplir, dentro de su jurisdic
cin, las disposiciones dictadas por la Secretara de Estado de Educacin y Bellas Art
es y por el Consejo Nacional de Educacin; c) Inspeccionar personalmente, por lo m
enos una vez cada dos meses, todos los establecimientos docentes de su jurisdicc
in que suministren educacin secundaria y normal, vocacional y especial, y las ofic
inas del servicio que les estn subordinadas; ch) Inspeccionar personalmente, por
lo menos dos veces al ao, cada una de las escuelas maternales, primarias, interme
dias y de alfabetizacin de su jurisdiccin; d) Velar directamente y por conducto de
sus subordinados por la efectividad y la realidad de la educacin en los establec
imientos docentes comprendidos, en su jurisdiccin; e) Fiscalizar la conducta ofic
ial y la labor de los Inspectores de Educacin, de los directores de establecimien
tos de educacin secundaria, normal, vocacional o especial que les correspondan, y
la de todos aquellos funcionarios y empleados que estn bajo su dependencia direc
ta, para cerciorarse de si cumplen y hacen cumplir a sus subordinados sus respec
tivas obligaciones y las disposiciones legales y reglamentarias por cuya ejecucin
deban velar, y, en el caso de que falten a esos deberes, imponerles o hacerles
imponer por quien corresponda las sanciones previstas en las leyes y los reglame
ntos. Los Intendentes responden juntamente con sus subordinados por las faltas q
ue stos cometieren en el ejercicio de sus funciones, y por sus incumplimientos y
negligencias, cuando, conociendo o debiendo conocer esas faltas, incumplimientos
o negligencias, descuiden remediarlos o castigarlos; f) Proponer al Secretario
de Estado de Educacin y Bellas Artes, las personas que deban cubrir vacantes en l
os cargos de Inspector de Educacin y Director de Establecimiento oficial de educa
cin secundaria, normal, vocacional o especial de su jurisdiccin, y de funcionarios
y empleados que les estn directamente subordinados, as como los traslados, ascens
os y destituciones de los miembros del servicio que se hallen bajo su dependenci
a; g) Proponer al Secretario de Estado de Educacin y Bellas Artes cuanto juzguen
necesario o convenientes para mejorar el servicio dentro de su jurisdiccin;

h) Cursar la correspondencia oficial de los Inspectores de Educacin, Directores d

e establecimientos docentes y de funcionarios y empleados que le estn directament
e subordinados, con sus recomendaciones, cuando la decisin de los asuntos tratado
s corresponda al Secretario de Estado de Educacin y Bellas Artes o al Consejo Nac
ional de Educacin; i) Cumplir cualquiera otros deberes que les asignen la ley, la
Secretara de Estado de Educacin y Bellas Artes y el Consejo Nacional de Educacin.
Captulo V De los Inspectores de Educacin Art. 30. De acuerdo con las necesidades d
el servicio de educacin, la Secretara de Estado de Educacin y Bellas Artes dividir e
l territorio nacional en tantos Distritos cuantos juzgue convenientes. Los Distr
itos podrn o no corresponder a la divisin en Provincias y Comunes. Cada Distrito e
star a cargo de un Inspector de Educacin. Corresponde a los Inspectores: a) Instru
ir y orientar a sus subordinados tanto en el aspecto docente como en el administ
rativo, y estimularlos para que logren el mayor rendimiento en sus labores; b) C
umplir y hacer cumplir dentro de su jurisdiccin las disposiciones dictadas por la
Secretara de Estado de Educacin y Bellas Artes, y por el Consejo Nacional de Educ
acin, y las rdenes del Intendente de Educacin; c) Emplear por lo menos dos horas de
cada da laborable en la inspeccin de os planteles que estn bajo su dependencia; ch
) Inspeccionar, por lo menos una vez cada dos meses, todos los cursos de las esc
uelas de su Distrito que estn bajo su dependencia; d) Velar directamente y por me
diacin de sus subordinados por la efectividad y la realidad de la educacin en los
planteles bajo su jurisdiccin; e) Fiscalizar la conducta oficial y la labor de lo
s Directores de establecimientos de educacin maternal, primaria, intermedia y de
alfabetizacin, y la de todos aquellos funcionarios y empleados que les estuvieren
directamente subordinados, para cerciorarse de si cumplen y hacen cumplir a sus
subalternos sus respectivas obligaciones y las disposiciones legales y reglamen
tarias por cuya ejecucin deban velar, y en el caso de que falten a esos deberes,
imponerles o hacerles imponer por quien corresponda las sanciones previstas en l
as leyes y los reglamentos. Los Inspectores de Educacin responden juntamente con
sus subordinados inmediatos por las faltas que stos cometieren en el ejercicio de
sus funciones, y por sus incumplimientos y negligencias, cuando, conociendo o d
ebiendo conocer esas faltas, incumplimientos y negligencias, descuiden castigarl
os o remediarlos;

f) Proponer al correspondiente Intendente de Enseanza de personas que deban cubri

r vacantes en los cargos de Directores de escuelas maternales, primarias, interm
edias y de alfabetizacin de su Distrito, y de las vocacionales y especiales que e
l Consejo Nacional de Educacin hubiere colocado bajo su inmediata vigilancia; g)
Proponer candidatos para llenar las vacantes de funcionarios y empleados que les
estn directamente subordinaros, as como los traslados, ascensos y destituciones d
e los mismos; h) Inspeccionar por lo menos una vez bimensualmente, cada uno de l
os cursos de las escuelas que les estn directamente subordinadas; i) Proponer al
correspondiente Intendente de Educacin cuanto juzgue necesario o conveniente para
mejorar el servicio dentro de su circunscripcin; j) Cursar la correspondencia of
icial de los directores de establecimientos docentes y de los funcionarios y emp
leados que les estn directamente subordinados, con sus recomendaciones, cuando la
decisin de los asuntos tratados corresponda a sus superiores jerrquicos; k) Cumpl
ir cualesquiera otros deberes que les asignen la ley, la Secretara de Estado de E
ducacin y Bellas Artes o el Consejo Nacional de Educacin; Captulo VI De los Directo
res de Establecimientos Docentes Art. 31. Todo establecimiento de educacin debe t
ener un Director responsable. Art. 32. El Consejo Nacional de Educacin determina
la subordinacin de las escuelas de acuerdo con las siguientes reglas: a) En princ
ipio, ningn establecimiento docente pblico que suministre educacin secundaria, norm
al, vocacional, o especial, estar colocado bajo la vigilancia de un Inspector de
Educacin. El Consejo Nacional de Educacin podr establecer excepciones a esta regla;
b) Todos los establecimientos docentes pblicos que suministren educacin secundari
a, normal, vocacional o especial, dependen directamente del Intendente de Educac
in en cuya circunscripcin estn ubicados, salvo que el Consejo Nacional de Educacin l
os subordine en cada caso a otra autoridad escolar; c) La subordinacin de un esta
blecimiento docente a una autoridad escolar cualquiera, fija su subordinacin al c
entro dirigente del cual forma parte esa autoridad;

ch) Los establecimientos docentes pblicos que suministren educacin maternal, prima
ria, intermedia, o de alfabetizacin estn subordinados directamente al Inspector de
Educacin en cuya jurisdiccin estn ubicados, salvo que el Consejo Nacional de Educa
cin los subordine en cada caso a otra autoridad escolar. Art. 33. Corresponde a l
os Directores de estable-cimientos docentes: a) Orientar en la funcin educativa a
los docentes que les estn subordinados; b) Dirigir el funcionamiento administrat
ivo de su plantel; c) Cumplir y hacer cumplir todas las disposiciones legales y
reglamentarias, y todas las rdenes de autoridad competente que se relacionen con
su escuela; ch) Proponer a su inmediato superior jerrquico las personas que deban
llenar vacantes para cargos docentes, o empleados del plantel, as como los ascen
sos y destituciones de miembros del servicio que les estn subordinados; d) Fiscal
izar la conducta oficial y la labor de los docentes y empleados del plantel para
cerciorarse de que cumplen y hacen cumplir sus respectivas obligaciones legales
y reglamentarias, y, en el caso de que falten a sus deberes, imponerles o hacer
les imponer por quien corresponde las sanciones previstas en las leyes y los reg
lamentos. Los Directores de establecimientos docentes responden juntamente con s
us subordinados inmediatos por las faltas que stos cometieren en el ejercicio de
sus funciones, y por sus incumplimientos y negligencias, cuando, conociendo o de
biendo conocer esas faltas, incumplimientos o negligencias, descuiden castigarlo
s o remediarlos; e) Informar a su inmediato superior jerrquico de cuantos hechos
importantes relacionados con la buena marcha del servicio tengan lugar en su pla
ntel. f) Cumplir cualesquiera otros deberes que les asignen la ley, la Secretara
de Estado de Educacin y Bellas Artes o el Consejo Nacional de Educacin. Captulo VII
De los Docentes Art. 34. Para el ejercicio de la docencia en los planteles pblic
os se requiere: a) Haber cumplido diez y ocho aos de edad, cuando se trate de esc
uelas primarias, urbanas o rurales, o intermedias; y 21 aos cuando se trate de es
tablecimientos de duracin secundaria, normal, vocacional o especial; b) No adolec
er de enfermedad contagiosa ni de defectos fsicos que incapaciten para la docenci
a;

c) Poseer el ttulo de maestro normal de primera enseanza, para la educacin primaria

urbana, y para la intermedia; de maestro normal rural, para la educacin primaria
rural, y de maestro normal de segunda enseanza o de licenciado o doctor de una u
niversidad reconocida para los planteles de educacin secundaria y normal. Prrafo.
Mientras no se disponga de un nmero suficientes de maestros titulares en cada una
de las ramas de la educacin, el Poder Ejecutivo, por recomendacin de la Secretara
de Estado de Educacin y Bellas Artes, podr designar para el ejercicio de la docenc
ia a personas que no posean los ttulos requeridos siempre que renan las condicione
s de capacidad y experiencia necesarias. Art. 35. Ningn maestro nombrado en propi
edad podr ser suspendido ni destituido sino por causas graves suficientemente com
probadas que afecten su competencia o su moralidad. Art. 36. Los maestros que ha
yan obtenido sus ttulos con la ayuda de subvenciones o becas del Estado, o que ha
yan hecho estudios especiales en el pas o en el exterior en las mismas condicione
s, quedan obligados a prestar sus servicios en el Departamento de Educacin durant
e un perodo no menor de tres aos. Captulo VIII De la Educacin Maternal Art. 37. El C
onsejo Nacional de Educacin fija los cursos en que se divide la Educacin Maternal,
la duracin de dichos cursos, las actividades que deben realizarse en cada uno de
ellos y la extensin y distribucin de las mismas en cada curso. Art. 38. La educac
in maternal puede iniciarse en las escuelas maternales despus de cumplidos los cua
tro aos de edad. Art. 39. La asistencia maternal en los establecimientos particul
ares se regir siempre por los reglamentos y programas oficiales, y estar sujeta a
la vigilancia del Estado. Art. 40. La educacin maternal en los establecimientos pa
rticulares se regir siempre por los reglamentos y programas oficiales, y estar suj
eta a la vigilancia del Estado. Captulo IX De la Educacin Primaria Art. 41. El Con
sejo Nacional de Educacin fija los cursos en que se divide la educacin primaria, l
a duracin de dichos cursos, las asignaturas que comprendan, la extensin de cada as
ignatura y su distribucin dentro de cada curso.

Art. 42. La educacin primaria no puede iniciarse sino despus de cumplido los seis
aos de edad. Art. 43. Habr dos clases de escuelas primarias: urbanas y rurales. So
n urbanas las que funcionan en ciudades, villas y poblados, y rurales las que fu
ncionan en las zonas rurales. En stas ltimas, las asignaturas, la extensin y conten
ido de las mismas y su distribucin en cada curso, se establecern dentro de las fin
ales propias de la educacin primaria, pero con sujecin al medio agropecuario de la
s diversas regiones del pas. Art. 44. Para ser admitido a las pruebas que se requ
ieran para obtener el Certificado Oficial de Suficiencia en los Estudios Primari
os, tanto en las escuelas urbanas como en las rurales, el candidato debe probar
que ha cumplido los diez aos de edad, y que ha cursado por lo menos durante cuatr
o aos acadmicos los estudios primarios, adems de cumplir cualesquiera otros requisi
tos que establezca el Consejo Nacional de Educacin. Art. 45. El Consejo Nacional
de Educacin establecer la forma y el nmero de las pruebas que deban servir de base
para la promocin de los alumnos en la educacin primaria, tanto en la escuela urban
a como en la rural, y para la obtencin de los Certificados Oficiales de Suficienc
ia correspondientes. Art. 46. Las personas que hayan cumplido catorce aos de edad
y aspiren a cursar la educacin intermedia, podrn eximirse de las normas estableci
das en los artculos anteriores y presentarse a examen de admisin ante una escuela
intermedia oficial. Captulo X De la Educacin intermedia Art. 47. El Consejo Nacion
al de Educacin fija los cursos en que se divide la educacin intermedia, la duracin
de dichos cursos, las asignaturas que comprendan, la extensin de cada asignatura
y su distribucin dentro de cada curso. Art. 48. Para poder inscribirse en una esc
uela intermedia pblica o particular, el aspirante debe presentar el certificado o
ficial de suficiencia en los estudios primarios o el certificado oficial de admi
sin en los estudios intermedios. Art. 49. Para ser admitido a las pruebas que se
requieren para obtener el Certificado Oficial de Suficiencia en los Estudios Int
ermedios, el candidato debe presentar el Certificado Oficial que acredite su suf
iciencia en los estudios primarios o el Certificado Oficial de Admisin en los Est
udios Intermedios, probar que ha cumplido los doce aos de edad y cursado durante
dos aos acadmicos los estudios intermedios. En casos excepcionales de nios que haya
n obtenido notas sobresalientes en la educacin primaria y que demuestren mediante
Certificado mdico perfecta salud fsica y mental, podr el Consejo Nacional de Educa
cin, a solicitud de sus padres, tutores o guardianes, eximirlos del cumplimiento
del ultimo requisito. Se cumplirn, adems cualesquiera otos requisitos que establez
ca el Consejo Nacional de Educacin.

Art. 50. Las personas que hayan cumplido diez y ocho aos de edad y aspiren a inic
iar la educacin secundaria, podrn eximirse de las normas establecidas en los artcul
os anteriores y presentarse a examen de admisin ante una escuela secundaria ofici
al. Captulo XI De la Educacin Secundaria Art. 51. El Consejo Nacional de Educacin f
ija los cursos en que se divide la educacin secundaria, la duracin de dichos curso
s, las asignaturas que comprendan, la extensin de cada asignatura y su distribucin
dentro de cada curso. Art. 52. Para inscribirse en una escuela secundaria pblica
el aspirante debe presentar el Certificado Oficial de Suficiencia en los Estudi
os Primarios, Superiores o Intermedios, o el Certificado Oficial de Admisin de lo
s Estudios Secundarios. Art. 53. Para ser admitido a las pruebas que se requiera
n para obtener el Certificado Oficial de Suficiencia, el candidato deber haber ap
robado todas las asignaturas comprendidas en los cursos anteriores y probar que
ha cumplido diez y seis aos de edad, adems de satisfacer cualesquiera otros requis
itos que establezca el Consejo Nacional de Educacin. Art. 54. El Consejo Nacional
de Educacin expedir ttulo de bachiller, previa presentacin del Certificado Oficial
de Suficiencia correspondiente, a los estudiantes que hayan cursado y aprobado t
odas las asignaturas incluidas en los planes de estudios en vigencia. Captulo XII
Del magisterio rural, primario y secundario Art. 55. El Consejo Nacional de Edu
cacin fija los cursos en que se dividen los estudios del magisterio normal, la du
racin de dichos cursos, las asignaturas que deben estudiarse, la extensin de cada
una de ellas y su distribucin dentro de cada curso. Art. 56. Los estudios del mag
isterio normal se dividen en estudios del magisterio normal de primera enseanza,
urbana y rural, y estudios del magisterio normal de segunda enseanza. Art. 57. Pa
ra inscribirse en una escuela normal pblica, el aspirante debe presentar el Certi
ficado Oficial de Suficiencia en estudios primarios Superiores o Intermedios, o
el Certificado Oficial de Admisin en los Estudios Secundarios o Normales. Art. 58
. Para ser admitido a las pruebas que se requieren para obtener el Certificado O
ficial de Suficiencia en los Estudios del Magisterio Normal Rural, el candidato
debe haber aprobado todas las asignaturas de los estudios anteriores, probar que
ha cumplido

quince aos de edad, y satisfacer adems, cualesquiera otros requisitos que establez
ca el Consejo Nacional de Educacin. Art. 59. Para ser admitido a las pruebas que
se requieren para obtener el Certificado Oficial de Suficiencia en los Estudios
del Magisterio Primario Urbano, el candidato debe haber aprobado todas las asign
aturas de los cursos anteriores, probar que ha cumplido quince aos de edad, y sat
isfacer, adems, cualesquiera otros requisitos que establezca el Consejo Nacional
de Educacin. Art. 60. Para ser admitido a las pruebas que se requieren para obten
er el Certificado Oficial de Suficiencia en los Estudios del Magisterio Normal d
e Segunda Enseanza, el candidato deber haber aprobado todas las asignaturas de los
cursos anteriores, probar que ha cumplido diez y siete aos de edad, y satisfacer
, adems, cualesquiera otros requisitos que establezca el Consejo Nacional de Educ
acin. Art. 61 El Consejo Nacional de Educacin expide el ttulo de Maestro Normal Rur
al a quien presente el Certificado Oficial de Suficiencia en los Estudios del Ma
gisterio Normal Rural; de Maestro Normal de Primera Enseanza a quien presente el
Certificado Oficial de Suficiencia en los Estudios del Magisterio Normal Primari
o, y ttulo de Maestro Normal de Segunda Enseanza, a quien presente certificado ofi
cial de Suficiencia en los Estudios del Magisterio Normal Secundario. Captulo XII
I De los estudios vocacionales complementarios, tcnicos y artsticos, y de los espe
ciales. Art. 62. El Consejo Nacional de Educacin organiza los estudios vocacional
es y especiales, y determina los certificados y ttulos otorgables en estas ramas
de la educacin. Captulo XIV De los exmenes y pruebas de aprovechamiento Art. 63.La
Facultad de examinar y conferir certificados y ttulos oficiales correspondientes
a las distintas ramas de la educacin, con excepcin de la universitaria, correspond
e al Consejo Nacional de Educacin, quien determinar la forma en que realicen los e
xmenes y pruebas demostrativos del aprovechamiento de los estudiantes. Art. 64. E
l Consejo Nacional de Educacin nombra Jurados Examinadores y los inviste de las f
acultades necesarias para conducir exmenes o pruebas de aprovechamiento en una cu
alquiera de las ramas de la educacin, con excepcin de la universitaria, o inviste
a los Intendentes e Inspectores de Educacin, o a otras autoridades escolares, de
la facultad de escoger y nombrar jurados examinadores que oficialmente conduzcan
exmenes o pruebas en las ramas de estudios que el mismo Consejo seale.

Art. 65. Solamente habr pruebas de aprovechamiento, generales, de trmino, completi

vas y diferidas. Sin embargo, el Consejo Nacional de Educacin podr autorizar prueb
as extraordinarias, con carcter general, para los alumnos que se hallen en las si
guientes condiciones: a) Los de trmino de la educacin primaria e intermedia, que h
abiendo tenido nicamente la oportunidad de las pruebas diferidas, tengan pendient
es de aprobacin una o dos materias; b) Los del ltimo curso de bachillerato o de cu
alquier rama de los estudios del magisterio, que tengan pendientes de aprobacin t
res materias a lo sumo. Art. 66. No puede el Consejo Nacional de Educacin investi
r a ningn establecimiento docente de la facultad de conducir oficialmente exmenes
o pruebas de aprovechamiento sino cuando el plantel rena las siguientes condicion
es: a) Que sea de ndole estrictamente oficial, y que los nombramientos de todos l
os maestros hayan sido hechos de conformidad con las reglas establecidas para no
mbrar los docentes del servicio pblico escolar; b) Que la organizacin del establec
imiento sea tal, que ofrezca garantas ciertas de que los exmenes sean celebrados s
atisfactoriamente. Prrafo I. Sin embargo, el Consejo Nacional de Educacin podr nomb
rar comisiones examinadoras especiales para conducir los exmenes y pruebas de apr
ovechamiento de la educacin secundaria y normal, en los establecimientos docentes
particulares que renan las siguientes condiciones: a) Que los docentes del estab
lecimiento posean ttulos que acrediten su capacidad para ofrecer la enseanza secun
daria o normal; b) Que el establecimiento docente, a juicio del Consejo, tenga c
rdito reconocido y ofrezca garantas ciertas de que los exmenes y pruebas de aprovec
hamiento sern celebrados satisfactoriamente. Prrafo II. La constitucin y funcionami
ento de las comisiones examinadoras especiales sern reglamentados por el Consejo
Nacional de Educacin. Art. 67. El Consejo Nacional de Educacin puede en cualquier
momento retirar la facultad de conducir exmenes o pruebas oficiales de aprovecham
iento que hubiere conferido a cualquier establecimiento docente. Captulo XV Del p
ersonal del Servicio de Educacin en general

Art. 68. Los nombramientos y ascensos del personal del servicio nacional de educ
acin, se harn teniendo en cuenta las recomendaciones hechas por el funcionario inm
ediato superior, y tomando en consideracin los ttulos, competencia, aos de servicio
s, conducta y trabajos publicados en relacin con el servicio escolar. Art. 69. La
jubilacin y pensin de los funcionarios, empleados y maestros del servicio de educ
acin se regularn por la ley de la materia. Sin embargo, los directores y maestros
que tengan treinta o ms aos de servicios docentes, y se hayan distinguido por su l
abor sobresaliente en la educacin o aquellos directores y maestros cuyos sueldos
sean de muy baja cuanta, podrn ser jubilados y pensionados con un porcentaje mayor
del establecido por la ley de la materia. Art. 70. A cada uno de los miembros d
el servicio se le asegura la estabilidad en el mismo, y no podrn ser destituidos
sino por incompetencia o inmoralidad debidamente comprobadas. Art. 71. La Secret
ara de Estado de Educacin y Bellas Artes, con la aprobacin del Poder Ejecutivo, est
ablecer un escalafn del personal docente, directivo, de inspeccin y administrativo
del servicio nacional de educacin, en el que figurarn los cargos con sus sueldos c
orrespondientes, los cuales se aumentarn de acuerdo con los mritos del funcionario
o empleado, y proporcionalmente a los aos de servicios. Art. 72. Todo funcionari
o o empleado del servicio nacional de educacin, tendr derecho al goce de licencia
de acuerdo con reglamentacin que dicte la Secretara de Estado de Educacin y Bellas
Artes, con la aprobacin del Poder Ejecutivo, en caso de enfermedad grave, hasta p
or cuatro meses. Durante los dos primeros devengar el sueldo ntegro y en el tercer
o y cuarto la mitad. Art. 73. A las directoras, maestras y empleadas casadas del
servicio nacional de educacin, que se encuentren en estado de gestacin, se les co
nceder una licencia de dos meses con disfrute ntegro de sueldo, un mes antes del a
lumbramiento y el otro inmediatamente despus del mismo. Captulo XVI Del rgimen disc
iplinario Art. 74. Las faltas que cometan los funcionarios y empleados del servi
cio nacional de educacin estn sujetas a la siguiente escala de penas, las cuales d
ebern ser aplicadas con criterio de ecuanimidad y justicia: a) Represin privada; b
) Observaciones en sus hojas de servicio; c) Multas;

d) Suspensin sin sueldo; e) Destitucin. Art. 75. Las multas que se apliquen como s
ancin disciplinaria no podrn ser cobradas sino del sueldo o compensacin de que disf
ruta el empleado en el cargo que desempea. Art. 76. La Secretara de Estado de Educ
acin y Bellas Artes, con la aprobacin del Poder Ejecutivo, sealar en una Orden Depar
tamental los hechos que constituyen faltas. Art. 77. Las sanciones sealadas en lo
s apartados a), b) y c) del artculo 74, podrn ser aplicadas por el Superior inmedi
ato del empleado en falta; la correspondiente al apartado ch) por el Secretario
de Estado de Educacin y Bellas Artes, y la indicada en el apartado d), por el Pod
er Ejecutivo a propuesta de dicho funcionario. Art. 78. Los funcionarios a quien
es el artculo anterior inviste con potestad disciplinaria, impondrn, segn la graved
ad del caso y de acuerdo con lo que a su juicio conviniere ms al servicio escolar
, las penas enumeradas en el artculo 74, en presencia de hechos para los cuales n
o se haya especificado una pena, y que puedan clasificarse de buena fe dentro de
uno de los sealados por la Secretara de Estado de Educacin y Bellas Artes, de conf
ormidad con lo establecido en el artculo 76. Art. 79. Antes de aplicar una cualqu
iera de las penas establecidas en el artculo 74, es necesario establecer claramen
te los hechos que se le imputan al acusado y or lo que ste tenga que alegar en su
descargo. Art. 80. El funcionario que impone la pena comunicar su fallo al inculp
ado por oficio en que se har una sumaria exposicin de los hechos y de las consider
aciones que conducen a la sentencia, y enviar copia de ese oficio a su superior i
nmediato. El superior inmediato del funcionario que impone la pena puede hacerla
modificar o suspender en sus efectos, an cuando no se haya intentado o no se pue
da intentar recurso de apelacin. La modificacin o la suspensin ser hecha por el func
ionario que impone la pena, cuando le fuere ordenada por su superior inmediato.
Art. 81. El recurso de apelacin al funcionario inmediato del que impone la pena s
er admisible cuando la sancin aplicada sea la de multa o suspensin. La apelacin se i
nterpondr dentro de los ocho das siguientes a la notificacin de la sentencia o del
veredicto al interesado. En caso de suspensin los servicios del interesado cesarn
inmediatamente. Si apela, y la sentencia es revocada, el apelante tendr derecho a
su sueldo por el perodo durante el cual no pudo desempear sus funciones en virtud
de la sentencia. La autoridad competente podr en este caso designar un miembro d
el servicio para que sin sueldo adicional desempee el cargo temporalmente. Todo r
ecurso de apelacin que no haya sido resuelto en el trmino de un mes a contar de la
fecha de la sentencia que lo origin, se considerar rechazado.

Art. 82. El recurso de apelacin deber ser fallado en el trmino de diez das a contar
de aquel en que fue intentado. Art. 83. La Secretara de Estado de Educacin y Bella
s Artes podr proponer al Poder Ejecutivo la destitucin, cuando el acusado haya sid
o condenado por lo menos tres veces en un mismo ao lectivo a penas sujetas a apel
acin.
Captulo XVII De las sanciones Art. 84. Los dueos o directores de establecimientos
docentes particulares que se nieguen a admitir la inspeccin de las autoridades es
colares competentes, o que conscientemente obstaculicen esa inspeccin, pueden ser
condenados por el Juez de Paz a multa de cinco a quince pesos oro, o a prisin en
la proporcin establecida en el Cdigo Penal. Art. 85. Los dueos o directores de est
ablecimientos docentes particulares que a sabiendas de que existe una decisin de
autoridad administrativa competente que ordena el cierre de su establecimiento,
lo mantenga abierto, ser condenado por los tribunales ordinarios a prisin correcci
onal de seis das a dos aos. Captulo XVIII Disposiciones generales Art. 86. Con el f
in de ofrecer ayuda a los alumnos necesitados de las escuelas oficiales, se crea
n los servicios del Desayuno y el Ropero Escolares. El Poder Ejecutivo queda fac
ultado para reglamentar el funcionamiento de dichos servicios. Art. 87. Como org
anismos destinados a fomentar la cooperacin y la solidaridad entre la escuela y e
l hogar, se establecen las Sociedades de Padres y Amigos de la Escuela, las cual
es se regirn por el Reglamento que dicte la Secretara de Estado de Educacin y Bella
s Artes, con la aprobacin del Poder Ejecutivo. Las Sociedades de Padres y Amigos
de la Escuela podrn solicitar su incorporacin al Poder Ejecutivo, de acuerdo con l
a ley correspondiente, por conducto de la Secretara de Estado de Educacin y Bellas
Artes. Art. 88. La Secretara de Estado de Educacin y Bellas Artes y el Consejo Na
cional de Educacin quedan encargados, dentro de sus respectivas funciones, de la
reglamentacin de aquellas disposiciones contenidas en la presente ley que modifiq
uen la organizacin y el sistema actual de la educacin en la Repblica. Art. 89. Con
la promulgacin de la presente Ley, quedan derogadas la Ley Orgnica de Enseanza Pblic
a, la Ley para la Direccin de la Enseanza Pblica y la Ley General de Estudios, del
5 de abril de 1918, (N 145) y la modificacin que de la ltima hiciera la

Ley N 418, del 5 de Diciembre de 1932, as como cualesquiera otras disposiciones le

gales, que sean contrarias a lo dispuesto por esta Ley. DADA en la Sala de Sesio
nes del Palacio del Senado, en Ciudad Trujillo, Distrito de Santo Domingo, Capit
al de la Repblica Dominicana, a los treinta das del mes de mayo del ao mil novecien
tos cincuenta y uno; aos 108 de la Independencia, 88 de la Restauracin y 22 de la Era
de Trujillo. M. de J. Troncoso de la Concha, Presidente. Agustn Aristy, Secretar
io. Julio A. Cambier, Secretario. DADA en la Sala de Sesiones de la Cmara de Dipu
tados, en Ciudad Trujillo, Distrito de Santo Domingo, Capital de la Repblica Domi
nicana, a los treinta y un das del mes de mayo del ao mil novecientos cincuenta y
uno; aos 108 de la Independencia, 88 de la Restauracin y 22 de la Era de Trujillo. El
Presidente: Porfirio Herrera. Los Secretarios: Milady Flix de LOfficial. Hernndez.
GENERAL HECTOR B. TRUJILLO MOLINA Secretario de Estado de Guerra, Marina y Avia
cin Encargado del Poder Ejecutivo En ejercicio de la atribucin que me confiere el
artculo 49, inciso 3 de la Constitucin de la Repblica;