Vous êtes sur la page 1sur 5

coala Gimnazial Aninoasa, Gorj

Profesor: Cinc Eugenia


Anul colar 2015- 2016

Avizat,

Disciplina: Limba francez

Director Prof. Petroi Alexandru

Clasa a V-a (L2), 2h/ sptmn


Manual: Cavallioti
Unitatea: Unit 1 : Bonjour lcole!

Avizat,

Nr. ore alocate: 6 ore

ef catedr
Prof. Griacu Cornel
PLANIFICARE PE UNITATE DE INVATARE
SEMESTRUL I

Contenus dtaills
Tema :

Comptences spcifiques
Activits
1.1.Identificarea sensului global al unui Lire et traduire le texte.

Ressources
Temps : 2h.

Evaluation
Devoir la maison :

- parler de soi-

mesaj simplu, rostit clar i rar

Supports :

Copie le texte.

mme : nom, sexe,

1.2.Executarea de instruciuni simple ton voisin/ta voisine.

Manuel

Relie les phrases

traits physiques

articulate clar i rar

Travail

deux par deux. (ex.

2.1.Emiterea de enunuri simple despre dialogue.

individuel,

no. 5, page 15)

obiecte/ persoane din universul familiar

Frontal, par

Trouve les mots

groupe

cachs

Joue chaque dialogue avec


Associe chaque image un
Rpondez par VRAI ou

3.1.Identificarea sensului global al unui FAUX

text scurt, coninnd lexic cunoscut

(ex. no. 6, page 15)

Funcii

1.2.Executarea de instruciuni simple Dire bonjour/au revoir un

Temps : 1 h

Voici la fiche de

comunicative :

articulate clar i rar

Manuel

Paulette. Ecris toi

copain/un adulte

saluer/rpondre

2.1.Emiterea de enunuri simple despre Prsenter. Prsenter une

Travail frontal.

aussi la fiche.

se prsenter

obiecte/ persoane din universul familiar

Travail

Exercice 4, page 17

personne

individuel
Elemente de
construcie a
comunicrii

Lalphabet franais
1.2.Executarea de instruciuni simple Ecoutez, observez et rptez

Temps : 1 h

Copie et mets chaque

Manuel

lettre isole sa place


(ex. no 4, page 16)

I. Fonetic, ortografie articulate clar i rar

les lettres.

Travail frontal.

i ortoepie

Epeler des lettres

individuel

Lalphabet franais
Temps : 1h.

Devoir la maison :

2. Gramatic:

1.1.Identificarea sensului global al unui 1. Le verbe SAPPELER

Supports :

Complte par : je, tu

- le verbe sappeler

mesaj simplu, rostit clar i rar

Observez les exemples crits

Exercices du

il, elle ; (ex. no. 3,

au tableau.

manuel.

page 17)

1.2.Executarea de instruciuni simple Rptez : je mappelle, tu

Travail deux.

Mets chaque dialogue

articulate clar i rar

tappelles, il sappelle, elle

Travail

dans le bon ordre.

sappelle.

individuel.

(ex. No 4, page 18)

(singulier),

Rpondez :

Travail frontal.

Tu es en colonie de

Comment tu tappelles ?

Fiche de travail.

vacances, au bord de

2.1.Emiterea de enunuri simple despre Comment elle sappelle ?

la mer. Tu parles avec

obiecte/ persoane din universul familiar

Etc.

un garon/une fille.

Joue le dialogue avec ton

Tu lui dis ton nom.

voisin/ta voisine

Tu lui demandes :
-comment il/elle
sappelle.
-comment sappelle
son pre, sa mre, sa
soeur etc.

2. Le verbe TRE+le pronom

Temps : 1h.

Le verbe tre

1.1.Identificarea sensului global al unui personnel sujet

Travail frontal.

lindicatif prsent ;

mesaj simplu, rostit clar i rar

Observez les exemples crits

Le manuel

Rpondez aux

forme affirmative,

au tableau. (la forme

Exercices audio

questions suivantes.

interrogative,

affirmative du verbe)

de grammaire

Transforme selon le

ngative.

- Le pronom

1.2.Executarea de instruciuni simple Rptez les phrases avec

modle (ex. no. 6,

articulate clar i rar

page 20)

sommes, tes, sont


Jouez les dialogues proposs

Fiche de travail.

Devoir la maison :

par le manuel (page 19)

Travail deux.

Apprends par cur

2.1.Emiterea de enunuri simple despre Compltez par : a) tu, il, elle,

les comptines et les

personnel sujet

obiecte/ persoane din universul familiar

nous, vous, ils, elles

pomes.

b) suis, es, est, sommes, tes,

(page 22)

sont
Exercices audio
coutez le dialogue enregistr

de grammaire

Observez chaque phrase avec

Prsentation

est-ce que.. ? et nepas, n

power point

pas. Rpter !
Relier les phrases deux par
deux.
Mettez les mots dans le bon
ordre pour former des phrases

Cultur et

1.2.Executarea de instruciuni simple Prnoms et comptines

Temps : 1h

Devoir la maison :

civilizaie :

articulate clar i rar

Supports :

Apprends par cur

- noms et prnoms

2.1.Emiterea de enunuri simple despre et les pomes.

Le manuel.

les comptines et les

franais. Comptines et

obiecte/ persoane din universul familiar

Travail frontal

pomes.

pomes

3.1.Identificarea sensului global al unui pomes.

Travail

(page 22)

text scurt, coninnd lexic cunoscut

Lire et traduire les comptines


Discuter les comptines et les

Observer les similitudes entre individuel


les diffrents prnoms
franais et roumains pour
mieux comprendre lorigine
commune des deux langues

Evaluare

1.1.Identificarea sensului global al unui

Test dvaluation

Temps : 1h

mesaj simplu, rostit clar i rar

Supports :

1.2.Executarea de instruciuni simple

Test

articulate clar i rar

dvaluation

2.1.Emiterea de enunuri simple despre

Travail

obiecte/ persoane din universul familiar

individuel

3.1.Identificarea sensului global al unui


text scurt, coninnd lexic cunoscut