.

rea de Gestin de la
Educacin Bsica
Regular y Especial

Ministerio

de Educacin

"Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin"

"DecenIo de las Personascon Discapacidaden el Per"

DIRECTIVA N

022 -2015/DIR-UGEL N 06-AGEBRE

REFORZAMIENTO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS y

MATEMTICAS PARA DOCENTES DE SEGUNDO GRADO DE
EDUCACiN SECUNDARIA ECE -UGEL 06
1.

Finalidad
La presente directiva tiene por finalidad normar la planificacin, organizacin,
ejecucin y evaluacin del REFORZAMIENTO
DE
COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS y MATEMTICAS PARA DOCENTES DE SEGUNDO
GRADO DE EDUCACiN SECUNDARIA ECE UGEL 06 dirigido a docentes del
rea de Matemtica y Comunicacin de las Instituciones Educativas de Gestin
Pblica de EBR, con la finalidad de alcanzar los mejores resultados de la
evaluacin ECE 2015, fortaleciendo las capacidades pedaggicas para ejercer con
propiedad y autonoma sus prcticas pedaggicas en aula; rol que implica asumir
nuevas responsabilidades centradas en el logro de aprendizajes de los estudiantes.
El propsito es reorientar el quehacer de los docentes en planificacin
curricular, procesos de enseanza aprendizaje, evaluacin formativa, y enfoque por
competencias de las reas de comunicacin y matemtica que posibilitan el logro de
los aprendizajes; transitando de una labor pedaggica centrada en los estudiantes,
proponiendo actividades pedaggicosque promueven competencias.
11. Objetivos
2.1. Objetivo General
Fortalecer las competencias comunicativas y matemticas de los docentes de
2do. Grado de educacin secundaria de las instituciones educativas de la
jurisdiccin de la UGEL 06 para la evaluacin de la ECE 2015.
111.

Objetivos Especficos

3.1. Fortalecer a travs de talleres, la aplicacin de estrategias de comprensin de

textos y resolucin de problemas de los docentes y directivos, relacionadas a
problemas o situaciones significativas, reales o simuladas.
3.2. Sensibilizar a los docentes y directivos de las instituciones de la UGEL W06,
en cuanto a la aplicacin de la prueba ECE 2015 dirigida del 2do grado de
secundaria ECE 2015.
3.3. Monitorear la implementacin del reforzamiento pedaggico y el nivel de
enseanza de los docentes del 2do de secundaria para tomar acciones de mejora.

-~--

-----

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..
Ministerio

de Educacin

Unidad de Gesq6n .<;

Educativalocal N" 06 '

Area de Gestin de la
Educacin 8~siCC)
Regular y Especial

"Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin"

"Decenio de las Personascon Discapacidaden el Per"

3.4. Evaluar el nivel de aprendizaje de los estudiantes a travs de la aplicacin

de la sesin taller y ficha de evaluacin para tomar acciones de mejora.
3.5. Evaluar el nivel de avance de capacidades comunicativas y matemticas
a travs de los simulacros.
IV. Bases Legales
Constitucin Poltica del Per
Ley General de Educacin W 28044.
Ley N 28988, Ley que declara a la Educacin Bsica Regular como servicio
pblico esencial.
Ley W 29944, Ley de Reforma Magisterial.
Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y
Certificacin de la Calidad Educativa.
Decreto Supremo W 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley W
28044 Ley General de Educacin.
Resolucin Ministerial N 440-2008-ED, que aprueba el documento "Diseo
Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular, como resultado del proceso
de revisin, actualizacin y mejoramiento".
Resolucin Ministerial W 0547 - 2012- ED, mediante la cual se aprueban los
Lineamientos denominados "Marco de Buen Desempeo Docente para
Docentes de Educacin Bsica Regular".
Resolucin Ministerial N 0234-2005-ED,que aprueba la Directiva W 004VMGP-2005, sobre evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes de la
Educacin Bsica Regular.
Resolucin Ministerial W 0369-2012, que aprueba prioridades de la Poltica
Educativa Nacional 2012-2016.
Resolucin Ministerial W 0544-2013- ED: Normas y criterios para orientar la
evaluacin, seleccin
y contratacin de profesionales en el marco del
programa presupuestal logros de aprendizaje de estudiantes de educacin
bsica regular.
Resolucin Ministerial W 0556-2014-ED Norma Tcnica
Normas y
Orientaciones para el Desarrollo Escolar 2015 en Educacin Bsica.
R.M N 199- 2015- ED Competencias, Capacidades e indicadores de
desempeo de las reas curriculares de matemtica, comunicacin, CTA,
personal social, persona familia y relaciones humanas, historia, geografia y
economa.
RESOLUCiN MINISTERIAL N 334-2015-MINEDU
D.S.021-2007-ED.
R.M. W0554-2013-MINEDU.
~andeTffib~0201~AGEBRE
11

V. Metas de atencin
100 % de Docentes del 2do grado del nivel secundario de las Instituciones
Educativas de Gestin Pblica de EBR de las reas de comunicacin y
matemtica, no pertenecientes a la JEC.

VI. Alcances

Unidad de Gestin Educativa Local N06

"Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin"

"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per"

VD.

rea de Gestin de la Educacin Bsica Regular y Especial - UGEL N 06

rea de Administracin-UGELN 06
Redes Educativas
Instituciones Educativasde EBR IUGEL N 06
DISPOSICIONES GENERALES

7.1. La evaluacin censal de estudiantes esta normado con RESOLUCiN

MINISTERIAL N 334-2015-MINEDU,asimismo la ampara el D.S. 021-2007-ED y
R.M. W0554-2013-MINEDU.
7.2. La organizacin y ejecucin del REFORZAMIENTO DE COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS Y MATEMTICAS PARA DOCENTES DE SEGUNDO
GRADO DE EDUCACiN SECUNDARIA- ECE 2015, es responsabilidadde la
Unidad de Gestin Local W 06.
Las instancias de gestin educativa garantizan el logro de los aprendizajes de
todos los estudiantes y una formacin integral de calidad, propiciando una
convivencia sana. inclusiva y acogedora. En tal sentido la presente directiva del
rea de Gestin de la Educacin Bsica Regular y Especial de la UGEL 06, se
centra en el fortalecimiento de las capacidades pedaggicas: planificacin
curricular, uso de instrumentos de evaluacin, enfoque del rea; as como el
monitoreo y evaluacin en el REFORZAMIENTO DE COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS Y MATEMTICAS PARA DOCENTES DE SEGUNDO
GRADO DE EDUCACiN SECUNDARIA- ECE 2015 en cumplimiento a la R.M.
W 0556-2014-EDy RESOLUCiN MINISTERIALN 334-2015-MINEDU.
El REFORZAMIENTO
DE
COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS Y
MATEMTICAS PARA DOCENTES DE SEGUNDO GRADO DE EDUCACiN
SECUNDARIA, se justica como una necesidad para garantizar el logro de los
mejores resultados en la ECE 2015, siendo importante sealar que la dimensin
pedaggica se refiere a un saber especifico, saber pedaggico construido en la
reflexin terico - prctica, que le permite apelar a saberes diversos para cumplir
su rol. As mismo alude a una prctica especfica que es la enseanza, que exige
capacidad para suscitar la disposicin, es decir, el inters y el compromiso en los
estudiantes para aprender y formarse. Asimismo es necesaria la ejecucin de
pruebas, monitoreos y acompaamientos para el logro de mejores resultados en
los aprendizajes.
De los alcances:

La Unidad de Gestin Educativa Local N 06, es responsable de la

planificacin, organizacin. ejecucin y evaluacin del REFORZAMIENTO DE
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS y MATEMTICAS PARA DOCENTES
DE SEGUNDO GRADO DE EDUCACiN SECUNDARIA- ECE 2015.
La Unidad de Gestin Educativa Local N 06, asumir el gasto que demande la
implementacin del REFORZAMIENTO
DE
COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS Y MATEMTICAS PARA DOCENTES DE SEGUNDO
GRADO DE EDUCACiN SECUNDARIA - ECE 2015 siempre que se
disponga de recursos pblicos ordinarios asignados a la UGEL 06 en el marco
del Plan Qperativo Institucional2015.

Unidad de Gestin
Educativa Loellllit Q6

Ministerio
de Educ~dn

rea de Gestin de la
Educacin Bsica
Regulary Especial

"Ao de la Dlversifcaci6n Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin"

"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per"

Los Microtalleres del REFORZAMIENTO

DE
COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS y MATEMTICAS PARA DOCENTES DE SEGUNDO
GRADO DE EDUCACiN SECUNDARIA - ECE 2015 se realizar en tres
etapas.

La desarrollo de los microtalleres, monitoreos y acompaamientos; estarn a

cargo de los Especialistas, Asesores Pedaggicos y docentes fortaleza del
rea de Comunicacin y Matemtica de la UGEL N 06 (debidamente
acreditados).

Los (as) docentes debern de realizar dos G.I.A, desarrollar mediante

ponencia los microtalleres, monitoreos y acompaamientos en su RED
asignada. Para ser reconocido mediante resolucin directoral, debern de
presentar u informe documentado de lo ejecutado.

La ejecucin del
REFORZAMIENTO
DE
COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS y MATEMTICAS PARA DOCENTES DE SEGUNDO
GRADO DE EDUCACiN SECUNDARIA - ECE se realizar de forma
descentralizada en las diferentes sedes de nuestrajurisdiccin.
De la conformacin de los Equipos de Trabajo:
Conformacin del Equipo Organizador y Evaluador:
- Director de la UGEL N 06.
- Jefe del Area de Gestin Educacin Bsica Regular y Especial.
- Especialistas del rea de comunicacin y matemtica de la UGEL N06.
- Asesores Pedaggicos.

VIU

DISPOSICIONESESPECFICAS
El REFORZAMIENTO
DE
COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS Y
MATEMTICAS PARA DOCENTES DE SEGUNDO GRADO DE
EDUCACiN SECUNDARIA, se realizara de acuerdo al siguiente cronograma:

SETIEMBRE2015

AGOSTO 2015
24/08

3 y4 /09

01/09 al 25/09

28/09

ter.
Microtaller de
reforzamiento
pedaggico
DE 6 PM A 10 PM.
LE. 1143

EVALUACiN DE
DIAGNOSTICO
(DRELM)
LE DEL NIVEL
SECUNDARIODE LA
UGEL N"06

Aplicacin de las 5
sesiones,
Monitoreo y
asesoramiento
pedaggico

2do. Microtaller de
reforza miento
pedaggico
DE 6 PM A 10 PM.
I.E. 1143

30/09
SIMULACRO
01

Unidadde Gesti6~
Educativa local N 06

Ministerio

de Educacin

re deGestin de la
Educaci n Bsica
Regular y Especial

l/Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin"

"Decenio de las Personascon Discapacidaden el Per"
NOVIEMBRE2015

ocrUBRE2015
Del S al 6/11

9/11

Aplicacin de las sesiones I

Monitoreo y asesoramiento
pedaggico

3do Microtaller de reforzamiento

pedaggico
DE6 PM A 10 PM.
I.E.1143

13/11
SIMULACRO02

MICROTALLER DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES

COMUNICATIVAS y MATEMATICAS DE LOS DOCENTES DE 200.
GRADO DE SECUNDARIA DE LA UGEL 06
ACTIVIDADES

FECHA

TALLER
Reflexin
sobre
la
implementacin
de la
ECE 2015 a estudiantes
de 2do. de secundaria.
La ECE 2015. Importancia
sobre su aplicacin.
Caractersticasde la prueba.
Qu se evaluar en la ECE
2015
en
las reas de
Comunicacin y Matemtica?

1er.
Microtaller de
reforzamiento
pedaggico
DE6 PM A 10 PM.
I.E.1143

Funcin de los
actores
educativos para la ECE 2015:
Director, docente y aplicador.
-

Evaluacin por competencias.

Reflexin.
Desarrollo de una sesin taller
(demostrada).
Instrumentos
para
la
implementacin
del
reforzamiento
pedaggico:
fichas, sesiones y aplicativo.
Los grupos de interaprendizaje
(GiAS). Importancia en la
mejora
de la prctica
pedaggica l.

11

Los grupos de interaprendizaje

(GrAS).
Importancia en la
mejora
de la prctica
pedaggica 11.

2do. Microtaller de
refonamiento
pedaggico
DE6 PM A 10 PM.

rea de pe~fJond.e la

Educacl<ln "asc..,

Regular y Espl"cia!

,--._......-

"Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin"

"Decenio
,_,,H_.___
_ ....._ ......., de las Personascon Discapacidaden el Per" .__ .DE6 PM A 10 PM.
pedaggica 11.

_.-

I.E. 1143

111

Monitoreo
y
el
acompaamientopedaggico.

Plan de mejora de estrategias

en comprensin de textos y
. resolucin de problemas.

Reflexin crtica-reflexivadesde
el aula.
Desarrollo de las competencias
emocionales
de
los
estudiantes.

La comprensin lectora
y
resolucin de problemas en el
marco PISA 2015. Estrategias
didcticas.

3do Mlcrotaller de
reforzamiento
pedaggico
DE6 PM A 10 PM.
I.E.1143

La UGEL N 06 en coordinacin con el Equipo responsable de la UGEL de

nivel secundaria son responsables del REFORZAMIENTO
DE
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS y MATEMATICAS PARA DOCENTES
DE SEGUNDO GRADO DE EDUCACiN SECUNDARIA - ECE de
acuerdo a las fechas establecidas segn cronograma.
I

La UGEL N 06 convocar a los docentes de la Instituciones Educativas al

REFORZAMIENTO
DE
COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS Y
MATEMTICAS PARA DOCENTES DE SEGUNDO GRADO DE

EDUCACiN SECUNDARIA-ECE 2015.

IX. ESTRATEGIAS
Conformacin del equipo de trabajo.
Presentacin del Plan de trabajo.
Convocatoria a la participacin de docentes de las Instituciones
Educativas de Gestin Pblica de EBR.
Presentacin de Informe Final.

...

"Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin"

"Decenio de las Personascon Discapacidaden el Per"

X. ACCIONES A DESARROLLAR
10.1. El desarrollo de los microtalleres, monitoreo y asesoramiento estar cargo
de los Especialistas,Asesores Pedaggicos y Docentes Fortalezas.
10.2 La aplicacin de los simulacros es de responsabilidad de la UGEL W06 y
las instituciones educativas del nivel secundaro EBR.
XL DISPOSICIN CO:MPLEMENTARIA

Cualquier aspecto no previsto en la presente Directiva a fin de garantizar el

cumplimiento de los objetivos propuestos ser resuelto en coordinacin con el
Equipo organizador y evaluador.

Vitarte,

O 2 SEP 2015