Linhas de Pesquisa

Linha 1 - Ensino de Linguagens e seus cdigos

Esta Linha de Pesquisa visa abranger projetos que tratem das construes de saberes a
partir da prpria atuao dos sujeitos em prticas sociais, tendo como foco as
mediaes de linguagem, na produo de sentido e da vinculao social, na
contemporaneidade. Formao de professores para as prticas didtico-pedaggicas
voltadas para o ensino das linguagens e seus cdigos. Nesta perspectiva sero
especialmente estudados os aspectos de transmisso, recepo e processos cognitivos
que tangenciam o campo da linguagem, na reinveno dos processos de construo
dos rituais de vinculao social e autopoieses.
Linha 2- Fundamentos Tericos e Metodolgicos da Educao Escolar
Tem o objetivo de desenvolver estudos na perspectiva terico-metodolgica com base
nos pressupostos educacionais vinculados ao ensino e a aprendizagem, propondo ainda
investigar os currculos e respectivas prticas. Os estudos desenvolvidos nesta linha
compreendem tambm formas de elaborao e aplicao de propostas educativas
envolvendo espaos formais e/ou no formais. A nfase est no direcionamento de
aes estratgicas para o aprimoramento da ao docente nos diferentes nveis e
modalidades de ensino.
Linha 3 - Ensino de Matemtica, Cincias Naturais e suas tecnologias
A linha de pesquisa caracteriza-se por estudos e pesquisas sobre o ensino de Cincias e
Matemtica destacando os pontos de vista epistemolgico, didtico e histrico-cultural.
Investiga-se a histria do ensino de Cincias e da Matemtica; os fundamentos do
processo de construo dos saberes escolares discentes ou docentes no ensino e
aprendizagem em Cincias e Matemtica; o currculo, seus componentes curriculares e
as formas de avaliao no ensino de Cincias e Matemtica; a formao inicial e
continuada de professores para o ensino de Cincias e Matemtica e suas interrelaes
com a Educao Bsica; os Processos de ensino e de aprendizagem, no mbito do
ensino formal e no-formal, nos diferentes nveis de ensino; Estudo e proposio de
estratgias de ensino e aprendizagem em Cincias e Matemtica; as relaes entre
cincia, tecnologia, sociedade e ambiente e suas implicaes para o ensino de Cincias
e Matemtica.
ESTRUTURA CURRICULAR
DISCIPLINAS OBRIGATRIAS GERAIS
Abordagens de Pesquisa em Ensino (3 crditos)
Atividades Programadas (10 crditos)
Epistemologia: Teorias do Conhecimento (3 crditos)
Seminrio de Pesquisa I (3 crditos)
Seminrio de Pesquisa II (3 crditos)
DISCIPLINAS OBRIGATRIAS POR LINHAS DE PESQUISA
Linha de Pesquisa 1 - Ensino de Linguagens e seus cdigos
Enfoques Tericos e Prticas do Ensino de Linguagens (3 crditos)
Tendncias e Abordagens de Pesquisa em Linguagens (3 crditos)
Linha de pesquisa 2 - Fundamentos Tericos e Metodolgicos da Educao Escolar

Formao de Professores e Saberes para Docncia (3 crditos)

Tendncias Educacionais e Pensamento Pedaggico (3 crditos)

Linha de Pesquisa 3 - Ensino de Matemtica, Cincias Naturais e suas tecnologias

Fundamentos Terico-Metodolgicos para o Ensino de Cincias e Matemtica (3
crditos)
Tendncias e Abordagens de Pesquisa em Cincias e Matemtica (3 crditos)
DISCIPLINAS ELETIVAS
Adaptaes Curriculares Saberes e Prticas Inclusivas (3 crditos)
Cincia, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (3 crditos)
Cultura Escolar e Saberes Docentes (3 crditos)
Cultura Popular e Ensino de Linguagem (3 crditos)
Currculo, Planejamento e Avaliao dos Processos de Ensino e Aprendizagem (3
crditos)
Educao Ambiental e Ensino (3 crditos)
Educao Matemtica: O Currculo da Educao Bsica e os Processos de Ensino e
Aprendizagem (3 crditos)
Ensino a Distncia (3 crditos)
Ensino de Leitura e Produo de Texto (3 crditos)
Ensino em Cincias Naturais (3 crditos)
Ensino, Sociedade e Diversidades (3 crditos)
Escola, Memria e Narrativas (3 crditos)
Estratgias para o Ensino de Qumica e meio Ambiente (3 crditos)
Formao Didtica e Trabalho Docente (3 crditos)
Identidades e Representaes em Diferentes Linguagens (3 crditos)
Linguagem e Educao (3 crditos)
Perspectivas Histricas do Ensino de Matemtica no Brasil (3 crditos)
Poticas e Estticas Contemporneas Aplicadas ao Ensino (3 crditos)
Tecnologias de Informao e Comunicao (TICs) Aplicadas ao Ensino de Linguagem (3
crditos)