Datos del estudiante

Nombre:

Edgar Alvarado Lara

Matrcula:

15000011

Fecha de elaboracin:

16 octubre 2016

Nombre del Mdulo:

Didctica dirigida por nivel educativo

Nombre de la Evidencia de Aprendizaje:

Reflexin sobre la elaboracin de la

secuencia didctica innovadora, su
aplicacin y sus resultados
Dr. Andrs David Montes Gonzlez

Nombre del asesor:

Transcribe la interpretacin y el anlisis de los datos que recabaste de la evaluacin

que realizaron tus alumnos a la secuencia didctica aplicada en el saln de clases.
Instrumento utilizado

La encuesta de satisfaccin se aplic al grupo de alumnos de primer

semestre en la asignatura de Contabilidad 1, este grupo est formado
por 21 alumnos, para poder obtener una evaluacin ms certera, ya que
si se seleccionaba solo a un grupo de alumnos, podran verse una
evaluacin alterada o no real, pues por conveniencia personal
seleccionara a los mejores alumnos de la clase.
Los resultados de cada una de las encuestas de satisfaccin se llevaron
a una hoja de clculo de Excel para poder tener una estadstica ms
certera de lo que los alumnos opinan con respecto al desarrollo de la
actividad.
Es importante destacar que en el grupo hay una diversidad de opiniones
con respecto a la forma en que se abord el tema, pues algunos de los
elementos del grupo vienen de una carrera tcnica en contabilidad y ya
haban tenido algn acercamiento con el sistema contable que
utilizamos para la sesin Contpaqi Contabilidad de tal forma que no
present complicacin para ellos, sin embargo la mayora de los
alumnos no haba tenido contacto alguno con el sistema y para ellos si
represent un problema trabajar con el software y descubrir las
facilidades que ste les trae.
Para llevar a cabo la aplicacin prctica del taller de contabilizacin, se
utilizaron xml reales de clientes propios, esto permiti que los alumnos
observaran el trabajo que les espera cuando egresen de la carrera.

Los resultados obtenidos de las encuestas de satisfaccin aplicadas a los alumnos fueron:

12.00
10.00
8.00
6.00
4.00
2.00
0.00

Cmo te sentiste con la creacin y aplicacin de la actividad

didctica?
Al aplicar la situacin didctica con los alumnos, al principio me sent un
poco incmodo sobre todo por el hecho de tener a alguien grabando la
sesin, sin embargo poco a poco fui estabilizando el sentimiento de
inseguridad y contine con la actividad, para que resultara mejor de lo
que se haba planeado.
Esta actividad se extendi un poco ms de lo planeado debido a que
hubo algunos detalles con la actualizacin del software contable, esto
provoc que la actividad del laboratorio se pospusiera en varias
ocasiones.
Cmo te sentiste con la evaluacin de tus alumnos y la
autoevaluacin?
Realmente esperaba crticas ms severas, sobre todo por las fallas que
hubo con la actualizacin del software que no estuvo a tiempo, pero
viendo los resultados puedo observar que la mayora de los estudiantes,
evala como buena la sesin, esto me seala que el trabajo se est
llevando de una manera correcta, con objetivos planteados alcanzables.
Son los resultados que esperabas?
Como todo docente, esperaba resultados positivos con respecto a la
metodologa utilizada y las herramientas, pude observar que los alumnos
obtuvieron una experiencia diferente de aprendizaje y pudieron conocer otra
alternativa de registro.
Un aspecto muy importante es que se les indic la importancia que tiene el que
sepan realizar la contabilizacin de forma manual y ahorrando tiempo
mediante software especializado, y considero que les qued claro, aunque
prefieren trabajar con software ms seguido, que tener que hacer los registros
de forma manual.

Cules son las reas de oportunidad para mejorar futuras

prcticas innovadoras?
De acuerdo a lo expresado por los alumnos, considero que es importante
poner ms atencin en los cuestionamientos que realizan, pues hubo
algunos que sintieron que sus dudas no fueron aclaradas, y sin embargo
no volvieron a preguntar, tambin debo verificar que aspectos no les
convencen a los alumnos con respecto a la forma de evaluar, pues en
este punto tambin algunos alumnos sealaron una nota baja.

Considero que todos los das se aprenden cosas nuevas, se descubren

aspectos nuevos y eso hace interesante la clase, pues si todo fuera
plano y no hubiera cosas por descubrir, hasta a m se me haran
aburridas o incongruentes las clases.
Por ello considero que otra rea de oportunidad es innovar cada da en
mi prctica docente para lograr el aprovechamiento mximo de los
alumnos.