UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA CAMPUS

VERACRUZ

ESTADSTICA I
Tarea semana 4
EJERCITA TUS CONOCIMIENTOS
FABRISIO MONSALVO ALONSO

ING. OSCAR SOLIS MARTIR

INTRODUCCIN

El objetivo del presente trabajo se centra en aplicar los conocimientos adquiridos en clases, mismos que sern de total
utilidad en el desarrollo de los ejercicios que a continuacin se presentan.
Mismos que nos permiten apreciar la manera prctica y la utilidad que conlleva su aplicacin en los distintos mbitos que
enfrentamos en el da a da. Siendo entonces que siempre debemos de estar conscientes de que la probabilidad nunca
nos va a decir exactamente qu suceso ocurrir o no ocurrir, salvo el caso que la probabilidad del evento sea 100% o 0%
respectivamente, solamente nos da informacin de cuan factible es que ocurra un evento.
Cuando se habla del trmino probabilidad, desafortunadamente, es bastante difcil definirla sin ser en algn modo circular
en la descripcin, la probabilidad solamente existe porque intentamos medir un evento el cual no es preciso. Como por
ejemplo:
Uno de los usos ms frecuentes de probabilidad es en el pronstico del tiempo, en esta aplicacin se intenta predecir
cul ser la condicin climtica en un da, una semana, meses, aos, etc.
La economa mundial es una actividad que se rige en gran parte por la probabilidad y es por ello que significa un enorme y
prctico ejemplo de la misma, as tendremos como ejemplo:
El precio del petrleo vara como efecto directo de la probabilidad percibida de la estabilidad en el Oriente Medio, es
decir mientras ms probable es un conflicto blico en Oriente Medio ms aumenta el precio del combustible.
En general, la probabilidad nos ayuda en la vida diaria a evitar tomar riesgos innecesarios o ser ms cautelosos al
momento de tomar decisiones, si bien nuestra vida no es completamente previsible, tampoco nos dejemos sorprender
demasiado y busquemos la manera de mejorar nuestra situacin respecto a esto.

Ejercicios:

Materia: RES341 Estadstica I

Fecha: Julio 18, 2016

S
e
m
a
n
a

6.26. Una empresa produce sacos de un producto qumico y le preocupa la cantidad de impurezas que
contienen. Se cree que el peso de las impurezas por saco sigue una distribucin normal que tiene una
media de 12.2 gramos y una desviacin tpica de 2.8 gramos. Se elige aleatoriamente un saco.
Z= X -

Datos
=12.2
=2.8

Probabilidad
P(X)

a) Cul es la probabilidad de que contenga menos de 10 gramos de impurezas?

Z = 10-12.2 2.8

= 0.785 = .28230
P = .5 .28230 = 0.2177
La probabilidad es de que tenga ms de 10 gms de impureza es de: 21.77%
b) Cul es la probabilidad de que contenga ms de 15 gramos de impurezas?

Materia: RES341 Estadstica I

Fecha: Julio 18, 2016

S
e
m
a
n
a

Z = 1512.2 =
2.8

2.8 = 1=.34134
2.8

P = .5 0.34134 = 0.15866
La probabilidad de que contenga ms de 15 gms. de impureza es de 15.87%
c) Cul es la probabilidad de que contenga entre 12 y 15 gramos de impurezas?
Z 1=1212.2 = - 0.2000 = -0.0714 = 0.02790 P = .5 0.02790 = 0.4721
2.8
2.8
Z 2= 1512.2 =
2.8

2.8 = 1 = 0.34134
2.8

P = .5 0.34134 = 0.1587

P (12 x < 15)= 0.02790 + 0.34134 =0.3692=

La probabilidad de que tenga impurezas entre el
12 Y 15 gramos de impurezas es del 36.92%
d) Es posible deducir, sin realizar los clculos detallados, cul de las respuestas a los apartados
a) y b) es mayor. Cmo?
R= No, solo haciendo los clculos o viendo las grficas.

7.11. El consumo de combustible, en kilmetros por litro, de todos los automviles de un determinado
modelo tiene una media de 25 y una desviacin tpica de 2. Puede suponerse que la distribucin
poblacional es normal.
Se toma una muestra aleatoria de estos automviles
A) Halle la probabilidad de que la media muestral del consumo de combustible sea
inferior a 24 kilmetros por litro suponiendo que
Z= -
S / n

i. Se toma una muestra de 1 observacin

Z= 24-25 =0.5 = 0.19146 = 0.5 0.19146 = 0.30854 = 30.85%
2/ 1

ii. Se toma una muestra de 4 observaciones

Z= 24-24= 1 = 0.34134 = 0.5 0.34134 = 0.15866= 15.8%
2/ 4
Materia: RES341 Estadstica I
iii. Se toma una muestra de 16 observaciones
Z= 24-25= 2 = 0.47725 = 0.5 0.47725 = 0.02275=Fecha:
2.2% Julio 18, 2016

S
e
m
a
n
a

2/ 16

B) Explique por qu las tres respuestas del apartado a) son diferentes.

R= por el tamao de la muestra

Newbold, Paul, Carlson, William L., Thorne, Betty. (2008). Estadstica para administracin
y economa (6 ed.). Madrid: Pearson.
problema 6.26, pgina 223
problema 7.11, pgina 269

2 Suponga que los sujetos adultos tienen puntuaciones de CI distribuidas normalmente, con una
media de 100 y una desviacin estndar de 15 (como la prueba Weschsler).
Z= X -

13. Calcule la probabilidad de que un adulto seleccionado al azar tenga CI menor que
115.
115-100= 1 = 0.34134 = 0.5 + 0.34134 = 0.84134= La probabilidad es de un 84.14%
15

Z=

14. Calcule la probabilidad de que un adulto seleccionado al azar tenga CI mayor que
131.5 (el requisito para ser miembro de la organizacin Mensa)
131.5-100= 2.10 = 0.48214 = 0.5 0.48214 = 0.01786=La probabilidad es de un 1.79%
15

Z=

15. Calcule la probabilidad de que un adulto seleccionado al azar tenga CI entre 90 y

110 (denominado rango normal)
Z1 =
Z2 =

90-100 = 0.6667 = 0.24537 0.5 0.24537 = 0.25463

15
110-100 = 0.6666 = 0.24537 0.5 0.24537 = 0.25463
15

P (90 x 110)= 0.25463 + 0.25463 = 0.50926 = La probabilidad es de un 50.92%

16. Calcule la probabilidad de que un adulto seleccionado al azar tenga CI entre 110 y
120 (denominado normal brillante)
Materia: RES341 Estadstica I
110-100= 0.6666 = 0.24537 0.5 0.24537 = 0.25463
Z1 =
15
Z2 =

120-100= 1.3333 = 0.40824 0.5 0.40824 = 0.09176

15

Fecha: Julio 18, 2016

S
e
m
a
n
a

P (110 x 120)= 0.25463 0.09176 = 0.1628 = La posibilidad es de un 16.28%

Triola, Mario (2011) Estadstica (11 ed.). Mxico, Pearson Educacin

Pag. 272. Preguntas 13, 14, 15 y 16
D) Explique la diferencia en los resultados de los incisos a) y c)

Levine, D., Krehhbiel, T y Berenson, M. (2006). Estadstica para administracin

4. ed. Mxico: Pearson.
problema 7.7, pgina 216
3 El tiempo dedicado al uso del correo electrnico por sesin tiene una distribucin normal, con = 8 minutos y =
2 minutos. Si se selecciona una muestra aleatoria de 25 sesiones.

a) Cul es la probabilidad de que la media muestral se encuentre entre 7.8 y 8.2 minutos?
Z 1= (7.8 8) / (2 / 25) = -0.5 = 0.1946
Z 2 = (8.2 8) / (2 / 25) = 0.5 = 0.1946
P (7.8 x 8.2) _= (0.19146 + 0.19146) = 0.3829 = La probabilidad es de un 38.29%
b) Cul es la probabilidad de que la media muestral se encuentre entre 7.5 y 8 minutos?
Z 1= (7.5 8) / (2 / 25) = 1.2500 = .3945
Z 2 = (8.0 8) / (2 / 25) = 0.000 = 0
P (7.5 x 8.0) = (.3945 + 0.000) = .3945 = La probabilidad es de un 39.45%

c) Si selecciona una muestra aleatoria de 100 sesiones,

Cul es la probabilidad de que la media muestral se encuentre entre 7.8 y 8.2 minutos?
Z 1 = (7.8 - 8) / (2 / 100) = -1 = 0.34134
Z 2 = (8.2 8) / (2 / 100) = 1 = 0.34134
P (7.8 x 8.2) = (0.34134 + 0.34134) = 0.6827 =La probabilidad es de un 68.27%
d) Explique la diferencia en los resultados de los incisos a) y c)
R = A RES341
mayor muestreo
mejor
Materia:
Estadstica
I precisin de la probabilidad.

S
e
m
Levine, D., Krehhbiel, T y Berenson, M. (2006). Estadstica para administracin
4.Julio
ed. Mxico:
7.7,
Fecha:
18, 2016Pearson. problema
a
n
a

Materia: RES341 Estadstica I

Fecha: Julio 18, 2016

S
e
m
a
n
a

Materia: RES341 Estadstica I

Fecha: Julio 2016

S
e
m
a
n
a

REFERENCIAS:

Triola,
M.
(2009).
Estadstica
Dcima
Edicin.
Consultado
https://www.biblionline.pearson.com/Pages/BookRead.aspx . Revisado el 18 de Julio del 2016.

Levine,
D.
(2006).
Estadstica
para
administracin
Cuarta
edicin.
Consultado
https://www.biblionline.pearson.com/Pages/BookRead.aspx . Revisado el 18 de Julio del 2016.

en

lnea

de:

Levine,
D.
(2014).
Estadstica
para
administracin.
Sexta
edicin.
Consultado
https://www.biblionline.pearson.com/Pages/BookRead.aspx . Revisado el 18 de Julio del 2016.

en

lnea

de:

Materia: RES341 Estadstica I

Fecha: Julio 2016

en

lnea

S
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m
a
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a

de: