DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION

PUNO UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA

LOCAL LAMPA AREA DE GESTION
PEDAGOGICA

VIII CONCURSO REGIONAL DE COMPRENSIN LECTORA

PRACTICANDO LA LECTURA SEREMOS MEJORES
ESTUDIANTES

EDUCACION PRIMARIA PRUEBA DE

COMPRENSIN LECTORA QUINTO
GRADO

LEE CON MUCHA ATENCIN TODO LOS TEXTOS.

MARCA LA RESPUESTA CORRECTA CON UNA (X).
SI ES NECESARIO VUELVE A LEER.

LAMPA 2012

VIII CONCURSO REGIONAL DE COMPRENSION LECTORA

PRACTICANDO LA LECTURA SEREMOS MEJORES ESTUDIANTES
(QUINTO GRADO)
Lee con atencin el siguiente texto y responde las preguntas:

1.- Qu nos informa el texto?

A)
B)
C)
D)

Se realizar un concurso de afiches.

Se realizar un concurso de historietas.
Se realizar un concurso de afiches e historietas.
Se realizar un concurso de afiches y dibujos.

2.- Quines participaran en el concurso?

A)
B)
C)
D)

Los alumnos y profesores de las instituciones educativas.

Los nios y nias de las instituciones educativas.
Los estudiantes y padres de familia.
Todas las personas en general.

3.- En qu horario se desarrollar el concurso?

A)
B)
C)
D)

En la maana.
En la tarde.
En la noche
No se sabe.

4.- Segn el texto Que entiendes por la palabra GRATUITO?

A)
B)
C)
D)

Que darn un premio.

Que la entrada ser libre.
Que pagaran a los participantes.
Que no se pagar nada.
LA SABIDURA DE SALOMN

Dos mujeres comparecieron ante el rey Salomn con dos bebs, uno muerto y el otro
vivo. Ambas mujeres afirmaban que el nio vivo les perteneca, y decan que el muerto
perteneca a la otra. Una de ellas declar: -Oh seor, ambas dormamos con nuestros
hijos en cama. Y esta mujer en su sueo, se acost sobre su hijo y l muri. Luego
puso su hijo muerto junto al mo mientras yo dorma y me quit el mo. Por la maana vi
que no era mi hijo, pero ella dice que ste es mo y que el nio vivo es de ella. Ahora,
oh rey ordena a esta mujer que me devuelva mi hijo. La otra mujer declar: -Eso no es
verdad, el nio muerto le pertenece y el nio vivo es mo, pero ella trata de
arrebatrmelo.
El joven rey escuch a ambas mujeres. Al fin dijo: -Traedme una espada. Le trajeron
una espada y Salomn dijo: -Empua esta espada, corta al nio vivo en dos y dale una
mitad a cada una; entonces una de las mujeres exclam: -Oh mi seor, no mates a mi
hijo, que la otra mujer se lo lleve, pero djalo vivir. Pero la otra mujer dijo:-No, corta al
nio en dos, y divdelo entre ambas. Entonces Salomn declar: -Entregad el nio a la
mujer que se opuso a que lo mataran, pues ella es la verdadera madre. Y el pueblo se
maravill de la sabidura de ese rey tan joven y vio que Dios le haba dado
discernimiento.
5. - Qu le ocurra a los bebs de las dos mujeres?
A) Uno estaba muerto y el otro enfermo.
B) Uno estaba dormido y el otro muerto.
C) Uno estaba vivo y el otro muerto
D) Los dos bebes se haban muerto.
6. - Qu declara la primera mujer?
A) Que le haban cambiado a su hijo por otro muerto.
B) Que fue ella la que los cambi.
C) Que ella estaba despierta y lo observ todo.
D) Que deban cortar al nio muerto por la mitad.
7. - De la lectura se puede deducir que:
A) Las dos mujeres eran malas.
B) Una mujer estaba dormida y la otra despierta.
C) Las dos mujeres mataron a sus hijos.
D) Una mujer era buena y la otra mala.

8. - Cmo era el rey Salomn?

A) Adulto y
maravilloso. B)
Joven y sabio.
C) Alegre e
inteligente. D)
Honesto y
trabajador.
T
E
X
T
O
El da domingo, el loro sali con su familia para dar un paseo por la selva. De
pronto, escucharon un ruido muy extrao. Todos los animales que paseaban
por la selva corrieron a ver qu estaba pasando. Al llegar al lugar de los ruidos,
se dieron cuenta de que un mono estaba talando los arboles. El loro pregunt:
-Hola mono qu ests haciendo?, el mono le respondi Estoy talando
algunos rboles, los corto para hacerme una mesa nueva. Muy preocupado el
loro le dijo: -Pero para eso no necesitas cortar rboles; cerca del ro hay muchos
troncos secos, con esos troncos puedes hacer tu mesa.
Despus de que se fue el mono, el loro y los dems animales decidieron plantar
la misma cantidad de rboles que el mono haba cortado. Ms tarde el mono y
el loro se pusieron a conversar sobre lo que haba pasado. El mono se sinti
muy triste, l no saba que era importante proteger los rboles; por eso, desde
ese da cuida los arboles para que crezcan sanos y fuertes.
9. - El loro le dijo al mono que cerca del ro
haba?
A) Una mesa nueva.
B) Unos troncos
grandes. C) Unos
rboles grandes.
D) Unos troncos
secos
10. - Qu hicieron los animales despus de que el mono
de fue?
A) Se sintieron muy tristes.
B) Salieron a pasear por la selva.
C) Decidieron plantar otros
rboles. D) Hicieron una
mesa para el mono.

11. - Porqu el mono se sinti muy

triste?
A) Porque haba cortado los
rboles. B) Porque hizo venir
a los animales. C) Porque
haba hecho mucho ruido.
D) Porque despert a los animales de la selva.
12. - En el texto, qu quiere decir Un mono estaba talando los
rboles
A) El mono estaba haciendo ruido con los
rboles. B) El mono estaba cortando los
rboles.
C) El mono estaba sembrando
rboles. D) El mono estaba
cuidando los rboles.

TERMINASTE, FELICITACIONES