Taller ortogrfico del idioma

espaol y hbitos de escritura

RIF: J- 40850065-5

Objetivo general: Proporcionar a los participantes un repertorio de tcnicas y

competencias lingsticas que posibiliten el manejo adecuado de la lengua espaola tanto
en el habla como en la escritura.
Alcance: El taller est dirigido al pblico en general, especialmente a las personas
interesadas en mejorar su ortografa.
Duracin: 8 horas acadmicas.
Instructora: Prof. Esther A. Seide Joachim
Profesora de Castellano, Literatura y Latn egresada del Instituto Pedaggico de Caracas, bajo
la mencin honorfica: Cum laude. En dicha casa de estudios se form como preparadora en
el rea de Estructura del espaol. Cuenta con una especialidad en Planificacin y Evaluacin
de la Educacin, ttulo obtenido en la casa de estudios: Universidad Santa Mara.
Actualmente, se desempea como profesora en el Colegio Humboldt y en liceo Lino de
Clemente. Ha participado como co-correctora en las pruebas para obtener el bachillerato
alemn: Abitur.
Inversin: El valor del taller es de 1.300,00 Bs. por hora acadmica; esto nos da una
inversin total 10.400,00 Bs. por persona.
Forma de pago: Transferencia bancaria.
Incluye: Material de apoyo y Certificado.
Interesados: Las personas que deseen sumergirse en este interesante taller, pueden
comunicarse a los siguientes nmeros telefnicos:
Esther Seide Joachim: (0426) 216.12.71
Anhait Seide Joachim: (0424) 213.93.26
Henriette Seide Joachim: (0414) 243.12.98

Correo electrnico: seijo.group@gmail.com

Contenido programtico:

Aspectos formales de la escritura. Indicaciones.

Uso apropiado de las maysculas y minsculas.

Ortografa:
El alfabeto.
Las slabas. Tipos de slabas: tnica y tona.
Diptongos y Triptongos.
El hiato.
El acento. Definicin. Tipos de acentos: prosdico, ortogrfico, diacrtico.
Clasificacin de las palabras de acuerdo al acento: agudas, graves,
esdrjulas y sobresdrjulas. Palabras agudas y graves con presencia de
hiato.

Otras nociones bsicas de ortografa:

Uso de la M, N.
Uso de la R, RR.
Uso de la C, S.
Uso de la G, J.
Uso de la Y, LL.
Uso de la H.
Diferencias entre: porqu, porque, por qu y por que.

Vicios del lenguaje:

El empleo del QUE galicado en el idioma espaol.
Pleonasmos y redundancias.
Quesmo y dequesmo.

Observacin: Este sera el primer bloque de talleres de 8 horas acadmicas. En caso de ser
requerido por la institucin se puede profundizar el aprendizaje con una segunda parte
donde se abordara otros temas relacionadas con el mismo tpico.

Taller: Planificacin en Educacin Inicial

Objetivo General: Proporcionar a los/las participantes las diferentes orientaciones
didcticas que deben emplear al momento de elaborar el plan de trabajo en el espacio
ulico.
Alcance: Dirigido a los/las docentes que estn ejerciendo funciones con nios y nias en
edad preescolar, los/las estudiantes que se estn iniciando en el rea de educacin inicial.
Personas interesadas en el cuidado de los nios y el rea de guardera.
Duracin: 8 horas acadmicas.
Instructora: Lic. Henriette Seide Joachim
Licenciada en Educacin Mencin Preescolar egresada de la Universidad Nacional
Experimental Simn Rodrguez. Especialista en el rea de Planificacin y Evaluacin de la
Educacin egresada de la Universidad Santa Mara. Actualmente cuenta con ms de 18 aos
de experiencia formando nios y nias en el nivel de educacin inicial. Me encuentro
culminando estudios de Maestra en Ciencias de la Educacin, elaborando el Trabajo de
Contenido del taller: Planificacin: Definicin y tipos de planificacin en el nivel de
Grado. Entre otras experiencias se destaca: Facilitadora del Programa INCES dictando curso
educacin inicial-Elementos a considerar en un plan- Proyecto de aprendizaje:
durante tres perodos de Asistente de Guardera, Facilitadora de Formacin Humana en
Definicin. Secuencia a considerar en la elaboracin de un proyecto.
SUPERATEC. Particip como miembro del colectivo de formacin docente del Ministerio del
Poder Popular para la Educacin; en el Municipio Escolar Chacao.
Inversin: El valor del taller es de 1.300,00 Bs. por hora acadmica; esto nos da
una inversin total 10.400,00 Bs. por persona.
Estudiantes del rea de educacin, que presenten carnet estudiantil vigente
obtendr un descuento especial del 25%.
Forma de pago: Transferencia bancaria y/o depsitos en efectivo a la cuenta
corriente N 0108-0031-51-01-00294175.
Incluye: Material de apoyo y Certificado.
Interesados: Las personas que deseen sumergirse en este interesante taller,
pueden comunicarse a los siguientes nmeros telefnicos:
Esther Seide Joachim: (0426) 216.12.71
Anhait Seide Joachim: (0424) 213.93.26
Henriette Seide Joachim: (0414) 243.12.98
Correo electrnico: seijo.group@gmail.com

Contenido programtico:

Planificacin: Definicin.
Tipos de planificacin en el nivel de educacin inicial.
Elementos a considerar en un Plan.
Proyecto de aprendizaje: Definicin.
Secuencia a considerar en la elaboracin de un Proyecto.

Observacin: Este sera el primer bloque de talleres de 8 horas acadmicas. En

caso de ser requerido por la institucin, empresa u persona; se puede profundizar
el aprendizaje con una segunda parte donde se abordara otros temas relacionadas
con el mismo tpico.

Taller: El Ajedrez como estrategia y tctica.

Objetivo General: Proporcionar a los/las participantes los conocimientos bsicos para
iniciar en el juego ciencia. Adems de facilitar las herramientas necesarias para iniciar una
partida y manejar el binomio conceptual: Estrategia y Tctica
Alcance: Dirigido al pblico en general, especialmente a las personas interesadas en
mejorar su nivel ajedrecstico y participar en torneos nacionales.
Duracin: 16 horas acadmicas.
Instructor: Henri Seide
Experto y entrenador, inici su carrera con diferentes entrenadores tanto nacional como
internacional, de los cuales se destaca: Maestro Nacional Anbal Gamboa, Carlos Martnez,
Experto Nacional Lucio Grant, Maestro(s) Internacional(es) Jos de Jess Hernndez, Jess
Rahl, Ral Prez Hernndez y Luis Sieiro. Curso Especializado en EDAMI-Espaa. Particip en
Contenido del taller: Planificacin: Definicin y tipos de planificacin en el nivel
torneos
nacional e internacional.
Nacionales:
Ciudad
Bolvar,deIsla
de Margarita,
dediferente
educacin
inicial-Elementos
a considerar
en un planProyecto
aprendizaje:
Ciudad deSecuencia
San Cristbal.
Internacionales:
Repblica de
y Tobago. Asistencia en
Definicin.
a considerar
en la elaboracin
deTrinidad
un proyecto.
simultnea en Caracas; en el Boulevard Sabana Grande y el Parque Generalsimo Francisco
de Miranda. Actualmente, dentro de su biblioteca posee ms de 500 libros de Ajedrez,
incluye libros electrnicos y manual de entrenamiento y programas de Ajedrez.
Inversin: El valor del taller es de 1.300,00 Bs. por hora acadmica; esto nos da una
inversin total 20.800,00 Bs. por persona.
Estudiantes que presenten carnet estudiantil vigente obtendr un descuento especial del
25%.
Forma de pago: Transferencia bancaria y/o depsitos en efectivo a la cuenta corriente N
0108-0031-51-01-00294175.
Incluye: Material de apoyo y Certificado.
Interesados: Las personas que deseen sumergirse en este interesante taller, pueden
comunicarse a los siguientes nmeros telefnicos:
Esther Seide Joachim: (0426) 216.12.71
Anhait Seide Joachim: (0424) 213.93.26
Henriette Seide Joachim: (0414) 243.12.98
Correo electrnico: seijo.group@gmail.com

Contenido programtico:

Breve historia del Ajedrez.

Introduccin al juego ciencia.

Rudimentos ( conocimientos bsicos)

Colocacin del Tablero, las piezas: El Rey, La Reina o Dama, La Torre, El Alfil, El
Caballo, El Pen.

Anotacin. Descriptiva y Algebraica.

Cmo iniciar una partida. Apertura. Defensa. Celada Gambito.

Apertura. Espaola. Italiana. Escocesa. Francesa. Siciliana. Escandinava.

Mate: Pastor. Con Torre-Rey contra Rey. Con Alfiles-Rey contra Rey.

Nocin de Finales.

Oposicin al Rey.

La Regla del Cuadrante.

La Teora de la Triangulacin.

Observacin: Este sera el primer bloque de talleres de 16 horas acadmicas. En caso de

ser requerido por la institucin, empresa u persona; se puede profundizar el aprendizaje
con una segunda parte donde se abordara otros temas relacionadas con el mismo tpico.

Manejo de Finanzas Personales en tiempo de crisis.

Objetivo General: Proporcionar a los/las participantes herramientas bsicas y necesarias
para desarrollo un buen plan financiero en el mbito personal. Concienciar a los
participantes la importancia de administrar de forma equilibrada los recursos financieros.
Alcance: Dirigido al pblico en general, especialmente a las personas interesadas en
aprender herramientas bsicas del manejo de sus finanzas personales.
Duracin: 6 horas acadmicas.
Instructora: Esp. Anhait Seide
Licenciada en Administracin Mencin Recursos y Materiales Financieros egresada de la
Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez. Especialista en el rea de Derecho
Tributario egresada de la Universidad Santa Mara. Actualmente cuenta con ms de 10 aos
de experiencia
en el rea
gerencial
diferentes
empresas PYME
Contenido
deldesempendose
taller: Planificacin:
Definicin
y en
tipos
de planificacin
en el del
nivel
de
educacin
a considerar
en de
unMaestra
plan- Proyecto
de de
aprendizaje:
sector
privado.inicial-Elementos
Me encuentro culminando
estudios
en Ciencias
la
Definicin.
Secuencia
a considerar
elaboracin
de la
unGerencia
proyecto.
Administracin,
elaborando
el Trabajoen
delaGrado,
basado en
Estratgica.

Inversin: El valor del taller es de 1.300,00 Bs. por hora acadmica; esto nos da una
inversin total 7.800,00 Bs. por persona.
Estudiantes que presenten carnet estudiantil vigente obtendr un descuento especial del
25%.
Forma de pago: Transferencia bancaria y/o depsitos en efectivo a la cuenta corriente N
0108-0031-51-01-00294175.
Incluye: Material de apoyo y Certificado.
Interesados: Las personas que deseen sumergirse en este interesante taller, pueden
comunicarse a los siguientes nmeros telefnicos:
Esther Seide Joachim: (0426) 216.12.71
Anhait Seide Joachim: (0424) 213.93.26
Henriette Seide Joachim: (0414) 243.12.98
Correo electrnico: seijo.group@gmail.com

Contenido programtico:
I PARTE

Finanzas. Definicin.

Finanzas Personales.

Consejos prcticos para el manejo de las Finanzas Personales.

Ejemplos de personales de la historia que han logrado alcanzar sus metas

personales.

Material en video para reflexin.

Frases de reflexin.

II PARTE

Dinmica grupal de toma de decisiones financieras.

Anlisis y conclusiones.

Observacin: En caso de ser requerido por la institucin, empresa u persona; se puede

profundizar el aprendizaje con una tercera parte donde se abordara otros temas
relacionadas con el mismo tpico.