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IV Frum de Autodefensores
28 a 30 de maro de 2010
Parque Vila Germnica, Setor 2 Blumenau (SC), BRASIL
Este
artigo
resulta
da
metodologia de pesquisa no carter qualitativo usando o relato de experincia como suporte terico para
demonstrar as etapas de implantao da Terapia de Integrao Sensorial na APAE de Blumenau.
Primeiramente escrevemos um projeto para a captao de recursos financeiros, objetivando a aquisio
de equipamentos e capacitao dos profissionais envolvidos na proposta. Aps foram iniciadas as
avaliaes dos alunos e o incio da Terapia de Integrao Sensorial. RESULTADOS: Atualmente a Sala de
Integrao Sensorial destina-se ao atendimento de crianas que apresentam um Transtorno de
Processamento Sensorial, sendo possvel observar efeitos positivos no dia-a-dia da criana, tais como a
melhora da concentrao e ateno durante o perodo que passam na sala, melhora da socializao,
organizao e planejamento de algumas aes realizadas, favorecendo assim a capacidade de
aprendizagem e desenvolvimento neuropsicomotor dos alunos. CONSIDERAES FINAIS: Atravs da
idealizao e realizao do projeto a equipe formada por profissionais das reas de Terapia Ocupacional,
Fisioterapia e Fonoaudiologia, atingiu seu objetivo de implantar a Terapia de Integrao Sensorial
realizando a capacitao profissional e a montagem da Sala de Terapia Sensorial com equipamentos
necessrios para a interveno na APAE de Blumenau.
Palavras-Chave: Integrao Sensorial, Transtorno de Processamento Sensorial e Desenvolvimento
Neuropsicomotor.
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INTRODUO
A APAE Associao de Pais e Amigos dos Excepcionais um movimento que se
destaca no pas pelo seu pioneirismo, nasceu no Rio de Janeiro, no dia 11 de dezembro de 1954,
na ocasio da chegada ao Brasil de Beatrice Bemis, procedente dos Estados Unidos, membro do
corpo diplomtico Norte-Americano e me de uma criana portadora de Sndrome de Down
(APAE BRASIL, 2010).
Em Blumenau SC, a APAE foi criada em maro de 1965 e em 1966 foi criada a
Escolinha da Esperana no bairro Garcia, abrigando seus primeiros dezesseis alunos (APAE
BLUMENAU, 2010).
Hoje a APAE de Blumenau SC tem como um dos objetivos a manuteno do Instituto
Integrado de Educao e Sade - IES Professora Estella Maria Caropreso. Alm do carter
mantenedor, a Associao busca colocar em prtica, projetos que visem a preveno de
Deficincias Intelectuais, a reabilitao e incluso tanto no ensino regular quanto no mercado de
trabalho, procurando assim promover nossos programas em sua plenitude (APAE BLUMENAU,
2010).
Esta tem como misso ser uma APAE de excelncia, com o objetivo de oportunizar aes
em defesa aos direitos, preveno, orientaes, prestao de servios, apoio s famlias,
direcionados a melhoria da qualidade de vida da pessoa com deficincia intelectual e mltipla, e a
construo da cidadania atravs de uma sociedade justa e inclusiva (APAE BLUMENAU, 2010).
A Entidade atende cerca de 410 alunos de todas as idades, com deficincia intelectual,
que apresentam ou no outras deficincias, distribudos em diversos programas de atendimento.
Alm da educao, os alunos recebem quando necessrio e de acordo com a disponibilidade,
transporte e atendimento mdico, odontolgico, fisioteraputico, fonoaudiolgico, psicolgico,
teraputico ocupacional, nutricional e de servio social (APAE BLUMENAU, 2010).
Esta equipe interdisciplinar utiliza a motricidade ou psicomotricidade em diferentes
contextos e em diferentes faixas etrias. Segundo Neto (2002), a motricidade a interao de
diversas funes motoras como perceptivomotora, neuromotora, psicomotora, neuropsicomotora,
etc. A atividade motora de extrema importncia no desenvolvimento global da criana. Ela
desenvolve a conscincia de si mesma e do mundo exterior atravs da explorao motriz. E as
habilidades motrizes so auxiliares na conquista da independncia.
Um ponto de partida importante para suscitar o interesse da criana em relao s
terapias, consiste em utilizar a atividade do brincar. O brincar representa um excelente meio de
entrar em contato com a criana, de suscitar seu interesse e de faz-la descobrir o prazer
(FERLAND, 2006).
motivador, alegre, rico em materiais e equipamentos versteis e variados, que possam ser
manipulados e utilizados com segurana (GRACIANI; MOMO; SILVESTRE, 2009).
Mediante a algumas caractersticas e comportamentos de alunos que freqentam a APAE
de Blumenau, a equipe de terapia ocupacional e fisioterapia observou a necessidade de implantar
na Entidade a Terapia de Integrao Sensorial e decidiu buscar recursos atravs de um projeto
para a instalao de uma sala de Integrao Sensorial com equipamentos especficos para o
atendimento individualizado de crianas com TPS e capacitao dos profissionais de Terapia
Ocupacional, Fisioterapia e Fonoaudiologia.
Este trabalho teve como objetivo geral demonstrar o processo de implantao da Terapia
de Integrao Sensorial na APAE de Blumenau atravs dos objetivos especficos de captao de
recursos, capacitao profissional, montagem da sala de Integrao Sensorial e aplicao da
Terapia de Integrao Sensorial.
METODOLOGIA
Este artigo resulta da metodologia de pesquisa no carter qualitativo usando o relato de
experincia como suporte terico para demonstrar as etapas de implantao da Terapia de
Integrao Sensorial na APAE de Blumenau.
I) O PROJETO:
Primeiramente escrevemos um projeto para a captao de recursos financeiros,
objetivando a aquisio de equipamentos e capacitao dos profissionais envolvidos na proposta.
Em seguida foi realizada uma pesquisa com alguns profissionais que atuam na rea, para
saber quais equipamentos seriam mais adequados para a sala de Integrao Sensorial em
relao ao pblico alvo da Entidade e qual o melhor curso de capacitao profissional.
Em fevereiro de 2009 encaminhamos o Projeto Brincar para Aprender para uma grande
empresa da regio que estava destinando recursos para rea social. O oramento do projeto foi
aprovado, tendo como contra-partida 04 profissionais da entidade (02 Terapeutas Ocupacionais,
01 Fisioterapeuta e 01 Fonoaudiloga) e o espao para a montagem da sala.
II) A MONTAGEM DA SALA DE INTEGRAO SENSORIAL:
Aps a aprovao do projeto, durante o ms de abril de 2009 foram comprados os
equipamentos necessrios para a montagem da sala de Integrao Sensorial: estrutura com
ganchos, redes, trapzio, pneu, cavalo, plataforma, piscina de bolinhas, discos sensoriais e
recursos diversos para integrao sensorial.
Curso
Ttulo
Objetivo
Mdulo 1
Princpios
Neurobiolgicos
fundamentos
do
tericos
da
Processamento
utilizao
do
Sensorial
Perodo
da Processamento
Terapia
de Sensorial
Integrao
Integrao
Sensorial.
Sensorial
como
processo
teraputico.
Mdulo 2
Avaliaes
em Apresentao de 30 de junho a 03
Integrao
instrumentos
Sensorial.
avaliao
especficos
de de julho
de
Integrao
Sensorial.
Mdulo 3
Programa
de Elaborao
de 06 a 08 de julho
Atividades
estratgias gerais
Sensoriais
de
casa.
CONSIDERAES FINAIS
Atravs da idealizao e realizao do projeto a equipe formada por profissionais das
reas de Terapia Ocupacional, Fisioterapia e Fonoaudiologia, atingiu seu objetivo de implantar a
Terapia de Integrao Sensorial realizando a capacitao profissional e a montagem da Sala de
Terapia Sensorial com equipamentos necessrios para a interveno na APAE de Blumenau.
A Terapia de Integrao Sensorial sem dvida um instrumento valioso que pode ser
usado como recurso teraputico para crianas que apresentam Deficincia Intelectual e mltipla
com associao de Transtorno de Processamento Sensorial.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
APAE BLUMENAU. Quem somos. 2010. Disponvel em: < http://apaeblumenau.org.br >. Acesso
em: 05/02/2010.
APAE BRASIL. Rede APAE e sua histria. 2010. Disponvel em: < http://apaebrasil.org.br >.
Acesso em: 08/02/2010.
ROSA NETO, Francisco. Manual de Avaliao Motora. Porto Alegre: Artmed Editora, 2002.
FERLAND, Francine. O modelo ldico: o brincar, a criana com deficincia fsica e a terapia
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BURKE, Janice P.; MAILLOUX, Zoe in FAZIO, Linda S; PARHAM, L. Diane. A recreao na
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Koogan, 2004.
GRACIANI,
Zodja;
MOMO,
Aline;
SILVESTRE,
Cludia.
Bases
Neurobiolgicas
do