XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

LOGO DEL COLEGIO

AO LECTIVO
2016-2017

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
Educacin Cultural y Artstica
rea:
Docente(s):
Grado/curso:
1
2. TIEMPO
Carga horaria
semanal 2

No.
Semanas
de
trabajo:
36

3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del rea

Asignatura:
Nivel
Educativo:

Evaluacin del aprendizaje e imprevistos 12 (4

semanas)

OG.ECA.1. Valorar las posibilidades y limitaciones de materiales, herramientas y

tcnicas de diferentes lenguajes artsticos en procesos de interpretacin y/o creacin
de producciones propias.
OG.ECA.2. Respetar y valorar el patrimonio cultural tangible e intangible, propio y de
otros pueblos, como resultado de la participacin en procesos de investigacin,
observacin y anlisis de sus caractersticas, y as contribuir a su conservacin y
renovacin.
OG.ECA.3. Considerar el papel que desempean los conocimientos y habilidades
artsticos en la vida personal y laboral, y explicar sus funciones en el desempeo de
distintas profesiones.
OG.ECA.4. Asumir distintos roles y responsabilidades en proyectos de interpretacin
y/o creacin colectiva, y usar argumentos fundamentados en la toma de decisiones,
para llegar a acuerdos que posibiliten su consecucin.
OG.ECA.5. Apreciar de manera sensible y crtica los productos del arte y la cultura,
para valorarlos y actuar, como pblico, de manera personal, informada y
comprometida.
OG.ECA.6. Utilizar medios audiovisuales y tecnologas digitales para el conocimiento,
el disfrute y la produccin de arte y cultura.
OG.ECA.7. Crear productos artsticos que expresen visiones propias, sensibles e
innovadoras, mediante el empleo consciente de elementos y principios del arte.
OG.ECA.8. Explorar su mundo interior para ser ms consciente de las ideas y

Educacin Cultural y Artstica

BGU

Total de semanas
clases 40

Total de periodos
80

Objetivos del grado/curso

OG.ECA.1. Valorar las posibilidades y limitaciones de materiales, herramientas y

tcnicas de diferentes lenguajes artsticos en procesos de interpretacin y/o
creacin de producciones propias.
OG.ECA.6. Utilizar medios audiovisuales y tecnologas digitales para el
conocimiento, el disfrute y la produccin de arte y cultura.
OG.ECA.7. Crear productos artsticos que expresen visiones propias, sensibles e
innovadoras, mediante el empleo consciente de elementos y principios del arte.

emociones que suscitan las distintas producciones culturales y artsticas, y las que
pueden expresar en sus propias creaciones, manifestndolas con conviccin y
conciencia.

4. EJES TRANSVERSALES: Justicia, Innovacin, Solidaridad

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN*
Ttulo de la
Objetivos especficos Contenidos**
N.
unidad de
de la unidad de

planificacin

EL YO: LA
IDENTIDAD

2.

EL
ENCUENTRO
CON OTROS:
LA ALTERIDAD

Evaluacin***

Duraci
n en
semana
s

planificacin

Valorar las posibilidades

y
limitaciones
de
materiales,
herramientas y tcnicas
de diferentes lenguajes
artsticos en procesos
de interpretacin y/o
creacin
de
producciones propias.

1.

Orientaciones
metodolgicas

Respetar y valorar el
patrimonio
cultural
tangible e intangible,
propio
y
de
otros
pueblos,
como
resultado
de
la

Producciones artsticas (Explorar y

expresar)
Definicin y clases de producciones
artsticas.
Materiales, herramientas y tcnicas de
los diferentes lenguajes artsticos.
Papel
que
desempean
los
conocimientos y habilidades artsticas en
la vida personal.
Observaciones de obras artsticas
(Observar)
Cmo leer una obra de arte.
Cmo escribir un anlisis visual de una
obra de arte.
Gestos y expresiones (Observar)
Gestos y expresiones que nacen de las
emociones personales.
Cmic y novela grfica (Indagar e
investigar)
Diferencias y caractersticas generales
del cmic y de la novela grfica.
Elementos del cmic y de la novela
grfica.
Proyecto
Proyecto de interpretacin y/o creacin
colectiva
Mitos, historias y leyendas (Explorar
y expresar)
Concepto de mitologa.
Atraccin permanente de la mitologa
Estructura del mito
Diferencias entre mito y leyenda.

ERCA CRCULO DE
APRENDIZAJE
Experiencia:
Conocimientos previos.
Reflexin:
Relacin de la experiencia
con sus valores y vivencias
previas.

CE.ECA.5.1. Investiga y expresa

puntos de vista sobre las
manifestaciones
artsticas
y
culturales,
interpretando
sus
usos y funciones en la vida de las
personas y las sociedades, y
mostrando una actitud de inters
y
receptividad
hacia
las
opiniones ajenas.

CE.ECA.5.2. Reconoce obras de

diferentes artistas (femeninas y
masculinas) y manifestaciones
culturales del presente y del
pasado, valorando la diversidad
y la coexistencia de distintas

Conceptualizacin:
Desarrollar conocimientos
nuevos y significativos.
Aplicacin:
Poner en prctica lo
aprendido.

3.

EL ENTORNO:
ESPACIO,
TIEMPO Y
OBJETOS

participacin
en
procesos
de
investigacin,
observacin y anlisis
de sus caractersticas, y
as contribuir a su
conservacin
y
renovacin.

Historias, mitos y relatos de Amrica.

Producciones escnicas (Convivir y
participar)
Artes escnicas y sus caractersticas
Orgenes de las artes escnicas
Elementos de las artes escnicas
El espacio escnico
Los artistas y las artes escnicas.
El ritmo en las artes escnicas
La pantomima
Proyecto
artstico
colectivo
(Convivir y participar)
Proyectos.

formas de expresin, y colabora

en su conservacin y renovacin.

Respetar y valorar el
patrimonio
cultural
tangible e intangible,
propio
y
de
otros
pueblos,
como
resultado
de
la
participacin
en
procesos
de
investigacin,
observacin y anlisis
de sus caractersticas, y
as contribuir a su
conservacin
y
renovacin.

Patrimonio artstico (Explorar y

expresar)
Patrimonio cultural tangible e
intangible
Patrimonio cultural del Ecuador
Patrimonio cultural de otros pueblos.
Productos del arte y la cultura.
Presentaciones audiovisuales
(Observar)
Tipos de producciones audiovisuales
De la idea al guion.
Elementos fundamentales de las
producciones audiovisuales.
El cine en el Ecuador
El arte en la actualidad (Explorar
y expresar)
Nuevos horizontes del arte.
Instalaciones.
Artistas contemporneos
Proyecto artstico
Principios bsicos del diseo de
carteles

CE.ECA.5.3. Planifica, desarrolla y

evala individualmente y en
grupo procesos de creacin
artstica en los que se expresen,
comuniquen y representen ideas,
vivencias y emociones.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin)

7. OBSERVACIONES

-Lengua y Literatura. (2016), Currculo de EGB y BGU. Ministerio de Educacin del Ecuador.

ELABORADO

REVISADO

APROBADO

DOCENTE(S):

NOMBRE:

NOMBRE:

Firma:

Firma:

Firma:

Fecha:

Fecha:

Fecha: