Harian

SK TENGKU MAHMOOD ISKANDAR 2, PONTIAN JOHOR

Tarikh: 26 Jun 2016

Nama Guru: Zailina Bt Arpin
Tahun/ Kelas & Masa:
Kelas :

3 Bijak

Tema 7 : Tradisi Kita

Hari:
Minggu ke:
Masa:
1020

Ahad
23/2016
hingga
1150

Standard
Kandungan:

Unit 20 : Produk Seni

Tajuk : Seni anyaman
EMK: Kreatif dan inovatif.
Nilai: gigih, murah hati, tolong menolongTMK : Belajar
melalui TMK

1.7 Berbincang
dan
mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.

PENGGAL:
Kedua
Subjek:
Bahasa Melayu

Standard Pembelajaran.
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakanperkataan, frasa dan ayat yang betul
daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
Elemen abad ke 21.
Aktiviti Kolaboratif(kumpulan)

BAHAN BANTU BELAJAR.

Komputer, kad ayat, Buku teks BM

Kreteria Kejayaan.

Penilaian PDP:

Pelajar akan berjaya jika mereka boleh:

Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang

sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.

1.

Melengkapkan ayat dengan

menggunakan struktur ayat dan rangkai
kata yang betul.

2002

Ilmu : Pendidikan Moral, perdagangan.

KBT : KB-Menjana idea
KP- Interpersonal
TATABAHASA : Ayat Tunggal dan Ayat Majmuk
KOSA KATA: anyaman, berwarna-warni, kulit kayu,
tradisional
HASIL PEMBELAJARAN
Di akhir sesi pembelajaran murid dapat:
1.
2.

Membaca dan menaakul maklumat dalam

bahan grafik.
Menulis maklumat yang lengkap ke dalam
buku tulis dengan menggunakan struktur
ayat yang betul..

AKTIVITI/ STRATEGI

Penilaian pengajaran dan pembelajaran:

Berbincang dan mengemukakan pandang tentang

sesuatu perkara menggunakan perkataan, frasa dan
ayat yang sesuai daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.

Set Induksi (permulaan) Guru mengimbas kembali

pengetahuan sedia ada murid berkaitan Seni Anyaman
sambil bersoal jawab .
Murid membaca dan memahami maklumat yang tersurat
pada gambar dan ayat pada buku teks.
Guru menerangkan berkaitan dengan teks yang telah dibaca
sambil melihat gambar dan bercerita tentang gambar.
Murid meneliti bahan grafik dan bertutur menggunakan
pelbagai jenis ayat.
Dalam kumpulan murid mengenal pasti maklumat daripada
bahan secara bertatasusila.
Membaca dan melengkapkan ayat serta mengemukakan
pandangan berdasarkan foto dan risalah.
Setiap kumpulan akan menyemak jawapan kumpulan lain
dengan kaedah Tinggal Kertas.
Guru memberi beberapa contoh maklumat dan seterusnya
meminta beberapa orang murid menulis maklumat-maklumat
tersebut di papan putih.
Murid dalam kumpulan akan menyusun dan menulis
maklumat tersebut pada lembaran yang disediakan dengan
menggunakan kaedah Gallery Walk.
Pengukuhan dengan latih tubi (Drill)secara individu dan guru
memberi bimbingan bagi setiap soalan dalam bentuk
padanan.
Penutup murid aktiviti permainan perkataan dengan
bimbingan guru.

Refleksi/Impak

Tandatangan & Cop Guru Besar

Harian
SK TENGKU MAHMOOD ISKANDAR 2, PONTIAN JOHOR

2002

Tandatangan & Cop Guru Besar

Harian
SK TENGKU MAHMOOD ISKANDAR 2, PONTIAN JOHOR

2002

Tandatangan & Cop Guru Besar