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Abierta
para Adulto
(UAPA)
Asignacin: Tarea 3
Introduccin
Esta asignacin de la actividad tres representaremos los siguientes test; D-48 y el test
TRF en fichas tcnicas y un anlisis sobre el Wisc-R; lo veremos con ms atencin la
descripcin, confiabilidad, validez, utilizacin, tiempo, instrucciones y su correccin.
Cada prueba nos demostrara el factor que mide, y consideraremos atreves de los
resultados complementarios; nos darn la confiabilidad para dar las respetivas
recomendaciones de cada prueba aplicada.
Nombre
Autor
Edgar Anstey
Duracin
Aplicacin
Significacin
Nombre
Autor
J.C. Daniels
Copyright
Descripcin
Sujetos
Utilizacin
Evaluacin Educativa
Evaluacin Vocacional
Seleccin de Personal
Tiempo de duracin
Variable de 30 a 45 Minutos
Administracin
Individual y Colectiva
2-
El Test Wisc
Nombre del test Escala de inteligencia de Weschler para nios (WISC-IV).
Autor: David Weschler.
Constructo evaluado: Inteligencia.
rea de aplicacin: Todas en las que se evale la inteligencia en nios y adolescentes.
Soporte Administracin: oral
Manipulativo; lpiz y papel.
El
test
de
Recomendaciones
Los resultados del Test D- 48 (Domino) a, Adriana Terrero Fermn nos revela
que ella posee capacidad normal para aplicar el razonamiento sistemtico a
nuevos problemas y para la abstraccin y comprensin de las relaciones de las
cosas. Su inteligencia general no verbal corresponde a un nivel normal; (es
decir, que sus puntaciones estn dentro del promedio normal.
Recomendaciones
Los resultados obtenidos en el Test TRF nos indica que la persona evaluada
posee una inteligencia general no verbal promedio, es decir; una capacidad
similar al resto de la poblacin para utilizar el razonamiento sistemtico a la
hora de resolver problemas abstractos y comprender, asimilar, elaborar
informacin y utilizarla adecuadamente.