INSTITUTO QUEENSBURY

Educacin en continua evolucin

Asignatura:

ESPAOL

___________Grado:

TERCERO Evaluacin:

CUARTO

BIMESTRE

Nombre del alumno: __________________________________Docente: Beatriz Torres Montoya _____________________________

Fecha: __________________No. de lista: __________No. de aciertos: ___________Calificacin : ____________________________
1.

Lee el siguiente texto y elabora un mapa conceptual. Debe incluir conceptos, definiciones y palabras enlace. (Valor 10 aciertos)

MOVIMIENTOS LITERARIOS
A lo largo de la historia, la literatura ha sufrido grandes
valores clsicos griego u romanos, en busca de su
cambios y transformaciones propias de cada poca y
equilibrio y serenidad. Existe tambin un inters por
cultura, por eso, se suele hablar de distinto Movimientos
reformar al ciudadano. Una obra fundamental de esta
Literarios, en un intento de realizar una clasificacin
poca es El s de las nias de Fernndez de Moratn.
general de las
distintas etapas por las que ha
evolucionado la literatura. Suele tomarse la siguiente
Romanticismo (XIX, primera mitad). Constituye una
clasificacin cronolgica:
vuelta a la imaginacin, abandonndose la frialdad del
neoclasicismo. Los sentimientos, la imaginacin y los
poca Clsica (del siglo V a.C. al V d.C.) Se centra
valores son el ncleo de la nueva literatura de esta poca.
fundamentalmente en la antigua Grecia y en el Imperio
Una obra fundamental del periodo es Don lvaro o la
Romano y se caracteriza por buscar la armona y el
fuerza del sino del Duque de Rivas.
equilibrio entre el fondo y la forma. Obras clsicas
inolvidables son La Ilada y La Odisea de Homero o La
Realismo (XIX, segunda mitad) Surgido en Francia,
Eneida de Virgilio.
supone la irrupcin de los escenarios locales y del
lenguaje popular, acercando la literatura a la realidad
Edad Media (del siglo V al XV) Se produjo en Europa,
social. Algunas obras importantes de este periodo con:
principalmente al fragmentarse en Imperio Romano,
Rojo y negro de Stendhal y Crimen y castigo de Feidor
dando lugar a las distintas lenguas romances. Las obras
Dostoievsky.
solan ser de contenido caballeresco o religioso, con
glosas a los dioses y a los grandes hroes. Obras
Modernismo (finales del siglo XIX y principios del XX) Se
fundamentales de la poca medieval son por ejemplo El
busca lo natural como la calve fundamental para resaltar
cantar de los Nibelungos, La cancin de Roldn y el Mo
las creaciones. Algunas obras fundamentales con Azul de
Cid, todos ellos en verso y annimos, En prosa merecen
Rubn Daro y El Ismaelito de Jos Mart.
mencin aparte el Arcipestre de Hita con el Libro de buen
amor y D. Juan Manuel, sobrino de Alfonso X el Sabio, que
Vanguardismo (primera mitad del siglo XX) Los grupos
escribi la famosa obras El Conde Lucanor.
de
Vanguardia
surgieron
como
un
intento
de
transformacin de la literatura, negando el pasado y
Renacimiento (XV-XVI) Iniciada en Italia y propagada
primando la originalidad por encima incluso de la realidad.
despus por toda Europa, se caracteriza por el auge de las
Algunas obras importantes son Manifiesto surrealista de
artes y la importancia central que toma el hombre. Son
Andr Breton y Luna Park de Luis Cardoza y Aragn.
siempre obras de gran riqueza en las que la novela se
convierte en el gnero ms cultivado, apareciendo
Posvanguardismo (mediados del siglo XX) Influenciado
tambin la lrica y el teatro. La divina comedia de Dante o
por las teoras marxistas, rechaza el idealismo
El Decamern de Bocaccio son buenos ejemplos de este
vanguardista y busca volver a la realidad. La esttica
periodo, en el que hay que destacar la invencin de la
pierde
importancia
frente
al
contenido.
Obras
imprenta en el siglo XV, que trae con ella una
caractersticas son Antipoesa de Nicanor Parra y
democratizacin de la literatura acercndola por fin al
Epigramas de Ernesto Cardenal.
pueblo.
Posmodernismo (finales
del
siglo
XX)
Tras
el
Barroco (XVII) Se trata de una extensin del
agotamiento de las frmulas literarias habituales se
renacimiento, surgida en un mundo en crisis, econmica y
busca, ahora, la experimentacin. Surgen relatos
social que llevan a una visin negativa del mundo. La
circulares, juegos de palabras, la mezcla de disciplinas
mejor expresin del Barroco la encontramos en Espaa,
artsticas y, en definitiva, cualquier recurso que nos
donde hubo dos escuelas: el Culteranismo, que pretende
acerque ms al verdadero arte. Por destacar algunas
crear belleza por medio de la forma y cuyo representante
obras podemos citar Rayuela de Julio Cortzar, El nombre
fundamental fue Luis de Gngora, y el Conceptismo, que
de la rosa de Umberto Eco o Tres tristes tigres de
se preocupa por el contenido, utilizando conceptos ms
Guillermo Cabrera Infante.
profundos. Los principales exponentes del Conceptismo
son Quevedo y Gracin.
http://letrasyescritorespinosierra.blogspot.mx/p/movimien
tos-literarios.html (Consultado 10/04/15)
Neoclasicismo (XVIII) Representa una vuelta atrs a los

Elige la respuesta correcta.

2. Qu es un mapa conceptual?
a. Un cuadro que rene las ideas nuevas de un hecho noticioso.
b. Un dibujo que explica los pasos de un proceso.
c. Un esquema que enumera los conceptos de un tema.
d. Un esquema que explica y jerarquiza las ideas relacionadas con un tema.
3. Cmo se organizan los conceptos de un mapa conceptual?
a. Los ms importantes se colocan en la parte central y los menos importantes en los bordes.
b. Los ms importantes se colocan en la parte derecha y los menos importantes en la parte izquierda.
c. Los ms importantes se colocan en la parte inferior y los menos importantes en la parte superior.
d. Los ms importantes se colocan en la parte superior y los menos importantes en la parte inferior.
4. Qu funcin tienen las palabras enlace?
a. Definen el sentido de los conceptos.
b. Expresan la relacin entre dos conceptos.
c. Hacen referencia a una fuente de informacin.
d. Jerarquizan dos conceptos.
5. Texto escrito en prosa en el que el autor analiza, interpreta y expone su punto de vista acerca de un
tema con el propsito de persuadir o convencer al lector de que apruebe o se adhiera a su opinin.
a. Novela
b. Ensayo
c. Entrevista
d. Cuento
6. Se expone el objetivo y se explica la importancia del tema que se desarrolla en el ensayo.
a. Conclusin
b. Desarrollo
c. Introduccin
d. Bibliografa
7. Es la parte ms extensa porque en ella se explica cmo se trata el tema en diferentes textos (diferencias
y semejanzas), se citan los textos comentados y se expone la opinin del autor y los argumentos que la sostienen.
a. Conclusin
b. Desarrollo
c. Introduccin
d. Bibliografa
8. Qu parte de un texto argumentativo es una afirmacin, acerca de un hecho, que se sustentar con
datos adicionales?
a. Argumento
b. Punto de partida
c. Conclusin
d.Tesis
9. Los argumentos de quien participa en un debate son confiables porque:
b. son irnicos al referirse a los otros participantes.
c. provocan aburrimiento al pblico.
d. incluyen datos fundamentados.
e. atrapan la atencin de la audiencia.
10. Son elementos necesarios en los prlogos de las antologas:
a. El criterio de seleccin de las obras antologadas y los propsitos del libro.
b. Las conclusiones de la antologa y el ttulo de los textos necesarios.
c. La dedicatoria del libro y los datos biogrficos de los autores antologados.
d. La bibliografa consultada y el resumen de todos los textos de la antologa.
11. Qu funcin cumple el prlogo dentro de la antologa?
a. Presentar a un nuevo autor.
b.
Hablar de la obra y sus aportaciones.
c.
Orientar al lector.
d.
Contextualizar la obra o al autor.
12. Relaciona las partes del informe de experimento con su definicin.
a. Seccin del informe que explica la intencin del
1. Buscar la solucin a un problema.
experimento.
b. Es una respuesta al problema que se plantea en
2. Introduccin
la investigacin.
c. Contiene un resumen de los objetivos del
3. Proceso
experimento.
d. Es el propsito de ciertos experimentos.
4. Hiptesis
e. Apartado del experimento que muestra los pasos
que deben seguirse.
5. Propsito

13. En qu consiste un informe de experimento?

14. Explica la diferencia entre una oracin simple y una oracin compuesta:

15. Define lengua romance y escribe tres ejemplos.

16. Manera en que se estructura una obra de teatro.

17. Para qu sirven las acotaciones?

18. Cmo se distinguen las acotaciones en una obra de teatro?

19. Qu instrumento ayuda a evaluar el impacto de una campaa publicitaria?

20. Qu tipo de argumentos te pueden ayudar a sustentar tu opinin en un debate?

21. Menciona dos textos introductorios:

22. Menciona la importancia de utilizar explicaciones y recursos grficos en un texto:

23. Transforma las siguientes oracin a voz activa o voz pasiva segn corresponda:
-

El libro es ledo por Ethan.

_______________________________________
El gato es alimentado por Michelle.
_______________________________________
Montserrat usa la computadora.
_______________________________________
El examen es aprobado por Seth. _______________________________________
Michelle y Fernanda soplan las velas. _______________________________________

24. Qu es una onomatopeya?

25. Qu periodo histrico empez con el fin de la Edad Media, dnde surge y qu siglos abarc?
26. Menciona dos acontecimientos importantes que determinaron los cambios en la sociedad renacentista.
27. A qu tipo de novela pertenece El Lazarillo de Tormes?
28. Explica la importancia de un guin de radio y qu estructura debe tener.
29. Qu ocurre si un formato o formulario tiene mal escrito el nombre de la persona que efecta el
trmite?

30. Ejemplo de variacin ortogrfica entre el espaol renacentista y el actual.

a. Do est la hoja / Dnde est la hoja

b.
c.
d.

Donde est el pergamino /Donde est la hoja

Le pas la foja/ Le pas la hoja
Pasle la hoja / Le pas la hoja

31. Caracterstica comn entre el debate y el panel de discusin.

a. El tiempo de participacin es el mismo entre todos los que discuten.
b. Las opiniones son diferentes, pero no necesariamente contrarias.
c. Participan especialistas o personas que aportan una opinin.
d. Por medio de la discusin, se busca la solucin a un problema.
32. Aspectos que se deben considerar al planificar un programa de radio.
a. Msica, cantidad de pblico, temas y objetivo.
b. Objetivo, duracin, cabina de grabacin y temas.
c. Tipo de pblico, objetivo, datos curiosos y locutores.
d. Tipo de pblico, objetivo, duracin y temas.
33. Estrategia que contribuye a guiar la investigacin.
a. Cuestionario gua.
b. Elaborar lista de referencias.
c. Apoyos grficos.
d. Comentar sobre el tema.
34. Proyecta una visin estereotipada de las personas y la usa para tratar de convencer.
a. Grfica
b. Publicidad
c. Eslogan
d. Encuesta
35. Le el siguiente cuento: encierra las palabras a las que les hace falta el acento y subraya las que estn
escritas incorrectamente.
El espejo que no poda dormir
Augusto Monterroso
Habia una ves un espejo de mano que cuando se kedaba solo y nadie se veia en el se sentia de lo peor, como que no exista,
y quis tena razon; pero los otros espejos se burlaban de l, y cuando por las noches los guardaban en el mismo cajon del
tocador dorman a pierna suelta satizfechos, ajenos a la preocupacin del neurtico.
http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/monte/el_espejo_que_no_podia_dormir.htm
36. Construye la palabra correspondiente utilizando una nica vez cada uno de los siguientes prefijos
locativos: contra-, extra-, inter-, sobre-, sub-, trans-, ultra-.
1.

Existe una galera (urbana)

que atraviesa toda la ciudad.

2.

El comercio de (mar)

3.

El paciente quiere (poner)

4.

La Unin Europea ha firmado un acuerdo (comunitario)

5.

El gusano solo puede (formarse)

6.

No debes (valorar)

7.

La competencia amenaza con comprar nuestra empresa. Tenemos que (atacar)

est regulado por leyes internacionales.

una demanda contra el hospital.

con otros pases.

en mariposa dentro del capullo.

a tu jefe. No me parece tan buen profesional.