PROIECT DE LECTIE

PROPUNATOR: Andra Nutu

DATA: 25 martie
CLASA: a IV-a A
PROFESOR INVATAMANT PRIMAR: Carmen Stanculescu
ARIA CURRICULARA: Tehnologii
DISCIPLINA: Abilitati practice
SUBIECTUL: TABLOUL PRIMAVERII
TIPUL LECTIEI: formare de priceperi si deprinderi
OBIECTIVE CADRU:
-invatarea si utilizarea unei tehnici noi de lucru cu diferite materiale;
-dezvoltarea creativitatii, a gandirii, a vocabularului;
-dezvoltarea gustului estetic;
OBIECTIVE OPERATIONALE:
-sa descrie materialele utilizate;
-sa-si insuseasca tehnica de lucru: decupare,lipire;
-sa se ajute reciproc in unele momente ale lucrarii;
-sa evalueze lucrarile;
METODE SI PROCEDEE: conversatia, explicatia, observatia, demonstratia,
munca independenta.
MATERIAL DIDACTIC: plansa model, hartie colorata, sabloane,carton, lipici,
imagini cu ghiocei, ghicitoare, hartie creponata .

SCENARIUL LECTIEI
Nr.
Crt.
1.

Momentele
lectiei
Moment
organizatoric

2.

Captarea
atentiei

Desfasurarea lectiei
Se pregatesc materialele necesare
pentru lectie : carton colorat, hartie
creponata(verde , alba, galbena), lipici,
pasta de dinti, foarfece.
Se pregateste materialul de lucru:
Mainile pe banca sa le asezam
Iar apoi incet sa le ridicam
Si ca lanu-n vant sa le leganam.
Si cuminti, cu totii, in jos sa le lasam.
Bate toba: Bum! Bum! Bum!
Spatele e drept acum.
Ghicitoare:
Voinicel cu hain alb,
Iese primul din zpad
i vestete-n toat ara
C sosete primavara?
(Ghiocelul)

Chiar daca natura nu s-a dezbracat de

frigul iernii,ghioceii-cei dintai vestitori
ai primaverii- s-au trezit din adancul
somn. Incurajati de ei, curand se vor
trezi si albastrelele, zambilele si
viorelele. Se vor intoarce cocorii,
randunelele, ciocarlia. Chiar daca ne
mai ameninta fulgii si vantul rece,
perdelele cerului se vor da mai mult
deoparte, fiindca a sosit cea dintai luna
a primaverii.
3.

Anuntarea
temei

4.

Dirijarea
invatarii

Metodee/
Procedee

Conversati
a

Astazi vom realiza un frumos tablou

de primavara, pentru a-l darui
Conversati
mamelor, bunicilor, vestindu-le sosirea a
mult asteptatului anotimp al renasterii.
Pe banci elevii au pregatit cartoane,
hartie creponata, lipici/aracet, foarfece,
pasta de dinti(la alegere in realizarea
Conversati

tabloului).
Se va prezenta lucrarea model.
Pe foaia de hartie va fi imprimat un
buchet de ghiocei, al caror interior va
fi umplut cu hartie creponata pe
frunzulite cu verde si cu alb pe floare
(sau cu pasta de dinti).
In timp ce se explica, se si
demonstreaza.
In timp ce elevii lucreaza vor fi
supravegheati si ajutati daca se
observa dificultati in realizarea
lucrarii.
5.

Incheierea
activitatii

In ultimele minute ale orei vor fi

appreciate si evaluate lucrarile. Se vor
enumera aspectele positive,
evidentiiandu-se acuratetea,
corectitudinea si originalitatea.
De asemenea, voi face aprecierile
necesare asupra modului in care s-a
desfasurat ora.

Exercitiul

Conversati
a