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en su vida
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cotidiana
desarrollo
y
los sistemas y medios
El Pronombre
Se le llama pronombre a la parte variable de la oracin que sustituye al nombre para evitar la repeticin de
este. Sealan o representan a personas u objetos, remiten a hechos ya conocidos por el hablante y el
oyente.
A EJERCITAR LA GRAMTICA
La continuacin se te presenta una tabla con los pronombres personales (esos que usamos cuando
sustituimos los nombres de las personas que intervienen en una conversacin). Utilzalos sustituyendo a los
sujetos en los ejercicios siguientes.
II. La siguiente lista contiene los pronombres demostrativos, esos que remiten a nombres o cosas
indicando proximidad o lejana respecto a las personas que hablan y escuchan.
Apyate del listado siguiente para realizar lo que se te pide:
a) Encuentra y encierra en un crculo los pronombres demostrativos dentro de cada oracin.
b) Escribe dentro de cada recuadro la siguiente descripcin: pronombre demostrativo, gnero,
nmero, y si denota cercana, distancia media o lejana.
Genero
Numero
Denota
2. La verdad, aunque yo siempre iba corriendo, nunca pens que eso me llevara a ningn
lado. (Forrest Gump, 1994).
Pronombre
Genero
Numero
Denota
3. No puedes slo sentarte y poner la vida de todos por encima de la tuya y pensar que eso
cuenta como amor (Las ventajas de ser invisible, 2012).
Pronombre
Genero
Numero
Denota
4. Ests esperando un tren, un tren que te llevar muy lejos. T sabes dnde esperas te lleve,
pero no a dnde te va a llevar. Pero eso no importa, porque estaremos juntos (El origen, 2010).
Pronombre
Genero
Numero
Denota
III. Los pronombres posesivos sealan a un nombre y adems indican si el objeto pertenece a
una o varias personas que se llaman poseedores.
Utiliza la siguiente tabla para completar el texto con los posesivos que hacen falta.
Quieres saber algo de (1) _____ familia? Pues mira, (2) ______ familia no es muy grande,
pero vivimos en diferentes ciudades de Espaa. (3) _____ padres estn jubilados y viven
en (4) ______ casa que est en Menorca. (5) _______ abuelo Luis vive tambin con (6)
______ padres. Yo tengo dos hermanos.
(7) _____ hermana mayor se llama Victoria. Ella y (8) ______ marido Fernando viven en
Mlaga. Ellos tienen dos hijos, (9) _____ hija mayor, (10) _____ sobrina Mandy estudia en
Madrid. (11) ______ hijo menor,
(12) ______ sobrino Rodrigo todava vive con (13) ______ padres. (14) _____ hermano
Diego est casado.
(15) ______ mujer se llama Raquel. Ellos no tienen hijos. Y yo soy el menor, pero ya no
vivo en
(16) _____ casa de Menorca porque estudio en Barcelona y vivo en un departamento
compartido.
(17) _____ tres compaeros son muy simpticos y no son espaoles. Jean es francs,
pero (18) ______ familia vive en Huesca, en el norte de Espaa. Jos Luis es venezolano y
Mariela es italiana. Ella slo vivir en
(19) _____________ departamento este semestre porque es estudiante del programa
Erasmus.
Y t, me vas a contar algo sobre (20) ______ familia?
La Preposicin
La preposicin es una parte de la oracin, ordinariamente invariable, que sirve de nexo entre un
elemento sintctico cualquiera y su complemento. No tiene gnero ni nmero ni trminos; indica
origen, procedencia, destino, lugar, direccin, etc.
A ejercitar la gramtica...
I. Elige del recuadro de proposiciones que est en la parte superior de esta pgina aquella que
complete, correctamente, cada una de las siguientes oraciones.
1. Conozco a Juan _______ que ramos pequeos.
2. Vamos hoy ______ trabajar?
3. Tienes que llegar ______ casa _____ las 12.
4. He comprado este regalo ______ Jos.
5. Dej las llaves _______ la mesa.
6. Mis padres estn _______ el teatro.
7. Para entrar al concierto tendrs que esperar ________ las 21 horas.
8. Creo que el collar no es ________ oro.
9. He quedado ______ Raquel para ir a la playa.
10. __________ las noticias, la semana que viene va a llover sin parar.
11. Llam por telfono ________ obtener informes sobre el empleo.
12. Estuve trabajando _________ la media noche.
II. Da coherencia al siguiente texto agregando las preposiciones que hacen falta.
La primera vez que viajamos (1) _____ Yucatn fue (2) ______ en el ao 2003. Fuimos (3) _____
Yucatn (4) ______ visitar las ruinas mayas (5) ______ Tulum y Chichn Itz. Unos aos antes ya
habamos estado (6) Guatemala y Honduras (7) ______ ver otras ciudades mayas, Tikal y Copn.
(8) _____ el ao 2003 fuimos otra vez (9) _____ Petn, que est en el norte de Guatemala, (10)
_____ pasar unos das (11) ______ selva y disfrutarla naturaleza y Tikal, que es espectacular.
Despus nos decidimos (12) ______ ir (13) ______ autobs (14) ______ Flores, la cabecera de Petn
(15) _______ Chetumal, una ciudad fronteriza que est
(16) _______ territorio mexicano: Salimos (17) _________ la madrugada ya que nos haban dicho
que el viaje duraba (18) _________ 6 y 8 horas porque haba que hacer transbordo dos veces y
pasar (19) _______ las fronteras de 3 pases:
Guatemala, Belice y Mxico. El viaje fue un poco estresante, pero tambin interesante.
III. Reemplaza la preposicin subrayada en cada oracin para expresar una idea diferente.
1. Mi madre estacion su coche en el semforo.
____________________________________________________________________________________________
2. El concierto empez hasta las 21:45 horas.
____________________________________________________________________________________________
3. La chica estaba ante los feroces perros.
____________________________________________________________________________________________
4. La revista est bajo la mesa.
____________________________________________________________________________________________
La Conjuncin
La conjuncin es una parte variable de la oracin que sirve para denotar el enlace entre dos o
ms palabras u oraciones, determinando adems la relacin de este enlace. Las conjunciones se
dividen atendiendo a la naturaleza del enlace que determinan: copulativas, disyuntivas,
distributivas, adversativas, causales, condicionales, consecutivas o ilativas, dubitativas,
continuativas y finales. A continuacin nos centraremos en las siguientes conjunciones:
A ejercitar la gramtica...
I.
Oracin
Tipo de Conjuncin
El Verbo
Verbo es la parte de la oracin que expresa lo que hacen o pueden hacer las personas, animales
o cosas y los estados (psicolgicos y/o fsicos) de los seres. Por ejemplo: la lluvia cae, el
campesino lleva un paraguas, el nio juega, el avin vuela, el cielo es azul, la nia est legre. Los
verbos ser y estar son verbos de estado (es, est) y el resto (cae, lleva, juega, vuela) son verbos
de accin.
Por otro lado, a las modificaciones, que en su forma, sufre el verbo, les llamamos:
A su vez, hay tres modos no personales, porque no admiten las personas gramaticales:
A ejercitar la gramtica...
I.
Seala con una X la casilla A si el verbo subrayado dentro de cada oracin es de accin
o B si corresponde a estado.
A
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. Jorge pilotea el avin.
La abuela es mayor.
El pjaro canta.
El viento mueve las hojas.
Mi ta est enferma.
Catalina es profesora de ingls.
Pedro est durmiendo.
Andrs toca la batera.
El camalen es un reptil escamoso.
Karla fue al cine.
II. Analiza y escribe los accidentes verbales (modo, persona, nmero y tiempo) que se
presentan en las siguientes oraciones.
1.
El libro
es comprado por los estudiantes.
Modo:
Persona:
Nmero:
Tiempo:
3.
Marcos
hubiera comprendido la situacin.
Modo:
Persona:
Nmero:
Tiempo:
5.
Quizs
maana puedas llegar ms temprano.
Modo:
Persona:
Nmero:
Tiempo:
7.
Maana
salimos de vacaciones.
Modo:
Persona:
Nmero:
Tiempo:
2.
Llmame!
Modo:
Persona:
Nmero:
Tiempo:
4.
comido hasta saciarnos.
Modo:
Persona:
Nmero:
Tiempo:
6.
un da con mucho calor.
Modo:
Persona:
Nmero:
Tiempo:
8.
contesta lo que te pregunto.
Modo:
Persona:
Nmero:
Tiempo:
Hemos
Hoy es
Slo
III. Escribe dentro del siguiente cuadro los modos impersonales de cada uno de los verbos que
en l se presentan.
Verbo
Infinitivo
Gerundio
Participio
IV. Anota dentro de la casilla los modos impersonales del verbo (infinitivo, gerundio y participio)
que definen la accin y/o estado que cada sujeto est realizando en las imgenes que a
continuacin se te presentan.
El Adverbio
En el dibujo observamos que un coche corre mucho y un nio corre poco (las palabras mucho y
poco modifican al verbo corre). Un rbol est cerca y otro est lejos (las palabras cerca y lejos
modifican al verbo est). As, el adverbio es la parte invariable de la oracin que sirve pare
modificar al verbo, morfolgicamente es invariable en gnero y nmero.
Por lo tanto, es importante distinguirlo del adjetivo calificativo; este ltimo se encarga de
modificar un sustantivo, lo acompaan y ofrecen informacin de ste (propiedades y
caractersticas) y s puede variar en gnero y nmero.
Es importante que distingas los adverbios de los adjetivos...
1. Le gusta mucho el arroz / Le gustan mucho las frutas adverbio: es invariable.
2. Como mucho arroz / Como muchas frutas adjetivo: vara y modifica al sustantivo.
A ejercitar la gramtica...
I. Seala la clase a la que pertenecen los siguientes adverbios.
Adverbio
1. Bien
2. Aqu
3. Mucho
4. Maana
5. Primeramente
6. Quizs
7. Ciertamente
8. Nunca
9. Bastante
10.
All
Clase
II. Identifica los adverbios que se encuentran en cada una de las siguientes oraciones,
escrbelos en la columna que corresponde y especifica su tipo.
Oracin
Adverbio
Tipo de
Adverbio
1.
Bscalo encima de la mesa de la entrada.
2.
Posiblemente deba operarme los meniscos.
3.
Quiero que lo hagas mejor.
4.
Ahora mismo, aqu llueve a cntaros.
5.
He avanzado bastante mis tareas.
6.
Antes Manuel era distinto.
7.
Viene de muy lejos.
8.
Juan y Mara estudian mucho.
9.
Ramn vive cerca del ro.
10. Ruth viaja constantemente a Alemania.
El Sustantivo
Los sustantivos(o nombres) son palabras variables (tienen gnero y nmero y pueden tener
morfemas derivativos) que nombran a las personas (Gabriel, Axel, Daniel), a los animales (loro,
perro, gato, gallo), a las cosas (silla, mesa, lpiz) y a las ideas (fe, esperanza, bondad). Se
clasifican en:
Palabra
Tipo de Sustantivo
El Adjetivo
El adjetivo es un tipo de palabra que califica o determina al sustantivo. Los adjetivos expresan
propiedades atribuidas a los sustantivos, especificndolas o resaltndolas. Morfolgicamente
concuerdan en gnero y nmero.
Ejemplos:
Seora bonita
nios traviesos
nio travieso
seoras bonitas
La funcin propia del adjetivo es la de caracterizar o especificar al sustantivo al que se une. Los
adjetivos semnticamente pueden clasificarse de la siguiente manera:
1. DESCRIPTIVOS
Son los adjetivos que describen caractersticas de los objetos que los sustantivos nombran. Se
subdividen en:
I.1. Adjetivos calificativos: son aquellos que otorgan al sustantivo una determinada
cualidad. Lo califica.
Ejemplos:
persona mala
mesa sucia
silla alta
I.1.1. Explicativos o eptetos: son los adjetivos calificativos que agregan al sustantivo
una cualidad
inherente a su significado.
Ejemplo: nieve blanca; sangre roja; verano clido.
M. . ...
A ejercitar la gramtica...
I.
Alto
1. Rebeca es __________________ como su hermana.
a) tan alta
b) ms alta
c) la ms alta
2. Ella es __________________ que sus padres.
a) tan alta
b) ms alta
c) la ms alta
3. Ella es ____________________ de su clase.
a) tan alta
b) ms alta
c) la ms alta
Fro
1. Me gustara saber cul es el lugar _____________________ de la tierra.
a) tan fro
b) ms fro
c) fro
2. Es el Monte Everest un lugar _______________________ como el Polo Norte?
a) tan fro
b) ms fro
c) fro
3. 0 son los dos igual de _______________________?
a) tan fros
b) ms fros
c) fro
II. Escribe sobre la lnea la forma correcta del adjetivo (comparativa o superlativa).
1. Jos y Carlos son (alto) ________________ de la clase.
2. La fresa es (dulce) ___________________ que la naranja.
3. Mi calle es (ancho) ____________________ que la tuya.
4. Esta tarta de frutas es (bueno) _____________________ de nuestro men.
5. La charla de hoy fue (malo) ________________________ todas.
IV. Completa las siguientes oraciones con los adjetivos que aparecen en la columna de la
izquierda.
1. Elena compr una casa ( ) en el sur.
Interesantsimo
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
9. El viaje estuvo ( ).
i) Guapo
10. Los resultados de la prueba fueron ( ).
Inquieto
j)
A ejercitar la ortografa...
A ejercitar la ortografa...
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VII. Investiga en tu diccionario el significado de los siguientes homfonos.
Siervo
Ciervo
Risa
Riza
Tasa
Taza
Bracero
Brasero
Rosa
Roza
Casar
Cazar
Coser
Cocer
Rasa
Raza
Has
Haz