UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

Facultad de Ingeniera de Computacin y Sistemas

Escuela Profesional de Computacin y Sistemas

LA CORRECTA UTILIZACIN
DEL INTERNET
COMO RECURSO DE
INVESTIGACIN

TEXTO EXPOSITIVO DEL CURSO DE LENGUAJE II

DOCENTE:
SEGURA VASQUEZ, JUAN
AUTOR:
ANGULO CASTRO ANDRES ALEXANDER
TRUJILLO - PERU
2016 2

LA CORRECTA UTILIZACIN DEL INTERNET

COMO RECURSO DE INVESTIGACIN

Conforme avanza la modernidad y la necesidad de adentrarse en el mundo de la

tecnologa, se hace imprescindible que el individuo aprenda a buscar informacin que le
sea til en todos los campos formativos de su vida, en cuanto al proceso de recopilacin
de informacin utilizado para la elaboracin de las actividades, debe tomarse en cuenta
que conforme avanza el tiempo y la preparacin en la utilizacin de estas herramientas,
se obtienen mayor numero de experiencias referente al proceso de bsqueda en
Internet, siendo de suma importancia el que se relacionen con las caractersticas que
debe asumir cualquier docente o alumno investigador; por tanto, es de considerarse el
que para realizar una investigacin efectiva en base a los requerimientos que el
estudioso necesita, se utilice la postura del sombrero blanco, ya que de acuerdo a lo
expresado por De Bono (2006) esta postura, permite ubicarnos dentro de un proceso
objetivista manteniendo as, una postura argumentativa y firme, conjugando un
pensamiento critico que permita la realizacin de juicios de valor con la finalidad de
determinar la verdad o falsedad de los hechos; de esta manera, en el momento de
exponer simple y llanamente la informacin se tendr la posibilidad de comunicar sobre
un tema cualquiera que est basado y sustentado en cifras, fechas y cantidades, sin dar
cabida a la justificacin o al anlisis de los mismos.
De acuerdo a lo planteado, se tendr la posibilidad que de una forma crtica y apegada a
criterios bien definidos; el usuario de las herramientas proporcionadas por Internet,
localice mas fcilmente la informacin que considere til, evitando de esta manera una
sobresaturacin de informacin, y localizacin de elementos basura en la red; pero
sobretodo, tendr la capacidad de saber clasificar de manera jerarquizada lo necesario
de lo que no lo es; de all que, las estrategias de bsqueda implementadas dentro del
modulo de la maestra, nos permitan identificar aquellos buscadores que faciliten nuestro
trabajo.
La bsqueda de los ejemplos recabados en la Web han representado un proceso
exhaustivo en cuanto a la clasificacin de informacin se refiere, puesto que implica un
ardua tarea en la jerarquizacin de los retos que, citando a De Bono (2006) nuevamente,
consideremos de sombrero blanco, mas sin embargo, tambin es una fase interesante,
ya que nos permite conocer diversas reas de informacin, as como la ubicacin de
nuevos

sitios

muchas

veces

desconocidos

para

nosotros

como

permitindonos de esta manera, identificar conforme a la lectura la

primer nivel y segundo nivel.

educadores,

informacin de

Para llevar a cabo una

bsqueda adecuada, es y ha sido necesario recurrir a la

utilizacin de los operadores lgicos y conectores (y, o, no) con la intencin de que la
bsqueda sea ms amplia, de esta manera, se han podido enlazar otras posibles
pginas (meta buscadores), mismas que servirn para sustentar aun mas la informacin
recabada en nuevas investigaciones (muchas de estas paginas se han agregado a
favoritos). De all que, de los diversos buscadores en la Web que se han utilizado a lo
largo del modulo, muchos de ellos han brindado informacin valiosa, permitiendo ampliar
las posibilidades para el enriquecimiento bibliogrfico de nuestros trabajos, para lo cual
se han implementando estrategias de bsqueda consistentes en la ordenacin de la
informacin ms actualizada, utilizando pginas de reconocimiento oficial (de un solo
dominio), en las cuales se examine la vigencia de la informacin localizada, as como de
la actualizacin y revisin de las mismas.
Aunado a esto es importante identificar el constante bombardeo publicitario al que se
enfrenta el usuario en la Internet, mismo que representa una situacin de molestia e
incluso frustracin, ya que si no se es precavido, puede llegar a bajarse informacin
peligrosa como lo son virus, gusanos, troyanos y hasta todo tipo de malware que daen
el sistema operativo de nuestra PC.
De all que, una vez obtenidas las pginas posibles de consultar ms detalladamente, la
informacin se organice por medio de niveles que brinden lo necesario para seleccionar
lo ms relevante, novedoso y de viable orden. Esta estrategia adems de lo mencionado
anteriormente, tambin permite realizar comparaciones de cada una de las fuentes, con
el objetivo de iniciar el proceso de formacin sobre las caractersticas requeridas en la
actividad.
Todo trabajo conlleva una satisfaccin y un riesgo y el caso de la bsqueda en Internet
no es la excepcin; ya que en todo proceso de bsqueda en la Web, se encuentra
informacin que puede considerarse o no fcilmente verificable, es por ello

que en

muchas de las pginas localizadas, no existe una actualizacin reciente para brindar
confianza en las mismas ocasionando en muchos de los casos ms que en vez de
ayudar para lograr el objetivo de la investigacin, tiendan a confundir durante el proceso
de bsqueda e incluso a provocar el desinters muchas de las veces por parte del
usuario quien al cono conocer o reconocer la informaron confiable de la que no lo es,
llega a sentir que su trabajo esta naufragando en un mar de informacin.