Desde su nacimiento los nios se ven inmersos en un mundo regido por cambios tecnolgicos, lo cual despierta su curiosidad por aprender a usar dispositivos que utilizan aplicaciones con imgenes, sonido y video, y que, adems de servirles para distraerse, pueden tener un uso educativo desde los primeros aos de vida de los ms pequeos. Cada vez es ms comn encontrar en casa o en las aulas una diversidad de dispositivos al alcance de los nios desde edades tempranas que, si se usan adecuadamente, pueden ayudar a estimular habilidades que son indispensables para su desarrollo. Para que esto sea posible es necesario que los padres de familia acten como gestores en la utilizacin de este tipo de dispositivos y de la informacin que los nios reciben a travs de las computadoras, las tabletas o los telfonos inteligentes. En la actualidad existen ms de 1 milln de aplicaciones (apps) disponibles, de las cuales un gran nmero estn dirigidas a la educacin desde nivel preescolar. En este sentido, es recomendable que los padres de familia as como los maestros, definan primeramente cules son los objetivos de aprendizaje concretos mediante la seleccin de aplicaciones o programas acordes a la edad de los pequeos, lo cual puede averiguarse fcilmente leyendo la documentacin/instructivos de los programas o aplicaciones a seleccionar. El uso de la tecnologa y, en especfico, de dichas aplicaciones y programas beneficia al desarrollo de habilidades motrices finas, la identificacin de colores, letras, sonidos, la clasificacin de objetos, trazo, entre otros aspectos. Por ende, los padres de familia deben fomentar que los nios no identifiquen los dispositivos tecnolgicos como medios de entretenimiento nicamente, sino orientarlos desde pequeos para que los perciban tambin como medios de comunicacin, investigacin y aprendizaje. De hecho, hay escuelas que ya basan su dinmica enseanza-aprendizaje en el uso efectivo de la tecnologa desde nivel preescolar, respondiendo, as, a las necesidades de los nios de hoy que son aprendices digitales natos. Actualmente, algunas herramientas tecnolgicas de ltima generacin permiten que los docentes guen la clase de manera totalmente digital, logrando que los nios y maestros rompan la brecha tecnolgica que los separa y aprendan ms y mejor. No se trata de tener una computadora o una tableta en el saln, sino de utilizar estos artefactos de manera significativa para compartir conocimiento y convertir el aula en un espacio de aprendizaje total, lo cual fomenta la creacin de nios brillantes y multicompetentes que enfrentarn de forma exitosa los retos del futuro. De ah la importancia de que los padres de familia tomen en cuenta este factor tecnolgico, a la hora de elegir el mejor colegio para sus hijos. Finalmente, la inmersin, gestin y el dominio de los adultos en cuanto al uso de los dispositivos tecnolgicos, as como la seleccin de las aplicaciones adecuadas, harn que el tiempo que los nios le dediquen se convierta en momentos de convivencia tecnolgica entre padres, nios y maestros, con el fin de fomentar el desarrollo de diferentes habilidades.
Como Sabemos La Educación Ha Existido Desde Las Primeras Civilizaciones y Nos Hemos Dado Cuenta Que en Cada Época Esta Va Cambiando Cada Vez Se Enseñan Nuevas Cosas