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PSICOFISIOLOGIA

MOMENTO 2: ACTIVIDAD INDIVIDUAL

PRESENTADO POR:
DIANA ROCIO MOJICA MORA Cdigo: 23914601

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES
CEAD SOGAMOSO
SEPTIEMBRE DEL 2014

INTRODUCCION

Es la ciencia que estudia desde la estructura de una neurona del cerebro


hasta el campo de la psicopata; estudia el pensamiento humano.
La psicologa bsica no estudia los test, la esquizofrenia o la dinmica de
grupo, sino aquellos conocimientos fundamentales sobre la mente y la
conducta humana, sin los cuales no pueden explicarse ni tratarse
cientficamente los test, a esquizofrenia, la dinmica de grupo, etc. Esos
conocimientos bsicos son los que definen, explican y describen las leyes
que rigen los procesos psicolgicos, tales como los condicionamientos, la
percepcin, la motivacin, la emocin, etc.
La psicologa bsica abarca todos los conocimientos cientficos sobre la
mente y la conducta, que no son aplicados.
La psicologa general es slo una parte de la psicologa bsica que trata de
los procesos mentales y conductuales en general; esto es, de la percepcin,
del aprendizaje, de la memoria etc. sin restricciones.
Los conocimientos de la psicologa general, son los ms bsicos, son
generales, como su nombre indica, y no estn restringidos a situaciones o
caractersticas concretas.

JUSTIFICACION

de la necesidad del estudio del sistema nervioso desde la psicologa,


elementos bsicos del sistema nervioso. Procedimientos mediante los que el
sistema nervioso comunica mensajes qumicos y elctricos de una parte del
cuerpo a otra. Interrelacin de las distintas estructuras del sistema nervioso.
Principales neurotransmisores y su relacin con la conducta. Mtodos de
estudio del sistema nervioso y la conducta. Principales partes del cerebro y
su relacin con la conducta. Especializacin interhemisferica. Neuroendocrino-psicologa.

Proceso

Caractersticas

ATENCIO
N

Selecciona entre
la multitud de
estmulos
sensoriales que
llegan
simultneamente
y
de
manera
incesante
al
cerebro.
Focaliza nuestra
conciencia.
Regula la entrada
de informacin:
filtra y desecha.
Resuelve
la
competencia
entre estmulos.
Facilita
la
percepcin,
memoria
y
aprendizaje.

Estructuras
Imagen De Biotek Con
Cerebrales Y Del Sealadores
Sn Implicadas
Pin O Nombre
Estara
integrada
por
componentes
perceptivos, motores
y
lmbicos
o
motivacionales por
lo que la neuro
anatomofidiologia de
la atencin
se
asentara en el:
Sistema
reticular
activador,
tlamo,
sistema
lmbico,
ganglios
basales
(estriado),
crtex
parietal posterior y
crtex pre frontal.

Alteraciones
Relacionadas Con El
Proceso
En el sistema de alerta:
desde el dficit: estados
confusionales; ausencia
estados
comatosos;
hasta
el
exceso
hipervigilia
farmacolgica.
Atencin
posterior:
heminegligencia; dislexia
negligentes; patologas
cerebelosas;
simultagnosia.
Atencin
anterior:
patologas
frontales;
patologas frontobasales.

Bibliografa
Consultada
Normas Apa
Tomado de Evolucin
del Neurodesarrollo,
Dra.
Vernica
Cravedi,
Hospital
Italiano de Bs. As., el
15 de septiembre de
2014,
http://datateca.unad.
edu.co/contenidos/40
3005/EVOLUCION_
DEL_NEURODESAR
ROLLO.pdf

http://www.neuropsic
ol.org/Np/atencion.ht
m

SENSACI
ON

PERCEP
CION

La sensacin es Lbulo
occipital
la estimulacin de Sistema lmbico, los
los
receptores sentidos.
sensoriales, los
receptores
sensoriales son
clulas
especializadas
capaces
de
transformar
energa fsica en
impulsos
nerviosos
Es la Transmisin
de
mensajes
neuronales desde
los
receptores
sensoriales hasta
el
sistema
nervioso central
La Percepcin: es
el Proceso por el
cual
la
informacin
sensorial
es
organizada
e
interpretada
La sensacin es
un proceso ms
de
carcter

Ilusiones, Alucinaciones,
Agnosia
Tctil,
el
sndrome
SI
Estereognosia,
Afasia
Tctil, Asimbolia del
dolor.

Moriy, M. (12 de 11
de 2010). Cuerpo
Humano al Lmite El
Sistema Nervioso Parte 1. Recuperado
el 10 de Septiembre
de
2014,
de
https://www.youtube.
com/watch?
v=9LqHw51Man4
Garrido Hernndez,
Guadalupe Berenice.
(2005).
La
percepcin
tctil:
consideraciones
anatmicas,
psicofisiologa y trastornos
realcionados Revista
de
Especialidades
Mdico-Quirrgicas,
vol. 10. Recuperado
el 10 de Septiembre
de
2014,
de
http://www.redalyc.or
g/pdf/473/473101

biolgico,
mientras que la
percepcin
responde ms a
lo psicolgico.
las sensaciones
son la
Primera va de
acceso
al
conocimiento
y
por
ende
al
aprendizaje.

MEMORI
A

La memoria es la
capacidad
que
tiene el cerebro
de almacenar las
Consecuencias
que aprende de
lo
que
experimenta. Se
trata de una de
las
Capacidades ms
fundamentales
del cerebro.
Es el registro,
conservacin
y
evocacin
de

Amgdala,
Globo
plido,
Cerebelo,
Hipocampo, Lbulos
temporales,
Ganglios
basales,
Tlamo.

Amnesia,
Amnesia
Antergrada,
psicgenas, retrograda,
Demencia
senil,
Hipermnesia,
Paramnesia.

La verde, E. (s.f.).
Psicofisiologa de la
Memoria.
Recuperado el 11 de
Septiembre de 2014,
de
http://www.bdigital.un
al.edu.co/33501/1/33
365-123732-1-PB.pdf

SUEO

informacin
El sueo est
producido por un
proceso inhibidor
activo.
Una seccin de
tronco enceflico
por
la
regin
protuberancia
media crea un
cerebro
cuya
corteza
nunca
duerme (Moruzzi
et
al,1949),
parece existir un
centro de sueo
debajo del nivel
protuberancial
medio que inhibe
otras partes del
cerebro.

El proceso del ciclo


de vigila sueo
est regulado por
una red neuronal
compleja en la que
intervienen diversas
zonas del sistema
nerviosos central.
Tronco cerebral, di
encfalo,
prosencfalo basal,
centros de contra
respuesta sobre el
tlamo y la corteza
cerebral.
Estructuras lmbicas
como la amgdala y
la corteza singular.

El
insomnio
familiar
grave
es
una
enfermedad
de
tipo
prionico y evolucin fatal,
que permiti descubrir la
importancia
de
la
estructura talamica para
la instauracin del sueo
lento o profundo.
Apnea
del
sueo,
enuresis,
Insomnio,
Sndrome de piernas
inquietas,
Terrores
nocturnos,
Sonambulismo,
Narcolepsia

Tomado de Bases
anatmicas
y
fisiolgicas
del
sueo, Teresa Bonet
Luz, universidad de
valencia junio de
2008,
15
de
septiembre de 2014,
http://mural.uv.es/teb
oluz/index2.html
Tomado de Castillo
Castilla
Luis
Mendoza Meza Dary
Luz,
algunos
aspectos fisiolgicos
acerca del sueo, 15
de septiembre de
2014,
http://datateca.unad.
edu.co/contenidos/40
1504/401504_AVA/20
142/ASPECTOS_PSIC
OFISIOLOGICOS_D
EL_SUENO.pdf

EMOCIO
N

Es el resultado de
mltiples
mecanismos
cerebrales
que
pueden
ser
distintos
en
emociones
diferentes, algo
similar a lo que
ocurre con la
memoria o la
inteligencia.

El hipocampo seria
la estructura central
en
la
que
se
elaboraran
las
experiencias
emocionales,
expresndolas
a
travs
del
hipotlamo
y
el
sistema
nerviosos
autnomo,
que
producira
los
componentes
vegetativos
y
motores
de
la
emocin.
Sistema nervioso :
SNC encfalo
prosencfalo

ventrculo lateral
telencfalo

sistema lmbico
corteza
lmbica,
hipocampo,
amgdala,
fornix,
cuerpos mamilares.

Las
emociones
determinan
las
conductas
futuras y sus trastornos
pueden dar lugar a
graves
alteraciones
del
comportamiento,
de
carcter
Patolgico.

Tomado
de
Emociones
Y
Cerebro,
Carlos
Belmonte Martnez,
Real Academia de
Ciencias
Exactas,
Fsicas y Naturales.
Instituto
de
Neurociencias,
Universidad Miguel
Hernndez., 15 de
septiembre de 2014,
http://www.rac.es/fich
eros/doc/00472.pdf

MOTIVAC
ION

Es el estado de
activacin
cognitiva
y
emocional
que
produce
una
decisin
consciente
de
actuar y que da
lugar
a
un
esfuerzo
sostenido, con el
fin de lograr unas
metas
previamente
establecidas.
Una energa que
impulsa
la
conducta humana
en respuesta a
una
necesidad.
Tiene
direccionalidad,
ya
que
la
conducta
se
orienta hacia el
logro
de
una
meta especifica.
La motivacin no
es directamente
observable;
es

Sistema nervioso :
SNC encfalo
prosencfalo

ventrculo lateral
telencfalo

sistema lmbico
corteza
lmbica,
hipocampo,
amgdala,
fornix,
cuerpos mamilares.

Las alteraciones de la
motivacin y la emocin
se
encuentran
estrechamente
relacionadas.
Sndrome de Burnout.
Ansiedad.
Baja autoestima.
Desesperanza
aprendida.
Resilencia.
Frustracin.
Agresin.
Mana y hipomana

Tomado
de
Psicologa
Mdica,
mircoles, 19 de
enero
de
2011,
tomado el 15 de
septiembre de 2014,
http://medicinapsicolo
gica.blogspot.com/20
11/01/motivacion.htm
l
tomado
de
la
estructura
del sistema
nervioso asociacin
oaxaquea de
psicologa a. c., 15
de septiembre de
2014,
www.conductitlan.net

una construccin
hipottica
postulada por los
psiclogos para
explicar
cierta
conducta.
La
fuerza
de
la
motivacin
del
individuo
debe
ser inferida de
sus actividades.

ANEXO PATALLASOS DE BIOTEK CON MI NOMBRE DIANA ROCIO MOJICA 23914601

CHOLIZ MONTAES MARIANO


VALENCIA - ESPAA
PSICOLOGIA DE LA EMOCION: EL
Dpto. DE PSICOLOGIA BASICA
PROCESO EMOCIONAL
UNIVERSIDAD DE VALENCIA
2005
La psicologa de la emocin cuenta con un gran nmero de modelos
tericos que intentan darle explicacin y no por ello, sin embargo es
un rea en la que podamos presumir de un conocimiento preciso.
Las principales teoras de la emocin pueden agruparse en tres
categoras principales: fisiolgicas, neurolgicas y cognitivas. Las
primeras sugieren que las respuestas fisiolgicas, neurolgicas y
Autor: DAVILA MIGUEL
Publicacin oficial de la sociedad
cognitivas. Las primeras sugieren que las respuestas fisiolgicas
Neurofisiologa y fisiopatologa
colombiana de otorrinolaringologa y
corporales son las responsables de las emociones. Las teoras
del sueo.
Ciruga de cabeza y cuello
neurolgicas proponen que la actividad cerebral es la que conduce a
2011
Bogot - Colombia
respuestas emocionales. Por ultimo las teoras cognitivas sostienen
que los pensamientos y otras actividades mentales desempean un
Se realiza una revisin detallada de la neurofisiologa y fisiopatologa
papel esencial en la formacin de las emociones.
del sueo, describiendo los cambios fisiolgicos y neuroqumicos de
los diferentes estados de conciencia. Asimismo se describe los
Edicin:
Ficha No. 01
sistemas de regulacin implicados durante el sueo que intervienen
Elaborada por: Diana MOjica
en el comportamiento somtico, termorregulador, circulacin y
Tipo de ficha: Resumen
sistema cardiovascular y cardio respiratorio cuyos trastornos pueden
desencadenar alteracin en patrones normales de inhibicin y
excitacin produciendo desordenes que incluyen la catapleja
sndrome de piernas inquietas, trastornos conductuales del sueo y
de la respiracin incluyendo la apnea del sueo

Edicin: Volumen 39 No. 3

Autor: Guadalupe Berenice Garrido

Ficha No. 03
Tipo de ficha: Resumen
Elaborada por: Diana Mojica

Editorial: Redalyc.org

Real Academia de Ciencias


Exactas, Fsicas y Naturales.
BELMONTE MARTINEZ CARLOS
Instituto de Neurociencias,
Emociones y Cerebro.
Universidad Miguel Hernndez
2007
San Juan (Alicante)
Se realiza una revisin detallada de la neurofisiologa y fisiopatologa
del sueo, describiendo los cambios fisiolgicos y neuroqumicos de
los diferentes estados de conciencia. Asimismo se describe los
sistemas de regulacin implicados durante el sueo que intervienen
en el comportamiento somtico, termorregulador, circulacin y
sistema cardiovascular y cardio respiratorio cuyos trastornos pueden
desencadenar alteracin en patrones normales de inhibicin y
excitacin produciendo desordenes que incluyen la catapleja
sndrome de piernas inquietas, trastornos conductuales del sueo y
de la respiracin incluyendo la apnea del sueo
Ficha No. 04
Tipo de ficha: Resumen
Edicin: Vol. 101, N. 1, pp 59-68
Elaborada por: Diana MOjica

Autor: Guadalupe Berenice


Garrido Hernndez
Ttulo: La
percepcin
tctil:
consideraciones
anatmicas,
psico-fisiologa
y
trastornos
realcionados
Ao: 2005

Editorial: Redalyc.org
Ciudad, Pas: Espaa - Portugal

Tema: Sensacin-Percepcin
PP. 9,12 y 13.

Sensacin
Autor:
Berner
Otto
Editorial:
La sensacin
se refiere
a experiencias inmediatas bsicas,
generadasScribd
por estmulos aislados simples
(Matlin y Foley 1996). La sensacin tambin se define en trminos de la respuesta de los rganos
Ttulo:
Procesos
Ciudad, Pas:
de los sentidos
frente a unpsicologicos
estmulo.

Basicos

Percepcin
La percepcin
Ao:
2010incluye la interpretacin de esas sensaciones, dndoles significado
y organizacin (Matlin y Foley 1996). La organizacin, interpretacin, anlisis e integracin de los
estmulos, implica la actividad no slo de nuestros rganos sensoriales, sino tambin de nuestro.

Tema: Atencin

Ficha No. 05

Edicin: Red de Revistas


Cientficas de Amrica Latina y el
Caribe, Espaa y Portugal
Sistema de Informacin Cientfica.

Elaborada por: Diana Mojica


Tipo de ficha: Resumen

PP. 3,7,8 y 9
La atencin es la capacidad que tiene alguien para entender las cosas o un objetivo, tenerlo en
cuenta o en consideracin. Desde el punto de vista de la psicologa, la atencin no es
un concepto nico, sino el nombre atribuido a una variedad de fenmenos. Tradicionalmente, se ha
considerado de dos maneras distintas, aunque relacionadas. Por una parte, la atencin como una
cualidad de la percepcin hace referencia a la funcin de la atencin como filtro de los estmulos
ambientales, decidiendo cules son los estmulos ms relevantes y dndoles prioridad por medio de
la concentracin de la actividad psquica sobre el objetivo, para un procesamiento ms profundo en la
conciencia. Por otro lado, la atencin es entendida como el mecanismo que controla y regula los
procesos cognitivos; desde el aprendizaje por condicionamiento hasta el razonamiento complejo.

Ficha No. 06

Edicin: Copyright 2014 Scribd


Inc.

Tipo de ficha: Resumen


Elaborada por: Diana Mojica

Autor: Mercedes Matas Castillo


Ttulo:

Alteraciones

de

la

Memoria

posibilidades de Mejora

Editorial: Medigraphic
Ciudad, Pas: Mxico

Ao: 2009
Tema: Memoria
PP. 1,2,4
La memoria es una funcin del cerebro y, a la vez, un fenmeno de la mente que permite al
organismo codificar, almacenar y recuperar la informacin del pasado.1 Surge como resultado
de las conexiones sinpticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales (la
llamada potenciacin a largo plazo).
Ficha No. 07

Edicin: Revistas Mdicas


Latinoamericanas

Elaborada por: Diana Mojica


Tipo de ficha: Resumen

BIBLIOGRAFIAS

1. http://datateca.unad.edu.co/contenidos/403005/EVOLUCION_DEL_NEURODESARROLLO.pdf

2. http://www.neuropsicol.org/Np/atencion.htm
3. https://www.youtube.com/watch?v=9LqHw51Man4 Garrido Hernndez, Guadalupe Berenice. (2005). La percepcin tctil:
consideraciones anatmicas, psico-fisiologa y trastornos realcionados Revista de Especialidades Mdico-Quirrgicas, vol.
10. Recuperado el 10 de Septiembre de 2014, de http://www.redalyc.org/pdf/473/473101
4. http://mural.uv.es/teboluz/index2.html
5.
6. Tomado de Castillo Castilla Luis Mendoza Meza Dary Luz, algunos aspectos fisiolgicos acerca del sueo, 15 de septiembre
de 2014,
7. http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401504/401504_AVA/2014-2/ASPECTOS_PSICOFISIOLOGICOS_DEL_SUENO.pdf